Конспект урока «Простейшие тригонометрические уравнения» по математике для 10 класса

Разработка урока в 10 классе

Тема урока: Простейшие тригонометрические уравнения

Цель урока:

Образовательные:

- актуализировать знания учащихся по теме «Решение тригонометрических уравнений» и обеспечить их применение при решении задач вариантов ЕГЭ;

- рассмотреть общие подходы решения тригонометрических уравнений;

- закрепить навыки решения тригонометрических уравнений;

- познакомить с новыми способами решения тригонометрических уравнений.

Развивающие:

- содействовать развитию у учащихся мыслительных операций: умение анализировать, синтезировать, сравнивать;

- формировать и развивать общеучебные умения и навыки: обобщение, поиск способов решения;

- отрабатывать навыки самооценивания знаний и умений, выбора задания, соответствующего их уровню развития.

Воспитательные:

- вырабатывать внимание, самостоятельность при работе на уроке;

- способствовать формированию активности и настойчивости, максимальной работоспособности.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Контрольные вопросы

• Решения простейших тригонометрических уравнений.

• Два основных метода решения тригонометрических уравнений.

• Определение однородного тригонометрического уравнения первой и второй степеней.

• Решение однородного тригонометрического уравнения первой степени.

• Алгоритм решения однородного тригонометрического уравнения второй степени.

3. Выполнение теста по вариантам

Тест

Тема: Тригонометрические уравнения.

1 вариант

1. Уравнение sin x –3 cos x = 0 решается методом:

а) введения новой переменной;

б) разложения на множители;

в) деления обеих частей уравнения на cosx;

г) деления обеих частей уравнения на cos²x.

Эталон: в.

2. Решением уравнения cos²x–cos x–2=0 являются:

а) х=2k, k;

б) х=+k, k;

Эталон: г.

1. Решением уравнения 3cos²x=sin x cos x являются:

а) х=arctg 3+k, k;

б) х=+k, x=arctg 3+k, k;

Эталон: б.

4. Наименьший положительный корень уравнения sin 2x=cos 2x равен:

а) ;

б) ;

Эталон: в.

2 вариант

1. Уравнение 3sin x cos x–2cos x=0 решается методом:

а) введения новой переменной;

б) разложения на множители;

в) деления обеих частей уравнения на cosx;

г) деления обеих частей уравнения на cos²x.

Эталон: б.

2. ешением уравнения sin²x–2sin x cos x+cos²x=0 являются:

а) х=+k, k;

б) х=+k, k;

Эталон: б.

3. Решением уравнения - sin²x=sin x cos x являются:

а) х=k, х=-+2k, k;

б) х=k, х=+k, k;

Эталон: в.

2. Наименьший отрицательный корень уравнения sin=cos равен:

а) -;

б) -2;

Эталон: б.

3. Решение уравнений

4. Работа по отработке умений решать тригонометрические уравнения (письменная работа у доски и в тетрадях)

а) Решим уравнение 

Решение:

Разделим все члены уравнения на  и получим:  Найдем  и 

б) Решим уравнение 

Решение:

Учтем четность функции косинуса и формулы приведения. Получим:  или  Разделим обе части уравнения на cos 3x. Имеем: 2tg 3x = -1, откуда tg 3x = -1/2, 

в) Решим уравнение 

Решение: Разложим левую часть уравнения на множители:  Произведение двух множителей равно нулю. Поэтому один из множителей равен нулю. Получаем простейшее тригонометрическое уравнение cos х = 0 (его решения ) и однородное тригонометрическое уравнение первого порядка  или   (его решения ).

V. Подготовка к ЕГЭ С 1

1. а) Ре­ши­те урав­не­ние 

б) Най­ди­те все корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку 

Ответ: а)  б) 

2. а) Ре­ши­те урав­не­ние 

б) Най­ди­те все корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие про­ме­жут­ку 

Ответ: а)  б) 

3. а) Ре­ши­те урав­не­ние 

б) Най­ди­те все корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие про­ме­жут­ку 

Ответ: a)  б) 

VI Домашнее задание п. Учебник стр 124 пример5, стр130 пример 1
№ 16.13, 16.14, 18.27(в, г)