- Русь ,Россия , Родина моя…

Конспект урока «Русь ,Россия , Родина моя…» по истории

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Инзенская СОШ №4















«Русь, Россия, Родина моя»

внеклассное мероприятие











подготовила

учитель истории

и обществознания

Журавлёва Л.А.









2014







Тема : «Русь ,Россия , Родина моя…»

Цель : формировать устойчивое , уважительное отношение к родной стране.

Задачи:

-создать эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности к Родине;

-познакомить с символикой Российской Федерации(гербом, флагом , гимном);

-развивать кругозор обучающихся , обогащать их словарный запас.

Оборудование : конверты с карточками ,пазлы с символикой, клей , маркер , смайлики.

Ход мероприятия:

1.Орг.момент

2.Вступительное слово

Сегодня мы с вами проведём необычное мероприятие. В честь этого художники писали свои замечательные картины, поэты сочиняли удивительные строки , музыканты создавали превосходные мелодии, а менее талантливый народ просто дарил ей свою безграничную любовь .

-вы наверное заинтригованы , о чем же я сейчас рассказываю ? Давайте угадаем вместе. По ходу занятия , мы с вами откроем полностью тему нашего мероприятия.

3.Основная часть.

- Чтобы узнать первое слово в названии нашей темы , мы должны прослушать песню в исполнении Николая Емелина и ответить на мой вопрос одним словом «О чем эта песня?» (звучит песня «Русь»)

-Действительно, это слово «Русь»

-Кем же славилась Русь?

-Русь славилась своими богатырями

-Как вы понимаете значение слова «богатырь»?

Богатыри- воины , подвиги и заслуги которых перед Землей Русской через былины и сказания дошли до наших времен. Из сказок и былин многие из вас знают , что богатыри любили родную землю , стояли на страже её границ , в минуту опасности приходили на помощь своему народу спасая его от порабощения и унижения.

(читают дети)

Широко ты , Русь, по лицу земли

В красе царственной развернулася!

У тебя ли нет богатырских сил,

Старины святой , громких подвигов ?

Уж и есть за что , Русь могучая,

Полюбить тебя , назвать матерью,

Стать за честь твою против недруга ,

За тебя в нужде сложить голову.

Это поле пахали селянина сыны,

Землю с потом мешали от войны до войны .

Войн было не мало- выпадало сынам.

Землю кровью мешали , чтобы вольно жить нам.

-Давайте составим синквейн о богатыре.

-Кто? (Богатырь) Какой ?(сильный и т.д.) Что делает ? (защищает)

-У вас на столах карточки с буквами. Попробуйте из них собрать слова.(названия оружий богатырей)(дети делятся на три группы)

1 карточка (булава)

б

у

л

а

в

а

2 карточка(копьё)

к

о

п

ь

ё

3 карточка (меч)

м

е

ч

-Время подошло узнать следующее слово нашей темы. Задание нам подготовил богатырь. Выберите все слова , которые можно отнести к богатырям и по порядку прочитайте по первой букве этих слов , и у вас получится загаданное слово.

1 Русские

2 Трусливые

3 Отважные

4 Сильные

5 Лживые

6 Справедливые

7 Исторические

8 Ярые (преданные)

-Конечно , это Россия.( открывается продолжение названия темы «Русь , Россия…»

-Как называется наша страна? Какие главные символы нашей страны? (гимн ,флаг,герб слайд 7)

-Не случайно наш флаг имеет три цвета . Как вы думаете , что означает каждый цвет?

Белый – свобода , откровенность , благородство

Синий – верность , честность.

Красный –смелость , любовь , мужество.

-А кто может мне описать герб России?



У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад , на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный , мудрый он и гордый

Он –России дух свободный!



-Где можно встреть герб России (монеты , паспорт , печати и т.д.)

-Кто знает правила слушания гимна ? (молча и стоя) прослушивания гимна



Стихи о России ( читаю дети)

Россия – необъятная страна ,

И столица у неё одна .

Хоть я ни разу не была в Москве ,

Но очень много знаю о тебе.

На башне у Кремля горит звезда ,

Которая не гаснет никогда.

Течет прекрасная Москва-река,

И мост через неё как радуга –дуга.

Тебя , Россия , люблю я всей душой ,

Ты покорила всех своею красотой !



Россия – как из песни слово.

Берёзок юная листва .

Кругом леса , поля и реки.

Раздолье , русская душа.



Люблю тебя , моя Россия,

За ясный свет твоих очей ,

За ум , за подвиги святые,

За голос звонкий , как ручей.



Люблю , всем сердцем понимаю

Степей таинственную грусть .

Люблю всё то , что называют

Одним широким словом – Русь,



Если долго –долго-долго

В самолете нам лететь,

Если долго –долго-долго

На Россию на смотреть,

То увидим мы тогда

И леса , и города,

Океанские просторы ,

Ленты рек , озера , горы.



Мы увидим даль без края ,

Тундру , где звенит весна,

И поймем тогда , какая

Наша Родина большая,

Необъятная страна.



Исполнение песни «Россия»

-« …Россия . Какое красивое слово! И роса , и сила , и синее что-то…» Эти строки написал о России Много лет тому назад замечательный русский поэт Сергей Есенин.

-Так чем же является для нас Россия ?( Родиной)

-Обратите внимание , что у нас появилось полное название нашего мероприятия .

«Русь , Россия , Родина моя»

- А что мы Родиной зовём?

Стихотворение

В родных местах ромашкой пахнет ветер,

И до травинки вся земля – своя .

В родных местах и солнце ярче свети,

И серебристый голос у ручья.

Пусть мне твердят , что есть края иные,

Что в мире есть другая красота ,

А я люблю свои места родные,

Свои родные , милые места!

Исполнение песни «Что мы Родиной зовем»

- Флаг , герб , гимн- это символы каждого государства. Но у России есть ещё один символ , очень красивый и нежный . Это – красавица русская берёзка.

(звучит мелодия «Во поле берёза стояла» , мальчики играют на деревянных ложках )

- А сейчас нам предстоит выполнить задание . У вас на каждом столе лежат пазлы . Попробуйте собрать из них картину .( На первом столе – флаг , на втором – герб, на третьем – берёза, получившиеся картины вывешиваются на доску)

4.Итог

-Ребята , вот и подошло к концу наше мероприятие . Давайте с помощью рисунка выразим своё настроение . (Учитель предлагает дорисовать смайлика , как способ выражения своего настроения от мероприятия).

- А чем у вас вызвано такое настроение?

-А за что вы любите свою Родину ?

-Ребята , несомненно , мы будем любить , беречь и охранять свою Родину , но мы должны помнить о том , что у каждого народа есть своя Родина, своя история, своя культура и традиции, которые мы обязаны уважать.

(стихотворение Родина читает учитель)

Родина

Родина слово большое , большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно , выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа , соседи , друзья.

Город родимы , родная квартира ,

Бабушка , школа , котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка-

Это тоже Родина .

(Татьяна Бокова)

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Русь ,Россия , Родина моя…», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: История Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Россия, Русь, люблю тебя!

Россия, Русь, люблю тебя!

Занятие «Россия, Русь, люблю тебя!». Воспитатель «Центра Помощи Детям». Свердловского района г.Иркутска. Шеметова Е.В. Цель:. Формировать ...
Россия - наша Родина

Россия - наша Родина

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1» ГОРОДА ЖИЗДРЫ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ. Конспект ...
Россия в эпоху петровских преобразований. Петр I Великий

Россия в эпоху петровских преобразований. Петр I Великий

Открытый урок по истории. . Тема урока:. «Россия в эпоху петровских преобразований. Петр. I. Великий». Цель урока:. . 1. Рассмотреть весь ...
Россия в переломных моментах своей истории во второй половине XX века

Россия в переломных моментах своей истории во второй половине XX века

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725 - 1762)

Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725 - 1762)

Конспект урока по истории в 7 классе. Левкина Людмила Анатольевна,. . учитель истории и обществознания. . первой категории. МКОУ СОШ п. Заря ...
Русь с древнейших времен до конца15 века

Русь с древнейших времен до конца15 века

Открытый урок. по истории в 10 классе. МОУ «Юркинская средняя общеобразовательная школа». Игра «Звездный час» на тему. «Русь с древнейших ...
Россия в Первой Мировой войне

Россия в Первой Мировой войне

. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «основная общеобразовательная школа № 6». . Урок истории в 9 А классе. ...
Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Итоговое повторение: Русь в IX – первой четверти XIII веков

Итоговое повторение: Русь в IX – первой четверти XIII веков

-1-. История России. 6. класс. . . «Итоговое повторение: Русь в. IX. – первой четверти. XIII. веков». Цель урока:. . Повторить и ...
Московская Русь

Московская Русь

Тема: «Московская Русь». Цели:. Сформировать представление детей о становлении Москвы, как столицы; расширить знания учащихся об истории основании ...
Моя Родина - Казахстан

Моя Родина - Казахстан

I Моя Родина - Казахстан. . II Независимое государство. . 1. Борьба народа за будущее Родины. . 2. 16 декабря 1991г – знаменательный день. . ...
Киевская Русь в IX–XII вв.

Киевская Русь в IX–XII вв.

Открытый урок-попури по истории в 6 классе по теме. "Киевская Русь в IX–XII вв.". Цели:. . Обобщить, систематизировать и закрепить знания учащихся ...
Монгольское нашествие на Русь

Монгольское нашествие на Русь

Монгольское нашествие на Русь. ЦЕЛЬ. : дать представление о последствиях распада Руси на отдельные княжества; познакомить с важнейшими понятиями, ...
Киевская Русь в IX-XIII веках

Киевская Русь в IX-XIII веках

Тема: Киевская Русь в IX. -XIII. веках. Урок проводится как обобщающий по темам: Киевская Русь и Раздробленность на Руси в 6 классе .Автор учебника ...
Как Русь боролась со шведскими и немецкими захватчиками

Как Русь боролась со шведскими и немецкими захватчиками

Тема:. «Как Русь боролась со шведскими и немецкими захватчиками». Цели:. . раскрыть ход Невской битвы и Ледового побоища;. . показать роль ...
Как объединяли и освобождали Русь

Как объединяли и освобождали Русь

Конспект урока. . Подкиной Екатерины Анатольевны. Тема. : Как объединяли и освобождали Русь. Цель. : сформировать представление об освободительной ...
Россия конца XVI – XVIII вв.

Россия конца XVI – XVIII вв.

Автор материалов: Кушнарь Евгения Генриховна. учитель истории и обществознания. высшая категория. педстаж 34 года. МОАУ гимназия № 1. г. Благовещенск ...
Русь древняя

Русь древняя

Повторительно – обобщающий урок по теме «Русь древняя». Учитель истории Елистратова Людмила Александровна. МБОУ «Буныревская сош № 14», Алексинский ...
Россия на рубеже XVI – XVII вв., в XVII веке

Россия на рубеже XVI – XVII вв., в XVII веке

Учитель истории и обществознания Васильева Галина Владимировна МБОУ Балаганская СОШ № 2. Тема: Россия на рубеже. XVI. –. XVII. вв., в. XVII. веке, ...
Русь и Золотая Орда

Русь и Золотая Орда

Урок истории. МБОУ « Чульская основная общеобразовательная школа». Учитель истории Демко Е.Н. Тема урока:. Русь и Золотая Орда. Цель урока:. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:21 марта 2016
Категория:История
Поделись с друзьями:
Скачать конспект