Презентация "Математики и их открытия в годы Великой Отечественной войны" по математике – проект, доклад

ГБОУ СОШ №1000 ПРЕДСТАВЛЯЕТ

Автор: ученица 9 класса «А», Афанасьева Ирина Научный руководитель: учитель математики, Полункина Светлана Николаевна

Проектная работа по математике на тему: «Математики и их открытия в годы Великой Отечественной войны»

Актуальность данного исследования состоит в том, что реальных участников тех событий почти не осталось в жизни. Но память человеческая несовершенна, многие события забываются. Мы должны знать реальных людей, которые приближали победу и подарили нам будущее.

Актуальность

Объект исследования – Великая Отечественная война. Предмет исследования – математики и математика в Великой Отечественной войне.

Изучить и обобщить вклад математики как науки и математиков в победу русского народа в Великой Отечественной войне.

Цель проекта

Задачи исследования:

Изучить теоретический материал по данной теме; Раскрыть роль науки математики в научных изобретениях для создания превосходства нашей армии над противником; Раскрыть личный вклад математиков, внесенный в победу в ВОВ; Выяснить, кто из учёных-математиков принимал участие в боевых действиях; Определить, какие задачи приходилось решать математикам в годы Великой Отечественной войны; Составить буклет «Математики и их открытия в годы ВОВ»; Собрать сборник «Математики в годы ВОВ».

Методы исследования

работа с научно-популярной литературой, сравнительный анализ полученной информации, отбор информации для работы, изучение задач, которые могли бы решаться в годы войны.

Научные разработки учёных-математиков сыграли большую роль в победе над фашизмом.

Гипотеза

Эффективность стрельбы.

Математические знания были нужны непосредственно в бою. В апреле 1942 года коллектив математиков под руководством академика С. Бернштейна разработал и вычислил таблицы для определения местонахождения судна по радиопеленгам.

Существенное значение для решения некоторых практических задач имело развитие номографии, изучающей теорию и способы построения особых чертежей-номограмм. Работу специального бюро возглавлял известный геометр, Н. А. Глаголев. Номограммы, подготовленные в этом бюро, применялись в военно-морском флоте, зенитной артиллерии, оборонявшей советские города от налетов вражеской авиации.

Н.А. Глаголев С.Н. Бернштейн

Добровольцем ушел на фронт и участвовал в боях с фашистскими захватчиками выдающийся математик и педагог А.А. Ляпунов .Он храбро воевал и внес много значимого в правила стрельбы. Здесь он использовал свой опыт математика, которому свойственно искать самые лучшие решения. Его предложения увеличили эффективность стрельбы.

Эту же проблему решал и академик А.Н. Колмогоров. Используя свои работы в области теории вероятностей, он дал определение наиболее выгодного рассеяния артиллеристских снарядов. Полученные им результаты помогли повысить меткость стрельбы и тем самым увеличить эффектность действия артиллерии, которую заслуженно называли богом войны.

Колмогоров А.Н. Ляпунов А.А.

Наиболее выгодное рассеяние артиллеристских снарядов.

Статистика в военном производстве

Ещё один аспект работы советских математиков на помощь фронту - это работа по организации производственного процесса, направленная на повышение производительности труда и на улучшение качества продукции. Здесь было огромное число проблем, которые нуждались в математических методах и в усилиях математиков. Одна из проблем – контроль качества продукции и управления качеством в процессе производства.

Эта проблема со всей остротой возникла перед промышленностью уже в первые дни войны, поскольку прошла массовая мобилизация и квалифицированные рабочие стали солдатами. Им на смену пришли женщины и подростки без квалификации и общего опыта работы. Некачественный патрон мог испортить пушку и причинить

Совершенствование военной техники

Академик М.А.Лавреньтев за изучением пробивного действия взрывчатых веществ 1944г.

В период Великой Отечественной войны техника была разнообразной и сложной. Достижение блестящих результатов в совершенствовании боевых самолетов позволило А. С. Яковлеву и С.А. Лавочкину создать грозные истребители, С. В. Илюшину - неуязвимые штурмовики, А.Н. Туполеву, Н. Н. Поликарпову и В. М. Петлякову - мощные бомбардировщики. Но, овладевая большими скоростями, авиаконструкторы столкнулись с неизвестным ранее явлениями в поведении самолета. Выдающийся советский математик М. В. Келдыш исследовал причины флаттера и шимми. Созданная учеными математическая теория этих опасных явлений позволила авиационной науке защитить конструкции скоростных самолетов от появления таких вибраций. В результате наша авиация во время войны не знала случаев разрушения самолетов по причине неточного расчета конструкций, тем самым были спасены жизни многих летчиков.

Келдыш М.В.

Видная роль в деле обороны нашей страны принадлежит выдающемуся математику – А. Н. Крылову, чьи труды по теории непотопляемости и качки корабля были использованы нашими Военно-Морскими силами.. Использование этих таблиц спасло жизнь многих людей, помогло сберечь огромные материальные ценности.

Изобретательский талант, непрерывный поиск более совершенных решений и неистовый труд конструктора М.И. Кошкина, его соавторов были заложены в прославленный танк Второй мировой войны Т-34. В начале войны молодые ученые мехмата А.А. Космодемьянский и Л.П. Смирнов выполнили исследования, имеющие непосредственное отношение образцам пороховых ракет, получивших название «катюш».

Крылов А.Н. СУ-152 КВ-7 ИС-2

Участие математиков в военных действиях.

С первых дней войны математики принимали участие в защите страны: призывались в армию, записывались в народное ополчение, шли на фронт добровольцами. В самые тяжелые для страны дни они показали себя верными сыновьями Родины, способными на самопожертвование и готовыми отдать жизнь во имя свободы Отчизны. И действительно, многие из тех, кто ушел па фронт, не возвратились и не приступили к своей любимой работе. Среди погибших было много талантливых математиков, подававших большие надежды, способных внести большой вклад в прогресс наших знаний.

А.И, Маркушевич

Ж.Я.Котин , конструктор танков.

Практическая часть

Практической частью данной работы стало создание сборника «Математики в годы ВОВ» выпуск буклета «Математики и их открытия в годы ВОВ».

Результаты изучения литературных источников, анализ и систематизация материалов показали, что выдвинутая нами гипотеза оказалась верной.

Выводы

Спасибо за внимание