- Симметрия функций и преобразование их графиков

Презентация "Симметрия функций и преобразование их графиков" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Симметрия функций и преобразование их графиков" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Симметрия функций и преобразование их графиков
Слайд 1

Симметрия функций и преобразование их графиков

ЦЕЛИ: Повторить определение функции; основные понятия, связанные с ней; способы задания функции. Ввести понятие чётной и нечётной функции. Освоить основные способы преобразования графиков. Воспитание интереса к математике. Развитие зрительного восприятия предмета.
Слайд 2

ЦЕЛИ:

Повторить определение функции; основные понятия, связанные с ней; способы задания функции. Ввести понятие чётной и нечётной функции. Освоить основные способы преобразования графиков. Воспитание интереса к математике. Развитие зрительного восприятия предмета.

ПЛАН. 1.Повторение Определение функции. Способы задания функции 2.Преобразование графиков функции Симметрия относительно оси у, f(x)→ f(- x) Симметрия относительно оси х, f(x)→ - f(x) Параллельный перенос вдоль оси х, f(x)→f(x-а) Параллельный перенос вдоль оси у,f(x) → f(x)+b Сжатие и растяжение вдо
Слайд 3

ПЛАН

1.Повторение Определение функции. Способы задания функции 2.Преобразование графиков функции Симметрия относительно оси у, f(x)→ f(- x) Симметрия относительно оси х, f(x)→ - f(x) Параллельный перенос вдоль оси х, f(x)→f(x-а) Параллельный перенос вдоль оси у,f(x) → f(x)+b Сжатие и растяжение вдоль оси х, f(x) → f(αx), α>0 Сжатие и растяжение вдоль оси у, f(x) → kf(x),k>0 Построение графика функции у = | f (x) | Построение графика функции у = f( | x | ) Построение графика обратной функции

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФУНКЦИИ. Числовой функцией называется соответствие, которое каждому числу х из некоторого заданного множества сопоставляет единственное число у. Обозначение: у = f(х), где х –независимая переменная (аргумент функции), у –зависимая переменная (функция). Множество значений х называется обл
Слайд 4

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФУНКЦИИ

Числовой функцией называется соответствие, которое каждому числу х из некоторого заданного множества сопоставляет единственное число у. Обозначение: у = f(х), где х –независимая переменная (аргумент функции), у –зависимая переменная (функция). Множество значений х называется областью определения функции.(D) Множество значений у называется областью значения функции.(Е)

D E y x y = f (x)

Пример№1. у = √х – 2 + 3 При х = 6, у(6) = √6 – 2 + 3 = 5 Найдём область определения. х - 2 ≥ 0, х ≥2⇒ D(у) = [2; +∞); Так как по определению арифметического корня 0 ≤ √х – 2 ≤ +∞, 0 + 3≤ √х – 2 + 3 ≤ +∞+ 3, или 3 ≤ у ≤ +∞, Е(х) = [3; +∞)
Слайд 5

Пример№1

у = √х – 2 + 3 При х = 6, у(6) = √6 – 2 + 3 = 5 Найдём область определения. х - 2 ≥ 0, х ≥2⇒ D(у) = [2; +∞); Так как по определению арифметического корня 0 ≤ √х – 2 ≤ +∞, 0 + 3≤ √х – 2 + 3 ≤ +∞+ 3, или 3 ≤ у ≤ +∞, Е(х) = [3; +∞)

Пример №2. Найти область определения и область значения функции f (x) = 3 + 1 . х-2 Функция определена при х - 2 ≠ 0, то есть х ≠ 2⇒ D(у) = (-∞;2) U (2; +∞); Так как при всех допустимых значениях х дробь 1/(х-2) не обращается в нуль, то функция f (x) принимает все значения, кроме 3. Поэтому Е(f) = (
Слайд 6

Пример №2.

Найти область определения и область значения функции f (x) = 3 + 1 . х-2 Функция определена при х - 2 ≠ 0, то есть х ≠ 2⇒ D(у) = (-∞;2) U (2; +∞); Так как при всех допустимых значениях х дробь 1/(х-2) не обращается в нуль, то функция f (x) принимает все значения, кроме 3. Поэтому Е(f) = (-∞;3) U (3; +∞);

Пример №3. Найти область определения дробно-рациональной функции f (x) = 1 + 3 х + 4 . х-2 (х - 1)(х + 3) Знаменатели дробей обращаются в нуль при х = 2, х = 1, х = -3. Поэтому область определения D(f) = (-∞;-3) U (-3; 1) U (1; 2) U (2; +∞);
Слайд 7

Пример №3.

Найти область определения дробно-рациональной функции f (x) = 1 + 3 х + 4 . х-2 (х - 1)(х + 3) Знаменатели дробей обращаются в нуль при х = 2, х = 1, х = -3. Поэтому область определения D(f) = (-∞;-3) U (-3; 1) U (1; 2) U (2; +∞);

Пример №4. Зависимость 2 х – 3 х2 + 1 Уже не является функцией. При х = 1, пользуясь верхней формулой, найдём у = 2*1 – 3 = -1, а пользуясь нижней формулой, получим у = 12 + 1 = 2. Таким образом, одному значению х =1 соответствуют два значения у (у=-1 и у=2). Поэтому эта зависимость (по определению)
Слайд 8

Пример №4.

Зависимость 2 х – 3 х2 + 1 Уже не является функцией. При х = 1, пользуясь верхней формулой, найдём у = 2*1 – 3 = -1, а пользуясь нижней формулой, получим у = 12 + 1 = 2. Таким образом, одному значению х =1 соответствуют два значения у (у=-1 и у=2). Поэтому эта зависимость (по определению) не является функцией

у(х) =

СПОСОБЫ ЗАДАНИЯ ФУНКЦИИ. Аналитический способ: функция задаётся с помощью формулы. Примеры: у = х2, у = ax + b Табличный способ: функция задаётся с помощью таблицы. Описательный способ: функция задаётся словесным описанием. Графический способ: функция задаётся с помощью графика.
Слайд 9

СПОСОБЫ ЗАДАНИЯ ФУНКЦИИ

Аналитический способ: функция задаётся с помощью формулы. Примеры: у = х2, у = ax + b Табличный способ: функция задаётся с помощью таблицы. Описательный способ: функция задаётся словесным описанием. Графический способ: функция задаётся с помощью графика.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГРАФИКА ФУНКЦИИ. Графиком функции называется множество точек плоскости с координатами (х; f(х)). у х1 f(х1) х2 f(х2) х
Слайд 10

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГРАФИКА ФУНКЦИИ

Графиком функции называется множество точек плоскости с координатами (х; f(х))

у х1 f(х1) х2 f(х2) х

Пример №5. Дана функция у = 2 х – 3 |х| + 4. Принадлежит ли графику этой функции точка с координатами а) (-2; -6); б) (-3; - 10) Решение. а) при х = -2, у = 2· (-2) -3·|-2| + 4 = - 4 - 3·3 + 4 =-6 Так как у(-2) = -6, то точка А(-2; -6) принадлежит графику функции. б) при х = -3, у = 2· (-3) -3·|-3|
Слайд 11

Пример №5.

Дана функция у = 2 х – 3 |х| + 4. Принадлежит ли графику этой функции точка с координатами а) (-2; -6); б) (-3; - 10) Решение. а) при х = -2, у = 2· (-2) -3·|-2| + 4 = - 4 - 3·3 + 4 =-6 Так как у(-2) = -6, то точка А(-2; -6) принадлежит графику функции. б) при х = -3, у = 2· (-3) -3·|-3| + 4 = - 6 - 3·3 + 4 =-11 Так как у(-3) = -11, то точка В(-3; -10) не принадлежит графику функции

Пример №6. Дана функция f(х) = - х2 + 6х – 8. Найдём точки пересечения графика функции с осями координат. Решение. 1) Точка пересечения с осью ординат, при х=0, у(0) = - 02 + 6·0 – 8 = - 8. Получаем координаты этой точки А(0; -8) 2) Точка пересечения с осью абсцисс, при у =0, 0 = - х2 + 6х – 8, х2 -
Слайд 12

Пример №6.

Дана функция f(х) = - х2 + 6х – 8. Найдём точки пересечения графика функции с осями координат. Решение. 1) Точка пересечения с осью ординат, при х=0, у(0) = - 02 + 6·0 – 8 = - 8. Получаем координаты этой точки А(0; -8) 2) Точка пересечения с осью абсцисс, при у =0, 0 = - х2 + 6х – 8, х2 - 6х + 8=0, D = 36 – 32 =4, x1= (6-2)/2=2, x1= (6+2)/2=4. Поэтому график функции пересекает ось абсцисс в двух точках: В(2; 0) и С(4;0)

Симметрия относительно оси у f(x)→ f(- x). Графиком ф-и у = f (- х) получается преобразованием симметрии графика ф-и у = f (х) относительно оси у. у = х2 = (-х)2. у=√х у = f (-х) у=f(х) у=√-х
Слайд 13

Симметрия относительно оси у f(x)→ f(- x)

Графиком ф-и у = f (- х) получается преобразованием симметрии графика ф-и у = f (х) относительно оси у. у = х2 = (-х)2

у=√х у = f (-х) у=f(х) у=√-х

Симметрия относительно оси х f(x)→ - f(x). График ф-и у = - f (х) получается преобразованием симметрии графика ф-и у = f (х) относительно оси х. у = х2 у= - sinx. у= f(х) у = - х2 у = - f (х) у= sinx
Слайд 14

Симметрия относительно оси х f(x)→ - f(x)

График ф-и у = - f (х) получается преобразованием симметрии графика ф-и у = f (х) относительно оси х. у = х2 у= - sinx

у= f(х) у = - х2 у = - f (х) у= sinx

Чётность и нечётность. Функция наз-ся чётной, если: область определения функции симметрична относительно нуля, для любого х из области определения f (- х) = f (х) График чётной функции симметричен относительно оси у. Функция наз-ся нечётной, если: область определения функции симметрична относительно
Слайд 15

Чётность и нечётность

Функция наз-ся чётной, если: область определения функции симметрична относительно нуля, для любого х из области определения f (- х) = f (х) График чётной функции симметричен относительно оси у

Функция наз-ся нечётной, если: область определения функции симметрична относительно нуля, для любого х из области определения f (- х) = - f (х) График нечётной функции симметричен относительно начала координат

Параллельный перенос вдоль оси х, f(x)→f(x-а). Графиком ф-и у = f (х-a) получается парал – лельным переносом графика ф-и вдоль оси х на |a| вправо при а >0 и влево при а  у=х2 у=(х+3)2 у=(х-2)2 у=f(x-а) у=f(x) у=sin(x-π/3)
Слайд 16

Параллельный перенос вдоль оси х, f(x)→f(x-а)

Графиком ф-и у = f (х-a) получается парал – лельным переносом графика ф-и вдоль оси х на |a| вправо при а >0 и влево при а у=х2 у=(х+3)2 у=(х-2)2 у=f(x-а) у=f(x) у=sin(x-π/3)

Параллельный перенос вдоль оси у, f(x) → f(x)+b. Графиком ф-и у = f (х)+b получается парал – лельным переносом графика ф-и у = f (х) вдоль оси y на |b| вверх при b >0 и вниз при b  у=sinx у=sinx+1 у=х2 -2 у=х2+1 |b|
Слайд 17

Параллельный перенос вдоль оси у, f(x) → f(x)+b

Графиком ф-и у = f (х)+b получается парал – лельным переносом графика ф-и у = f (х) вдоль оси y на |b| вверх при b >0 и вниз при b у=sinx у=sinx+1 у=х2 -2 у=х2+1 |b|

Сжатие и растяжение вдоль оси х, f(x) → f(αx), α>0. График функции у = f (α x) получается сжатием графика функции у =f (x) вдоль оси х в α раз при α >1 График функции у = f (α x) получается растяже- нием графика функции у =f (x) вдоль оси х в 1/α раз при 0  f(αx) f(x)
Слайд 18

Сжатие и растяжение вдоль оси х, f(x) → f(αx), α>0

График функции у = f (α x) получается сжатием графика функции у =f (x) вдоль оси х в α раз при α >1 График функции у = f (α x) получается растяже- нием графика функции у =f (x) вдоль оси х в 1/α раз при 0 f(αx) f(x)

Сжатие и растяжение вдоль оси у, f(x) → kf(x),k>0. График функции у = kf (x) получается сжатием графика функции у =f (x) вдоль оси y в 1/k раз при 0 1 у=1/2х2 у=2sinx у=1/2sinx. у=kf(x)
Слайд 19

Сжатие и растяжение вдоль оси у, f(x) → kf(x),k>0

График функции у = kf (x) получается сжатием графика функции у =f (x) вдоль оси y в 1/k раз при 0 1 у=1/2х2 у=2sinx у=1/2sinx

у=kf(x)

Построение графика функции у=|f(x)|. Части графика функции у = (х), лежащие выше оси х и на оси х остаются без изменения, лежащие ниже оси х – симметрично отражаются относительно этой оси (вверх) 1 3 0 1. y=|log2x| y=|x2-4x+3| y=|sinx| y=log2x y=sinx y=x2-4x+3
Слайд 20

Построение графика функции у=|f(x)|

Части графика функции у = (х), лежащие выше оси х и на оси х остаются без изменения, лежащие ниже оси х – симметрично отражаются относительно этой оси (вверх) 1 3 0 1

y=|log2x| y=|x2-4x+3| y=|sinx| y=log2x y=sinx y=x2-4x+3

Построение графика функции у=f(|x|). Часть графика функции у = (х), лежащая левее оси х и на оси у удаляется, а часть, лежащая правее оси у - остаётся без изменения и, кроме того, симметрично отражается относительно оси у (влево). Точка графика, лежащая на оси у, остаётся неизменной. y=x2-4|x|+3 y=s
Слайд 21

Построение графика функции у=f(|x|)

Часть графика функции у = (х), лежащая левее оси х и на оси у удаляется, а часть, лежащая правее оси у - остаётся без изменения и, кроме того, симметрично отражается относительно оси у (влево). Точка графика, лежащая на оси у, остаётся неизменной.

y=x2-4|x|+3 y=sin|x|

Построение графика обратной функции. График ф-и у = g(х), обратной данной для функции у = f (х), можно получить преобразованием симметрии графика ф-и у = f (х) относительно прямой у= х. 1 1 0 1 0 1 y=cosx -1 0 1 y=sinx. у = 2х y= log2x y=arcsinx y =arccosx
Слайд 22

Построение графика обратной функции

График ф-и у = g(х), обратной данной для функции у = f (х), можно получить преобразованием симметрии графика ф-и у = f (х) относительно прямой у= х. 1 1 0 1 0 1 y=cosx -1 0 1 y=sinx

у = 2х y= log2x y=arcsinx y =arccosx

Контрольные вопросы. Дайте определение чётной, нечётной функций. Расскажите о способах задания функции. Что такое область определения? Что такое область значения? Как найти точки пересечения с осями координат? Какие свойства симметрии вы изучили? Как проявляются свойства симметрии на графиках? Задан
Слайд 23

Контрольные вопросы

Дайте определение чётной, нечётной функций. Расскажите о способах задания функции. Что такое область определения? Что такое область значения? Как найти точки пересечения с осями координат? Какие свойства симметрии вы изучили? Как проявляются свойства симметрии на графиках? Задание на дом гл.7, занятие 4, стр. 133 – 136. Вопросы и упражнения 1- 11.

Список похожих презентаций

«Примеры преобразования графиков функций»

«Примеры преобразования графиков функций»

у = х3 у = -х3 у = (х - 1)3 у = х3 + 1 у = 2х3 у = (2х)3 х = у3. у = х4 у = -х4 у = (-х)4 у = (х-1)4 у = х4-1 у = -2х4 x = y4. у = 3х у = 3-х у = ...
"Взаимное расположение графиков функций"

"Взаимное расположение графиков функций"

угловой коэффициент прямой, условие параллельности прямых. ТЕМА УРОКА:. Давайте узнаем имя одного математика, который ввел обозначение функций. Для ...
"Симметрия в архитектуре Старого Оскола"

"Симметрия в архитектуре Старого Оскола"

Остановка 1. Главная улица города – улица Ленина. Мы находимся в центре нашего города у здания администрации. Какие приемы использовал архитектор, ...
«Треугольники и их виды»

«Треугольники и их виды»

Геометрические фигуры. а ж е д с б и з. Треугольники и их виды. Определение треугольника, элементы треугольника Виды треугольников Сумма углов треугольника ...
Аксиомы стереометрии и их следствия

Аксиомы стереометрии и их следствия

Цели:. Изучить аксиомы стереометрии: - о взаимном расположении точек, - о взаимном расположении прямых, - о взаимном расположении плоскостей в пространстве. ...
Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

Аксиомы стереометрии. 1)Какова бы ни была плоскость, существуют точки, принадлежащие ей и точки, не принадлежащие ей. 2) Если две плоскости имеют ...
Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Цель урока: обобщение и применение аксиом и их следствий к решению задач. Математический диктант. 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным ...
"Сложение положительных и отрицательных чисел"

"Сложение положительных и отрицательных чисел"

Старостенко Алла Николаевна, учитель математики Предмет: математика, урок-игра, закрепление изученного материала Тема: «Сложение положительных и отрицательных ...
Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Методологическая основа: Класс арифметических задач огромен. Учащиеся старших классов обычно пытаются решать такие задачи алгебраически, так как владеют ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...
«Табличное умножение и деление» Устный счёт

«Табличное умножение и деление» Устный счёт

Решите задачу: Во раз б 9 шт. 3 шт.. 9:3=3 (раза)- во столько раз апельсинов больше, чем яблок. 7∙5=35 (яб.). У резной избушки На лесной опушке Бельчата ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Число и цифра 9"

"Число и цифра 9"

Число и цифра 9. Тема урока:. Цель урока:. познакомить с числом 9, обучить написанию цифры 9. Задачи урока:. вспомнить времена года, дни недели, месяцы; ...
"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

Траектория движения комет в межпланетном пространстве. Архитектурные сооружения. . Траектория движения. Тема урока. Функция у=кх2, ее график и свойства ...
"Умножение и деление чисел"

"Умножение и деление чисел"

Тема урока:. Умножение и Деление чисел. В наше время, чтобы строить И машиной управлять, Помни друг, что надо прочно Математику познать! Математический ...
"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

Цели мероприятия: 1.Развитие у учащихся интереса к изучаемым предметам. 2.Показать необходимость знаний по математике в других науках. 3.Формирование ...
«Сложение и вычитание десятичных дробей»

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2) записать их друг под другом так, чтобы ...
«Умножение и деление»

«Умножение и деление»

Цели урока. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»; контроль уровня усвоения темы. Развитие ...

Конспекты

Величины и их соотношения

Величины и их соотношения

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50 г. Томска. Конспект урока по математике. ...
В царстве функций

В царстве функций

«В царстве функций». Учитель:. Черная Марина Михайловна. Класс:. 10. Цель урока:. отработка знаний учащихся по теме «Свойства функций», подготовка ...
Буквенные и числовые выражения

Буквенные и числовые выражения

Коммунальное государственное учреждение. «Школа – гимназия № 10» акимата город Рудного. Конспект урока по математикев 5 классе«Буквенные и ...
В мир одночленов и многочленов

В мир одночленов и многочленов

Алгебра 7 класс. Урок – путешествие «В мир одночленов и многочленов». Цели:. обеспечить повторение и систематизацию материала темы; создать ...
Биквадратное уравнение и его корни

Биквадратное уравнение и его корни

Учитель математики Апенькина Наталья Александровна. Конспект урока. Класс – 8. Тема – «Биквадратное уравнение и его корни». Цели урока: . образовательная:. ...
Большие и малые числа в химии

Большие и малые числа в химии

МКОУ «Средняя общеобразовательная школва №5. . города Ершова Саратовской области». . Бинарный урок. Большие и малые числа в химии. Провели ...
Арифметический квадратный корень из произведения, степени и дроби

Арифметический квадратный корень из произведения, степени и дроби

Тема: «Арифметический квадратный корень из произведения, степени и дроби». Цели урока:. . Образовательные:. изучить основные свойства квадратных ...
Без слов и грамматики не учат математике

Без слов и грамматики не учат математике

Интегрированный (бинарный) урок по русскому языку и геометрии в 7 классе. ТЕМА УРОКА: «Без слов и грамматики не учат математике». ТИП УРОКА: ...
Верные и неверные равенства и неравенства

Верные и неверные равенства и неравенства

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №1. . города Ярцева Смоленской области. . Конспект ...
Алгебра событий и основные правила вычисления вероятностей

Алгебра событий и основные правила вычисления вероятностей

Закономерности окружающего мира – 7 класс. Тема 9. Алгебра событий и основные правила вычисления вероятностей. урок на тему. Правило сложения ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 февраля 2019
Категория:Математика
Содержит:23 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации