- Россия в эпоху петровских преобразований. Петр I Великий

Конспект урока «Россия в эпоху петровских преобразований. Петр I Великий» по истории

Открытый урок по истории

Тема урока: «Россия в эпоху петровских преобразований. Петр I Великий»

Цель урока:

1. Рассмотреть весь спектр преобразований Петра Великого, для того, чтобы сделать вывод о возможной необходимости столь радикальных перемен в жизни общества и государства.

2. Способствовать развитию мышления, прививать умение анализировать, выявлять положительные и отрицательные моменты жизни исторических личностей на примере Петра I.

3. Пробудить интерес к историческому прошлому своего Отечества.

Тип урока: урок – обобщение.

Форма урока: урок – игра.

Методическое обеспечение: компьютер, видеопроектор, карта.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Вступительное слово преподавателя.

3. Предоставление учащимся презентаций:

а) личность Петра I

б) реформы Петра I

в) внешняя политика Петра I

4. Опрос в форме игры «Счастливый случай».

5. Заключение.

6. Задание на дом.



Вступительное слово преподавателя Тырновой Л.Б.

Правление Петра I Великого - одна из важнейших вех в истории России, которую часто делят на допетровскую и послепетровскую. Преобразования Петра I изменили облик страны, поставили в один ряд с передовыми европейскими державами в военном, экономическом и культурном плане.

Игра состоит из 6 геймов. Группа разбита на 2 команды.

Гейм 1. Конкурс капитанов.

  1. Когда, после какого события произошло воцарение на престол Романовых?

(1613г. Земской собор избирает 16-летнего Михаила Романова).

  1. Назовите главу династии Романовых.

(1619г. патриарх Фёдор - Филарет Романов).

  1. Назовите село, в котором Пётр I жил в детстве с матерью.

(Преображенское).

  1. Чему учился Пётр I в немецкой слободе Кокуй?

(математике, астролябии, языкам).

  1. Как звали сестру Петра I?

(Софья).

Гейм 2. Мозговой штурм.

  1. В каком возрасте Пётр I остался без отца? (в 10 лет).

  2. Фамилия матери Петра I? (Наталья Нарышкина).|

  3. Где было заложено строительство первого военного корабля? (Переяславское озеро).

  4. С какой реформы Пётр I начал преобразование России и почему? (с военной, отсталость России).

  5. Как назывались люди, тайно осуществляющие надзор за деятельностью всей администрации? (фискалы).

  6. Назовите наследников престола после смерти Петра I? (Пётр II - Алексеевич внук).

  7. Что означает «потешные игры» Петра I? (игра в войнушки).

  8. Назовите фамилию наиболее близкого к Петру I человека? (Александр Меншиков – Алексашка).

  9. Какие мануфактуры появлялись при Петре I? (суконные, парусиновые, кожевенные, пороховые, стекольные).

10) Какой титул принял Петр I, после окончания Северной войны? (Отец Отечества, Петр Великий, Император Всероссийский).

Гейм 3. «Заморочки из бочки».



  1. Когда Петр I ввел новый календарь? (1 января, 1700 г.)

  2. Чему Петр I не хотел учиться у голландцев? (строить корабли по шаблону, он едет в Англию).

  3. Какие новые слова появились в русском языке при Петре I? (Коллегия, ассамблея, флот, граф, Сенат).

  4. Какими ремеслами владел Петр I? (15 профессий: плотник, столяр, кузнец, фельдшер, переводчик).

Гейм 4. Ты мне – я тебе.



По 2 вопроса друг другу:



  1. Какая школа была открыта в 1701 году? (Навигационная).

  2. Какой орган был создан для борьбы с порочными явлениями? (Прокуратура).

  3. Когда Россия стала империей? (1721г., когда Петр I был провозглашен императором).

  4. Назовите фамилию первого промышленника? (Демидов).

Гейм 5. «Темная лошадка»



  1. Командам предложено несколько предметов (Нитки, ножницы, молоток, трубка курительная, кофе, ручка):

а) какой из предметов боялись крестьяне, почему?

б) какой напиток был привезен Петром I для бояр и купцов?

Гейм 6. «Дальше».



Что это означает?


- Ратуша?

- Стрельцы?
- Орден, который утвердил Петр 1?
- Название регулярных гвардейских полков?
- Сенат?
- Мануфактура?
- Парусина?
- Имя первый жены Петра 1?
- Имя второй жены Петра 1?
- Верфь?
- Имена дочерей Петра 1?
- Синод?



Заключение:



Величественная фигура Петра I, его кипучая деятельность, размах его преобразований, бранные дела – все получило странную и весьма противоречивую оценку современников и потомства. Для одних он – антихрист, для других – земной бог.



Задание на дом:



Составить таблицу «Положительные и отрицательные последствия петровских реформ».



Рефлексия:



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Россия в эпоху петровских преобразований. Петр I Великий», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: История Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Предпосылки петровских преобразований

Предпосылки петровских преобразований

. МБОУ « Селиховская средняя общеобразовательная школа» Курского района Курской области. . . . . . . Урок по истории:. Предпосылки ...
Россия в эпоху Петра I

Россия в эпоху Петра I

Игровой урок. « Россия в эпоху Петра. I. ». Цели урока:. Обобщить и систематизировать знания учащихся по курсу отечественной истории. Развивать ...
Иван Грозный. Петр Великий

Иван Грозный. Петр Великий

. Внеклассное мероприятие по истории "Иван Грозный. Петр Великий". . Цели:. . . обобщить и закрепить в форме деловой игры знания учащихся ...
Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725 - 1762)

Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725 - 1762)

Конспект урока по истории в 7 классе. Левкина Людмила Анатольевна,. . учитель истории и обществознания. . первой категории. МКОУ СОШ п. Заря ...
Тема. Необычный царь – Петр Великий

Тема. Необычный царь – Петр Великий

Тема. Необычный царь – Петр Великий. 1. Цели:. - познакомить учащихся с новой исторической эпохой в жизни России;. - сформировать представление ...
Петр Христианович Витгенштейн – великий патриот России и Приднестровья

Петр Христианович Витгенштейн – великий патриот России и Приднестровья

Методический проект урока по истории. Тема урока: Петр Христианович Витгенштейн – великий патриот России и Приднестровья. МОУ «ТСШ№2 имени А. С. ...
Петр 1. Эпоха преобразований

Петр 1. Эпоха преобразований

Данилова Ирина Николаевна. ГБОУ школа №212 г. Санкт – Петербурга. Учитель начальных классов. . Урок окружающего мира по теме «Петр 1. Эпоха ...
Продолжение преобразований России после Петра I

Продолжение преобразований России после Петра I

Учитель начальных классов МОУ «Нововоронежская СОШ». . Гайского района Оренбургской области. . Кичигина.Н.И. . . . УРОК. . Окружающий ...
Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Петр 1. Реформы в Российском государстве. Цель: формирование представления учащихся о времени правления Петра

Петр 1. Реформы в Российском государстве. Цель: формирование представления учащихся о времени правления Петра

Тема урока: Петр 1. Реформы в Российском государстве. Цель:. формирование представления учащихся о времени правления Петра. Тип урока. : изучение ...
Россия в современном мире

Россия в современном мире

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Россия в Первой мировой войне

Россия в Первой мировой войне

Россия в Первой мировой войне. Урок в 9 классе. Цель – сформировать у учащихся представление о внешнеполитических при. оритетах России в начале. ...
Россия в начале Нового времени

Россия в начале Нового времени

. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Осинский профессионально-педагогический колледж» филиал ...
Россия в годы правления Ивана Грозного

Россия в годы правления Ивана Грозного

Тема. : «Россия в годы правления Ивана Грозного». Задачи. :. . охарактеризовать экономическое и политическое положение в Московском государстве ...
Великий Новгород. Галицко-Волынская земля

Великий Новгород. Галицко-Волынская земля

1. Особенности развития Владимиро-Суздальского княжества. Тема урока: «Великий Новгород. Галицко-Волынская земля. ». 1. Великий Новгород. Господин ...
Пётр Великий

Пётр Великий

Урок истории в 4 классе. Составила и провела учитель начальных классов МБОУ «Спешковская основная общеобразовательная школа» Марамыгина Светлана ...
Петр Аркадьевич Столыпин и программа модернизации России

Петр Аркадьевич Столыпин и программа модернизации России

МБОУ СОШ п.Высокогорный. ОТКРЫТЫЙ УРОК. Тема урока. : Петр Аркадьевич Столыпин и программа модернизации России. (посвящен 150-летию П.А. ...
Петр Аркадьевич Столыпин и его реформы

Петр Аркадьевич Столыпин и его реформы

Урок истории. МБОУ « Чульская основная общеобразовательная школа». Учитель истории Демко Е.Н. Тема урока. : Петр Аркадьевич Столыпин и его реформы. ...
Петр I – правитель и личность

Петр I – правитель и личность

Конспект урока с аспектным анализом учителя истории и обществознания МКОУ СОШ №4 Бутыриной Лидии Николаевны. Тема урока: «Петр I – правитель и личность». ...
Россия, Русь, люблю тебя!

Россия, Русь, люблю тебя!

Занятие «Россия, Русь, люблю тебя!». Воспитатель «Центра Помощи Детям». Свердловского района г.Иркутска. Шеметова Е.В. Цель:. Формировать ...