- Система заданий как средство формирования приемов умственной деятельности при изучении темы «Химический элемент»

Презентация "Система заданий как средство формирования приемов умственной деятельности при изучении темы «Химический элемент»" по химии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Система заданий как средство формирования приемов умственной деятельности при изучении темы «Химический элемент»" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Система заданий как средство формирования приемов умственной деятельности при изучении темы «Химический элемент» в 8 классе. Составила Соколова О.Е., учитель химии МОУ лицей №1 городского округа г. Мантурово
Слайд 1

Система заданий как средство формирования приемов умственной деятельности при изучении темы «Химический элемент» в 8 классе

Составила Соколова О.Е., учитель химии МОУ лицей №1 городского округа г. Мантурово

Третий лишний. Вычеркните символ элемента, выпадающего из общего ряда. Возможен не один вариант правильного ответа Ключ: названия, написание знаков, произношение, положение в Периодической системе, металл-неметалл а) B, Be, Ba; в) Hg, Mn, Mg; б) Tl, Ta, Te; г) Li, P, Сl.
Слайд 2

Третий лишний

Вычеркните символ элемента, выпадающего из общего ряда. Возможен не один вариант правильного ответа Ключ: названия, написание знаков, произношение, положение в Периодической системе, металл-неметалл а) B, Be, Ba; в) Hg, Mn, Mg; б) Tl, Ta, Te; г) Li, P, Сl.

Десять элементов Олово, фосфор, водород, рутений, ртуть, селен, кислород, кальций, мышьяк, хлор Внимательно прочитайте следующие утверждения и после каждого вычеркивайте из списка один элемент. Какой останется? Этот элемент назван в честь Луны Это самый распространенный на Земле элемент Символ этого
Слайд 3

Десять элементов Олово, фосфор, водород, рутений, ртуть, селен, кислород, кальций, мышьяк, хлор Внимательно прочитайте следующие утверждения и после каждого вычеркивайте из списка один элемент. Какой останется? Этот элемент назван в честь Луны Это самый распространенный на Земле элемент Символ этого элемента начинается с буквы «S» Образует простое вещество – ядовитый газ желто-зеленого цвета В названии есть буква «а» Его химический знак Ag Это элемент 2 группы побочной подгруппы Элемент 4 периода Его название в переводе означает «светоносный» Он назван в честь России Если вы сделали все верно, то в ответе будет самый распростра-ненный в космосе элемент, образующий самый легкий газ - водород

Крестики - нолики. Выигрышный путь: элементы - металлы. Выигрышный путь: элементы, произношение и название которых совпадают
Слайд 4

Крестики - нолики

Выигрышный путь: элементы - металлы

Выигрышный путь: элементы, произношение и название которых совпадают

Сколько будет групп? Дан список названий химических элементов: водород, менделевий, плутоний, уран, селен, кислород, тантал, эйнштейний, рутений, фосфор, скандий, кюрий. Символов химических элементов: N, Al, H, Fe, K, Ca, O, Si, Mg, Cu, Na, S, Ag, C, P, Cl, Zn Составьте из названий элементов или хим
Слайд 5

Сколько будет групп?

Дан список названий химических элементов: водород, менделевий, плутоний, уран, селен, кислород, тантал, эйнштейний, рутений, фосфор, скандий, кюрий. Символов химических элементов: N, Al, H, Fe, K, Ca, O, Si, Mg, Cu, Na, S, Ag, C, P, Cl, Zn Составьте из названий элементов или химических символов, похожих друг на друга по одному или нескольким признакам, группы и дайте им названия. Сколько групп получилось? Найдите другие способы классификации

Древо знаний. Даны символы и названия химических элементов. Задача: предложить схему классификации, используя категории «металл-неметалл», «Элементы одной группы», «Элементы одного периода». Rb Li S Ca Te Br Zn Mg Cr Si K Cu O
Слайд 6

Древо знаний

Даны символы и названия химических элементов. Задача: предложить схему классификации, используя категории «металл-неметалл», «Элементы одной группы», «Элементы одного периода»

Rb Li S Ca Te Br Zn Mg Cr Si K Cu O

Дополни по аналогии. А) Be Mg Ca … … … Б) H He В С … … … В) At Br C Dy … … … Г) Pu Np Se U … … Д) Po Os Co … …
Слайд 7

Дополни по аналогии

А) Be Mg Ca … … … Б) H He В С … … … В) At Br C Dy … … … Г) Pu Np Se U … … Д) Po Os Co … …

Запишите символы элементов, которые можно составить из букв латинского названия: а) азота — nitrogenium; б) углерода — carbonium Примеры: Са, N, Ge Кто больше? Кто больше?
Слайд 8

Запишите символы элементов, которые можно составить из букв латинского названия: а) азота — nitrogenium; б) углерода — carbonium Примеры: Са, N, Ge Кто больше?

Кто больше?

Шифровка. Заполните клетки таблицы, знаками элементов и их названиями, используя Периодическую систему химических элементов
Слайд 9

Шифровка

Заполните клетки таблицы, знаками элементов и их названиями, используя Периодическую систему химических элементов

Запишите символы элементов, которые можно составить из букв латинского названия: а) водорода — hydrogenium; б) серебра — argentum. Примечание. Любую букву, входящую в состав латинского названия: а) можно записывать как строчную или прописную; б) можно использовать сколько угодно раз.
Слайд 10

Запишите символы элементов, которые можно составить из букв латинского названия: а) водорода — hydrogenium; б) серебра — argentum. Примечание. Любую букву, входящую в состав латинского названия: а) можно записывать как строчную или прописную; б) можно использовать сколько угодно раз.

Химический алфавит. Сu Li Ba S Сa K C Ag N. 1. Расположите химические элементы в алфавитном порядке их русских названий. 2. Расположите химические элементы в алфавитном порядке их латинских названий. Ag Ba K Ca C Cu Li N S
Слайд 11

Химический алфавит

Сu Li Ba S Сa K C Ag N

1. Расположите химические элементы в алфавитном порядке их русских названий

2. Расположите химические элементы в алфавитном порядке их латинских названий

Ag Ba K Ca C Cu Li N S

Найди пару железо сера углерод магний натрий кислород фтор азот Na Fe O Mg F
Слайд 12

Найди пару железо сера углерод магний натрий кислород фтор азот Na Fe O Mg F

Используя только первые буквы русских названий химических элементов, имеющих следующие порядковые номера, расшифруйте фразу. Вы согласны? Тогда вперед!
Слайд 13

Используя только первые буквы русских названий химических элементов, имеющих следующие порядковые номера, расшифруйте фразу

Вы согласны? Тогда вперед!

Список похожих презентаций

Применение ИКТ на уроке химии при изучении темы «Соли».

Применение ИКТ на уроке химии при изучении темы «Соли».

Проект урока по теме «Соли». Комбинированный урок- практикум. Цели урока:. Знать классификацию солей. Уметь доказывать химические свойства солей, ...
Морская вода как универсальный природный раствор

Морская вода как универсальный природный раствор

Между огромными запасами воды на Земле и наличием дефицита пресной воды. Противоречие. 1. Какими способами можно очистить морскую воду от примесей? ...
Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Приёмы активизации мыслительной деятельности обучающихся:. Приём стимулирующих звеньев Приём реконструкции Приём прогнозирования. Приём стимулирующих ...
Исследование свойств маннозы как природного иммунностимулятора

Исследование свойств маннозы как природного иммунностимулятора

Актуальность темы. Создание отечественных натуральных веществ с выраженными иммуностимулирующими и иммуномодулирующими свойствами является актуальной ...
Применение современных приемов, форм ,методов обучения и оценки знаний на уроках химии

Применение современных приемов, форм ,методов обучения и оценки знаний на уроках химии

Урок-упражнение по теме: Основные классы неорганических веществ. Типы химических реакций. 8 класс. Приемы педагогической техники, разработанные Анатолием ...
Использование проектного метода при изучении химии

Использование проектного метода при изучении химии

Тема урока практическая работа1. Определение среды некоторых растворов и соков фруктов и овощей 2.Определение соответствия содержания некоторых ионов ...
Проблемное обучение как средство реализации компетентностого подхода на уроках химии

Проблемное обучение как средство реализации компетентностого подхода на уроках химии

Проблемное обучение - это комплекс технологий, способствующих развитию прямого (исследовательского) опыта получения новых знаний, и , как следствие, ...
Гипертекст как средство развития познавательной активности учащихся на уроках химии

Гипертекст как средство развития познавательной активности учащихся на уроках химии

Анонимное тестирование учащихся 8-11 классов. Выполняете ли вы домашнее задание? Читаете ли вы параграф, заданный на дом? Вы пользуетесь компьютером ...
Основания как электролиты

Основания как электролиты

Сегодня на уроке вы. Повторите, что такое основания Вспомните классификацию оснований Закрепите знания о свойствах оснований Поупражняетесь в написании ...
Органическая химия как наука

Органическая химия как наука

Содержание. Знакомство с историей возникновения науки органическая химия Органические вещества Схемы реакций Органическая химия Электронное строение ...
Организация проектной деятельности на уроках химии

Организация проектной деятельности на уроках химии

Из доклада Государственного совета Российской Федерации «Об образовательной политике России на современном этапе». « развивающемуся обществу нужны ...
Биохимия как наука

Биохимия как наука

Биохимия может быть определена как химия живых объектов (клеток и организмов). Структуры живых объектов обычно образуются из простых неорганических ...
Сера как химический элемент и простое вещество

Сера как химический элемент и простое вещество

Основные вопросы. 1.Истрия открытия и изучения серы. 2. Распространение серы в природе. 3. Аллотропия и физические свойства серы. 4.Химические свойства ...
Роль лабораторного практикума в изучении предмета химии

Роль лабораторного практикума в изучении предмета химии

Содержание. Введение Формы школьного эксперимента Оборудование для химических опытов Инструктаж по технике безопасности на химическом практикуме Примеры ...
Вода как растворитель

Вода как растворитель

Проверка домашнего задания. Решение задач. 1. Если в чайник или кастрюлю налить воду до краев и начать нагревать, то через некоторое время вода начнет ...
Ароматические углеводороды – арены. Бензол как представитель ароматических углеводородов

Ароматические углеводороды – арены. Бензол как представитель ароматических углеводородов

Бензол как представитель ароматических углеводородов. Задачи урока:. на примере бензола познакомиться с углеводородами, которые имеют замкнутые цепи ...
Повышение эффективности уроков химии через активизацию познавательной деятельности учащихся

Повышение эффективности уроков химии через активизацию познавательной деятельности учащихся

Теория развития познавательного интереса Г.И .Щукиной. Ценность познавательного интереса заключается в том, что: 1) от него зависит не только продуктивность ...
Использование интерактивных обучающих заданий на уроках химии

Использование интерактивных обучающих заданий на уроках химии

электронные издания. Видеофрагмент «Разложение дихромата аммония». Вопросы к демонстрации. Что вы наблюдаете? Какое вещество вступает в реакцию? Какие ...
Использование Диофантовых уравнений при решении задач в математике и химии

Использование Диофантовых уравнений при решении задач в математике и химии

Цель: Рассмотреть использование неопределенных уравнений при решении задач в математике и химии. Диофант Александрийский -древнегреческий математик ...
Ионная связь как химическая связь

Ионная связь как химическая связь

ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ -. сила, связывающая атомы в молекулы или другие частицы. - совокупность электростатических сил притяжения, связывающих атомы друг ...

Конспекты

Фенол. Экологические аспекты при изучении темы

Фенол. Экологические аспекты при изучении темы

МОУ Малодубенская СОШ. д. Малая Дубна. Орехово-Зуевского района. Московской области. Урок по теме. 10 класс. ...
Метод аналогии при изучении химии в средней школы

Метод аналогии при изучении химии в средней школы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа с.Балгазын. . Доклад: «Метод аналогии при ...
Кислород в природе как химический элемент. Оксиды

Кислород в природе как химический элемент. Оксиды

МОУ Бендерская гимназия №2. . Урок химии 8 класс. По теме:«Кислород в природе как химический элемент. Оксиды». . ...
Игра как средство развития школьников на уроках химии

Игра как средство развития школьников на уроках химии

Игра как средство развития школьников на уроках химии. . Мы прекрасно знаем, что играть любят не только дети, но и взрослые. Главная задача моей ...
Соли как производные кислот и оснований

Соли как производные кислот и оснований

Класс. 8. Тема. Соли как производные кислот и оснований. Тип урока. урок открытия нового знания. Цели:. Образовательная:. способствовать ...
Свойства кислот как электролитов

Свойства кислот как электролитов

Тема урока " Свойства кислот как электролитов". . Тип урока:. урок открытия новых знаний. Цель: создать условия для полноценного восприятия ...
Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приёмы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами

Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приёмы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя Общеобразовательная школа № 7. . г.Соль-Илецка»Оренбургской области. ...
Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приёмы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами

Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приёмы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя Общеобразовательная школа № 7. . г.Соль-Илецка»Оренбургской области. ...
Ароматические углеводороды – арены. Бензол как представитель ароматических углеводородов

Ароматические углеводороды – арены. Бензол как представитель ароматических углеводородов

ФОРМА УРОКА:. презентация с музыкальным сопровождением. ТИП УРОКА:. изучение нового материала. ТЕМА УРОКА. «Ароматические углеводороды – арены. ...
Химия как часть естествознания

Химия как часть естествознания

7 класс. Естествознание. . Урок 1 Химия как часть естествознания. Предмет химии. Цель:. знакомство с понятиями тело, вещество, свойства веществ; ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:21 февраля 2019
Категория:Химия
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации