Конспект урока «Модуль числа» по математике для 6 класса














УРОК


6 класс по теме:






























Тема урока: Модуль числа.


Цель урока: - ввести понятие модуля числа;

- научить находить модули числа;

- способствовать развитию мышления (объяснения
понятия) и речи;

- воспитывать радость сопереживания общему делу;

- самостоятельно анализировать и оценивать результаты

деятельности.


Оборудование: - мультимедийная установка;

- карточки-тесты.



Ход урока:

  1. Устная работа.
    а) Разминка. В начале урока мы с вами проведём разминку, чтобы разогреть мозг. Я буду задавать вопросы, а вы на них быстро отвечать:
    - У стола четыре угла. Один отпилили. Сколько осталось? (5)
    - Сколько будет 2+2, умноженное на 2? (6)
    - Сколько дней в январе? (31)
    - Сколько пятёрок в ряду от 1 до 100? (11)
    - Найдите отношение 24 к 3. (8)
    Молодцы. Размялись.
    б) Устный опрос. А теперь мы вспомним координатную прямую и противоположные числа. Опрос по этим темам проведёт Егор.
    в) Сообщение темы урока. Сегодня мы с вами рассмотрим расстояние от начала отсчёта до точки координатной прямой (показ слайда с координатной прямой).

    К (-3) 0 С (3)


  2. Объяснение нового материала.
    а) Введение определения. Посмотрите внимательно на слайд и скажите мне, пожалуйста, чему равно расстояние от начала отсчёта до точки С (3) – 3-м единичным отрезкам, чему равно расстояние от начала отсчёта до точки К (-3) – 3-м единичным отрезкам. Обратите внимание, что точки С (-3) и К(3) удалены на одинаковое расстояние от начала координат. Как же в математике называют это расстояние? Расстояние (в единичных отрезках) от начала отсчета до точки (соответствующей этому числу) А (а) называют модулем числа а. Записывают: |-3|=3; |3|=3. Давайте запишем тему урока в тетради. Напоминаю, что сегодня 25 января
    б) Скажите, числа 3 и -3, по отношению друг к другу, какие? Правильно, противоположные. Модули этих чисел равны? |-3|=|3|=3. Какой вывод можно сделать? Точки на координатной прямой, соответствующие противоположным числам, одинаково удалены от начала отсчета, поэтому модули противоположных чисел равны: |a|=|-a|. Ответьте мне на следующий вопрос. Может ли расстояние между двумя точками выражаться отрицательным числом? Поэтому модуль числа не может быть отрицательным. Рассмотрим примеры:
    |9|=9; |2,6|=2,6; |-9|=9; |-12,6|=12,6; |0|=0 (т.к. точка координатной прямой, соответствующая числу 0, совпадает с началом отсчёта, т.е. удалена от неё на 0 единичных отрезков.

  3. Закрепление изученного материала.
    а) №956
    |26|=26 b |-26|=26; |5\9|=5\9…
    б) Сейчас мы поработаем с вами по тесту. Рассмотрите таблицу ответов. В первой строке вы пишете цифру ответа, соответственно над номером задания. На выполнение теста отводится время 2 минуты. Поменяйтесь тестами с соседом по парте. Вооружитесь карандашами и зачеркните в таблице неправильные ответы. Таблицы правильных ответов смотрите на слайде. После этого оцените тест по пятибалльной системе. Каждый правильный ответ – 1 балл. Поменяйтесь тестами, просмотрите свои ошибки, если они есть. Передайте тесты на первую парту.

Номер ответа

4

4

3

3

1

Номер задания

1

2

3

4

5


Тест.
Вариант 1.
1 какие из чисел являются противоположными?
1) 0 и 2 2) 3 и -2 3) 5 и – 1/5 4) 9 и – 9
2 Найдите |-7,64|
1) 0 2) -7,64 3) 7,64 и – 7,64 4) 7,64
3 Какое из данных чисел расположено на координатной прямой левее остальных?
1) 32 2) |-54| 3) – 47 4) 0
4 Укажите все значения х, при которых верно равенство | х |= 135
1) 135 2) -135 3) 135 и – 135 4) таких значений нет
5 Найдите значение выражения |-2, 3| + |3,7|
1) 6 2) 1,4 3) -1,4 4) 7

Номер ответа

3

1

2

4

2

Номер задания

1

2

3

4

5



Вариант 2.
1 Какие из чисел являются противоположными?
1) 6 и -4 2) 5 и 0 3) -8 и 8 4) 3 и – 1/3
2 Найдите |-3,02|
1) 3,02 2) – 3,02 3) 0 4) 3,02 и – 3,02
3 Какое из данных чисел расположено на координатной прямой левее остальных?
1) |-41| 2) – 34 3) 12 4) 0
4 Укажите все значения х, при которых верно равенство | х |= 212
1) таких значений нет 2) 212 3) -212 4) 212 и -212
5 Найдите значение выражения |-4,9| - |-1,9|
1) 6,8 2) 3 3) -3 4) -6,8
в) Сейчас мы устроим эстафету. Соревноваться вы будете рядами. Каждому ряду даётся набор из пяти заданий. Выполняя первое задание, вы получаете номер следующего задания, которое необходимо выполнить. Решив последнее из заданий, вы называете мне цифру ответа, если она верна, то ряд победил. Скорость имеет значение.
Ряд 1. Ряд 2. Ряд 3.
1 Найдите модуль числа
_ 18 10 _ 16
9 2 4
2 Найдите положительное число модуль которого равен:
3 3 5
3 Известно, что
|a|= 4 Чему равен |-a|? |a|= 4,6Чему равен |-a|? |a|= 3,03Чему равен |-a|?

4 Выберите из двух чисел, модуль которого меньше:
-5 и 6 2 и -4 -2 и -3
5 Найдите значение выражения:
|0,4| * |-2,5| |-40| * |0,1| |3,6| : |-1,2|
Подводятся итоги эстафеты.
г) А сейчас будут скачки. Мы устроим два забега. В первом забеге примут участие три человека это:…. Все остальные на листочках пишут имя и фамилию возможного победителя, те кто правильно назовут победителей обоих забегов получат приз, а победители забегов пятёрку.
1 Забег. Из двух чисел выберите то, у которого больше модуль:
_ 2 и 1 .
9 6 (- 2/9)
2 Забег. Второй забег, в нем примут участие…
Вычислите:
_ 4 _ _ 2
5 3 (2/15)
Подводятся итоги забегов.

  1. Подведение итога урока.
    1 Что называют модулем числа?
    2 Как обозначают модуль числа?
    3 Может ли модуль какого-нибудь числа быть отрицательным числом?
    4 Равны ли модули противоположных чисел?
    5 Чему равен модуль нуля?

  2. Домашнее задание.
    П. 28. решить № 967, 968 (а-г), 970 (задача)

  3. Если осталось время. Задание на развитие зрительного внимания.
    Сейчас я вам докажу, что 5=6
    35+10-45=42+12-54
    5( 7+2-9)=6(7+2-9)
    5=6 – чтд. В чем дело?


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Модуль числа», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Модуль числа

Модуль числа

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №1 г.Суздаля». Учитель математики: Плотникова Т.В. . Конспект ...
Модуль числа. Сравнение чисел

Модуль числа. Сравнение чисел

Конспект урока для 6 класса «Модуль числа. Сравнение чисел». ТЕМА УРОКА:. Цели урока:. . Обучающая:. повторить определение модуля и правила ...
Модуль числа

Модуль числа

Урок-игра по теме: Модуль числа. Форма проведения: комбинированный урок. Цели:. Образовательные:. организовать деятельность учащихся на отработку ...
Модуль числа

Модуль числа

. План-конспект урока математики в 6 классе. по теме «Модуль числа». Цели урока:. Повторить основные понятия по теме «Координаты на прямой. ...
Модуль рационального числа

Модуль рационального числа

Котвицкая Ирина Юрьевна. Любимовская НСШ. учитель математики. Урок математики по теме «Модуль рационального числа». . Тип урока. : урок ...
Модуль действительного числа

Модуль действительного числа

Тема:. Модуль действительного числа. Цель урока:. . Коммуникативная:. уметь выслушивать мнение одноклассников и анализировать, делать выводы обоснованно ...
Закрепление умножения многозначного числа на однозначное

Закрепление умножения многозначного числа на однозначное

Учитель. Калинина Людмила Евгеньевна. ГОУ СОШ №23 с углублённым изучением финского языка. Невского района Санкт-Петербурга. Открытый урок по ...
Закрепление решений составных задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз

Закрепление решений составных задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз

МАОУ «Кадетская школа №49» города Набережные Челны. Разработка открытого урока. ПО МАТЕМАТИКЕ. в 3 классе. (УМК «Гармония»). на тему:. ...
Большие и малые числа в химии

Большие и малые числа в химии

МКОУ «Средняя общеобразовательная школва №5. . города Ершова Саратовской области». . Бинарный урок. Большие и малые числа в химии. Провели ...
Нахождение дроби от числа

Нахождение дроби от числа

Тема «Нахождение дроби от числа». Основные цели урока. :. . Образовательные. : повторить правила умножения дробей;. познакомить учащихся с задачами ...
Натуральные числа

Натуральные числа

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Натуральные числа. . ФИО. . . Бугрова Наталья Васильевна. . . . . . Место работы. . МОУ Владимировская ...
Натуральные числа

Натуральные числа

Урок –. смотр знаний по теме:. "Натуральные числа". в 5 «А» классе. Учитель математики ГБОУ СОШ № 388 г. Санкт-Петербург. Голубкова Валентина ...
Логарифм числа

Логарифм числа

Конспект урока по теме: «Логарифм числа». Цели урока:. Образовательные:. проверить знания учащихся по теме «Логарифм числа»;. . повторить ...
Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд вида 61-5

Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд вида 61-5

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска». Республики Марий Эл. ...
Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд вида 61 – 5

Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд вида 61 – 5

Краснощёкова Анна Михайловна. Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска». ...
Вычитание однозначного числа из двузначного без перехода в другой разряд

Вычитание однозначного числа из двузначного без перехода в другой разряд

Урок математики в 1 классе. Дата _____________. Тема:. Вычитание однозначного числа из двузначного без перехода в другой разряд. Цели урока: . Совершенствовать ...
Вычитание из числа 6, из числа 7

Вычитание из числа 6, из числа 7

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. основная общеобразовательная школа № 2 города Коврова. Конспект урока по математике. ...
Вычитание из числа 10. Состав числа

Вычитание из числа 10. Состав числа

Пакалина Наталья Алексеевна. МБОУ "СОШ №64"г. Астрахань. учитель начальных классов. Вычитание из числа 10 . Состав числа. ...
Вычитание из круглого числа

Вычитание из круглого числа

ГБОУ Гимназия №295 Г. сАНКТ-пЕТЕРБУРГ. Учитель начальных классов: Тихомирова Вероника Викторовна. Конспект урока математики для 3 класса (программа ...
Иррациональные числа. Действительные числа

Иррациональные числа. Действительные числа

Урок математики в 8 классе. Тема урока:. Иррациональные числа. Действительные числа. Синиченкова Галина Алексеевна. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 мая 2019
Категория:Математика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект