- Дифференцирование функций комплексного переменного

Презентация "Дифференцирование функций комплексного переменного" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Дифференцирование функций комплексного переменного" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Лекция №3 ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЕ ФУНКЦИЙ КОМПЛЕКСНОГО ПЕРЕМЕННОГО
Слайд 1

Лекция №3 ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЕ ФУНКЦИЙ КОМПЛЕКСНОГО ПЕРЕМЕННОГО

ПЛАН 1. Дифференцирование функции комплексного переменного. Условие Коши-Римана. 2. Аналитическая функция. Дифференциал. 3. Геометрический смысл модуля и аргумента производной. Понятие о конформном изображении. .
Слайд 2

ПЛАН 1. Дифференцирование функции комплексного переменного. Условие Коши-Римана. 2. Аналитическая функция. Дифференциал. 3. Геометрический смысл модуля и аргумента производной. Понятие о конформном изображении. .

1. Дифференцирование функции комплексного переменного. Пусть однозначная функция ?=?(?)определена в некоторой окрестности точки ?, включая и саму точку. Тогда предел lim ∆?→0 ∆? ∆? = lim ∆?→0 ? ?+∆? −?(?) ∆? =?′(?) если он существует, называется производной функции?(?)в точке ?, а функция ?(?)называ
Слайд 3

1. Дифференцирование функции комплексного переменного. Пусть однозначная функция ?=?(?)определена в некоторой окрестности точки ?, включая и саму точку. Тогда предел lim ∆?→0 ∆? ∆? = lim ∆?→0 ? ?+∆? −?(?) ∆? =?′(?) если он существует, называется производной функции?(?)в точке ?, а функция ?(?)называется дифференцируемой в точке ?. Заметим, что ∆? любым образом стремится к нулю, т.е. точка?+∆? может приближаться к? по любому из бесконечного множества различных направлений.

Из дифференцируемости функции ?(?)в некоторой точке ? следует ее непрерывность в этой точке (отношение ∆? ∆? при ∆?→0 может стремиться к конечному пределу ?′(?) лишь при условии, что ∆?→0). Обратное утверждение не имеет смысла. При каких условиях функция ?=?(?)будет дифференцируемой в данной точке?
Слайд 4

Из дифференцируемости функции ?(?)в некоторой точке ? следует ее непрерывность в этой точке (отношение ∆? ∆? при ∆?→0 может стремиться к конечному пределу ?′(?) лишь при условии, что ∆?→0). Обратное утверждение не имеет смысла. При каких условиях функция ?=?(?)будет дифференцируемой в данной точке? Теорема.Если функция ?=? ?;? +??(?;?)определена в некоторой окрестности точки ?=??+??, причем в этой точке действительные функции ? ?;? и ?(?;?)дифференцируемы, то для дифференцируемости функции?=?(?) в точке ?необходимо и достаточно, чтобы в этой точке выполнялись равенства ?? ?? = ?? ?? , ?? ?? =− ?? ?? Эти равенства называются Условиями Коши-Римана (или Эйлера-Даламбера).

Необходимость Пусть функция?(?) дифференцируема в точке?, тогда lim ∆?→0 ∆? ∆? = lim ∆?→0 ? ?+∆? −?(?) ∆? =?′(?) существует и не зависит от пути, по которому∆?=∆?+?∆?→0. Можно считать, что точка ?+∆?приближаться кточке ? по прямой, параллельной действительной оси (оси Ох), т.е. ∆?=∆?→0, ∆?=0. Тогда
Слайд 5

Необходимость Пусть функция?(?) дифференцируема в точке?, тогда lim ∆?→0 ∆? ∆? = lim ∆?→0 ? ?+∆? −?(?) ∆? =?′(?) существует и не зависит от пути, по которому∆?=∆?+?∆?→0. Можно считать, что точка ?+∆?приближаться кточке ? по прямой, параллельной действительной оси (оси Ох), т.е. ∆?=∆?→0, ∆?=0. Тогда ? ′ ? == lim ∆?→0 ? ?+∆?;? +?? ?+∆?;? − ? ?;? +?? ?;? ∆? = =lim ∆?→0 ? ?+∆?;? −? ?;? +? ? ?+∆?;? −? ?;? ∆? = =lim ∆?→0 ∆ ? ?+? ∆ ? ? ∆? = lim ∆?→0 ∆ ? ? ∆? + ? lim ∆?→0 ∆ ? ? ∆? = ?? ?? +? ?? ?? .

Если же точка ?+∆?приближаться кточке ? по прямой, параллельной мнимой оси (оси Оy), т.е. ∆?=∆?→0, ∆?=0. Тогда ? ′ ? == lim ∆?→0 ? ?;?+∆? +?? ?;?+∆? − ? ?;? +?? ?;? ?∆? = =lim ∆?→0 ∆ ? ?+? ∆ ? ? ?∆? = −? ?? ?? + ?? ?? = ?? ?? −? ?? ?? . Сравнив найденные пределы, получим ?? ?? +? ?? ?? = ?? ?? −? ??
Слайд 6

Если же точка ?+∆?приближаться кточке ? по прямой, параллельной мнимой оси (оси Оy), т.е. ∆?=∆?→0, ∆?=0. Тогда ? ′ ? == lim ∆?→0 ? ?;?+∆? +?? ?;?+∆? − ? ?;? +?? ?;? ?∆? = =lim ∆?→0 ∆ ? ?+? ∆ ? ? ?∆? = −? ?? ?? + ?? ?? = ?? ?? −? ?? ?? . Сравнив найденные пределы, получим ?? ?? +? ?? ?? = ?? ?? −? ?? ?? = ? ′ ? . Отсюда следует: ?? ?? = ?? ?? , ?? ?? =− ?? ?? .

Достаточность. Пусть теперь условия Коши-Римана выполняются. Докажем, что функция?(?) дифференцируема. Так как функции ? ?;? и ?(?;?)дифференцируемы вточке ?=?+??, то их приращения можно представить в виде ∆?= ?? ?? ∆?+ ?? ?? ∆?+ ? 1, ∆?= ?? ?? ∆?+ ?? ?? ∆?+ ? 2, где ? 1 и ? 2 - бесконечно малые бол
Слайд 7

Достаточность. Пусть теперь условия Коши-Римана выполняются. Докажем, что функция?(?) дифференцируема. Так как функции ? ?;? и ?(?;?)дифференцируемы вточке ?=?+??, то их приращения можно представить в виде ∆?= ?? ?? ∆?+ ?? ?? ∆?+ ? 1, ∆?= ?? ?? ∆?+ ?? ?? ∆?+ ? 2, где ? 1 и ? 2 - бесконечно малые более высокого порядка. Чем ∆? = (∆?) 2 + (∆?) 2 .Тогда ∆? ∆? = ? ?+∆?;?+∆? +?? ?+∆?;?+∆? −(? ?;? +?? ?;? ) ∆?+?∆? = ∆?+?∆? ∆?+?∆? = = ?? ?? ∆?+ ?? ?? ∆?+ ? 1 +? ?? ?? ∆?+ ?? ?? ∆?+ ? 2 ∆?+?∆? = ?? ?? ∆?+ ?? ?? ∆?+? ?? ?? ∆?+? ?? ?? ∆? ∆?+?∆? + + ? 1 + ? 2 ∆?+?∆? . Заменяя в числителе ?? ?? на − ?? ?? , ?? ?? на ?? ?? , получим

∆? ∆? = ?? ?? ∆?− ?? ?? ∆?+? ?? ?? ∆?+? ?? ?? ∆? ∆?+?∆? + ? 3 , где ? 3 = ? 1 + ?? 2 ∆?+?∆? . Т.е. ∆? ∆? = ?? ?? ∆?+?∆? +? ?? ?? (∆?+?∆?) ∆?+?∆? + ? 3 = ?? ?? +? ?? ?? + ? 3 , а ? 3 - бесконечно малая высшего порядка относительно ∆? . Отсюда следует, что lim ∆?→0 ∆? ∆? =?′(?)существует. При этом ?′(
Слайд 8

∆? ∆? = ?? ?? ∆?− ?? ?? ∆?+? ?? ?? ∆?+? ?? ?? ∆? ∆?+?∆? + ? 3 , где ? 3 = ? 1 + ?? 2 ∆?+?∆? . Т.е. ∆? ∆? = ?? ?? ∆?+?∆? +? ?? ?? (∆?+?∆?) ∆?+?∆? + ? 3 = ?? ?? +? ?? ?? + ? 3 , а ? 3 - бесконечно малая высшего порядка относительно ∆? . Отсюда следует, что lim ∆?→0 ∆? ∆? =?′(?)существует. При этом ?′(?)= ?? ?? +? ?? ?? ч.т.д. С учетом условий Коши-Римана производную дифференцируемой функции?(?)можно находить по формулам: ? ′ ? = ?? ?? +? ?? ?? , ? ′ ? = ?? ?? +? ?? ?? , ? ′ ? = ?? ?? −? ?? ?? , ? ′ ? = ?? ?? −? ?? ?? .

Правила дифференцирования функций действительного переменного справедливы и для функций комплексного переменного, дифференцируемых в точке?. 2. Аналитическая функция. Дифференциал. Фундаментальным понятием в ТФКП является понятие аналитической функции. Однозначная функция ?(?)называетсяаналитической
Слайд 9

Правила дифференцирования функций действительного переменного справедливы и для функций комплексного переменного, дифференцируемых в точке?. 2. Аналитическая функция. Дифференциал. Фундаментальным понятием в ТФКП является понятие аналитической функции. Однозначная функция ?(?)называетсяаналитической в точке z, если она дифференцируема (выполнены условия Коши-Римана) в некоторой окрестности этой точки. Функция называется аналитической в области D, если она дифференцируема в каждой точке ?∈?. Точки плоскости ?, в которыходнозначная функция ?(?)аналитична, называются правильными точками? ? .Точки, в которых функция ?(?)не является аналитической, называются особыми точками функции.

Пусть функция ?(?)аналитична в точке z. Тогда lim ∆?→0 ∆? ∆? =?′(?) . Отсюда следует, что ∆? ∆? = ? ′ ? +?, где ?→0 при∆?→0. Тогда приращение функции можно записать так ∆?= ? ′ ? ∆?+?∆?. Если ? ′ ? ≠0, то первое слагаемое ? ′ ? ∆? является при ∆?→0 бесконечно малой того же порядка, что и ∆?; второе
Слайд 10

Пусть функция ?(?)аналитична в точке z. Тогда lim ∆?→0 ∆? ∆? =?′(?) . Отсюда следует, что ∆? ∆? = ? ′ ? +?, где ?→0 при∆?→0. Тогда приращение функции можно записать так ∆?= ? ′ ? ∆?+?∆?. Если ? ′ ? ≠0, то первое слагаемое ? ′ ? ∆? является при ∆?→0 бесконечно малой того же порядка, что и ∆?; второе слагаемое ?∆? есть бесконечно малая более высокого порядка, чем∆?. Следовательно, первое слагаемое составляет главную часть приращения функции?=? ? .Дифференциалом d? аналитической функции ?=? ? в точке ? называется главная часть её приращения, т.е. d?= ? ′ ? ∆?, или d?= ? ′ ? ??. Замечание. Если функция ? ? =? ?;? +??(?;?)аналитична в некоторой области D, то функции? ?;? и ?(?;?)удовлетворяют дифференциальному уравнению Лапласа ? ? ? ?? ? + ? ? ? ?? ? =?. Функции u иv являются гармоническими функциями.

Пример. Проверить, является ли функция ?= ? 2 аналитической. Найти её производную. Геометрический смысл модуля и аргумента производной. Понятие о конформном изображении Пусть функция ω=?(?)аналитичнав точке ? 0 и ? ′ ? 0 ≠0 Функция ω=?(?)отображает точку ? 0 плоскости ? в точку ? 0 =?( ? 0 ) плоскос
Слайд 11

Пример. Проверить, является ли функция ?= ? 2 аналитической. Найти её производную. Геометрический смысл модуля и аргумента производной. Понятие о конформном изображении Пусть функция ω=?(?)аналитичнав точке ? 0 и ? ′ ? 0 ≠0 Функция ω=?(?)отображает точку ? 0 плоскости ? в точку ? 0 =?( ? 0 ) плоскости ω. Пусть произвольная точка ?= ? 0 +∆?из окрестности точки ? 0 перемещается к точке ? 0 по некоторой непрерывной кривой l. Тогда в плоскости ω соответствующая точка ω= ? 0 +∆?будет перемещаться к точке ? 0 по некоторой кривой L, являющейся отображением кривой lв плоскости ω. По определению производной ? ′ ? 0 =lim ∆?→0 ∆? ∆? . Отсюда следует, что ? ′ ? 0 = lim ∆?→0 ∆? ∆? = lim ∆?→0 ∆? ∆? = lim ∆?→0 ∆? ∆? .

Величина ∆? = ?− ? 0 представляет собой расстояние между точками ? 0 и ? 0 +∆?, а ∆? - расстояние между точками ? 0 и ? 0 +∆?. Следовательно, ? ′ ? 0 есть предел отношения бесконечно малого расстояния между отображенными точками ? 0 и ? 0 +∆? к бесконечно малому расстоянию между точками ? 0 и ? 0 +∆
Слайд 12

Величина ∆? = ?− ? 0 представляет собой расстояние между точками ? 0 и ? 0 +∆?, а ∆? - расстояние между точками ? 0 и ? 0 +∆?. Следовательно, ? ′ ? 0 есть предел отношения бесконечно малого расстояния между отображенными точками ? 0 и ? 0 +∆? к бесконечно малому расстоянию между точками ? 0 и ? 0 +∆?. Этот предел не зависит от выбора кривой l, проходящей через точку ? 0 . Следовательно, предел lim ∆?→0 ∆? ∆? = ? ′ ? 0 в точке ? 0 постоянен, т.е. одинаков во всех направлениях. Геометрический смысл модуля производной: величина ? ′ ? 0 определяет коэффициент растяжения (подобия) в точке ? 0 при отображении ω=? ? . Величину ? ′ ? 0 называют коэффициентом растяжения, если ? ′ ? 0 >1, или коэффициентом сжатия, если ? ′ ? 0

Для аргумента производной в точке ? 0 имеем: arg ? ′ ( ? 0 ) = lim ∆?→0 arg ∆? ∆? = lim ∆?→0 ( arg∆?−arg∆?) = lim ∆?→0 arg ∆?− − lim ∆?→0 arg∆? = ? 2 − ? 1 ,где ? 1 и ? 2 - углы, которые образуют касательные к кривым l иLсоответственно в точках ? 0 и ? 0 с положительными направлениями действительных
Слайд 13

Для аргумента производной в точке ? 0 имеем: arg ? ′ ( ? 0 ) = lim ∆?→0 arg ∆? ∆? = lim ∆?→0 ( arg∆?−arg∆?) = lim ∆?→0 arg ∆?− − lim ∆?→0 arg∆? = ? 2 − ? 1 ,где ? 1 и ? 2 - углы, которые образуют касательные к кривым l иLсоответственно в точках ? 0 и ? 0 с положительными направлениями действительных осей на плоскостях ? и ω. Отсюда ? 2 = ? 1 + arg ?′ ? 0 . Это означает, что arg ?′ ? 0 - это угол, на который нужно повернуть касательную к кривой lв точке ? 0 , для того, чтобы получить направление касательной к кривой Lв точке ? 0 . Геометрический смысл аргумента производной: arg ? ′ ( ? 0 ) - это угол между отображенным и первоначальным направлениями касательных к кривым l иLв точках ? 0 и ? 0 соответственно.

В силу аналитичности функции ?(?)в точке ? 0 угол arg ? ′ ( ? 0 ) один и тот же для всех кривых, проходящих через точку ? 0 . Для другой пары кривых ? 1 и ? 1 в тех же точках ? 0 и ? 0 будем иметь arg ? ′ ( ? 0 ) = ?′ 2 − ?′ 1 =?. Таким образом arg ? ′ ( ? 0 ) = ? 2 − ? 1 =?′ 2 − ?′ 1 , т.е. если кр
Слайд 14

В силу аналитичности функции ?(?)в точке ? 0 угол arg ? ′ ( ? 0 ) один и тот же для всех кривых, проходящих через точку ? 0 . Для другой пары кривых ? 1 и ? 1 в тех же точках ? 0 и ? 0 будем иметь arg ? ′ ( ? 0 ) = ?′ 2 − ?′ 1 =?. Таким образом arg ? ′ ( ? 0 ) = ? 2 − ? 1 =?′ 2 − ?′ 1 , т.е. если кривые ? и ? 1 образуют в точке ? 0 на плоскости ?угол ? =arg ? ′ ( ? 0 ) , то такой же угол ? =arg ? ′ ( ? 0 ) будут образовывать точке ? 0 кривые ?и ? 1 , являющиеся отображениями кривых ? и ? 1 на плоскости ?. Это свойство отображенияω=?(?)называют свойством сохранения (консерватизма) углов в точке ? 0 . Отображение ω=?(?), обладающее свойством сохранения углов и постоянством растяжений в точке ? 0 , называется конформным (т.е. отображением, сохраняющим форму).

Список похожих презентаций

Дифференцирование показательной и логарифмической функций

Дифференцирование показательной и логарифмической функций

Число e. а > 1. 1 0. e = 2,7182818284590……. Свойства функции :. не является четной , ни нечетной;. 3. возрастает;. не ограничена сверху, ограничена ...
Преобразование графиков функций, содержащих модуль

Преобразование графиков функций, содержащих модуль

y = f(x) + a y = f(x) y = f(x) - a +a -a. Преобразование графиков функций. Т1. Параллельный перенос по оси Оу. y = f(x) график исходной функции. y ...
Преобразование графиков функций

Преобразование графиков функций

Дорогу осилит идущий, а математику – мыслящий Т.Эдисон. Цель урока. Изучить способ построения графиков функций y = f(kx), y = mf(x). Преобразование: ...
Преобразование графиков тригонометрических функций

Преобразование графиков тригонометрических функций

y = cos(x+2) y=cos2x y=sinx +2 y=-3cosx y=sin1/2x y=sin(x-5) y=tg2x y=2ctgx y=ctg1/3x y=1/3sinx y=4-cosx y=ctgx+1. Сгруппируйте функции по какому-нибудь ...
Симметрия функций и преобразование их графиков

Симметрия функций и преобразование их графиков

ЦЕЛИ:. Повторить определение функции; основные понятия, связанные с ней; способы задания функции. Ввести понятие чётной и нечётной функции. Освоить ...
Свойства функций

Свойства функций

Схема исследования:. Область определения Множество значений Нули функции Интервалы знакопостоянства Промежутки монотонности Точки экстремума Набольшее ...
Решение задач на построение графиков алгебраических функций

Решение задач на построение графиков алгебраических функций

Анализ содержания материала. Кто не знает в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра. Сенека. Главной целью данной темы является: научить ...
Применения производной к исследованию функций

Применения производной к исследованию функций

Оглавление. Схема исследования функций; Признак возрастания (убывания) функции: Достаточный признак возрастания функции; Достаточный признак убывания ...
Возведение комплексного числа в степень

Возведение комплексного числа в степень

? ? = (? cos ? +? sin ? ) ? = ? ? cos ??+? sin ?? , ? ? ? При возведении конкретного числа Z в квадрат произошло удвоение его аргумента, при возведении ...
Виды функций

Виды функций

План. Величины постоянные и переменные Понятие функции: определение функции область определения, значения сложная функция способы задания функции ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Веселый тест. Интеллектуальная разминка. 1. Какие числа употребляются при счете а)природные; б)натуральные; в)искусственные; 2. Как называют верхний ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Какие функции вам известны? Какой формулой задается каждая из этих функций? Как называется переменная x и y в формуле, задающий функцию? Что является ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Проверка домашней работы. № 324. у=2х 4 2. № 329 (б). у = 5х А (6; -2); -2 = 5 · 6; -2 ≠ 30; А не принадлежит графику функции В (-2; -10); -10 = 5 ...
Аппроксимация функций

Аппроксимация функций

Многочлен Лагранжа. Перейдем к случаю глобальной интерполяции. Будем искать интерполяционный многочлен в виде линейной комбинации многочленов степени ...
Преобразования графиков функций

Преобразования графиков функций

A B C x y 0 1. В качестве исходного графика функции y=f(x) выберем ломанную, состоящую из двух звеньев, заданных точками A(-5;-2), B(-2;4) и C(2;2). ...
Применение производной к исследованию функций

Применение производной к исследованию функций

Теория без практики мертва или бесплодна, практика без теории невозможна или пагубна. Для теории нужны знания, для практики, сверх всего того, и умение. ...
Возрастание и убывание функций

Возрастание и убывание функций

Познакомимся на примере с возрастанием и убыванием функции. На рисунке ниже изображен график функции, определенной на отрезке [-1;10]. Эта функция ...
ГИА-2012. Решение задач по теме "Чтение графиков функций"

ГИА-2012. Решение задач по теме "Чтение графиков функций"

График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке? Задание 17 (№ 197785). Задание 17 (№ 193087). Задание 17 (№ 197695). Задание 17 (№ ...
Свойства производной. Построение графиков функций

Свойства производной. Построение графиков функций

Построение графика функции, заданной формулой, начинают с её исследования 1) Находят область определения функции 2) Выясняют, является ли функция ...

Конспекты

Применение производной для исследования функций на монотонность и экстремумы

Применение производной для исследования функций на монотонность и экстремумы

Открытый урок по математике в 10 классе по теме:. «Применение производной для исследования функций на монотонность и экстремумы». Цели и задачи:. ...
Преобразование графиков тригонометрических функций

Преобразование графиков тригонометрических функций

Математику уже затем следует учить, что она ум в порядок приводит. М. В. Ломоносов. Урок математики (продолжительность 1ч 20мин). Тема. ...
Преобразование графиков тригонометрических функций

Преобразование графиков тригонометрических функций

Конспект урока по алгебре в 10 классе. Васильева Екатерина Сергеевна. ,. . учитель математики. ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная). ...
Свойства функций. Чтение графиков функций

Свойства функций. Чтение графиков функций

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Усть – Вельская СОШ № 23». Свойства функций. Чтение графиков функций. Конспект урока по алгебре. ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Учитель: Короленко Евгения Николаевна. Конспект урока по алгебре 7 класса. Тема «Взаимное расположение графиков линейных функций». Цели:. Образовательные:. ...
Распознавание графиков линейной, квадратичной функций и обратной пропорциональности

Распознавание графиков линейной, квадратичной функций и обратной пропорциональности

МБОУ «Кимовская средняя общеобразовательная школа Спасского муниципального района РТ». Урок по алгебре в 9 классе на тему. «Распознавание ...
Свойства функций

Свойства функций

Тема урока:. Свойства функций. Предварительная подготовка к уроку:. обучающиеся должны знать следующие темы: «Линейная функция и ее график», «Обратная ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Конспект урока по теме: «Взаимное расположение графиков линейных функций». . ФИО (полностью). . Чичерова Татьяна ...
Вычисление производных функций

Вычисление производных функций

Технологическая карта урока. Ф.И.О. учителя: Терентьева Елена Аркадьевна. Класс: 11 общеобразовательной школы при ФКУ ИК. Дата: 17.12.2014. Предмет. ...
Взаимное расположение графиков линейных функций

Взаимное расположение графиков линейных функций

Тема урока: « Взаимное расположение графиков линейных функций». Цель урока:. закрепить умения и навыки нахождения углового коэффициента, познакомить ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 декабря 2018
Категория:Математика
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации