- Россия, Русь, люблю тебя!

Конспект урока «Россия, Русь, люблю тебя!» по истории

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Занятие «Россия, Русь, люблю тебя!»

Воспитатель «Центра Помощи Детям»

Свердловского района г.Иркутска

Шеметова Е.В.

Цель: Формировать представление о русских народных обычаях, обрядах, об истории и культуре русского народа.

Ход занятия

Ведущий: Ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о жизни русского народа, вспомнить обычаи, обряды, историю и культуру нашей страны. Помогут нам в этом сказки, пословицы, поговорки, загадки, с которыми вы знакомились на уроках, читали в книгах, слышали по радио, видели в кино и мультфильмах.

Ещё задолго до появления первой рукописной книги русский народ создал высокую культуру звучащего слова, своеобразную литературу, которую передавали из уст в уста от одного поколения к другому; литературу, которую теперь называют устным народным творчеством. Это мудрые пословицы, хитрые загадки, весёлые и печальные песни, торжественные былины и удивительно разнообразные сказки. В пословицах, былинах, сказках народ выразил свои нравственные понятия: что такое добро, зло, счастье и горе, трудолюбие и лень, честность и обман.

-Ребята! Сегодня у нас проведена будет занятие, посвященное нашей Родине – России! Слайд 1.

По всем странам славится

Русская красавица:

Белые одёжки,

Золото – серёжки,

С расплетённою косой,

Умывается росой. (БЕРЁЗА)

(Во поле береза стояла)

Одним из символов нашей страны считается березка. А что такое символ? (Слайд 2.)

Символ (из греч. σύμβολον) — это знак, изображение какого-нибудь предмета или животного для обозначения качества объекта; условный знак каких-либо понятий, идей, явлений.

А теперь мы попробуем отгадать загадки о других символах России. Ребята, а вы знаете , что такое Загадка? Слайд 3. (Загадки - это зарифмованные строки, в которых дано иносказательное изображение предметов и явлений. Русские народные загадки ясные, поэтичные.)


1.Загадки. Сделать слайды – отгадки!



Кукла – символ материнства

И семейного единства.

Сарафан её одёжка,

Вся из дерева... (МАТРЁШКА)


На столе стоит пузатый.

Носик – кран его горбатый.

Рядом пряники, конфеты…

Загудит вдруг, как ракета,

Запыхтит, из носа – пар!

Тульский это… (САМОВАР)


Упало солнышко в снега,

Влилась молочная река,

Плывут в горячую страну

Там делать в дырочках луну. (БЛИНЫ)


Инструмент народный этот

С давних пор известен свету.

Только кнопочки ты тронь –

Запоёт легко ... (ГАРМОНЬ)


Как хлеба и калачи,

Мы тебя пекли в печи.

Вот теперь гостей встречай,

Пышный русский... (КАРАВАЙ)


В озорные три струны

Все в России влюблены. (БАЛАЛАЙКА)


Он – огромный хищник леса,

Гнев его страшнее беса.

Любит яростно реветь

Толстопятый зверь...(МЕДВЕДЬ!)


Есть на свете – ночь и день,

Есть – лицо, и есть – изнанка;

Шляпа летом дарит тень,

В зиму греет нас – ... (УШАНКА!)


Есть в тайге сибирской нашей

Больше моря чудо-чаша.

В окруженье диких скал,

Это – озеро … (БАЙКАЛ)


Не ботинки, не сапожки,

Очень сильно греют ножки.

В них мы бегаем зимой:

Утром – в школу,

Днём – домой. (ВАЛЕНКИ)


-Песня «Валенки»




2.Сказки.

-А сейчас, дорогие участники, вы будете отгадывать, о какой русской народной сказке идёт речь. Любите сказки? А что такое сказка, знаете? (Сказка-это занимательный рассказ о необыкновенных приключениях и событиях.)

Характерными чертой русского народа всегда были присущи широта души, открытость, хлебосольство, умение находить выход из любой ситуации.. И именно в русских народных сказках ярко выражена эти черты характера русского народа.


  1. Кто разрушил Теремок и катал Машеньку на спине?

  2. Какой сказочное животное не смогло пообедать у журавля и проучило Колобка за хвастовство?

  3. Какой герой и в какой сказке любит хвастаться: «У меня не усы, а усище, не лапы, а лапищи , у меня не зубы, а зубищи?»

  4. В какой сказке и какой персонаж лезет «из кожи вон»?

  5. Назовите часть женского наряда, в который вмещается озера, лебеди и другие элементы природной среды.

  6. Сказочный персонаж долгожитель – это …

  7. Какая швейная пренадлежность может представлять смертельную опасность для сказочных долгожителей?

  8. Кто исполнял все желания Емели?

  9. Какое блюдо готовил солдат из топора в русской народной сказке?

  10. Какая героиня владеет собственным летательным аппаратом?

  11. В какой сказке есть слова: «Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе, красавица?

  12. Кто помог Аленушке справиться с горем, взяв ее замуж после превращения братца в козленка?

  13. Какие ножки бывают у избушки в русских народных сказках?

  14. Чем печь угощала девочку в сказке «Гуси-лебеди»?

  15. Продолжите: лисичка - сестричка, зайчик – побегайчик, коза - …

  16. В каком царстве жили герои некоторых русских народных сказок?

  17. Продолжите выражение: «Скоро сказка сказывается, да …»

  18. Какими словами заканчиваются многие русские народные сказки?

.

И действительно, все люди на свете любят сказки. Волшебные, веселые и даже страшные, сказки всегда интересны. Читаешь или слушаешь, дух захватывает. Но не только интерес, не только развлечение есть в сказках «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок».


Скажите, пожалуйста, а что это за «урок» такой? Чему учит сказка? (Ответы детей).


И действительно, в сказке всегда есть урок, но урок очень мягкий, добрый, чаще всего это дружеский совет: как поступить правильно, чтобы не попасть в глупое положение.



3. Пословицы и поговорки

Сейчас, ребята, я предлагаю вам вспомнить русские народные пословицы. Пословицы - это поэтичные, краткие, широко употребляемые изречения. Пословицы всегда содержат мудрое суждение о жизни и о людях. В них отразились народный ум, народный опыт, народная правда. Перед вами предложены пословицы, их необходимо собрать, составить правильную последовательность слов.

  • При солнышке тепло, (при матери добро).

  • Красна река берегами, (обед пирогами).

  • Семь раз отмерь, (один раз отрежь).

  • Труд человека кормит, (а лень – портит).

  • Скучен день до вечера, (коли делать нечего).

  • Делу – время, (потехе – час).

  • Что написано пером, (не вырубишь топором).

  • Нет друга - так ищи, (а нашел – береги).

  • Новых друзей наживай, (а старых не теряй).

  • Хлеб – батюшка, (вода – матушка).

  • Век живи – век учись.

  • Родной куст и зайцу дорог.

  • Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

  • Береги землю родимую, как мать любимую.

А еще русский народ славился гостеприимством. Ребята, скажите, а какими должны быть гостеприимные хозяева? (Ответы детей).


И в правду на Руси гостей почитали. В старину было принято дверей в домах не запирать. Двери «держали» на веревочке. Подойдет человек к дому, дёрнет за веревочку, дверь и откроется. Гостя приглашали в дом, садили на самое почетное место, беседу вели и угощали всем, что найдется в доме. Говорил хозяин хозяйке: «Всё, что есть в печи, на стол неси». И даже, если в доме был только хлеб и вода, все равно полагалось поделиться с гостем. Поэтому и повелось, что русские люди отличаются широтой души и хлебосольством.

Неотъемлемой часть народного гуляния были песни и танцы. Ребята, какие народные песни и танцы вы знаете?

Песня «Барыня»


1. Как называется праздник проводов русской зимы?(Масленица)

2. Какое угощение было обязательно на этом празднике?(Блины)

3. Какие блюда русской кухни вы знаете?(Щи, каша, пироги, блины.)

4. Какую обувь носили русские крестьяне?(Лапти)

5. Что такое изба?(Деревянный крестьянский дом)

6. Назовите русский сувенир, известный во всём мире?(Матрёшка)

7. Какую одежду носили русские женщины? (Сарафан, сапожки)

8. Как называется русская мужская рубашка?(Косоворотка)

9. Какой русский город назвали городом мастеров? (Тулу)

10. Чем был знаменит Нижний Новгород?(Ярмарками)

11. Назовите первую столицу русского государства? (Киев)


Но русский народ славился не только всеобщими гуляниями, но смелостью, мужеством и отвагой. Мы с вами знаем не мало народных героев, их подвигам посвящены былины. Давайте с вами вспомним и о них.


  1. Почему Алешу называют Поповичем? (Поповский сын.)

  2. Кто из богатырей не мог ходить до 30 лет? (Илья Муромец.)

  3. Почему Илью прозвали Муромцем? (Он родом из города Мурома.)

  4. Расскажите о самом первом подвиге Ильи Муромца. (Бой под Черниговом, схватка с Соловьем-Разбойником.)

  5. Кого из женщин освободил из полона Змея Огненного Добрыня Никитич? (Забаву Путятичну.)

  6. Назовите отрицательных персонажей былин. (Соловей-Разбойник, Змей Огненный, Тугарин Змеевич.)


О богатырях складывали не только былины, но и песни Песня Богатырская сила


Рефлексия: Наша Родина славиться традициями, характерами, героями. И я надеюсь, что сегодня на нашем занятии, вы смогли еще больше узнать об истоках нашей страны и будете достойными гражданами нашей большой Родины.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Россия, Русь, люблю тебя!», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: История Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Русь ,Россия , Родина моя…

Русь ,Россия , Родина моя…

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Инзенская СОШ №4. «Русь, Россия, Родина моя». внеклассное мероприятие. подготовила. ...
Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725 - 1762)

Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725 - 1762)

Конспект урока по истории в 7 классе. Левкина Людмила Анатольевна,. . учитель истории и обществознания. . первой категории. МКОУ СОШ п. Заря ...
Россия в переломных моментах своей истории во второй половине XX века

Россия в переломных моментах своей истории во второй половине XX века

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Древняя моя, Русь!

Древняя моя, Русь!

Игра - соревнование по истории Отечества. для учащихся 7 классов школы VIII. вида. «Древняя моя, Русь!». подготовила и провела учитель. ...
Русь и Литва

Русь и Литва

В чем проявлялась зависимость Руси от Золотой Орды? . Боролось ли население Руси с Ордой? Чего добились? . Какой политики и почему придерживался ...
Русь и Золотая Орда

Русь и Золотая Орда

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 12. город Армавир Краснодарского края. Конспект урока ...
Киевская Русь в IX–XII вв.

Киевская Русь в IX–XII вв.

Открытый урок-попури по истории в 6 классе по теме. "Киевская Русь в IX–XII вв.". Цели:. . Обобщить, систематизировать и закрепить знания учащихся ...
Россия на рубеже XVI – XVII вв., в XVII веке

Россия на рубеже XVI – XVII вв., в XVII веке

Учитель истории и обществознания Васильева Галина Владимировна МБОУ Балаганская СОШ № 2. Тема: Россия на рубеже. XVI. –. XVII. вв., в. XVII. веке, ...
Как Русь боролась со шведскими и немецкими захватчиками

Как Русь боролась со шведскими и немецкими захватчиками

Тема:. «Как Русь боролась со шведскими и немецкими захватчиками». Цели:. . раскрыть ход Невской битвы и Ледового побоища;. . показать роль ...
Киевская Русь в IX-XIII веках

Киевская Русь в IX-XIII веках

Тема: Киевская Русь в IX. -XIII. веках. Урок проводится как обобщающий по темам: Киевская Русь и Раздробленность на Руси в 6 классе .Автор учебника ...
Как объединяли и освобождали Русь

Как объединяли и освобождали Русь

Конспект урока. . Подкиной Екатерины Анатольевны. Тема. : Как объединяли и освобождали Русь. Цель. : сформировать представление об освободительной ...
Итоговое повторение: Русь в IX – первой четверти XIII веков

Итоговое повторение: Русь в IX – первой четверти XIII веков

-1-. История России. 6. класс. . . «Итоговое повторение: Русь в. IX. – первой четверти. XIII. веков». Цель урока:. . Повторить и ...
Звени, звени, златая Русь!

Звени, звени, златая Русь!

Тема: «Звени, звени, златая Русь!». Цель:. пробудить интерес к лирическим. . стихотворениям раскрыть красоту и искренность чувств. . Есенинской ...
Россия в эпоху петровских преобразований. Петр I Великий

Россия в эпоху петровских преобразований. Петр I Великий

Открытый урок по истории. . Тема урока:. «Россия в эпоху петровских преобразований. Петр. I. Великий». Цель урока:. . 1. Рассмотреть весь ...
Монгольское нашествие на Русь

Монгольское нашествие на Русь

Монгольское нашествие на Русь. ЦЕЛЬ. : дать представление о последствиях распада Руси на отдельные княжества; познакомить с важнейшими понятиями, ...
Россия конца XVI – XVIII вв.

Россия конца XVI – XVIII вв.

Автор материалов: Кушнарь Евгения Генриховна. учитель истории и обществознания. высшая категория. педстаж 34 года. МОАУ гимназия № 1. г. Благовещенск ...
Московская Русь

Московская Русь

Тема: «Московская Русь». Цели:. Сформировать представление детей о становлении Москвы, как столицы; расширить знания учащихся об истории основании ...
Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Нашествие монголо-татар на Русь

Нашествие монголо-татар на Русь

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ с. Никольское» МО Енотаевский район Астраханской области. Конспект урока по ...
Русь древняя

Русь древняя

Повторительно – обобщающий урок по теме «Русь древняя». Учитель истории Елистратова Людмила Александровна. МБОУ «Буныревская сош № 14», Алексинский ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 апреля 2016
Категория:История
Поделись с друзьями:
Скачать конспект