Конспект урока «Системы двух линейных уравнений с двумя переменными» по алгебре для 7 класса
МОДЕЛЬ УРОКА
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций
__________________________________________
ФИО (полностью): | Левинца Людмила Павловна | |
| Место работы: | МОУ «Основная общеобразовательная школа с.Николаевка Вольского района Саратовской области» |
| Должность: | Учитель математики |
| Предмет: | Математика |
| Класс: | 7 класс |
| Тема урока: | Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций |
| Базовый учебник: | А.Г.Мордкович и др. Алгебра-7 в двух частях |
-
Цель урока: - воспроизведение изученного и его применение в стандартных
условиях;
- перенос приобретенных знаний и их первичное применение в новых или измененных условиях с целью формирования умений.
9. Задачи:
-обучающие: отработка и закрепление умений и навыков решения систем линейных уравнений
-развивающие: развитие внимания, логического мышления, познавательного интереса к предмету
-воспитательные: воспитание чувства ответственности, формирование творческих способностей, математической культуры, навыков самоконтроля
-
Тип урока: урок обобщающего повторения
-
Формы работы учащихся: индивидуальная самостоятельная работа, осмысление каждым обучающимся причин собственных затруднений и их устранение, умение анализировать решение и провести соответствующую коррекцию знаний.
-
Структура и ход урока
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап урока и его содержание. | Деятельность | Время (в мин.) |
||
учителя | ученика | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Актуализации изученного материала; определение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности через осознание учащимися практической значимости применяемых знаний и умений. | Организационная. Сообщает тему урока, дату проведения урока, цель урока. (приложение А) | Сообщают об отсутствующих, делают записи в тетрадях, выполняют устные задания. | 5 |
2 | Самостоятельная работа. Решение систем уравнений . №13.17 | Учитель объясняет, как работать с заданием. Индивидуально помогает в решении возникающих вопросов при решении заданий. (приложение Б) | Обучающиеся решают задания модуля, обращаются за помощью к учителю | 15 |
3 | Подведение итогов самостоятельной работы. | Подводит итоги решения самостоятельной работы | Переход к статистике, просмотр результатов | 5 |
4 | Постановка задачи. Решение систем уравнений . №13.12 | Поясняет условие задания. (приложение В) | Воспринимают условие задания. | 2 |
5 | Решение системы уравнений. Запись ответа. | По необходимости оказывает помощь, отвечает на вопросы. | Знакомятся по необходимости с содержанием пошаговых подсказок, оформляют решение системы, записывают ответ. | 10 |
6 | Постановка задачи. Решение задач с помощью систем уравнений. №14.16 | Поясняет условие задачи (приложение Г) | Воспринимают условие задачи | 3 |
7 | Домашнее задание. Решение задач с помощью систем уравнений. №14.16 | Данная задача задается на дом | Знакомятся с домашним заданием, задают вопросы | 2 |
8 | Формулирование выводов урока | Фиксирует выводы | Формулируют выводы | 3 |
Приложения к плану-конспекту урока
Решение задач с помощью систем уравнений ________________________________________
(Тема урока)
ПРИЛОЖЕНИЕ А
устные задания.
Ответ. | |
Решить систему уравнений: Решить систему уравнений: а) б) в) | а) х = 6, у = 4. б) х = 5, у = -3. в) х = 6, у = 2. |
Приложение Б
Решение задач с помощью систем уравнений №13.17
Ответ. | |
При каких значениях а и b решением системы уравнений: а) является пара чисел (2;-1) б) является пара чисел (-1;2) в)является пара чисел (1;-2) | а) 4
Ответ: б)
Ответ: , в)
Ответ: , |
Приложение В.
Решение систем уравнений №13.12.
Ответ. | |
а) Решить систему уравнений
б) | а)
Y=3 Ответ: (4; 3) б)
Ответ: (-3; 11) |
Приложение Г.
Решение задач с помощью систем уравнений №14.16
Решение и ответ. | |
На двух полках находится 110 книг. Если со второй полки переставить половину книг на первую, то на первой окажется в 4 раза больше книг, чем останется на второй. Сколько книг на каждой полке? | Пусть на первой полке х книг, а на второй у книг. На двух полках х+у книг. Это равно 110. Когда со второй полки снимут половину книг там останется 0,5у, а на первой станет х+0,5у книг. По условию задачи на первой полке станет в 4 раза больше книг, чем на второй. Составим и решим систему уравнений.
Ответ: 66 книг, 44 книги. |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Системы двух линейных уравнений с двумя переменными», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Алгебра (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.