- Олимпиадные задачи по химии

Презентация "Олимпиадные задачи по химии" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50

Презентацию на тему "Олимпиадные задачи по химии" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 50 слайд(ов).

Слайды презентации

Олимпиадные задачи по химии Слайд: 1
Слайд 1
Как войти в задачу. Олимпиадные задачи по неорганической химии
Слайд 2

Как войти в задачу

Олимпиадные задачи по неорганической химии

Вещество З – черно-серые кристаллы; легко образуют фиолетовые пары, обладающие резким запахом; кристаллическая решетка ромбическая. Вещество В – желто-зеленый газ с резким запахом; т. пл. –100,98°С; т. кип –33,97°С. Хорошо растворим в неполярных жидкостях, хуже в воде. 1. Приведите формулы веществ А
Слайд 3

Вещество З – черно-серые кристаллы; легко образуют фиолетовые пары, обладающие резким запахом; кристаллическая решетка ромбическая. Вещество В – желто-зеленый газ с резким запахом; т. пл. –100,98°С; т. кип –33,97°С. Хорошо растворим в неполярных жидкостях, хуже в воде. 1. Приведите формулы веществ А – З. 2. Запишите уравнения происходящих реакций.

Соединения А – З связаны следующими превращениями

Областная олимпиада 2006 г, 9 класс

Олимпиадные задачи по химии Слайд: 4
Слайд 4
HCl NaCl Cl2 NaIO3 NaI NaIO4 I2 NaCl + Ba(IO3)2
Слайд 5

HCl NaCl Cl2 NaIO3 NaI NaIO4 I2 NaCl + Ba(IO3)2

На представленной ниже схеме условно изображены реакции веществ, зашифрованных буквами: Вещества в квадратах (A, D, E) представляют соли, В – концентриро-ванную кислоту, вещество С – газ (при обычных условиях). Известно также, что соль Е выпадает из раствора при охлаждении, а при реакции равных объе
Слайд 6

На представленной ниже схеме условно изображены реакции веществ, зашифрованных буквами: Вещества в квадратах (A, D, E) представляют соли, В – концентриро-ванную кислоту, вещество С – газ (при обычных условиях). Известно также, что соль Е выпадает из раствора при охлаждении, а при реакции равных объемов 1М растворов Е и гидрокарбоната натрия образуется раствор, последующее нагревание которого дает только соль D. 1. Определите соли, зашифрованные буквами. 2. Напишите уравнения реакций для процессов, отмеченных на схеме цифрами.

Российская олимпиада 1996 г, 9 класс

CaF2
Слайд 7

CaF2

HF NaHF2 +H2SO4 (1)
Слайд 8

HF NaHF2 +H2SO4 (1)

Химия какого элемента представлена зашифрованными буквами уравнениями? Запишите эти уравнения реакций. Приведите необходимые обоснования. 1) 2Ат+Бг = Вт; 2) 2В + 2Н2О = 4Гт+Бг; 3) В + 2А = 2Дт; 4) Д + Н2О = 2Г; спл. 5) 2А + 2Н2О = Жг + 2Г; 6) 2Ж + Б = ?; 7) 2А + Ж = 2Ит; 8) И + Н2О = Ж + Г; 500С 9)
Слайд 9

Химия какого элемента представлена зашифрованными буквами уравнениями? Запишите эти уравнения реакций. Приведите необходимые обоснования. 1) 2Ат+Бг = Вт; 2) 2В + 2Н2О = 4Гт+Бг; 3) В + 2А = 2Дт; 4) Д + Н2О = 2Г; спл. 5) 2А + 2Н2О = Жг + 2Г; 6) 2Ж + Б = ?; 7) 2А + Ж = 2Ит; 8) И + Н2О = Ж + Г; 500С 9) 2Г + 2А = 2Д + Ж; 10) В + Б = 2Е; спл. 300 атм 11) 2Е + 2Н2О = 2Г + Б + Н2О2.

Российская олимпиада 1996 г, 10 класс

Олимпиадные задачи по химии Слайд: 10
Слайд 10
Химия какого элемента представлена зашифрованными буквами уравнениями? Запишите эти уравнения реакций. Приведите необходимые обоснования. 1) 2Ат+O2г = Вт; 2) 2В + 2Н2О = 4Гт+O2г; 3) В + 2А = 2Дт; 4) Д + Н2О = 2Г; спл. 5) 2А + 2Н2О = Жг + 2Г; 6) 2Ж + O2 = ?; 7) 2А + Ж = 2Ит; 8) И + Н2О = Ж + Г; 500С
Слайд 11

Химия какого элемента представлена зашифрованными буквами уравнениями? Запишите эти уравнения реакций. Приведите необходимые обоснования. 1) 2Ат+O2г = Вт; 2) 2В + 2Н2О = 4Гт+O2г; 3) В + 2А = 2Дт; 4) Д + Н2О = 2Г; спл. 5) 2А + 2Н2О = Жг + 2Г; 6) 2Ж + O2 = ?; 7) 2А + Ж = 2Ит; 8) И + Н2О = Ж + Г; 500С 9) 2Г + 2А = 2Д + Ж; 10) В + O2 = 2Е; спл. 300 атм 11) 2Е + 2Н2О = 2Г + O2 + Н2О2.

Олимпиадные задачи по химии Слайд: 12
Слайд 12
Химия какого элемента представлена зашифрованными буквами уравнениями? Запишите эти уравнения реакций. Приведите необходимые обоснования. 1) 2Ат+O2г = Вт; 2) 2В + 2Н2О = 4Гт+O2г; 3) В + 2А = 2Дт; 4) Д + Н2О = 2Г; спл. 5) 2А + 2Н2О = H2г + 2Г; 6) 2H2 + O2 = 2H2O; 7) 2А + H2 = 2Ит; 8) И + Н2О = H2 + Г
Слайд 13

Химия какого элемента представлена зашифрованными буквами уравнениями? Запишите эти уравнения реакций. Приведите необходимые обоснования. 1) 2Ат+O2г = Вт; 2) 2В + 2Н2О = 4Гт+O2г; 3) В + 2А = 2Дт; 4) Д + Н2О = 2Г; спл. 5) 2А + 2Н2О = H2г + 2Г; 6) 2H2 + O2 = 2H2O; 7) 2А + H2 = 2Ит; 8) И + Н2О = H2 + Г; 500С 9) 2Г + 2А = 2Д + H2; 10) В + O2 = 2Е; спл. 300 атм 11) 2Е + 2Н2О = 2Г + O2 + Н2О2.

Химия какого элемента представлена зашифрованными буквами уравнениями? Запишите эти уравнения реакций. Приведите необходимые обоснования. 1) 2Naт+O2г = Na2O2т; 2) 2Na2O2 + 2Н2О = 4NaOHт+O2г; 3) Na2O2 + 2Na = 2Na2Oт; 4) Na2O + Н2О = 2NaOH; спл. 5) 2Na + 2Н2О = H2г + 2NaOH; 6) 2H2 + O2 = 2H2O; 7) 2Na
Слайд 14

Химия какого элемента представлена зашифрованными буквами уравнениями? Запишите эти уравнения реакций. Приведите необходимые обоснования. 1) 2Naт+O2г = Na2O2т; 2) 2Na2O2 + 2Н2О = 4NaOHт+O2г; 3) Na2O2 + 2Na = 2Na2Oт; 4) Na2O + Н2О = 2NaOH; спл. 5) 2Na + 2Н2О = H2г + 2NaOH; 6) 2H2 + O2 = 2H2O; 7) 2Na + H2 = 2NaHт; 8) NaH + Н2О = H2 + NaOH; 500С 9) 2NaOH + 2А = 2Na2O + H2; 10) Na2O2 + O2 = 2NaO2; спл. 300 атм 11) 2NaO2 + 2Н2О = 2NaOH + O2 + Н2О2.

На схеме приведены превращения красного вещества. Напишите уравнения реакций превращений, приведенных на схеме. Укажите условия и реагенты, обозначенные знаком "вопрос". Российская олимпиада 1998 г, 9 класс
Слайд 15

На схеме приведены превращения красного вещества. Напишите уравнения реакций превращений, приведенных на схеме. Укажите условия и реагенты, обозначенные знаком "вопрос".

Российская олимпиада 1998 г, 9 класс

K2CrO4 Cr2O3
Слайд 16

K2CrO4 Cr2O3

(NH4)2Cr2O7 Cr2(SO4)3 Cr(OH)3 K3[Cr(OH)6]
Слайд 17

(NH4)2Cr2O7 Cr2(SO4)3 Cr(OH)3 K3[Cr(OH)6]

Рассмотрите приведенную ниже схему превращений соединений А–Ж одного и того же элемента. Определите вещества А–З и напишите уравнения реакций. Предложите строение соединений Е и Ж в газовой фазе (графически). Какие продукты могут образоваться при действии на соединение Е раствора гидрокарбоната натр
Слайд 18

Рассмотрите приведенную ниже схему превращений соединений А–Ж одного и того же элемента

Определите вещества А–З и напишите уравнения реакций. Предложите строение соединений Е и Ж в газовой фазе (графически). Какие продукты могут образоваться при действии на соединение Е раствора гидрокарбоната натрия (уравнение химической реакции)?

Российская олимпиада 1999 г, 9 класс

Олимпиадные задачи по химии Слайд: 19
Слайд 19
Fe FeCl2 FeCl3 FeCO3 Fe(CO)5 Fe(OH)2 FeO(OH) Fe2O3
Слайд 20

Fe FeCl2 FeCl3 FeCO3 Fe(CO)5 Fe(OH)2 FeO(OH) Fe2O3

Ниже на схеме приведены некоторые интересные превращения соединений A–J, содержащих один и тот же элемент. Отметим, что вещества А, В, С, Н широко используются в человеческой деятельности: С издревле применялся для дезинфекции, Е не так давно применялся в фотографии. Превращение D в Е проводится в р
Слайд 21

Ниже на схеме приведены некоторые интересные превращения соединений A–J, содержащих один и тот же элемент. Отметим, что вещества А, В, С, Н широко используются в человеческой деятельности: С издревле применялся для дезинфекции, Е не так давно применялся в фотографии. Превращение D в Е проводится в растворе D путем насыщения газом С и выкристаллизацией Е. Какой элемент входит в состав веществ A–J? Какие соединения соответствуют A–J? Какие вещества или(и) внешние воздействия стоят за знаком вопроса? Напишите уравнения реакций, соответствующие превращениям А в В, Е в F, J в А. Изобразите строение С и Н. Где применяются вещества А, В и Н?

Российская олимпиада 1997 г, тур по выбору

Олимпиадные задачи по химии Слайд: 22
Слайд 22
SO2 K2S2O5
Слайд 23

SO2 K2S2O5

SF6 K2S H2S K2SO4 K2S2O3 S
Слайд 24

SF6 K2S H2S K2SO4 K2S2O3 S

Олимпиадные задачи по химии Слайд: 25
Слайд 25
K2SO3 K2SO3+SO2 KHSO3
Слайд 26

K2SO3 K2SO3+SO2 KHSO3

В приведенной ниже схеме все вещества содержат один и тот же элемент: Вещество А  бесцветный газ с резким запахом. Вещество Г  желтая жидкость, вещество K  красная жидкость. Обе жидкости дымят на воздухе. Ж  бесцветная жидкость, которая при 20С образует полимер, содержащий имидные группы. М сод
Слайд 27

В приведенной ниже схеме все вещества содержат один и тот же элемент: Вещество А  бесцветный газ с резким запахом. Вещество Г  желтая жидкость, вещество K  красная жидкость. Обе жидкости дымят на воздухе. Ж  бесцветная жидкость, которая при 20С образует полимер, содержащий имидные группы. М содержит 25,6% марганца и 44,6% кислорода. • Определите вещества АМ. • Напишите уравнения всех протекающих реакций.

Российская олимпиада 2000 г, 11 класс

Олимпиадные задачи по химии Слайд: 28
Слайд 28
MnS2O6 SO2Cl2 SOCl2 S2Cl2
Слайд 29

MnS2O6 SO2Cl2 SOCl2 S2Cl2

Na2SO3 Na2S2O3 SCl2 S4N4
Слайд 30

Na2SO3 Na2S2O3 SCl2 S4N4

SONH SOF4 SnS2 или S
Слайд 31

SONH SOF4 SnS2 или S

На приведенной схеме показаны превращения соединений I  Х, содержащих в своем составе один и тот же элемент. Над стрелками указаны реагенты и условия осуществляемых превращений. 1. Какой элемент образует соединения I  Х? 2. Определите состав соединений I  Х? 3. Напишите уравнения реакций представ
Слайд 32

На приведенной схеме показаны превращения соединений I  Х, содержащих в своем составе один и тот же элемент. Над стрелками указаны реагенты и условия осуществляемых превращений.

1. Какой элемент образует соединения I  Х? 2. Определите состав соединений I  Х? 3. Напишите уравнения реакций представленных превращений. 4. Определите строение соединений III, VI, VII, VIII, Х.

Содержание однотипного элемента и некоторые свойства соединений I  Х представлены в таблице. Российская олимпиада 2000 г, тур по выбору
Слайд 33

Содержание однотипного элемента и некоторые свойства соединений I  Х представлены в таблице.

Российская олимпиада 2000 г, тур по выбору

М ≈ 87,5 М ≈ 107,5 М ≈ 130
Слайд 34

М ≈ 87,5 М ≈ 107,5 М ≈ 130

PF3 POF3 PF5
Слайд 35

PF3 POF3 PF5

PCl5 PCl3 KPF6 POCl3 H3PO3 KH2PO3 или K2HPO3
Слайд 36

PCl5 PCl3 KPF6 POCl3 H3PO3 KH2PO3 или K2HPO3

Ниже на схеме приведены некоторые интересные превращения соединений A–L, содержащих один и тот же элемент.
Слайд 37

Ниже на схеме приведены некоторые интересные превращения соединений A–L, содержащих один и тот же элемент.

Отметим, что А – жидкость, J – сильная одноосновная кислота, G – белое твердое вещество, в одной из модификаций – ну очень твердое, L – соль, получающаяся при кристаллизации в определенных условиях. Геометрическое строение аниона этой соли можно представить как комбинацию двух кислородных тетраэдров
Слайд 38

Отметим, что А – жидкость, J – сильная одноосновная кислота, G – белое твердое вещество, в одной из модификаций – ну очень твердое, L – соль, получающаяся при кристаллизации в определенных условиях. Геометрическое строение аниона этой соли можно представить как комбинацию двух кислородных тетраэдров и двух кислородных треугольников с общими вершинами. Атом неизвестного элемента находится в центрах этих полиэдров. I – жидкость, это соединение было получено первым в серии подобных веществ с интереснейшими строением и свойствами. 1) Какие соединения соответствует буквам A–L? 2) Какой элемент входит в состав A–L? 3) Напишите уравнения реакций, соответствующие превращениям В в А, А в F, D в J. 4) Нарисуйте строение продукта присоединения I к циклогексену. 5) Изобразите геометрическое строение аниона соли L. Учтите, что соль кристаллизуется в виде кристаллогидрата. 6) Если знаете, приведите технические названия, используемые для G.

Российская олимпиада 1996 г, тур по выбору

Олимпиадные задачи по химии Слайд: 39
Слайд 39
Олимпиадные задачи по химии Слайд: 40
Слайд 40
BN HBF4
Слайд 41

BN HBF4

B3N3H6 B3N3H3Cl3 B3N3(CH3)3 BCl3 B2O3 B(OMe)3 H3BO3 B2Cl4 NaBH4 Na2B4O7·10H2O
Слайд 42

B3N3H6 B3N3H3Cl3 B3N3(CH3)3 BCl3 B2O3 B(OMe)3 H3BO3 B2Cl4 NaBH4 Na2B4O7·10H2O

Спасибо за внимание!
Слайд 43

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Задачи по химии для 10 класса

Задачи по химии для 10 класса

- на основании массовых долей (%) атомов элементов М где n - число атомов Определить химическую формулу соединения, имеющего состав: натрий – 27,06%; ...
Занимательные задачи по химии

Занимательные задачи по химии

Физические и химические явления. Задача №1. Прочитайте отрывок из стихотворения С. Я. Маршака «Вчера и сегодня». Лампа плакала в углу, За дровами ...
Задачи по химии

Задачи по химии

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7». Составитель: Маклакова Т.С. Вид: Электронный задачник ...
«Своя игра» по химии

«Своя игра» по химии

Необходим в составе костей скелета. Меню. Лечебные элементы 20. Дезинфектор ран. Лечебные элементы 40. Избыток ионов этого элемента может вызвать ...
«Деятельностно-компетентностный подход к преподаванию химии в средней школе через современные образовательные технологии»

«Деятельностно-компетентностный подход к преподаванию химии в средней школе через современные образовательные технологии»

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ. Общепредметные компетенции:. Предметные компетенции:. понятие о химии, как неотъемлемой составляющей естественно-научной ...
Методы познания химии

Методы познания химии

09.09.2018. Метод (от греческого слова «методос» — путь к чему-либо) означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения ...
"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

Химическая среда. Сама вода является очень слабым электролитом. При её электролитической диссоциации образуются катионы водорода и гидроксид-ионы ...
Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии:. Записать краткое условие задачи; *В случае необходимости произвести предварительный расчет; Перевести величины, ...
Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Приёмы активизации мыслительной деятельности обучающихся:. Приём стимулирующих звеньев Приём реконструкции Приём прогнозирования. Приём стимулирующих ...
"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

Содержание химии очень обширно и часто предстает копилкой огромного числа формул, уравнений, фактов и законов, запомнить которые не просто трудно, ...
Методика преподавания химии в школе. УМК по химии

Методика преподавания химии в школе. УМК по химии

Учебник. Дидактические материалы. 8 класс: 9 класс. Методическое пособие. Цифровые ресурсы. Лабораторный журнал. Учебная книга Задачник. Автор: Жилин ...
Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Результаты ЕГЭ 2010. Граница минимального балла -33 тестовых балла (12 первичных баллов). Уровни оценивания: неудовлетворительный – 0–32 / 0–11; удовлетворительный ...
Азотная кислота по химии

Азотная кислота по химии

Тема: «Азотная кислота» Цель урока: Рассмотреть свойства азотной кислоты и области ее применения. План урока: 1. Проверка Д/З (письменная работа); ...
Игра по химии «Остров Периодическая Система»

Игра по химии «Остров Периодическая Система»

«Остров Периодическая Система». Изучение Периодической Зависимости свойств элементов от строения атома. Периодическая Система. Схема учебного занятия. ...
Анализ ЕГЭ по химии 2011

Анализ ЕГЭ по химии 2011

Уровни выполнения экзаменационной работы. неудовлетворительный – 0–31 / 0–12, удовлетворительный –32–56 / 13–35, хороший – 57–77 / 36–56, отличный ...
Игра-зачет по химии 8 клас

Игра-зачет по химии 8 клас

Приветствие команд. Команда №4 Команда №3 Команда №2 Команда №1. Условия игры. Блиц-турнир (по 3 вопроса) Каждая команда по очереди выбирает вопрос, ...
Викторина по химии

Викторина по химии

1.Газ, который применили во время первой мировой войны в качестве химического оружия. 2. Единственный жидкий металл. 3.Русский учёный - энциклопедист. ...
Викторина по химии "Что это?"

Викторина по химии "Что это?"

РЕБЯТА!!! ЗА МНОЙ!!! К ВИКТОРИНЕ «ЧТО ЭТО?». ОПРЕДЕЛЯЕМ, О КАКИХ ВЕЩЕСТВАХ ИДЕТ РЕЧЬ??? 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ВЫБИРАЙ!! Трудно представить, что ...
Викторина «Своя игра» по химии

Викторина «Своя игра» по химии

Вопрос. Отечественный ученый, назвавший человека – «мощной геологической силой, способной изменить лик Земли»? Как называется нарушение природной ...
Личностно – ориентированный подход в обучении химии

Личностно – ориентированный подход в обучении химии

Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому как они должны думать, то тогда исчезнут всякие недоразумения. Г. Лихтенберг. Как ...

Конспекты

Решение экспериментальных задач по органической химии

Решение экспериментальных задач по органической химии

Конспект открытого урока . Практическая работа №4 «Решение экспериментальных задач по органической химии». Класс:10. УМК: Рудзитис Г.Е., ФельдманФ.Г. ...
Обобщающее повторение по неорганической химии

Обобщающее повторение по неорганической химии

Обобщающее повторение по неорганической химии за курс 8 класса. Разработан Савич Еленой Николаевной учителем биологии, химии Донецкой СШ с. Донецкое, ...
Материалы для индивидуальной работы по химии

Материалы для индивидуальной работы по химии

Предмет: химия. Учитель: Пестова Татьяна Михайловна. Класс: 8. Материалы для индивидуальной работы по химии. Индивидуальные задания разнообразны ...
Развитие интеллекта и творческих способностей учащихся на уроках химии

Развитие интеллекта и творческих способностей учащихся на уроках химии

Перед современной школой стоит задача воспитания грамотного, продуктивно мыслящего человека, адаптированного к условиям жизни в обществе. Проблема ...
Задачи по теме «Галогены

Задачи по теме «Галогены

Задачи по теме «Галогены». №1. Сколько миллилитров раствора с массовой долей соляной кислоты 36 % (пл. 1,2 г/мл) необходимо для взаимодействия 0,1 ...
Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач

Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач

Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач. «Не мыслям надо учить, а мыслить…». . И.Кант. ...
методическая разработка урока по химии

методическая разработка урока по химии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа села Алексеевка ». Базарно – Карабулакского района Саратовской ...
Лабораторные опыты по неорганической химии (свойства кислот, оснований, солей)

Лабораторные опыты по неорганической химии (свойства кислот, оснований, солей)

III. . . . Технологическая карта урока. ЭТАПЫ УРОКА. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ. . ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА. . 1.Организационный. . момент. ...
Использование опорных схем на уроках химии

Использование опорных схем на уроках химии

Муниципальное образовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №1 г. Белогорск, ...
Определение валентности элементов по формулам их соединений

Определение валентности элементов по формулам их соединений

Название образовательного учреждения:. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение. «Тальменская средняя общеобразовательная школа №1». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 февраля 2019
Категория:Химия
Содержит:50 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации