- Применение ИКТ на уроке химии при изучении темы «Соли».

Презентация "Применение ИКТ на уроке химии при изучении темы «Соли»." – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Применение ИКТ на уроке химии при изучении темы «Соли»." можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Применение ИКТ на уроке химии при изучении темы «Соли». Дождикова Валентина Борисовна МОУ Суслонгерская СОШ Звениговского района
Слайд 1

Применение ИКТ на уроке химии при изучении темы «Соли».

Дождикова Валентина Борисовна МОУ Суслонгерская СОШ Звениговского района

Проект урока по теме «Соли». Комбинированный урок- практикум
Слайд 2

Проект урока по теме «Соли»

Комбинированный урок- практикум

Цели урока: Знать классификацию солей. Уметь доказывать химические свойства солей, записывать уравнения реакций. Воспитывать целеустремленность в умении преодолевать трудности, уважении к творчеству в науке. Развивать у учащихся логическое мышление, навыки самостоятельной работы.
Слайд 3

Цели урока:

Знать классификацию солей. Уметь доказывать химические свойства солей, записывать уравнения реакций. Воспитывать целеустремленность в умении преодолевать трудности, уважении к творчеству в науке. Развивать у учащихся логическое мышление, навыки самостоятельной работы.

Задачи урока: Повторить формулировку определения солей. Проверить умение учащихся применять знание формулировки в стандартной ситуации. Способствовать совершенствованию навыка учащихся составлять названия солей.
Слайд 4

Задачи урока:

Повторить формулировку определения солей. Проверить умение учащихся применять знание формулировки в стандартной ситуации. Способствовать совершенствованию навыка учащихся составлять названия солей.

Проверка домашнего задания. Осуществить превращения: Ca Ca(OH)2 CaCO3
Слайд 5

Проверка домашнего задания.

Осуществить превращения: Ca Ca(OH)2 CaCO3

Ca+2 H2O Ca(OH)2+Н2 Налить воды. Подышать над раствором, появится осадок. Ca(OH)2+ CO2 CaCO3+Н2О
Слайд 6

Ca+2 H2O Ca(OH)2+Н2 Налить воды. Подышать над раствором, появится осадок. Ca(OH)2+ CO2 CaCO3+Н2О

Классификация солей. Нормальные, средние К2СО3,СаС12 Кислые NaHCO3, Ca(HCO3)2 Основные AI(OH)CL2 Двойные K2NaPO4
Слайд 7

Классификация солей

Нормальные, средние К2СО3,СаС12 Кислые NaHCO3, Ca(HCO3)2 Основные AI(OH)CL2 Двойные K2NaPO4

Физические свойства солей. Даны три соли. Описать внешний вид, определить растворимость. CuSO4 CaCO3 FeCl3
Слайд 8

Физические свойства солей

Даны три соли. Описать внешний вид, определить растворимость. CuSO4 CaCO3 FeCl3

Даны три соли. Описать внешний вид, определить растворимость. CuSO4 CaCO3 FeCl3 Голубые кристаллы Белого цвета комочек Желтые кристаллы Растворима Нерастворима Растворима
Слайд 9

Даны три соли. Описать внешний вид, определить растворимость. CuSO4 CaCO3 FeCl3 Голубые кристаллы Белого цвета комочек Желтые кристаллы Растворима Нерастворима Растворима

Химические свойства солей. Соли взаимодействуют с металлами: CuSO4+Fe FeSO4+Cu Соли взаимодействуют с кислотами: СaCO3+ 2Hcl Cacl2 +CO2+H2O Соли взаимодействуют со щелочами Fecl3+3NaOH Fe(OH)3+ 3Nacl
Слайд 10

Химические свойства солей.

Соли взаимодействуют с металлами: CuSO4+Fe FeSO4+Cu Соли взаимодействуют с кислотами: СaCO3+ 2Hcl Cacl2 +CO2+H2O Соли взаимодействуют со щелочами Fecl3+3NaOH Fe(OH)3+ 3Nacl

Нерастворимые соли при нагревании разлагаются СaCO3 CaO+ CO2 Образование кристаллогидратов CuSO4+ 5H2O CuSO4*5H2O
Слайд 11

Нерастворимые соли при нагревании разлагаются СaCO3 CaO+ CO2 Образование кристаллогидратов CuSO4+ 5H2O CuSO4*5H2O

Тестовые задания. 1.Выписать отдельно по названиям. 1 вариант: хлориды и сульфаты. 2 вариант: нитраты и карбонаты. K2CO3, NaNO3, MgSO4, CuS, NaCl, CaCO3, H2SO3, ZnCl2, Ca(NO3)2, LiNO3, BaSO4, KOH 2.Выберите растворимую соль из данных выше:1 вариант- нитрат, 2 вариант- хлорид.
Слайд 12

Тестовые задания.

1.Выписать отдельно по названиям. 1 вариант: хлориды и сульфаты. 2 вариант: нитраты и карбонаты. K2CO3, NaNO3, MgSO4, CuS, NaCl, CaCO3, H2SO3, ZnCl2, Ca(NO3)2, LiNO3, BaSO4, KOH 2.Выберите растворимую соль из данных выше:1 вариант- нитрат, 2 вариант- хлорид.

Выводы: Применение Икт позволяет увеличить темп урока. Способствует развитию познавательной активности. Развитие творческих способностей.
Слайд 13

Выводы:

Применение Икт позволяет увеличить темп урока. Способствует развитию познавательной активности. Развитие творческих способностей.

Список похожих презентаций

Викторина по химии

Викторина по химии

1.Газ, который применили во время первой мировой войны в качестве химического оружия. 2. Единственный жидкий металл. 3.Русский учёный - энциклопедист. ...
Викторина по химии "Что это?"

Викторина по химии "Что это?"

РЕБЯТА!!! ЗА МНОЙ!!! К ВИКТОРИНЕ «ЧТО ЭТО?». ОПРЕДЕЛЯЕМ, О КАКИХ ВЕЩЕСТВАХ ИДЕТ РЕЧЬ??? 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ВЫБИРАЙ!! Трудно представить, что ...
Безопасность на уроке химии

Безопасность на уроке химии

Пробовать вещества на вкус, есть и пить в химическом кабинете. Осторожно направляйте к себе газ рукой. ЗАПРЕЩАЕТСЯ. . . . . ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ. Запрещается ...
Викторина «Своя игра» по химии

Викторина «Своя игра» по химии

Вопрос. Отечественный ученый, назвавший человека – «мощной геологической силой, способной изменить лик Земли»? Как называется нарушение природной ...
Внеклассное мероприятие по химии "Дуэль эрудитов"

Внеклассное мероприятие по химии "Дуэль эрудитов"

10 20 40 50. Как изменяются свойства элементов в группе сверху вниз? Усиливаются металлические свойства. Как изменяются свойства элементов в периоде ...
Внедрение исследовательского принципа в процессе обучения химии

Внедрение исследовательского принципа в процессе обучения химии

Элементы и атомы, В менделеевский взятые круг Сделали химию самой богатой И самой творческой из наук. Г.Санников. Химия - удивительная наука. С одной ...
Закрепление, совершенствование, обобщение знаний и подготовка к ЕГЭ по темам курса неорганической химии

Закрепление, совершенствование, обобщение знаний и подготовка к ЕГЭ по темам курса неорганической химии

Х И М И Ч Е С К А Я В И К Т О Р И Н А «Знаешь ли ты это? 11 класс. ТЕМА: «Закрепление, совершенствование, обобщение знаний и подготовка к ЕГЭ по темам ...
Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Результаты ЕГЭ 2010. Граница минимального балла -33 тестовых балла (12 первичных баллов). Уровни оценивания: неудовлетворительный – 0–32 / 0–11; удовлетворительный ...
Азотная кислота по химии

Азотная кислота по химии

Тема: «Азотная кислота» Цель урока: Рассмотреть свойства азотной кислоты и области ее применения. План урока: 1. Проверка Д/З (письменная работа); ...
Великие учёные, внёсшие значительный вклад в развитие химии

Великие учёные, внёсшие значительный вклад в развитие химии

Дмитрий Иванович Менделеев. Родился в Тобольске в семье директора гимназии. После окончания гимназии он поступил в Главный педагогический институт ...
Анализ ЕГЭ по химии 2011

Анализ ЕГЭ по химии 2011

Уровни выполнения экзаменационной работы. неудовлетворительный – 0–31 / 0–12, удовлетворительный –32–56 / 13–35, хороший – 57–77 / 36–56, отличный ...
Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Приёмы активизации мыслительной деятельности обучающихся:. Приём стимулирующих звеньев Приём реконструкции Приём прогнозирования. Приём стимулирующих ...
Гипертекст как средство развития познавательной активности учащихся на уроках химии

Гипертекст как средство развития познавательной активности учащихся на уроках химии

Анонимное тестирование учащихся 8-11 классов. Выполняете ли вы домашнее задание? Читаете ли вы параграф, заданный на дом? Вы пользуетесь компьютером ...
ГИА по химии

ГИА по химии

В 1-4. Задания В1 – В4 считаются выполненными верно, если в каждом из них правильно указана последовательность цифр. За полный правильный ответ ставится ...
Вредное воздействие нитратов на организм человека

Вредное воздействие нитратов на организм человека

Содержание. Введение Цель проекта Задачи проекта Основные источники Качество овощей и условия их выращивания Вредное воздействие нитратов на организм ...
10 класс Урок химии "Белки

10 класс Урок химии "Белки

Белки – биоорганические полимеры, образованные аминокислотами; имеют строго определенные элементарный состав и пространственную структуру. Белки - ...
Задачи по химии для 10 класса

Задачи по химии для 10 класса

- на основании массовых долей (%) атомов элементов М где n - число атомов Определить химическую формулу соединения, имеющего состав: натрий – 27,06%; ...
Задачи на определение массовой доли веществ в смесях

Задачи на определение массовой доли веществ в смесях

Цели:. Подготовка к ЕГЭ по математике и химии Отработать умение выделять часть в целом и объединять части в целое. «Истина не рождается в голове одного ...
ЕГЭ по химии

ЕГЭ по химии

Количество участников и итоги 2011 г. В СПб Зарегистрировано - 3703 Явились - 2671 (72,1%) Неудовлетворительно – 156 чел. (5,84%) Средний балл – 54,43 ...
Благородные металлы на службе у человека

Благородные металлы на службе у человека

Цель урока:. Рассмотреть и сравнить с разных точек зрения Химии и экологии; Литературы и философии; Географии и истории Самые популярные металлы окружающие ...

Конспекты

Метод аналогии при изучении химии в средней школы

Метод аналогии при изучении химии в средней школы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа с.Балгазын. . Доклад: «Метод аналогии при ...
Галогены. Нахождение в природе. Физические и химические свойства. Применение

Галогены. Нахождение в природе. Физические и химические свойства. Применение

Урок по теме: «Галогены. Нахождение в природе. Физические и химические свойства. Применение ». Тип урока. : изучение нового материала. Вид урока. ...
Муравьиная и уксусная кислоты. Физические свойства. Применение

Муравьиная и уксусная кислоты. Физические свойства. Применение

Дата_____________ Класс_______________. Тема:. Муравьиная и уксусная кислоты. Физические свойства. Применение. . Цели урока:. рассмотреть карбоновые ...
Одноатомные спирты. Метанол. Этанол. Физические свойства. Физиологическое действие спиртов на организм. Применение

Одноатомные спирты. Метанол. Этанол. Физические свойства. Физиологическое действие спиртов на организм. Применение

Дата_____________ Класс_______________. Тема:. Одноатомные спирты. Метанол. Этанол. Физические свойства. Физиологическое действие спиртов на организм. ...
Нахождение металлов в природе. Применение металлов, их значение для живых организмов

Нахождение металлов в природе. Применение металлов, их значение для живых организмов

Урок химии в 9 классе. Тема: «Нахождение металлов в природе. Применение металлов, их значение для живых организмов». Цель:. Углубление знаний ...
Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке

Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке

Конспект урока химии (по программе О.С. Габриеляна) в 8 классе на тему «Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке». Автор: Карачева ...
Вода в природе. Потребление воды в быту и на производстве. Жесткость воды и способы его устранения. Минеральные воды, их использование столовых и лечебных целях

Вода в природе. Потребление воды в быту и на производстве. Жесткость воды и способы его устранения. Минеральные воды, их использование столовых и лечебных целях

Тема:. . Вода в природе. Потребление воды в быту и на производстве. Жесткость воды и способы его устранения. Минеральные воды, их использование ...
Биохимическое исследование влияния этанола на организм человека: причины и последствия

Биохимическое исследование влияния этанола на организм человека: причины и последствия

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3». г.о. Саранск. Биохимическое исследование влияния этанола на организм человека: причины и последствия. ...
Белки. На перекрестках химии и биологии

Белки. На перекрестках химии и биологии

Урок в 10 классе «Белки. На перекрестках химии и биологии». Цель урока:. систематизация и углубление знаний учащихся по теме «Белки». Образовательные ...
Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приёмы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами

Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приёмы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя Общеобразовательная школа № 7. . г.Соль-Илецка»Оренбургской области. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 июня 2018
Категория:Химия
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации