- Использование разнообразных форм и средств контроля за качеством образования на уроках химии

Презентация "Использование разнообразных форм и средств контроля за качеством образования на уроках химии" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Использование разнообразных форм и средств контроля за качеством образования на уроках химии" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

«Использование разнообразных форм и средств контроля за качеством образования на уроках химии.»
Слайд 1

«Использование разнообразных форм и средств контроля за качеством образования на уроках химии.»

В.Д.Шаталов утверждал, что для того, чтобы работа в школе была эффективной, должен сработать «эффект соленого огурца». Главное – создать рассол, тогда какой бы не был огурец, плохой или хороший, попав в рассол, он просолится. Как создать такой «рассол»? Что взять за его основу?
Слайд 2

В.Д.Шаталов утверждал, что для того, чтобы работа в школе была эффективной, должен сработать «эффект соленого огурца». Главное – создать рассол, тогда какой бы не был огурец, плохой или хороший, попав в рассол, он просолится. Как создать такой «рассол»? Что взять за его основу?

Игры и игровые моменты на уроках. Викторины, Химический КВН; Ребусы и шарады; Творческие задания (сочинение учащимися сказок, химические загадки, логогрифы, анаграммы, метаграммы); Химические диктанты; Кроссворды; Проекты; Тестовые задания
Слайд 3

Игры и игровые моменты на уроках.

Викторины, Химический КВН; Ребусы и шарады; Творческие задания (сочинение учащимися сказок, химические загадки, логогрифы, анаграммы, метаграммы); Химические диктанты; Кроссворды; Проекты; Тестовые задания

Игра «Руки вверх». Стакан, гвоздь, железо, вода, льдина, соль, пробирка, спирт, кастрюля, алюминий, сахар, пластмасса, ложка, линейка, крахмал, полиэтилен, кислород, мяч, уксусная кислота, дверная ручка, мел, лампа, молоко.
Слайд 4

Игра «Руки вверх»

Стакан, гвоздь, железо, вода, льдина, соль, пробирка, спирт, кастрюля, алюминий, сахар, пластмасса, ложка, линейка, крахмал, полиэтилен, кислород, мяч, уксусная кислота, дверная ручка, мел, лампа, молоко.

Игра «Найди ошибку».
Слайд 5

Игра «Найди ошибку».

Игра «Сколько знаков». Си S А I Cr I Zn N Н СI Cа Fe О Аи Sr Na Р К S В Аи Li F
Слайд 6

Игра «Сколько знаков».

Си S А I Cr I Zn N Н СI Cа Fe О Аи Sr Na Р К S В Аи Li F

Игра по теме «Непредельные углеводороды». 1. Это вещество органическое? 2. Это жидкость? 3. Это газ? 4. Горит без копоти? 5. Выделяется СО2? 6. В молекуле имеется двойная связь? 7. Копоть образуется при сгорании на воздухе? 8. Это предельный углеводород? 9. Непредельный? 10. Тройная связь в молекуле
Слайд 7

Игра по теме «Непредельные углеводороды»

1. Это вещество органическое? 2. Это жидкость? 3. Это газ? 4. Горит без копоти? 5. Выделяется СО2? 6. В молекуле имеется двойная связь? 7. Копоть образуется при сгорании на воздухе? 8. Это предельный углеводород? 9. Непредельный? 10. Тройная связь в молекуле есть? 11.Применяется в качестве топлива? 12.Используется для сварки и резки металлов? 13.Это ацетилен?

Если вы захотите узнать мнение М.В.Ломоносова о том, каким должен быть настоящий химик, то обязательно расшифруйте данную запись: Ti2 S Hg2 O2 Na Ne As2 K5 Cr Li2 Cu I K Cu3 H2 Cl2 Fe Ne2 Na Br As2 F2 Cu4 N4 Be2 Sn Ag3 Fe2 Tc Zn2 Cd I2 Mg O2 Pt Rb Ar K Ti3 K4 Si ОS Mo
Слайд 8

Если вы захотите узнать мнение М.В.Ломоносова о том, каким должен быть настоящий химик, то обязательно расшифруйте данную запись: Ti2 S Hg2 O2 Na Ne As2 K5 Cr Li2 Cu I K Cu3 H2 Cl2 Fe Ne2 Na Br As2 F2 Cu4 N4 Be2 Sn Ag3 Fe2 Tc Zn2 Cd I2 Mg O2 Pt Rb Ar K Ti3 K4 Si ОS Mo

«Ребус». Назовите химический элемент, в название которого входят буквы из слов – названий элементов: кремний, осмий, дубний, радий, гелий, медь, висмут. Причем искомое слово содержит из приведенных названий по одной букве, не повторяющейся больше ни в каком другом из этих слов.
Слайд 9

«Ребус»

Назовите химический элемент, в название которого входят буквы из слов – названий элементов: кремний, осмий, дубний, радий, гелий, медь, висмут. Причем искомое слово содержит из приведенных названий по одной букве, не повторяющейся больше ни в каком другом из этих слов.

Игра «Светофорчики»
Слайд 10

Игра «Светофорчики»

Тест «Металлы». 1. Выберите группу элементов, в которой находятся только металлы А) Al, As, P; Б) Mg, Ca, Si; В) K, Ca, Pb 2. Выберите группу, в которой находятся только простые вещества - неметаллы: А) K2O, SO2, SiO2; Б) H2, Cl2, I2 ; В)Ca, Ba, HCl; 3. Укажите общее в строении атомов K и Li А) 2 эл
Слайд 11

Тест «Металлы»

1. Выберите группу элементов, в которой находятся только металлы А) Al, As, P; Б) Mg, Ca, Si; В) K, Ca, Pb 2. Выберите группу, в которой находятся только простые вещества - неметаллы: А) K2O, SO2, SiO2; Б) H2, Cl2, I2 ; В)Ca, Ba, HCl; 3. Укажите общее в строении атомов K и Li А) 2 электрона на последнем электронном слое; Б) 1 электрон на последнем электронном слое; В) одинаковое число электронных слоев.

Химические загадки. Я в периодической системе Живу на третьем этаже. Хоть группа у меня седьмая, Но применяюсь я везде. Кислоты, соли есть повсюду, Даже в воде встречаюсь я. Я очень – очень счастлив буду, Коль назовете вы меня.
Слайд 12

Химические загадки.

Я в периодической системе Живу на третьем этаже. Хоть группа у меня седьмая, Но применяюсь я везде. Кислоты, соли есть повсюду, Даже в воде встречаюсь я. Я очень – очень счастлив буду, Коль назовете вы меня.

Ребус 1.
Слайд 13

Ребус 1.

Ребус 2.
Слайд 14

Ребус 2.

Ребус 3
Слайд 15

Ребус 3

Список похожих презентаций

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Приёмы активизации мыслительной деятельности обучающихся:. Приём стимулирующих звеньев Приём реконструкции Приём прогнозирования. Приём стимулирующих ...
Гипертекст как средство развития познавательной активности учащихся на уроках химии

Гипертекст как средство развития познавательной активности учащихся на уроках химии

Анонимное тестирование учащихся 8-11 классов. Выполняете ли вы домашнее задание? Читаете ли вы параграф, заданный на дом? Вы пользуетесь компьютером ...
Задачи на смеси и сплавы

Задачи на смеси и сплавы

Цель. Расширить представления о процентных вычислениях при решении задач на смеси, сплавы, растворы Показать широту применения процентных расчетов ...
Задачи на определение массовой доли веществ в смесях

Задачи на определение массовой доли веществ в смесях

Цели:. Подготовка к ЕГЭ по математике и химии Отработать умение выделять часть в целом и объединять части в целое. «Истина не рождается в голове одного ...
Задания на соответствие

Задания на соответствие

Изотопы. Соотнесите:. Химический элемент:. Условные обозначения атомов:. 1. Углерод 2. Кальций 3. Неон а) б) в) г) д) е) ж) з) и). 1. Хлор 2. Калий ...
Азотная кислота по химии

Азотная кислота по химии

Тема: «Азотная кислота» Цель урока: Рассмотреть свойства азотной кислоты и области ее применения. План урока: 1. Проверка Д/З (письменная работа); ...
Влияние железа на организм

Влияние железа на организм

Железо не только основа всего мира, самый главный металл окружающей нас природы, оно – основа культуры и промышленности, оно – орудие войны и мирного ...
Задания С 3 для подготовки к ГИА -9 по химии

Задания С 3 для подготовки к ГИА -9 по химии

№ 1. При нагревании красного порошка некоторого металла на воздухе порошок стал чёрным. Когда этот порошок растворили в серной кислоте, раствор приобрёл ...
Атомная энергетика – за и против

Атомная энергетика – за и против

Этап 1 - Регистрация участников: 1 неделя. Программа проекта. Этап 2 - Представление визитной карточки творческой группы: 2 неделя. Этап 3 - Сбор ...
Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Результаты ЕГЭ 2010. Граница минимального балла -33 тестовых балла (12 первичных баллов). Уровни оценивания: неудовлетворительный – 0–32 / 0–11; удовлетворительный ...
Безопасность на уроке химии

Безопасность на уроке химии

Пробовать вещества на вкус, есть и пить в химическом кабинете. Осторожно направляйте к себе газ рукой. ЗАПРЕЩАЕТСЯ. . . . . ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ. Запрещается ...
Анализ ЕГЭ по химии 2011

Анализ ЕГЭ по химии 2011

Уровни выполнения экзаменационной работы. неудовлетворительный – 0–31 / 0–12, удовлетворительный –32–56 / 13–35, хороший – 57–77 / 36–56, отличный ...
Викторина по химии "Что это?"

Викторина по химии "Что это?"

РЕБЯТА!!! ЗА МНОЙ!!! К ВИКТОРИНЕ «ЧТО ЭТО?». ОПРЕДЕЛЯЕМ, О КАКИХ ВЕЩЕСТВАХ ИДЕТ РЕЧЬ??? 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ВЫБИРАЙ!! Трудно представить, что ...
Готовимся к экзамену по химии

Готовимся к экзамену по химии

Часть А. 1 2 4 5. Какое количество электронов содержит атом серы? 1)15 2)16 3)32 4)6. Число электронов в атоме равно. 1)Атомной массе 2)Порядковому ...
Великие учёные, внёсшие значительный вклад в развитие химии

Великие учёные, внёсшие значительный вклад в развитие химии

Дмитрий Иванович Менделеев. Родился в Тобольске в семье директора гимназии. После окончания гимназии он поступил в Главный педагогический институт ...
Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии:. Записать краткое условие задачи; *В случае необходимости произвести предварительный расчет; Перевести величины, ...
Викторина по химии

Викторина по химии

1.Газ, который применили во время первой мировой войны в качестве химического оружия. 2. Единственный жидкий металл. 3.Русский учёный - энциклопедист. ...
Викторина «Своя игра» по химии

Викторина «Своя игра» по химии

Вопрос. Отечественный ученый, назвавший человека – «мощной геологической силой, способной изменить лик Земли»? Как называется нарушение природной ...
Взаимосвязь химии и русского языка

Взаимосвязь химии и русского языка

В процессе изучения химии мы сталкиваемся с одной из проблем: освоение химического языка. Что такое химический язык? В широком смысле В узком смысле. ...

Конспекты

Использование опорных схем на уроках химии

Использование опорных схем на уроках химии

Муниципальное образовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №1 г. Белогорск, ...
Игра как средство развития школьников на уроках химии

Игра как средство развития школьников на уроках химии

Игра как средство развития школьников на уроках химии. . Мы прекрасно знаем, что играть любят не только дети, но и взрослые. Главная задача моей ...
Белки. На перекрестках химии и биологии

Белки. На перекрестках химии и биологии

Урок в 10 классе «Белки. На перекрестках химии и биологии». Цель урока:. систематизация и углубление знаний учащихся по теме «Белки». Образовательные ...
Основные законы общей химии

Основные законы общей химии

Конспект урока по теме:. «Основные законы общей химии»Класс:. 11 классЦель урока. : создать условия для актуализации и систематизации знаний учащихся ...
Использование метана

Использование метана

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №1». Рузаевского муниципального района. ...
Вода в природе. Потребление воды в быту и на производстве. Жесткость воды и способы его устранения. Минеральные воды, их использование столовых и лечебных целях

Вода в природе. Потребление воды в быту и на производстве. Жесткость воды и способы его устранения. Минеральные воды, их использование столовых и лечебных целях

Тема:. . Вода в природе. Потребление воды в быту и на производстве. Жесткость воды и способы его устранения. Минеральные воды, их использование ...
Анализ синтетических и вспомогательных моющих средств

Анализ синтетических и вспомогательных моющих средств

Муниципальное образовательное учреждение. дополнительного образования детей. Дом детского творчества. Проект на тему: Анализ синтетических ...
Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке

Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке

Конспект урока химии (по программе О.С. Габриеляна) в 8 классе на тему «Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке». Автор: Карачева ...
Метод аналогии при изучении химии в средней школы

Метод аналогии при изучении химии в средней школы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа с.Балгазын. . Доклад: «Метод аналогии при ...
Знатоки химии

Знатоки химии

Муниципальное общеобразовательное учреждение. лицей № 9. имени заслуженного учителя школы Российской Федерации А.Н.Неверова Дзержинского района ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 марта 2019
Категория:Химия
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации