- Решение систем линейных уравнений

Конспект урока «Решение систем линейных уравнений» по алгебре для 7 класса


Разработка урока алгебры с использованием

интерактивной доски по теме:


«Решение систем линейных уравнений с двумя переменными»

(7 класс)

Урок посвящен 200 годовщине со дня рождения Н.В.Гоголя



Якимцева Оксана Евгеньевна

учитель математики.

Гимназия №18 г. Краснодара.










Тематическая разработка урока курса «Математика»

в 7 классе по теме:

«Решение систем линейных уравнений с двумя переменными»


МОУ гимназия №18 г. Краснодар

Класс: 7 «В»

Учитель: Якимцева Оксана Евгеньевна



Задача школы на современном этапе, в условиях модернизации существующей системы российского образования, – не просто дать ребятам как можно больше знаний. Школа должна учить умению учиться, т.е. знания должны стать результатом увлекательного поиска истины, дающего возможность использовать их в нестандартной, заведомо не прогнозируемой ситуации. С психолого-педагогической точки зрения интегрированный урок способствует активизации познавательной деятельности, стимулирует познавательную активность, является условием успешного усвоения материала и способствует созданию у учащихся целостного представления об окружающем мире. Интегрированное обучение – система, которая объединяет, соединяет знания по отдельным предметам в единое целое, на основе чего формируется у детей целостное восприятие мира.

На современном этапе развития школьного образования проблема подготовки выпускников, хорошо владеющих компьютерными технологиями, приобретает особо важное значение в связи с высокими темпами развития и совершенствования науки и техники, потребностью общества в людях, способных быстро ориентироваться в обстановке, способных мыслить самостоятельно и свободных от стереотипов. Применение этих технологий в обучении математике объясняется также необходимостью решения проблемы поиска путей и средств активизации познавательного интереса учащихся, развития их творческих способностей, стимуляции умственной деятельности.

Для решения этих насущных вопросов я регулярно провожу подобные уроки. Использование интерактивной доски повышает интерес учащихся к учебе, к предмету, демонстрирует возможности использования компьютера в обучении, а также в оригинальной форме преподносит учащимся интересные сведения в различных областях.

Данный урок соответствует государственной программе по математике. (Издательство «Просвещение», Москва 2008 год)





Тип урока: комбинированный интегрированный с литературой.




Цели:

Образовательные:

  • отработать навыки и умения учащихся решения систем линейных уравнений с двумя переменными.

  • способствовать развитию навыков решения задач и систем уравнений.

  • преподнести новые сведения жизни и творчестве Гоголя.

  • реализовать межпредметные связи между математикой и литературой;


Развивающие:

развивать аналитические способности, умение делать собственные

выводы.

развитие интереса к родному языку и литературе

развивать умение работы с компьютером.

Воспитательные:

воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну и её

культурное наследие.

формировать активную жизненную позицию.




Оборудование:

интерактивная доска или мультимедийный проектор.

настенные справочные материалы (таблицы с правилами решения систем

линейных уравнений).

плакаты с иллюстрациями к книгам Гоголя.



Ход урока

1. Вступление (1 страница)

Объявление темы урока, его целей и задач.


2. Устная разминка (2 - 4 страницы)

2,3 страница


Наш сегодняшний урок посвящен важной дате и великому человеку.

Разгадайте ребус и узнайте, о ком идёт речь.


Итак, сегодняшний урок мы посвятим жизни и творчеству великого русского писателя Николая Васильевича Гоголя. Вы все знаете, что он родился 1 апреля (20 марта по ст.стилю) 1809 года в селе Сорочинцы Полтавской губернии.

Однако его отец носил двойную фамилию Гоголь-Яновский. Вторая фамилия имела польские корни и, после восстания против польского засилья, Гоголь её отбросил.


4 страница


В юности Гоголь даже не мечтал о сочинительстве. Его мечты были совсем о другом призвании. Даже о трёх. Давайте о них узнаем. Те пары чисел, которые являются решениями уравнения, расскажут нам о них.


3. Решение задач (5 - 8 страницы)


5 страница


Начинал свой творческий путь Н.В.Гоголь, как и многие другие писатели, под псевдонимом. Решите системы и узнайте, какой это псевдоним.


6 страница



Действительно, первое опубликованное произведение Гоголя – поэма «Ганц Кюхельгартен» было подписано В.Алов. Эту поэму, впоследствии, Гоголь сжег. Как и некоторые другие свои произведения.

7 страница

Продолжим разговор о творчестве писателя. Многие повести Гоголь объединял в циклы: «Миргород», «Петербургские повести», «Вечера на хуторе близ Диканьки». Решите систему и узнайте, сколько произведений в цикле «Миргород» (х), а сколько - в «Вечерах на хуторе близ Диканьки» (у).


Итак, в цикл «Миргород» входят 4 произведения, в «Вечера» - 8.

Кто может их назвать?

«Миргород» - «Старосветские помещики»

«Тарас Бульба»

«Вий»

«Повесть о том, как поссорились Иван

Иванович с Иваном Никифоровичем»

«Вечера» - «Сорочинская ярмарка»

«Вечер накануне Ивана Купалы»

«Майская ночь, или Утопленница»

«Пропавшая грамота»

«Ночь перед Рождеством»

«Страшная месть»

«Иван Федорович Шпонька и его тетушка»

«Заколдованное место»

8 страница


Гоголь является автором многих крылатых фраз. Давайте определим, какие фразы принадлежат его перу. Если система имеет 1 решение, то автор фразы – Гоголь. Если у системы нет или много решений, то автор кто-то другой. Если знаете, то укажите, из какого произведения фраза и кто автор.


Грибоедов

«Горе от ума»


«Тарас Бульба»



«Ревизор»



Крылов «Ворона и

лисица»










М.Горький

«Старуха

Изергиль»





«Ревизор»









4. Подведение итогов урока и домашнее задание

На сегодняшнем уроке мы отдавали дань памяти великому человеку, гениальному писателю Н.В.Гоголю. Многое из рассказанного вы знаете, но я надеюсь, что кое-что новое о Гоголе я вам сегодня открыла. Также на уроке мы ещё раз повторили решение систем и некоторые сопутствующие задания.


Выставление в классный журнал и дневники учащихся оценок за устные ответы на уроке, работу у доски и работу на местах.


Домашнее задание.


Повторить правила решения систем линейных уравнений.

Решить № 1088; 1095; 1096.



Урок окончен.














Литература:


Учебник:

Алгебра 7 класс. (Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Макарычев Ю.Н. и др. Просвещение,Москва 2008)



Дополнительная литература:

Дидактические материалы по алгебре для 7 класса (Авторы: Жохов В.И и др. издательство «Просвещение», Москва 2005)

Литература 7,8,9 классы (Автор: Коровина В.Я. издательство «Просвещение», Москва 2005)


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Решение систем линейных уравнений», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Алгебра (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Решение систем линейных уравнений способом сложения

Решение систем линейных уравнений способом сложения

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Пестравская средняя образовательная школа. Пестравского района Самарской области. ...
Решение систем линейных уравнений

Решение систем линейных уравнений

Тема урока: Решение систем линейных уравнений. Цель:. . образовательная: закрепление, систематизация и обобщение знаний о методах решения и исследования ...
Решение систем линейных уравнений с двумя переменными

Решение систем линейных уравнений с двумя переменными

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА В 7 КЛАССЕ. Решение систем линейных уравнений с двумя переменными. 1. ФИО. . . Рунова Лилия Александровна. . 2. ...
Решение систем нелинейных уравнений с двумя переменными

Решение систем нелинейных уравнений с двумя переменными

Тема урока: «Решение систем нелинейных уравнений с двумя переменными». Класс:. 9класс. Предмет:. алгебра. Тип:. Урок обобщения и систематизации ...
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными

Системы двух линейных уравнений с двумя переменными

Урок. . алгебры. . в. 7. классе. . по. . теме. «Системы двух линейных уравнений с двумя переменными». Урок подготовила и провела:. . ...
Системы линейных уравнений с двумя переменными

Системы линейных уравнений с двумя переменными

Предмет:.  алгебра. Тема:.  "Системы линейных уравнений с двумя переменными». Продолжительность:.  1 урок, 30 минут. Класс:.  7 класс. Дата:. ...
Системы линейных уравнений с двумя переменными

Системы линейных уравнений с двумя переменными

МКОУ «Петуховская средняя общеобразовательная школа №1». "Системы линейных уравнений с двумя переменными". , 7 класс. Г. Петухово. ...
Методы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными

Методы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными

План- конспект урока алгебры в 7 классе по теме: «Методы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными». Орг. момент, сообщение ...
Системы линейных уравнений. Метод Гаусса

Системы линейных уравнений. Метод Гаусса

ГБОУ средней общеобразовательной школы №618 г. Москвы. Конспект урока. по теме. «Системы линейных уравнений. Метод Гаусса». ...
Решение систем уравнений второй степени

Решение систем уравнений второй степени

МОУ ООШ c. .Смышляевка. Сергейчева Людмила Алексеевна, учитель математики. Алгебра 9 класс. . . Тема урока "Решение систем уравнений второй ...
Решение систем уравнений второй степени

Решение систем уравнений второй степени

УЧИТЕЛЬ: Круглова Н. И. Урок «Решение систем уравнений второй степени» Алгебра 9 класс. . Тип урока:. комбинированный. . Формы работы:. ...
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными

Системы двух линейных уравнений с двумя переменными

МОДЕЛЬ УРОКА. . Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций__________________________________________. ...
Решение систем уравнений второй степени с параметром графическим способом

Решение систем уравнений второй степени с параметром графическим способом

Урок по теме: «Решение систем уравнений второй степени с параметром графическим способом». . Урок математики интегрирован с информатикой. Создан ...
Решение задач с помощью линейных уравнений

Решение задач с помощью линейных уравнений

Мелентьева Ольга Юрьевна. Шг№22 г. Астана. учитель математики. Тема: Решение задач с помощью линейных уравнений. Тип урока:. объяснение новой ...
Решение задач с помощью систем уравнений

Решение задач с помощью систем уравнений

Технологическая карта урока по алгебре в 7 классе по теме. «Решение задач с помощью систем уравнений». . МОБУ «Гимназия №3» г. Кудымкара, учитель ...
Решение линейных уравнений

Решение линейных уравнений

«. №9 орта мектеп» ММ. ГУ «Средняя школа №9». . Открытый урок по математике в 6 классе по теме:. «Решение линейных уравнений». на городском ...
Решение задач с помощью систем уравнений

Решение задач с помощью систем уравнений

Решение задач с помощью систем уравнений. Вид урока:. урок с применением дидактических игр. Цели урока:. . Обучающая:. Повторить основные понятия ...
Решение задач составлением системы уравнений

Решение задач составлением системы уравнений

Муниципальное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа №53. пос. Октябрьский Люберецкий район Московская область. . . ...
Решение сложных иррациональных уравнений и систем, содержащих иррациональные уравнения

Решение сложных иррациональных уравнений и систем, содержащих иррациональные уравнения

Болявина Наталья Сергеевна. Учитель математики. ГБОУ СОШ № 756 г. Москвы. Разработка урока по алгебре и началам анализа в 11 классе. ...
Решение систем уравнений с одной переменной

Решение систем уравнений с одной переменной

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №16». Города Губкина Белгородской области. ...