- Правила образования названий разветвленных алканов по международной номенклатуре (ИЮПАК)

Презентация "Правила образования названий разветвленных алканов по международной номенклатуре (ИЮПАК)" по химии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Правила образования названий разветвленных алканов по международной номенклатуре (ИЮПАК)" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

Химия Для студентов I курса специальностей: 2080165 — экология, 08040165 — товароведение и экспертиза товаров, 260800 — технология, конструирование изделий и материалы легкой промышленности ИИИБС, кафедра ЭПП к.х.н., доцент А. Н. Саверченко
Слайд 1

Химия Для студентов I курса специальностей: 2080165 — экология, 08040165 — товароведение и экспертиза товаров, 260800 — технология, конструирование изделий и материалы легкой промышленности ИИИБС, кафедра ЭПП к.х.н., доцент А. Н. Саверченко

Правила образования названий разветвленных алканов по международной номенклатуре (ИЮПАК). Лекция №1
Слайд 2

Правила образования названий разветвленных алканов по международной номенклатуре (ИЮПАК)

Лекция №1

Студент должен: знать стоение, номенклатуру, свойства, способы получения и применения алканов умень составлять названия и химические уравнения реакций алканов
Слайд 3

Студент должен: знать стоение, номенклатуру, свойства, способы получения и применения алканов умень составлять названия и химические уравнения реакций алканов

Правило. Найти самую длинную (главную) неразветвленную цепь углеродных атомов. Таким образом, в данном соединении главная цепь содержит 6 углеродных атомов. 1. 2. 3. 4 «С» 5 «С» 6 «С»
Слайд 4

Правило.

Найти самую длинную (главную) неразветвленную цепь углеродных атомов.

Таким образом, в данном соединении главная цепь содержит 6 углеродных атомов.

1. 2. 3. 4 «С» 5 «С» 6 «С»

Пронумеровать атомы углерода главной цепи. Номер атома углерода, у которого находится заместитель (алкильный радикал), должен быть наименьшим. Указать положение заместителя (номер атома углерода, у которого находится алкильный радикал). 6 4 3-….
Слайд 5

Пронумеровать атомы углерода главной цепи. Номер атома углерода, у которого находится заместитель (алкильный радикал), должен быть наименьшим. Указать положение заместителя (номер атома углерода, у которого находится алкильный радикал).

6 4 3-….

Назвать алкильный радикал Назвать алкан, соответствующий главной цепи, 3-Метил 5 3-Метилгексан
Слайд 6

Назвать алкильный радикал Назвать алкан, соответствующий главной цепи,

3-Метил 5 3-Метилгексан

В молекуле с несколькими одинаковыми заместителями нужно указать положение каждого заместителя. Сумма номеров положений заместителей должна иметь наименьшее значение. Число одинаковых заместителей обозначают греческими числительными: Ди - (два) Три - (три) Тетра - (четыре) Пента - (пять) и т. д. 3,3
Слайд 7

В молекуле с несколькими одинаковыми заместителями нужно указать положение каждого заместителя. Сумма номеров положений заместителей должна иметь наименьшее значение. Число одинаковых заместителей обозначают греческими числительными: Ди - (два) Три - (три) Тетра - (четыре) Пента - (пять) и т. д.

3,3 - Диметилпентан

2,3,5 -Триметилгексан

Свойства алканов
Слайд 8

Свойства алканов

Физические свойства алканов. СН4... С4Н10 — Газы (без запаха) С5Н12... С15Н32 — Жидкости (имеют запах) C16H34 — Твердые вещества (без запаха) t° кипения и t° плавления увеличиваются Алканы — бесцветные вещества, легче воды, плохо растворяются в воде.
Слайд 9

Физические свойства алканов

СН4... С4Н10 — Газы (без запаха) С5Н12... С15Н32 — Жидкости (имеют запах) C16H34 — Твердые вещества (без запаха) t° кипения и t° плавления увеличиваются Алканы — бесцветные вещества, легче воды, плохо растворяются в воде.

Химические свойства алканов. Для алканов наиболее характерны реакции замещения. В этих реакциях происходит гомолитическое расщепление ковалентных связей.
Слайд 10

Химические свойства алканов

Для алканов наиболее характерны реакции замещения. В этих реакциях происходит гомолитическое расщепление ковалентных связей.

Реакция замещения (разрыв связей С-Н). или
Слайд 11

Реакция замещения (разрыв связей С-Н)

или

Галогенирование (замещение атома водорода атомом галогена с образованием галогеналкана RHal). Низшие алканы можно прохлорировать полностью. 1.1 Галогенирование
Слайд 12

Галогенирование (замещение атома водорода атомом галогена с образованием галогеналкана RHal). Низшие алканы можно прохлорировать полностью.

1.1 Галогенирование

1.2 Нитрование. Нитрование (замещение атома водорода нитрогруппой — NO2 с образованием нитроалканов R—NO2). Нитрующий реагент — азотная колота HNO3(HO—NO2). В результате реакции образуется смесь изомерных нитросоединений. Наиболее легко замещаются атомы водорода у третичного атома углерода, труднее
Слайд 13

1.2 Нитрование

Нитрование (замещение атома водорода нитрогруппой — NO2 с образованием нитроалканов R—NO2). Нитрующий реагент — азотная колота HNO3(HO—NO2). В результате реакции образуется смесь изомерных нитросоединений. Наиболее легко замещаются атомы водорода у третичного атома углерода, труднее – у вторичного, наиболее трудно – у первичного:

140°C
Слайд 14

140°C

1.3 Сульфирование. Замещение атома водорода сульфогруппой — SO3H с образованием алкансульфокислот. Сульфирующий реагент — серная кислота H2SO4 (HO-SO3H).
Слайд 15

1.3 Сульфирование.

Замещение атома водорода сульфогруппой — SO3H с образованием алкансульфокислот. Сульфирующий реагент — серная кислота H2SO4 (HO-SO3H).

2. Реакция окисления. При обычных условиях алканы устойчивы к действию окислителей (КMnО4, К2Сг207).
Слайд 16

2. Реакция окисления

При обычных условиях алканы устойчивы к действию окислителей (КMnО4, К2Сг207).

2.1 Окисление кислородом воздуха при высоких температурах (горение). полное окисление (избыток О2) с образованием углекислого газа и воды: Не полное окисление (недостаток О2)
Слайд 17

2.1 Окисление кислородом воздуха при высоких температурах (горение).

полное окисление (избыток О2) с образованием углекислого газа и воды: Не полное окисление (недостаток О2)

2.2 Окисление кислородом воздуха при невысоких температурах в присутствии катализаторов (не полное каталитическое окисление). В результате могут образоваться альдегиды. , кетоны , спирты ROH, карбоновые кислоты RCOOH
Слайд 18

2.2 Окисление кислородом воздуха при невысоких температурах в присутствии катализаторов (не полное каталитическое окисление).

В результате могут образоваться альдегиды

, кетоны , спирты ROH, карбоновые кислоты RCOOH

3. Термические превращения алканов. 3.1 Крекинг. 3.2 Дегидрирование,
Слайд 19

3. Термические превращения алканов

3.1 Крекинг. 3.2 Дегидрирование,

3.1 Крекинг. Крекинг (англ. cracking — расщепление) — это разрыв связей С — С в молекулах алканов с длинными углеродными цепями, в результате которого образуются алканы и алкены с меньшим числом атомов углерода. Термический крекинг (пиролиз) осуществляется при температуре 450—700о С.
Слайд 20

3.1 Крекинг

Крекинг (англ. cracking — расщепление) — это разрыв связей С — С в молекулах алканов с длинными углеродными цепями, в результате которого образуются алканы и алкены с меньшим числом атомов углерода. Термический крекинг (пиролиз) осуществляется при температуре 450—700о С.

3.1 Дегидрирование. Дегидрирование: отщепление водорода происходит в результате разрыва связей С — Н; Осуществляется в присутствии катализаторов при повышенных температурах. При дегидрировании метана образуется этим (ацетилен): t°, кат. C2H6 C2H4+H2 этан этен
Слайд 21

3.1 Дегидрирование

Дегидрирование: отщепление водорода происходит в результате разрыва связей С — Н; Осуществляется в присутствии катализаторов при повышенных температурах. При дегидрировании метана образуется этим (ацетилен):

t°, кат. C2H6 C2H4+H2 этан этен

H – C = C – H + 3H2
Слайд 22

H – C = C – H + 3H2

3.3 Дегидроциклизация. Дегидрирование алканов с образованием ароматических соединений: CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3. 300O C Pt +4H2 CH3 Метилбензол
Слайд 23

3.3 Дегидроциклизация.

Дегидрирование алканов с образованием ароматических соединений:

CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3

300O C Pt +4H2 CH3 Метилбензол

3.4 Изомеризация. Изомеризация – превращение химического соединения в его изомер: н-алкан  изоалкан. Бутан. Изобутан (2-метилпропан)
Слайд 24

3.4 Изомеризация

Изомеризация – превращение химического соединения в его изомер: н-алкан  изоалкан

Бутан

Изобутан (2-метилпропан)

Способы получения алканов. Каждый класс органических соединений характеризуется рядом общих методов синтеза. Последние позволяют судить о связи соединений данного класса с соединениями других классов и о путях их взаимных превращений. Синтез из непредельных углеводородов Каталитическое гидрирование
Слайд 25

Способы получения алканов

Каждый класс органических соединений характеризуется рядом общих методов синтеза. Последние позволяют судить о связи соединений данного класса с соединениями других классов и о путях их взаимных превращений. Синтез из непредельных углеводородов Каталитическое гидрирование (+H2) непредельных углеводородов.

Рекомендуемая литература. Коровин Николай Васильевич. Общая химия: Учебник. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 2000. - 558с.: ил. Павлов Н.Н. Общая и неорганическая химия: Учеб. для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Дрофа, 2002. – 448 с.: ил. Ахметов Наиль Сибгатович. Общая и неорганич
Слайд 26

Рекомендуемая литература

Коровин Николай Васильевич. Общая химия: Учебник. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 2000. - 558с.: ил. Павлов Н.Н. Общая и неорганическая химия: Учеб. для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Дрофа, 2002. – 448 с.: ил. Ахметов Наиль Сибгатович. Общая и неорганическая химия: Учебник для студ. химико-технологических спец. вузов / Н.С.Ахметов. - 4-е изд., исп. - М.:Высш. шк.: Академия, 2001. - 743с.: ил. Глинка Николай Леонидович. Общая химия: Учебное пособие для вузов / Н.Л.Глинка; Ермаков Л.И (ред.) – 29–е изд.; исп. – М.: Интеграл Пресс, 2002 – 727с.: ил. Писаренко А.П., Хавин З.Я. Курс органической химии – М.: Высшая школа,1975,1985. Альбицкая В.М., Серкова В.И. Задачи и упражнения по органической химии. – М.: Высш. шк., 1983. Грандберг И.И. Органическая химия – М.: Дрофа, 2001. Петров А.А., Бальян Х.В., Трощенко А.Т. Органическая химия М.: Высш. Шк., 1981 Иванов В.Г., Гева О.Н., Гаверова Ю.Г. Практикум по органической химии – М.: Академия., 2000.

Список похожих презентаций

Использование разнообразных форм и средств контроля за качеством образования на уроках химии

Использование разнообразных форм и средств контроля за качеством образования на уроках химии

В.Д.Шаталов утверждал, что для того, чтобы работа в школе была эффективной, должен сработать «эффект соленого огурца». Главное – создать рассол, тогда ...
Игра по химии «Остров Периодическая Система»

Игра по химии «Остров Периодическая Система»

«Остров Периодическая Система». Изучение Периодической Зависимости свойств элементов от строения атома. Периодическая Система. Схема учебного занятия. ...
Задачки по химии

Задачки по химии

1.Какую массу соли и воды нужно взять для приготовления 400 г. 18% -ного раствора? 2.В качестве противовоспалительного лекарства применяется 2% -ный ...
Закрепление, совершенствование, обобщение знаний и подготовка к ЕГЭ по темам курса неорганической химии

Закрепление, совершенствование, обобщение знаний и подготовка к ЕГЭ по темам курса неорганической химии

Х И М И Ч Е С К А Я В И К Т О Р И Н А «Знаешь ли ты это? 11 класс. ТЕМА: «Закрепление, совершенствование, обобщение знаний и подготовка к ЕГЭ по темам ...
Отчет по месячнику химии

Отчет по месячнику химии

План месячника. Оформление газеты Олимпиады (8-11классы) Конкурсы: «Химия в рисунках», «Составление кроссвордов, викторин» «Химическая эстафета» ( ...
Задачи по химии

Задачи по химии

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7». Составитель: Маклакова Т.С. Вид: Электронный задачник ...
Алгоритм решения задач с расчётами по химическим уравнениям

Алгоритм решения задач с расчётами по химическим уравнениям

Задача: Определи объём воздуха, необходимый для сжигания 24 г магния, содержащего 10 % негорючих примесей. 2Mg + O2 = 2 MgO. Составь уравнение реакции: ...
Обобщение по теме "Металлы"

Обобщение по теме "Металлы"

Эпиграф. «Металлов много есть, но дело не в количестве В команде работящей металлической Такие мастера, такие личности! Преуменьшать нам вовсе не ...
Азотная кислота по химии

Азотная кислота по химии

Тема: «Азотная кислота» Цель урока: Рассмотреть свойства азотной кислоты и области ее применения. План урока: 1. Проверка Д/З (письменная работа); ...
Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии:. Записать краткое условие задачи; *В случае необходимости произвести предварительный расчет; Перевести величины, ...
8 класс Обобщение знаний по теме СЛОЖНЫЕ ВЕЩЕСТВА

8 класс Обобщение знаний по теме СЛОЖНЫЕ ВЕЩЕСТВА

Вещества Простые Сложные Металлы Неметаллы Оксиды Основания Кислоты Соли. ЭnОm. Сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород ...
«Систематизация и обобщение знаний по теме «Типы химических реакций»»

«Систематизация и обобщение знаний по теме «Типы химических реакций»»

1) Что называют химической реакцией? 2) По каким признакам можно утверждать, что произошла или происходит химическая реакция? 3) Какие условия необходимы ...
«Своя игра» по химии

«Своя игра» по химии

Необходим в составе костей скелета. Меню. Лечебные элементы 20. Дезинфектор ран. Лечебные элементы 40. Избыток ионов этого элемента может вызвать ...
Консультация экспертов ЕГЭ по химии 2012 год

Консультация экспертов ЕГЭ по химии 2012 год

С1. Cr2(SO4)3 + Br2 + NaOH = = Na2CrO4 + NaBr + Na2SO4+ H2O. 2 Cr+3 – 3e- → Cr+6 ок-е 3 Br2 + 2e- → 2Br -1 в-е. 3 6 16 8. C2-2012. Демо-2012. Соль, ...
Анализ ЕГЭ по химии 2011

Анализ ЕГЭ по химии 2011

Уровни выполнения экзаменационной работы. неудовлетворительный – 0–31 / 0–12, удовлетворительный –32–56 / 13–35, хороший – 57–77 / 36–56, отличный ...
Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по химии

Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по химии

Кодификатор. Программа элективного курса «окислительно-восстановительные реакции». H2O2 H2SO4. «окислительно-восстановительные реакции в органической ...
Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Результаты ЕГЭ 2010. Граница минимального балла -33 тестовых балла (12 первичных баллов). Уровни оценивания: неудовлетворительный – 0–32 / 0–11; удовлетворительный ...
Олимпиадные задачи по химии

Олимпиадные задачи по химии

Как войти в задачу. Олимпиадные задачи по неорганической химии. Вещество З – черно-серые кристаллы; легко образуют фиолетовые пары, обладающие резким ...
Викторина «Своя игра» по химии

Викторина «Своя игра» по химии

Вопрос. Отечественный ученый, назвавший человека – «мощной геологической силой, способной изменить лик Земли»? Как называется нарушение природной ...
"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

Содержание химии очень обширно и часто предстает копилкой огромного числа формул, уравнений, фактов и законов, запомнить которые не просто трудно, ...

Конспекты

Строение, способы получения и свойства алканов

Строение, способы получения и свойства алканов

Тема урока: Строение, способы получения и свойства алканов. . . Цель урока:. Изучить. . способы получения, физические и химические свойства, ...
Алканы. Гомологический ряд, изомеры, номенклатура, свойства и получение алканов Цели: Изучить алканы, как один из классов ациклических соединений

Алканы. Гомологический ряд, изомеры, номенклатура, свойства и получение алканов Цели: Изучить алканы, как один из классов ациклических соединений

План учебного занятия №. 19. Дата Предмет. Химия. группа. Ф.И.О. преподавателя: Кайырбекова И.А. . Тема. :. Алканы. Гомологический ряд, изомеры, ...
Расследование по теме

Расследование по теме

I Региональный конкурс профессионального мастерства педагогов. «Мой лучший урок» (ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ направление). Чернышёва Татьяна Викторовна, ...
Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приёмы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами

Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приёмы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя Общеобразовательная школа № 7. . г.Соль-Илецка»Оренбургской области. ...
Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приёмы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами

Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приёмы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя Общеобразовательная школа № 7. . г.Соль-Илецка»Оренбургской области. ...
Составление химических формул по валентности

Составление химических формул по валентности

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Тальменская средняя общеобразовательная школа №1». Тальменского района Алтайского края. ...
Вывод молекулярных формул органических веществ по продуктам сгорания

Вывод молекулярных формул органических веществ по продуктам сгорания

Львова Елена Михайловна. . Учитель-методист Почетный работник образования. КГУ гимназия город Балхаш Казахстан. Вывод молекулярных формул ...
Решение задач по воде

Решение задач по воде

Дата:. 14.03.14 г. Класс: 8 «А». Учитель:. Рощина Н.В. Роспись зам директора по УВР. __________________. Тема занятия № 4. Решение задач ...
Решение экспериментальных задач по органической химии

Решение экспериментальных задач по органической химии

Конспект открытого урока . Практическая работа №4 «Решение экспериментальных задач по органической химии». Класс:10. УМК: Рудзитис Г.Е., ФельдманФ.Г. ...
методическая разработка урока по химии

методическая разработка урока по химии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа села Алексеевка ». Базарно – Карабулакского района Саратовской ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 января 2019
Категория:Химия
Содержит:26 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации