- ГИА 2013 Модуль «Геометрия» № 11

Презентация "ГИА 2013 Модуль «Геометрия» № 11" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42

Презентацию на тему "ГИА 2013 Модуль «Геометрия» № 11" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 42 слайд(ов).

Слайды презентации

ГИА 2013 Модуль ГЕОМЕТРИЯ №11. Автор презентации: Гладунец Ирина Владимировна учитель математики МБОУ гимназия №1 г.Лебедянь Липецкой области
Слайд 1

ГИА 2013 Модуль ГЕОМЕТРИЯ №11

Автор презентации: Гладунец Ирина Владимировна учитель математики МБОУ гимназия №1 г.Лебедянь Липецкой области

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» №11. Повторение (3) Ответ: 6. Найти площадь треугольника. В С А 8 3 30⁰
Слайд 2

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» №11

Повторение (3) Ответ: 6.

Найти площадь треугольника.

В С А 8 3 30⁰

Повторение. Площадь треугольника равна половине произведения двух сторон на синус угла между ними
Слайд 3

Повторение

Площадь треугольника равна половине произведения двух сторон на синус угла между ними

Ответ: 31,5. Катет АС на 2 больше катета ВС. Найти площадь треугольника. 7 АС=ВС+2=7+2=9
Слайд 4

Ответ: 31,5.

Катет АС на 2 больше катета ВС. Найти площадь треугольника

7 АС=ВС+2=7+2=9

Площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения катетов
Слайд 5

Площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения катетов

Ответ: . Найти площадь треугольника. 4
Слайд 6

Ответ: .

Найти площадь треугольника

4

Сумма квадратов синуса и косинуса одного и того же угла равна единице
Слайд 7

Сумма квадратов синуса и косинуса одного и того же угла равна единице

Повторение (2) Ответ: 13,5. АВ=3CH. Найти площадь треугольника АВС. H АВ=3CH=3∙3=9
Слайд 8

Повторение (2) Ответ: 13,5.

АВ=3CH. Найти площадь треугольника АВС

H АВ=3CH=3∙3=9

Высота треугольника – это отрезок, проведенный из вершины к противоположной стороне под прямым углом. Площадь треугольника равна половине произведения основания на высоту
Слайд 9

Высота треугольника – это отрезок, проведенный из вершины к противоположной стороне под прямым углом

Площадь треугольника равна половине произведения основания на высоту

Повторение (1) Ответ:1,5 . P∆ABC =6. Найти S∆ABC O
Слайд 10

Повторение (1) Ответ:1,5 . P∆ABC =6. Найти S∆ABC O

Если в треугольник вписана окружность, то площадь треугольника равна произведению полупериметра треугольника на радиус вписанной окружности. Вписанной в треугольник окружностью называется окружность, которая касается всех сторон треугольника
Слайд 11

Если в треугольник вписана окружность, то площадь треугольника равна произведению полупериметра треугольника на радиус вписанной окружности

Вписанной в треугольник окружностью называется окружность, которая касается всех сторон треугольника

Найти S∆ABC D 5
Слайд 12

Найти S∆ABC D 5

Площадь параллелограмма равна произведению двух сторон на синус угла между ними
Слайд 13

Площадь параллелограмма равна произведению двух сторон на синус угла между ними

Ответ: 42. Диагонали ромба равны 12 и 7. Найти площадь ромба.
Слайд 14

Ответ: 42.

Диагонали ромба равны 12 и 7. Найти площадь ромба.

Площадь ромба равна половине произведения его диагоналей. Ромб – это параллелограмм с равными сторонами
Слайд 15

Площадь ромба равна половине произведения его диагоналей

Ромб – это параллелограмм с равными сторонами

Ответ: 73,5. ABCD – трапеция. ВС в 2 раза меньше AD. Найти площадь трапеции. 14 ВС=14:2=7 BC=DH=7
Слайд 16

Ответ: 73,5.

ABCD – трапеция. ВС в 2 раза меньше AD. Найти площадь трапеции

14 ВС=14:2=7 BC=DH=7

Площадь трапеции равна произведению полусуммы оснований на высоту. Трапеция – это четырехугольник, две стороны которого параллельны
Слайд 17

Площадь трапеции равна произведению полусуммы оснований на высоту

Трапеция – это четырехугольник, две стороны которого параллельны

Повторение (5). АС=10. Найти площадь прямоугольника. 60⁰ О АО=ВО=10:2=5. В ∆АОВ, где ∠ВАО= ∠АВО=(180⁰-60⁰):2=60⁰. ⇒ АВ=5. По теореме Пифагора в ∆АВD
Слайд 18

Повторение (5)

АС=10. Найти площадь прямоугольника

60⁰ О АО=ВО=10:2=5

В ∆АОВ, где ∠ВАО= ∠АВО=(180⁰-60⁰):2=60⁰

⇒ АВ=5

По теореме Пифагора в ∆АВD

Диагонали прямоугольника равны и делятся точкой пересечения пополам. В равнобедренном треугольнике углы при основании равны. Если угол разбит на части, то его градусная мера равна сумме его частей. В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Площадь прямоугольника
Слайд 19

Диагонали прямоугольника равны и делятся точкой пересечения пополам

В равнобедренном треугольнике углы при основании равны

Если угол разбит на части, то его градусная мера равна сумме его частей

В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов

Площадь прямоугольника равна произведению соседних сторон

Повторение (4). ABCD – равнобедренная трапеция MK=8, боковая сторона равна 5. Найти площадь трапеции. 135⁰ К М. По теореме Пифагора в ∆АВH, где AH=BH=х. ∠АВH=90⁰=135⁰-90⁰=45⁰. ∠ВАH= ∠АВC=45⁰
Слайд 20

Повторение (4)

ABCD – равнобедренная трапеция MK=8, боковая сторона равна 5. Найти площадь трапеции.

135⁰ К М

По теореме Пифагора в ∆АВH, где AH=BH=х

∠АВH=90⁰=135⁰-90⁰=45⁰

∠ВАH= ∠АВC=45⁰

Средняя линия трапеции равна полусумме оснований. Если в прямоугольном треугольнике острый угол равен 45⁰, то и другой острый угол равен 45⁰
Слайд 21

Средняя линия трапеции равна полусумме оснований

Если в прямоугольном треугольнике острый угол равен 45⁰, то и другой острый угол равен 45⁰

Ответ: 168. P∆ABC =98. Найти S∆ABC 25. АВ=P∆ABC –2ВС=98–2∙25=48. Т.к. ∆АВС равнобедренный, то АH=HB=48:2=24. По теореме Пифагора в ∆АСH
Слайд 22

Ответ: 168. P∆ABC =98. Найти S∆ABC 25

АВ=P∆ABC –2ВС=98–2∙25=48

Т.к. ∆АВС равнобедренный, то АH=HB=48:2=24

По теореме Пифагора в ∆АСH

Периметр треугольника – это сумма длин сторон треугольника. Высота в равнобедренном треугольнике, проведенная к основанию является медианой
Слайд 23

Периметр треугольника – это сумма длин сторон треугольника

Высота в равнобедренном треугольнике, проведенная к основанию является медианой

Ответ: 9. В прямоугольном треугольнике высота, проведенная из вершины прямого угла, равна медиане, проведенной из того же угла, АВ=6. Найти S∆ABC. Если высота треугольника равна медиане, то ∆АВС – равнобедренный с основанием АВ. ∠А=∠В=45⁰. ∆HBC прямоугольный и равнобедренный, так как∠В=45⁰. CH=HВ=AB
Слайд 24

Ответ: 9.

В прямоугольном треугольнике высота, проведенная из вершины прямого угла, равна медиане, проведенной из того же угла, АВ=6. Найти S∆ABC

Если высота треугольника равна медиане, то ∆АВС – равнобедренный с основанием АВ

∠А=∠В=45⁰

∆HBC прямоугольный и равнобедренный, так как∠В=45⁰

CH=HВ=AB:2=3

Если высота треугольника является и медианой, то такой треугольник равнобедренный. Если прямоугольный треугольник равнобедренный, то его острые углы равны 45⁰
Слайд 25

Если высота треугольника является и медианой, то такой треугольник равнобедренный

Если прямоугольный треугольник равнобедренный, то его острые углы равны 45⁰

6. Т.к.∆АBC равнобедренный, то AH – медиана. BC=2BH=. По теореме Пифагора в ∆АВH
Слайд 26

6

Т.к.∆АBC равнобедренный, то AH – медиана

BC=2BH=

По теореме Пифагора в ∆АВH

Косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению прилежащего катета к гипотенузе. Высота прямоугольного треугольника, проведенная к основанию, является медианой
Слайд 27

Косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению прилежащего катета к гипотенузе

Высота прямоугольного треугольника, проведенная к основанию, является медианой

Ответ: 90. Четырехугольник АВСD описан около четырехугольника, радиуса 4,5. Найти S∆ABCD. 15 4,5. Соединим центр окружности с вершинами четырехугольника. Получим треугольники, высоты которых равны радиусу окружности. AB+DC=AD+BC. S∆AОB +S∆BOC =S∆COD +S∆AOD. SABCD =2(S∆AОB +S∆BOC)
Слайд 28

Ответ: 90.

Четырехугольник АВСD описан около четырехугольника, радиуса 4,5. Найти S∆ABCD.

15 4,5

Соединим центр окружности с вершинами четырехугольника

Получим треугольники, высоты которых равны радиусу окружности

AB+DC=AD+BC

S∆AОB +S∆BOC =S∆COD +S∆AOD

SABCD =2(S∆AОB +S∆BOC)

Если в четырехугольник можно вписать окружность, то суммы противоположных сторон четырехугольника равны. Если фигура разбита на части, то площадь фигуры равна сумме площадей ее частей. Радиус, проведенный в точку касания перпендикулярен касательной
Слайд 29

Если в четырехугольник можно вписать окружность, то суммы противоположных сторон четырехугольника равны

Если фигура разбита на части, то площадь фигуры равна сумме площадей ее частей

Радиус, проведенный в точку касания перпендикулярен касательной

ABCD – ромб. Найти площадь ромба. 18 В ∆АОB ∠ВОА=30⁰. По теореме Пифагора в ∆АВО. BD=2BO=18,
Слайд 30

ABCD – ромб. Найти площадь ромба.

18 В ∆АОB ∠ВОА=30⁰

По теореме Пифагора в ∆АВО

BD=2BO=18,

Диагонали ромба перпендикулярны и делят углы ромба пополам
Слайд 31

Диагонали ромба перпендикулярны и делят углы ромба пополам

Ответ: 12. Найти площадь параллелограмма. Так как ∆АВС – прямоугольный, то параллелограмм трансформируется в прямоугольник
Слайд 32

Ответ: 12.

Найти площадь параллелограмма

Так как ∆АВС – прямоугольный, то параллелограмм трансформируется в прямоугольник

Треугольник, в котором стороны равны 3,4,5 называется Пифагоровым (т.е. треугольник является прямоугольным). Площадь прямоугольника равна произведению его измерений
Слайд 33

Треугольник, в котором стороны равны 3,4,5 называется Пифагоровым (т.е. треугольник является прямоугольным)

Площадь прямоугольника равна произведению его измерений

Ответ: 192π . Дуга сектора равна 8π. Найти площадь сектора. Сокр.=360⁰:30⁰∙ 8π=96π. Сокр.=2πr
Слайд 34

Ответ: 192π .

Дуга сектора равна 8π. Найти площадь сектора.

Сокр.=360⁰:30⁰∙ 8π=96π

Сокр.=2πr

Длина окружности равна удвоенному произведению числа π на радиус окружности. Площадь кругового сектора вычисляется по формуле
Слайд 35

Длина окружности равна удвоенному произведению числа π на радиус окружности

Площадь кругового сектора вычисляется по формуле

Найти площадь кольца
Слайд 36

Найти площадь кольца

Площадь круга равна произведению числа π на квадрат радиуса круга. Если фигура разделена на части, то его площадь равна сумме площадей его частей
Слайд 37

Площадь круга равна произведению числа π на квадрат радиуса круга

Если фигура разделена на части, то его площадь равна сумме площадей его частей

Найти площадь круга, вписанного в равносторонний треугольник
Слайд 38

Найти площадь круга, вписанного в равносторонний треугольник

Сторона правильного треугольника, в который вписана окружность, равна. Радиусы вписанной и описанной окружности около правильного многоугольника связаны формулой
Слайд 39

Сторона правильного треугольника, в который вписана окружность, равна

Радиусы вписанной и описанной окружности около правильного многоугольника связаны формулой

Найти площадь круга, вписанного в квадрат со стороной 18.
Слайд 40

Найти площадь круга, вписанного в квадрат со стороной 18.

Сторона правильного четырехугольника, в который вписана окружность, равна
Слайд 41

Сторона правильного четырехугольника, в который вписана окружность, равна

Использованные ресурсы. Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г.Иваново http://www.uchportal.ru/load/160-1-0-31926е «ГИА-2013. Математика: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов» под редакцией А. Л. Семенова, И. В. Ященко. – М.: Изд. «Национальное об
Слайд 42

Использованные ресурсы

Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г.Иваново http://www.uchportal.ru/load/160-1-0-31926е «ГИА-2013. Математика: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов» под редакцией А. Л. Семенова, И. В. Ященко. – М.: Изд. «Национальное образование», 2013.

Список похожих презентаций

ГИА 2013 Модуль «Геометрия» № 9

ГИА 2013 Модуль «Геометрия» № 9

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» №9. Ответ: 70   Повторение (2). Повторение. В равнобедренном треугольнике углы при основании равны. В треугольнике сумма углов ...
ГИА 2013. Модуль Геометрия №11

ГИА 2013. Модуль Геометрия №11

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» №11. Повторение (3) Ответ: 6. Найти площадь треугольника. В С А 8 3 30⁰. Повторение. Площадь треугольника равна половине произведения ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №6

ГИА 2013. Модуль алгебра №6

ГИА – 2013 г. Модуль «Алгебра» №6. «ГИА-2013. Математика: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов» под редакцией А. Л. Семенова, И. В. Ященко. ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №3

ГИА 2013. Модуль алгебра №3

Модуль «Алгебра» №3. Наибольшее число :. Повторение (4). Укажите наибольшее из чисел:. Ответ: ⎕ ⎕ ⎕ ⎕. Повторение (подсказка). Чтобы сравнить выражения, ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №2

ГИА 2013. Модуль алгебра №2

Модуль «Алгебра» №2. Повторение (2). На координатной прямой отмечено число а. Из следующих неравенств выберите верное:. Ответ: 3. Исходя из рисунка ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №1

ГИА 2013. Модуль алгебра №1

Модуль «Алгебра» №1. Повторение (1). Найдите значение выражения 0,5 ∙ 0,05 ∙ 0,005 . Ответ: 0,000125 0,5 ∙ 0,05 ∙ 0,005 = 1 + 3 6 000 =0,. Повторение ...
ГИА 2013. Модуль ГЕОМЕТРИЯ (№13)

ГИА 2013. Модуль ГЕОМЕТРИЯ (№13)

Повторение(3) Ответ: 23. Укажите номера верных утверждений. 1.Через любые три различные точки плоскости можно провести единственную прямую. 2.Если ...
ГИА 2013. Модуль алегбра №4

ГИА 2013. Модуль алегбра №4

Модуль «Алгебра» №4. Повторение (3) Ответ: -6 Решите уравнение. Повторение (подсказка). В уравнении можно делить обе части уравнения на одно и то ...
ГИА 2013. Модуль «Алгебра» №1

ГИА 2013. Модуль «Алгебра» №1

Модуль «Алгебра» №1. Повторение (1). Найдите значение выражения 0,5 ∙ 0,05 ∙ 0,005 . Ответ: 0,000125 0,5 ∙ 0,05 ∙ 0,005 = 1 + 3 6 000 =0,. Повторение ...
ГИА 2013. Модуль Геометрия №12

ГИА 2013. Модуль Геометрия №12

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» №12. Повторение (3) Ответ: 45. Найти угол АВС (в градусах). В С А. Проведем из произвольной точки луча ВА перпендикуляр до пересечения ...
ГИА – 2013 г. Модуль «Реальная математика». №14

ГИА – 2013 г. Модуль «Реальная математика». №14

ГИА – 2013 г. Модуль «Реальная математика». №14. «ГИА-2013. Математика: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов» под редакцией А. Л. Семенова, ...
ГИА 2013. Модуль Геометрия №13

ГИА 2013. Модуль Геометрия №13

Повторение(3) Ответ: 23. Укажите номера верных утверждений. 1.Через любые три различные точки плоскости можно провести единственную прямую. 2.Если ...
ГИА 2013. Модуль реальная математика №17

ГИА 2013. Модуль реальная математика №17

Модуль «РЕАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА» №17. Повторение (2). Найти расстояние от проектора С до экрана В. А В 180 см 90 см 240 см С H₁ H. Луч проектора АН₁⍊ ...
ГИА 2013. Модуль АЛГЕБРА №7

ГИА 2013. Модуль АЛГЕБРА №7

Модуль «Алгебра» №4. 1 способ: (a+b)²(a-b)²=(a²+2ab+b²)(a²-2ab+b²)= =a⁴-2a³b+a²b²+2a³b-4a²b²+2ab³+a²b²-2ab³+b⁴= = a⁴-2a²b²+b⁴. Повторение (5) Ответ: ...
ГИА 2013. Модуль «Алгебра» №7

ГИА 2013. Модуль «Алгебра» №7

Модуль «Алгебра» №3. Наибольшее число :. Повторение (4). Укажите наибольшее из чисел:. Ответ: ⎕ ⎕ ⎕ ⎕. Повторение (подсказка). Чтобы сравнить выражения, ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №8

ГИА 2013. Модуль алгебра №8

Модуль «Алгебра» №8. Повторение (4). Решите неравенство 7+2(х-4)≥х+4. Ответ: [-3;+∞). Повторение (подсказка). При решении неравенства можно переносить ...
ГИА 2013. Модуль АЛГЕБРА (№4)

ГИА 2013. Модуль АЛГЕБРА (№4)

Модуль «Алгебра» №4. Повторение (3) Ответ: -6 Решите уравнение. Повторение (подсказка). В уравнении можно делить обе части уравнения на одно и то ...
ГИА 2013. Модуль ГЕОМЕТРИЯ (№10)

ГИА 2013. Модуль ГЕОМЕТРИЯ (№10)

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» №10. Повторение (2) Ответ: 4. Найти АС. В С А 5 ⇒. По теореме Пифагора. Повторение. Косинус острого угла прямоугольного треугольника ...
ГИА 2013. Модуль АЛГЕБРА (№8)

ГИА 2013. Модуль АЛГЕБРА (№8)

Модуль «Алгебра» №8. Повторение (4). Решите неравенство 7+2(х-4)≥х+4. Ответ: [-3;+∞). Повторение (подсказка). При решении неравенства можно переносить ...
ГИА 2013. Модуль Геометрия №10

ГИА 2013. Модуль Геометрия №10

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» №10. Повторение (2) Ответ: 4. Найти АС. В С А 5 ⇒. По теореме Пифагора. Повторение. Косинус острого угла прямоугольного треугольника ...

Конспекты

Подготовка к ГИА в новой форме

Подготовка к ГИА в новой форме

Шкредова Г. М.,. . учитель высшей категории. МОУ «Новоигирменская СОШ №3». Нижнеилимского района. . Иркутской области. . Урок-консультация ...
Запись и чтение чисел от 11 до 20. Сравнение чисел

Запись и чтение чисел от 11 до 20. Сравнение чисел

Математика. 1 класс. Тема:. Запись и чтение чисел от 11 до 20. Сравнение чисел. Цели урока. Учить записывать и читать числа от 11 до 20. . ...
Организация повторения по алгебре в 11 профильном классе для подготовки к решению заданий С3 в ЕГЭ

Организация повторения по алгебре в 11 профильном классе для подготовки к решению заданий С3 в ЕГЭ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 6. . городского округа Тольятти. Методическая разработка. «Организация повторения ...
Умножение двузначных чисел на 11

Умножение двузначных чисел на 11

Исследовательское задание для учащихся 5 класса. Тема исследования:. "Умножение двузначных чисел на 11.". Цель. : познакомить учащихся с приёмом ...
Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание чисел без перехода через 10

Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание чисел без перехода через 10

Тема урока:. Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание чисел без перехода через 10. Цели урока. Образовательная:. . - повторение устных и письменных ...
Решение планиметрических задач при подготовке к ГИА

Решение планиметрических задач при подготовке к ГИА

Открытый урок по геометрии в 9а классе. «Решение планиметрических задач при подготовке к ГИА». Учитель: Токмакова И.В. (высшая квалификационная ...
Состав чисел 11, 12, 13

Состав чисел 11, 12, 13

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50 г. Томска. Конспект урока по математике. ...
Модуль числа

Модуль числа

УРОК. 6 класс по теме:. Тема урока. : Модуль числа. Цель урока. : - ввести понятие модуля числа;. ...
Модуль числа

Модуль числа

Урок-игра по теме: Модуль числа. Форма проведения: комбинированный урок. Цели:. Образовательные:. организовать деятельность учащихся на отработку ...
Модуль действительного числа

Модуль действительного числа

Тема:. Модуль действительного числа. Цель урока:. . Коммуникативная:. уметь выслушивать мнение одноклассников и анализировать, делать выводы обоснованно ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.