- Кризис государства и общества. Смутное время

Конспект урока «Кризис государства и общества. Смутное время» по истории для 10 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Разработка урока истории по теме " Смутное время " для 10 класса.

Учитель Макерова Марина Александровна

МКОУ Новопетропавловская СОШ


Методика проведения урока.


Класс: 10, базовый уровень

Время: 2 урока по 45 минут

Название темы: Кризис государства и общества. Смутное время

Технологии: личностно-ориентированная, проблемно-исследовательская, проектная, КСО.

Тип урока: изучение нового материала

Форма проведения: групповая

Цели урока:

- охарактеризовать состояние России после смерти Ивана Грозного и политику Бориса Годунова, определить причины Смуты.

- Дать оценку событиям правления Лжедмитрия I; охарактеризовать сущность правления бояр во главе с Шуйским; дать оценку действиям Лжедмитрия II и осветить ход борьбы с польско- литовскими интервентами.

- Совершенствовать умения обучающихся использовать современные компьютерные технологии в проектной деятельности.

Задачи:

  1. Образовательные

Закрепить знания учащихся по теме, закрепить знания по применению современного программного обеспечения в решение поставленных проблем, с использованием ресурсов глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web-сайты).

  1. Развивающие

Формировать общеучебные умения и навыки:

  • развитие творческого мышления;

  • формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений;

  • закрепление навыков работы с компьютером, умения проводить поиск информации, готовить презентации, используя различные источники;

  • умение работать в группах.

  1. Воспитательные

Воспитание патриотизма, чувства гордости за Родину, на примерах борьбы за независимость Родины; интереса к изучению истории России.

Воспитание художественно-эстетического вкуса. Воспитание толерантности


Ключевые вопросы новой темы:

1.Причины «Смуты»

-«Неприродный» царь Борис.

- «Божьи кары» - неурожаи и голод

- Крушение образа царской власти и авторитета власти вообще.

2. Лжедимитрий I – триумф и падение.

3. Правление Василия Шуйского.

4. Гражданская война 1606-1607гг. – Болотников.

5. «Тушинский вор» и польско-шведская интервенция.

6. «Семибоярщина» и королевич Владислав.

7. Преодоление «Смуты» в душе, ополчения и освобождение Москвы.

Техническое обеспечение:

Мультимедийные компьютеры, мультимедийный проектор и экран, сканер, принтер.

Программное обеспечение:

  1. Microsof Power Point, Microsoft Word, Microsoft Excel, программы сканирования и обработки изображений.

  2. CD «Энциклопедия истории России» 862-1917. АО Коминфо.

  3. 1С: Школа. ИСТОРИЯ, 10-11 классы. Подготовка к ЕГЭ.

  4. CD IDDK «Истории России IX-XIX».

  5. «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия».

  6. CD IDDK Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона.

  7. CD «Энциклопедия «Династия Романовых»».


Литература и источники:

  1. Родная старина. Сост В.Д.Осиповский. Отечественая история в рассказах и картинках (с XVl до XVII ст.). М., "Современник", 1993г.

  2. Школьная энциклопедия "Руссика". История России 9-17 вв. М. "ОЛМА-ПРЕСС Образование", 2003.

  3. Ресурсы Интернет.

http://ru.wikipedia.org/wiki смутное время

http://www.krugosvet.ru/enc/istoriya/SMUTA_SMUTNOE_VREMYA.html

Онлайн Энциклопедия Кругосвет

http://www.ote4estvo.ru/sobytiya-xvi-xviii/86-smutnoe-vremya.html

Сайт ote4estvo.ru

http://dic.academic.ru/dic.nsf/es/53196/

Словари и энциклопедии на Академике

http://www.historbook.ru/Smuta1.html

История России

http://www.ssu.samara.ru/~nauka/HIST/STAT/SMUTA/snuta.html (Занин С.В. "Смутное время на Руси" (материалы для подготовки к уроку)).

http://his95.narod.ru/sem5.htm (Семинарское занятие по периоду Смутного времени)

http://www.1september.ru/ru/his/2002/36/1.htm (С.Шокарев «Служилые люди в эпоху смуты»)

http://archive.september.ru/his/1999/his22.htm (Самозванцы)

http://lesson-history.narod.ru (Презентации А.И.Чернова)

http://old-map.narod.ru/all-12.htm (Карта России Смутного времени)

http://www.center.fio.ru/SOM/item.asp?id=10009422 (Материалы по Смутному времени)

http://rus-smuta.narod.ru/ (Изображения Лжедмитрия I и Марины Мнишек как исторический источник)

http://world-history.ru/countries_about/81/2001.htm (материалы по истории Смуты, персоналии)

http://milestone.roskultura.ru/info/07/27 (художественные картины по теме)

http://gumilevica.kulichki.net/VGV/vgv522.htm (материалы по истории Смуты)

http://staskov11.narod.ru/an.html (портреты исторических личностей)

http://his.1september.ru/index.php?year=2002&num=03 (специальный номер приложения «История» по Смутному времени.

http://his.1september.ru/article.php?ID=200200301 (Урок по истории Смутного времени)


Использование ИКТ при подготовке и проведении уроков.

Мультимедийный ряд формируется посредством приложения Microsoft Power Point из пакета MsOffice 2003. Учителем заранее создается база иллюстраций по теме. При отборе материалов (изображений, текстов и др.) используются ресурсы Интернет, CD, отбираются и оцифровываются иллюстрации по теме из вышеуказанных книг Непосредственно в ходе уроков используется и сам программный продукт (CD) – к примеру, анимационные карты из комплекта «ИСТОРИЯ, 10-11 классы. Подготовка к ЕГЭ» и т.п. При закреплении используются электронные тесты, подготовленные при помощи встроенного редактора тестов из комплекта «1С: Школа», либо другой подобной программы. Проверка подготовки домашнего задания производится путем контроля заполнения тесовых форм Microsoft Excel из пакета MsOffice 2003, разработанных и подготовленных учителем. В ходе изучения темы учениками работы создается собственный PPT-проект.


Ожидаемые результаты обучения.

В ходе изучения темы у учащихся:

- Формируется представление о переломном времени в истории страны – Смуте начала XVII века.

- Воспитывается патриотизм на примерах борьбы народа за независимость Родины.

- Вырабатываются и закрепляются навыки работы на ПК с использованием программ пакета MsOffice: Microsof Power Point, Microsoft Word, Microsoft Excel.

- Развиваются умения работы с ресурсами Сети: поиск и отбор информации при помощи поисковых машин и браузера Firefox.


Ход урока.

1.Оргмомент (2 минуты).

2. Учитель объясняет цель урока, задачи, делит учащихся на рабочие группы, дает разъяснение заданий каждому члену группы.(5 минут).

3. Класс делится на три рабочие группы по 5 человек. Каждая группа будет рассматривать определенный период изучаемой темы.


- Первая группа: Правление Бориса Годунова. Лжедмитрий I.

- Вторая группа: Лжедмитрий II. Василий Шуйский.

- Третья группа: « Семибоярщина». Ополчение, борьба с интервентами.

4.Каждый учащийся в группе получает своё задание.


- Историк – работает с использованием заранее подготовленных оцифрованных отрывков из произведений историков Карамзина, Костомарова, Платонова, для характеристики периода и исторических личностей (формат HTML).

- Аниматор – составляет иллюстративный ряд по теме с помощью поиска нужного материала в сети Интернет.

http://milestone.roskultura.ru/info/07/27 (художественные картины по теме)

http://staskov11.narod.ru/an.html (портреты исторических личностей)

http://rus-smuta.narod.ru/ (Изображения Лжедмитрия I и Марины Мнишек как исторический источник)

-Летописец – составляет хронологический ряд по теме.

http://ru.wikipedia.org/wiki смутное время

http://www.krugosvet.ru/enc/istoriya/SMUTA_SMUTNOE_VREMYA.html

Онлайн Энциклопедия Кругосвет

http://www.ote4estvo.ru/sobytiya-xvi-xviii/86-smutnoe-vremya.html

Сайт ote4estvo.ru

http://dic.academic.ru/dic.nsf/es/53196/

Словари и энциклопедии на Академике

http://www.historbook.ru/Smuta1.html

История России

-Картограф – создаёт анимационную карту по теме средствами Power Point с использованием фрагментов CD (анимационная карта с комплекса 1С: Школа «ИСТОРИЯ, 10-11 классы. Подготовка к ЕГЭ», CD «Энциклопедия истории России» 862-1917.)

- Куратор – организует работу группы работы над созданием PPT-проекта по теме.

Каждая группа получает рабочий лист с заданиями и указанием интернет ресусов.

Рабочий лист группа № 1.

Составить PPT проект, в который включить следующие данные:

1.Понятия: Смута, Заповедные годы, урочные лета, Земский Собор.

2. Биография и меры политики Б. Годунова.

3.Биография Лжедмитрия I.

4.Составить карту событий.

5. Осветить мнение историков по данному вопросу.

6.Указать основные даты событий.

Рабочий лист группа № 2.

Составить PPT проект, в который включить следующие данные:

1.Понятия: восстание, « тушинский вор», самозванец.

2. Биография и меры политики В.Шуйский

3.Биография Лжедмитрия II.

4.Составить карту событий.

5. Осветить мнение историков по данному вопросу.

6.Указать основные даты событий.

Рабочий лист группа № 3.

Составить PPT проект, в который включить следующие данные:

1.Понятия: ополчение, семибоярщина, ополчение

2. Биография К.Минин, Д.Пожарский

3.Примеры героизма русских людей Иван Сусанин.

4.Составить карту событий.

5. Осветить мнение историков по данному вопросу.

6.Указать основные даты событий.


5.Каждый член группы работает в течение 20 минут.

6.Составление PPT-проекта по теме 25 минут.

7.На втором этапе урока каждая группа должна защитить свой PPT-проект по теме(25 минут).

8.Проверка знаний полученных на уроке с использованием тестовой программы.( 10 минут) комплекс 1С: Школа «ИСТОРИЯ, 10-11 классы. Подготовка к ЕГЭ»

9.Домашнее задание: параграф 30-31( Сахаров А.Н., Буганов В.И.) прочитать, в тетрадь выписать итоги Смуты. На сайте « Сельский учитель истории» на форуме, в теме « Обсудим урок», оставить отзыв об уроке.( 1 мин)

10. Подведение итогов урока. Выставление оценок. (2 минуты)

Некоторые итоги урока.

Учащиеся знают:

- Фактический материал (основные события) истории России во времена Смуты.

- Перипетии политической борьбы в России в изучаемый период.

- Примеры русского героизма в борьбе с интервентами.

Учащиеся умеют:

- Анализировать положение в стране в данный исторический период, достоинства исторической личности.

-Работая в сети Интернет, находить информацию по теме.

- Искать и отбирать материал, работая с мультимедийными энциплопедиями, СД

- Создавать PPT проекты к теме урока





Здесь представлен конспект к уроку на тему «Кризис государства и общества. Смутное время», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: История (10 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Смутное время. Лжедмитрий I и Василий Шуйский

Смутное время. Лжедмитрий I и Василий Шуйский

"Смутное время. Лжедмитрий. I. и Василий Шуйский". конспект урока истории в 7 классе. Тип урока: комбинированный урок. Цели урока:. Обучающая: ...
Экономические кризисы 1970-1980-х гг. Становление информационного общества

Экономические кризисы 1970-1980-х гг. Становление информационного общества

4. . . Романюк Ю.В. Учитель истории и обществознания. МКОУ Перегребинская СОШ № 1. Конспект урока истории в 9 классе по теме: « Экономические ...
Кризисы 70 - 80-х гг. Становление информационного общества

Кризисы 70 - 80-х гг. Становление информационного общества

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3». . . Омская область, г. Исилькуль. Кризисы 70-80-х ...
Смутное время начало XVII века

Смутное время начало XVII века

. Негосударственное общеобразовательное учреждение "Школа-интернат № 29 среднего (полного) общего образования открытого акционерного общества "Российские ...
Кризисы 1970-1980 гг. Становление информационного общества

Кризисы 1970-1980 гг. Становление информационного общества

Тема:. «Кризисы 1970-1980 гг. Становление информационного общества». Цели урока: 1. Способствовать формированию у учащихся целостного и образного ...
Хозяйство Руси и положение различных групп общества в 14-15вв.

Хозяйство Руси и положение различных групп общества в 14-15вв.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРАКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ПАРАНЬГИНСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ. ...
Средние века: время рыцарей и замков

Средние века: время рыцарей и замков

Урок. . окружающего. . мира. . по. . теме. ". Средние. . века. :. время. . рыцарей. . и. . замков. ". Цели. :. . . сформировать. . ...
Из истории государства и права казахского народа

Из истории государства и права казахского народа

Поурочный план:. 1. Тема:. Из истории государства и права казахского народа. 2. Цель:. познакомиться с зарождением права на территории Казахстана. ...
Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Раннефеодальные государства в VI-IX веках на территории Казахстана

Раннефеодальные государства в VI-IX веках на территории Казахстана

Тургеневская средняя школа. Аршалынский район. Акмолинская область. Республика Казахстан. Урок истории Казахстана. 7 класс. Тема:. Раннефеодальные ...
Предпосылки образования Древнерусского государства

Предпосылки образования Древнерусского государства

Предмет. История России. . Класс. . . 6. . . . . . Урочная/не-урочная форма. . Урок; тип – комбинированный; вид – лабораторно-практическая ...
Начало раздробления Древнерусского государства

Начало раздробления Древнерусского государства

При Ярославе Мудром Киевская Русь превратилась в крупнейшую европейскую державу, занимавшую огромную территорию от Закарпатья до Прикамья, от Балтийского ...
Можно ли потрогать время

Можно ли потрогать время

Можно ли потрогать время. Обутова - ПетроваОльга Дмитриевна. учитель истории и обществознания,. МБОУ СОШ № 15, г. Нерюнгри. Образование – это ...
Моде – основатель государства гуннов. Западная и Южная империя гуннов

Моде – основатель государства гуннов. Западная и Южная империя гуннов

ЗКО Бокейординский район п. Сайхин. ОСШ им.М.Маметовой. учитель истории: Султангалиева Д.А. Урок в 5 классе. «Моде – основатель государства ...
Кочевые племена на просторах Восточной Европы. Древние тюрки и ранние тюркские государства

Кочевые племена на просторах Восточной Европы. Древние тюрки и ранние тюркские государства

Кочевые племена на просторах Восточной Европы. Древние тюрки и ранние тюркские государства. План-конспект урока истории в 6 классе. Тип урока: ...
Из истории государства российского. Дворцовые перевороты XVIII века

Из истории государства российского. Дворцовые перевороты XVIII века

4. . . Конспект урока – семинара по истории в 10 классе. . . Филонова Галина Витальевна,. . учитель истории высшей категории. . МБОУ ...
Жители Российского государства

Жители Российского государства

Тема урока: «Жители Российского государства. ». 1. Знатные люди. . . В эпоху создания централизованного государства в русском обществе многое изменилось. ...
Начало раздробления Древнерусского государства

Начало раздробления Древнерусского государства

5. . Самоанализ урока в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Дата: 16.02.2015г. Класс, учитель: 6а, Озёрнова Елена Анатольевна. Количество ...
Польша и Чехия: время расцвета

Польша и Чехия: время расцвета

Тема урока: Польша и Чехия: время расцвета. XIII век оказался для Польши, Чехии и Венгрии значительно более тяжелым, чем для стран Западной Европы. ...
Начало раздробления Древнерусского государства

Начало раздробления Древнерусского государства

Тужилина Ольга Юрьевна. МБОУ СОШ №14 «Зеленый шум» г. Волжского Волгоградской области. учитель истории и обществознания. Тема: Начало раздробления ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 сентября 2016
Категория:История
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект