- Атомная энергетика – за и против

Презентация "Атомная энергетика – за и против" по химии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5

Презентацию на тему "Атомная энергетика – за и против" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 5 слайд(ов).

Слайды презентации

Атомная энергетика – за и против. 1. Биология, физика, история, география, информатика. 2. Учащиеся (6, 7, 9, 11классов). Учителя, преподаватели, родители. 3.Цели и задачи. 1.Предметная область 2.Участники (возраст, класс). 4.Описание 5. ПО. 3. Формирование представлений о современном отношении к пр
Слайд 1

Атомная энергетика – за и против.

1. Биология, физика, история, география, информатика. 2. Учащиеся (6, 7, 9, 11классов). Учителя, преподаватели, родители

3.Цели и задачи

1.Предметная область 2.Участники (возраст, класс)

4.Описание 5. ПО

3. Формирование представлений о современном отношении к процессам, происходящим при работе атомных станций, иметь представление об основных безопасных факторах действия радиоактивного излучения на человека. Обеспечить условия творческого развития личности, навыков самостоятельного анализа источников информации, представлений человека за состояние окружающей среды.

4. Является внутришкольным проектом, посвященный вопросу атомной энергетики и ее влияния на окружающих, в том числе анализ работы ближайшей Нововоронежской АЭС и ее будущего. Общее количество участников составляет 80 человек. 5. Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Office Publisher, Movie Maker, Photosynth, Internet Explorer

6. Радиация, излучение, безопасность, генетика, экология, сотрудничество, уважение. 7.Координаторы проекта: Киреева М. В., учитель биологии МОУ СОШ №62, г. Воронежа Вострикова Н.М., учитель физики МОУ СОШ № 62. г. Воронежа Шабанова Т.И., учитель информатики и ИКТ МОУ СОШ 62 г. Воронежа

6.Ключевые слова 7. Авторы

Дополнительная информация

Этап 1 - Регистрация участников: 1 неделя. Программа проекта. Этап 2 - Представление визитной карточки творческой группы: 2 неделя. Этап 3 - Сбор и обработка информации: 2-3 неделя. Актуальность и оригинальность проекта. Планирование проекта. Этап 4 - Оформление проектов: 4- 5 неделя. Этап 6 - Обсуж
Слайд 2

Этап 1 - Регистрация участников: 1 неделя

Программа проекта

Этап 2 - Представление визитной карточки творческой группы: 2 неделя

Этап 3 - Сбор и обработка информации: 2-3 неделя

Актуальность и оригинальность проекта

Планирование проекта

Этап 4 - Оформление проектов: 4- 5 неделя

Этап 6 - Обсуждение проектов и подведение итогов: 8 неделя

Этап 5 - Составление единой коллекции проектов: 6-7 неделя

Образовательная среда

1. Методические рекомендации для учителя. 2. Методические рекомендации для учащихся. Учебно-методические рекомендации
Слайд 3

1. Методические рекомендации для учителя

2. Методические рекомендации для учащихся

Учебно-методические рекомендации

Критерии оценки. Направления деятельности: Творческие проекты по подтемам: - Визитная карточка проекта в программе Microsoft Office Publisher; - Экскурсии в Информационный центр по атомной энергетике; - Рассмотрение вопроса Атомная энергетика: безопасность как приоритет; - Подготовка публичных высту
Слайд 4

Критерии оценки

Направления деятельности: Творческие проекты по подтемам: - Визитная карточка проекта в программе Microsoft Office Publisher; - Экскурсии в Информационный центр по атомной энергетике; - Рассмотрение вопроса Атомная энергетика: безопасность как приоритет; - Подготовка публичных выступлений по выбранным исследовательским темам; - Создание электронного журнала на школьном сайте.

Оценка и стандарты

Работы учащихся

Просветительский образовательный электронный ресурс учащихся МОУ СОШ № 62 г. Воронежа http://atom62vrn.my1.ru/ Неофициальный сайт команды FannyTeam, принимающей участие в Всероссийском марафоне «Если с другом вышел в сеть»http://funny-team.my1.ru/ Разработанный проект: «Наша Новая школа» в рамках Вс
Слайд 5

Просветительский образовательный электронный ресурс учащихся МОУ СОШ № 62 г. Воронежа http://atom62vrn.my1.ru/ Неофициальный сайт команды FannyTeam, принимающей участие в Всероссийском марафоне «Если с другом вышел в сеть»http://funny-team.my1.ru/ Разработанный проект: «Наша Новая школа» в рамках Всероссийского фестиваля PRO-движение http://www.k24.online-festival.ru/ http://k36.online-festival.ru/

vonam5007@mail.ru kirmar79@mail.ru tativa06@mail.ru

Список похожих презентаций

Взаимодействие атомов элементов – неметаллов между собой

Взаимодействие атомов элементов – неметаллов между собой

Что общего в составе частиц:. 1) 11H0, 21H0, 31H0 2) 168O0 , 168O2- , 178O0 3) 11H-, 21H-, 42He0. Разделите элементы на две группы: Cl, Mg, O, P, ...
Основные соединения кальция и их применение – вчера, сегодня, завтра

Основные соединения кальция и их применение – вчера, сегодня, завтра

5 МЕСТО ПО РАСПРОСТРАНЕННОСТИ В ПРИРОДЕ. 100 кг кальция !!! Кальцит. Мел Мрамор Известняк. Владимирский собор. Нижегородский собор. Церковь Покрова ...
А.Д. Сахаров – выдающийся ученый и правозащитник современности

А.Д. Сахаров – выдающийся ученый и правозащитник современности

А.Д. Сахаров и водородная бомба. Лишь тот достоин счастья и свободы, кто каждый день за них идет на бой. Гете. Введение. Как сочетаются в Сахарове ...
Интерфероны – универсальные противовирусные средства

Интерфероны – универсальные противовирусные средства

(от лат. inter — взаимно, между собой и ferio — ударяю, поражаю)— общее название, под которым в настоящее время объединяют ряд белков со сходными ...
Атомная энергетика

Атомная энергетика

Электроэнергия. Атомная энергетика - область техники, основанная на использовании реакции деления атомных ядер для выработки теплоты и производства ...
Окислительно – восстановительные реакции

Окислительно – восстановительные реакции

Окислительно – восстановительные реакции. … – реакции, протекающие с изменением степени окисления элементов. Два антипода парою ходят, Первый – теряет; ...
Окислительно – восстановительные реакции

Окислительно – восстановительные реакции

Пример: 2Cu0 + O2 =2 Cu2+O2- 2H+CL- + Zn0 = Zn2+CL2- + H20. Реакции, протекающие с изменением степеней окисления атомов всех или некоторых элементов, ...
Обмен белков – 4

Обмен белков – 4

Обмен ароматических аминокислот. Синтез тирозина. Нарушения обмена фенилаланина. Синтез катехоламинов. Йодтиронины. Синтез меланина. Распад тирозина. ...
Молоко – продукт здоровья

Молоко – продукт здоровья

Цель и задачи работы:. Определить качество молока; На основе данных на упаковке выявить наличие вредных для здоровья веществ; Определить химический ...
К чему приведет использование ядохимикатов против растительноядных животных (насекомых)?

К чему приведет использование ядохимикатов против растительноядных животных (насекомых)?

На одном далёком острове люди решили уничтожить комаров ядохимикатами. Комары исчезли и через некоторое время на острове появилось множество крыс. ...
Важнейшие представители бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения

Важнейшие представители бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения

Н2О - вода. СО2 углекислый газ. СУХОЙ ЛЁД. NH3 аммиак. HCL хлороводород. Бесцветный газ. Тяжелее воздуха. Хорошо растворяется в воде. Раствор хлороводорода ...
Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения

Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения

SiO2 , H2O , CO2 , AI2O3 , Fe2O3 , CO. Всесильная стихия природы-вода во все времена, во все периоды истории покоряла ум и воображение людей. Человек ...
БИОМАССА – АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ИСТОЧНИК ЭНЕРГИИ

БИОМАССА – АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ИСТОЧНИК ЭНЕРГИИ

Введение. Биомасса, как производная энергии Солнца в химической форме, является одним из наиболее популярных и универсальных ресурсов на Земле. Она ...
Ароматические углеводороды – арены. Бензол как представитель ароматических углеводородов

Ароматические углеводороды – арены. Бензол как представитель ароматических углеводородов

Бензол как представитель ароматических углеводородов. Задачи урока:. на примере бензола познакомиться с углеводородами, которые имеют замкнутые цепи ...
Алюминий – металл ХХ века. Физические и химические свойства

Алюминий – металл ХХ века. Физические и химические свойства

Алюминий. Алюминий вы найдете В ложке, кружке, самолете. Нужен легонький металл, Чтобы самолет летал! Самолет парит легко, Небосвод пронзает синий, ...
Алкины. Ацетилен – представитель алкинов

Алкины. Ацетилен – представитель алкинов

Цели:. Ознакомиться с гомологическим рядом, изомерией, номенклатурой алкинов. Рассмотреть способы получения ацетилена, изучить физические и химические ...
План – конспект урока химии в 9-ом классе

План – конспект урока химии в 9-ом классе

Тема:. Общие химические свойства металлов. Цель:. Систематизировать сведения о химических свойствах металлов Осознать химическую функцию металлов ...
Вещества – экорегуляторы в природе

Вещества – экорегуляторы в природе

Какие-то невидимые нити Связали воедино все вокруг. Они влекут необъяснимой силой Шмелей, жуков и бабочек на луг. Разводят врозь и сталкивают вместе ...
«Вода – основа жизни на Земле».

«Вода – основа жизни на Земле».

Вода – основа жизни на Земле. Цель: используя учебный материал курсов химии, биологии, физики, географии, экологии, обобщить знания о воде, подвести ...
Косметика – результат налицо?

Косметика – результат налицо?

Мы сегодня поговорим об обыденном предмете в нашей жизни – о мыле. Что представляет собой мыло? Что происходит с мылом при растворении его в воде? ...

Конспекты

Атмосферный воздух – смесь газов. Охрана атмосферного воздуха от загрязнения

Атмосферный воздух – смесь газов. Охрана атмосферного воздуха от загрязнения

Краткосрочное планирование урока №. 33. Дата:. 9.01.201. 5. г. Предмет:. Химия. . Класс:. 8«б». . Тема занятия:. . Атмосферный ...
Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке

Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке

Конспект урока химии (по программе О.С. Габриеляна) в 8 классе на тему «Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке». Автор: Карачева ...
Медь и цинк – d- элементы

Медь и цинк – d- элементы

Медь и цинк – d- элементы. Цель. : обобщить и конкретизировать знания учащихся о строении металлов  и зависимости  строения  и свойств. ...
Александр Порфирьевич Бородин – великий химик и композитор

Александр Порфирьевич Бородин – великий химик и композитор

Александр Порфирьевич Бородин – великий химик и композитор. Интегрированный урок: химия и музыка. Цели и задачи. 1.Расширение кругозора учащихся ...
Три металла – три эпохи Балхашского Комбината

Три металла – три эпохи Балхашского Комбината

Ф.И.О. автора – Султанова Елена Анатольевна. Место работы - ОСШ № 17 г. Балхаш, Карагандинская область, Казахстан. Должность – Учитель химии. ...
Сера – простое вещество

Сера – простое вещество

Тема «Сера – простое вещество». Цель урока. : определить положение серы в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, рассмотреть ...
Простые вещества – неметаллы

Простые вещества – неметаллы

МБОУ «Клюквинская средняя общеобразовательная школа». Открытый урок. по химии в 8 классе. на тему. «Простые вещества – неметаллы». ...
Простые вещества – металлы

Простые вещества – металлы

Нижнекамский муниципальный район. г. Нижнекамск. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №10. ...
Белки – основа органической жизни

Белки – основа органической жизни

Кузнецова Елена Геннадьевна. учитель химии и биологии. ГБОУ школы № 268. Невского района Санкт-Петербурга. . Изучение белков в школьном ...
Белки – основа органической жизни

Белки – основа органической жизни

Урок на тему «Белки – основа органической жизни». Химия 10 класс. . Цель урока:. . Образовательная:. познакомить обучающихся с основными ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 января 2019
Категория:Химия
Содержит:5 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации