- Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление. 2-й класс

Презентация "Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление. 2-й класс" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление. 2-й класс" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

МАТЕМАТИКА. ГЕРОЯМИ ЛЮБИМЫХ КНИГ. с. Терпугова Н.В., учитель начальных классов МОУ Воробьёвской СОШ Воронежская область. Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление 2 класс
Слайд 1

МАТЕМАТИКА

ГЕРОЯМИ ЛЮБИМЫХ КНИГ

с

Терпугова Н.В., учитель начальных классов МОУ Воробьёвской СОШ Воронежская область

Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление 2 класс

Работа в тетрадях с Нюшей. Задания Крокодила Гены и Чебурашки. Устный счёт с Карлсоном. Подведём итоги урока с котом Леопольдом. Физминутка с Буратино. Повторяем единицы длины с Львёнком и Черепахой. 27 + 10 = 35 - 7 = 1 + 46 = 100 - 20 = 40 + 19 = 15 + 5 = 33 - 3 = Задачка Копатыча
Слайд 2

Работа в тетрадях с Нюшей

Задания Крокодила Гены и Чебурашки

Устный счёт с Карлсоном

Подведём итоги урока с котом Леопольдом

Физминутка с Буратино

Повторяем единицы длины с Львёнком и Черепахой

27 + 10 = 35 - 7 = 1 + 46 = 100 - 20 = 40 + 19 = 15 + 5 = 33 - 3 = Задачка Копатыча

Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление. 2-й класс Слайд: 3
Слайд 3
2 Спасибо!
Слайд 5

2 Спасибо!

14 8 5 7 9
Слайд 6

14 8 5 7 9

60 43 Сумма 11 Слагаемое 49 63 38 Молодцы!
Слайд 7

60 43 Сумма 11 Слагаемое 49 63 38 Молодцы!

57 47 Разность 3 Вычитаемое 46 52 Уменьшаемое
Слайд 8

57 47 Разность 3 Вычитаемое 46 52 Уменьшаемое

Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление. 2-й класс Слайд: 8
Слайд 9
>. 12 мм 2 см 76 см 67 см 1м 59 см. *
Слайд 10

>

12 мм 2 см 76 см 67 см 1м 59 см

* <

Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление. 2-й класс Слайд: 10
Слайд 11
Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление. 2-й класс Слайд: 11
Слайд 12
МОЛОДЦЫ!
Слайд 14

МОЛОДЦЫ!

Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление. 2-й класс Слайд: 13
Слайд 15
50 - 21 39 54 + (13 – 7) 55
Слайд 16

50 - 21 39 54 + (13 – 7) 55

60 – 7 = 83 – 40 = 80 + 11 = 45 – 7 = 90 – 3 = 75 + 20 = 95 91 87 53
Слайд 17

60 – 7 = 83 – 40 = 80 + 11 = 45 – 7 = 90 – 3 = 75 + 20 = 95 91 87 53

Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление. 2-й класс Слайд: 16
Слайд 18
Копатыч собрал с грядок 25 кг моркови, помидоров на 15 кг больше, чем моркови, а лука, на 10 кг меньше, чем помидоров. Сколько килограммов лука собрал Копатыч с грядок?
Слайд 19

Копатыч собрал с грядок 25 кг моркови, помидоров на 15 кг больше, чем моркови, а лука, на 10 кг меньше, чем помидоров. Сколько килограммов лука собрал Копатыч с грядок?

Морковь Помидоры Лук - - - 25 кг ?, на 15 кг б., чем ?, на 10 кг м., чем. Ответ: 30 килограммов лука собрал Копатыч с грядок. 1) 25 + 15 = 40 (кг) – помидоров. 2) 40 – 10 = 30 (кг) – лука.
Слайд 20

Морковь Помидоры Лук - - - 25 кг ?, на 15 кг б., чем ?, на 10 кг м., чем

Ответ: 30 килограммов лука собрал Копатыч с грядок.

1) 25 + 15 = 40 (кг) – помидоров.

2) 40 – 10 = 30 (кг) – лука.

СПАСИБО! МОЛОДЦЫ!
Слайд 21

СПАСИБО! МОЛОДЦЫ!

Подводим итоги урока Было интересно… Было трудно… Теперь я могу…
Слайд 22

Подводим итоги урока Было интересно… Было трудно… Теперь я могу…

Спасибо за работу!
Слайд 23

Спасибо за работу!

Ссылки на ресурсы. Буратино http://img.labirint.ru/images/comments_pic/0845/01labkedo1225822475.jpg Карлсон http://www.xrest.ru/images/collection/00203/662/original.jpg Копатыч http://fotodryg.ru/clipart/1/4/8.png Копатыч http://smesharikon.ru/personazhi/12-kopatych.html Леопольд http://img1.liveint
Слайд 24

Ссылки на ресурсы

Буратино http://img.labirint.ru/images/comments_pic/0845/01labkedo1225822475.jpg Карлсон http://www.xrest.ru/images/collection/00203/662/original.jpg Копатыч http://fotodryg.ru/clipart/1/4/8.png Копатыч http://smesharikon.ru/personazhi/12-kopatych.html Леопольд http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/31/891/31891242_ddd0fc32575ct.jpg Львёнок и Черепаха http://lisyonok.ucoz.ru/_ld/0/75335.png Нюша http://smesharikon.ru/personazhi/6-nyusha.html Облако http://office.microsoft.com/ru-ru/images/CM079001922.aspx?qu=%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE#ai:MC900432591 Облако и солнце http://office.microsoft.com/ru-ru/images/CM079001922.aspx?qu=%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE#ai:MC900432587 Ручка http://i056.radikal.ru/0905/c2/6355f9c27a27.png Цветы http://i040.radikal.ru/0805/ee/212918b13f6f.png Минусовка песни «Если добрый ты» http://www.karaoke.ru/catalog/song/3171

Список похожих презентаций

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

Цели урока:. 1. Закрепить знания о сложении и вычитании с переходом через десяток в приделах 20. 2. Упражняться в решении задач изученных видов. План ...
"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

Траектория движения комет в межпланетном пространстве. Архитектурные сооружения. . Траектория движения. Тема урока. Функция у=кх2, ее график и свойства ...
8 класс "Решение квадратных уравнений"

8 класс "Решение квадратных уравнений"

. . . . . . «Уравнение – это золотой ключ, открывающий все математические тайны». . Цель: привести в систему знания о квадратных уравнениях и умение ...
5 класс «Измерение углов»

5 класс «Измерение углов»

Урок – состязание по теме: «Виды углов. Измерение углов». 5 класс. Цель:. повторить и закрепить основные вопросы по данной теме; познакомиться на ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

Цели мероприятия: 1.Развитие у учащихся интереса к изучаемым предметам. 2.Показать необходимость знаний по математике в других науках. 3.Формирование ...
"Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби".

"Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби".

Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби. 02.03. Определите координаты точек А, В, С и М. ...
"Сложение и вычитание рациональных чисел"

"Сложение и вычитание рациональных чисел"

I. II. III. IV. Тема: "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел". Станции: Историческая Биологическая Географическая Математическая. ...
"Симметрия в архитектуре Старого Оскола"

"Симметрия в архитектуре Старого Оскола"

Остановка 1. Главная улица города – улица Ленина. Мы находимся в центре нашего города у здания администрации. Какие приемы использовал архитектор, ...
"Полезные ископаемые. Закрепление

"Полезные ископаемые. Закрепление

Места, где полезные ископаемые находятся в количествах, достаточных для разработки, называются месторождениями. бережно расходовать. Горючие полезные ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
"Комбинаторика и вероятность"

"Комбинаторика и вероятность"

Диктант ******- это раздел математики, посвященный задачам выбора и расположения предметов из различных множеств. Произведение натуральных чисел от ...
«Правильные и неправильные дроби»

«Правильные и неправильные дроби»

«Учёные Грузии нашли золото в составе крови человека». Из журнальной статьи. “ЗОЛОТАЯ КРОВЬ” (ЭДУАРД АСАДОВ). Не так давно учёные открыли Пусть небольшой, ...
I Функция У=АХ², её график и свойства

I Функция У=АХ², её график и свойства

А=1 У=Х ². А=2 У=2Х ². У=Х² У=2Х². Растяжение от оси Х в два раза. А=0.5 У=Х² У=0.5Х². Сжатие по оси Х в два раза. Вообще график функции У=АХ² можно ...
«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

Систематизация знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», Отработка практических навыков выполнения действий ...
«Сложение и вычитание десятичных дробей»

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2) записать их друг под другом так, чтобы ...
5.Уравнение в полных дифференциалах. Интегрирующий множитель

5.Уравнение в полных дифференциалах. Интегрирующий множитель

Теорема:. Для того чтобы дифференцировать выражение , где и определены и непрерывны в области плоскости и имеют в ней непрерывные частные производные ...
«Моя математика» 1- класс - числа 0-10

«Моя математика» 1- класс - числа 0-10

Цели урока: Закрепить: навыки счета в пределах10; состав чисел 2-10; умение записывать числа арабскими и римскими цифрами; умение сравнивать выражения; ...
«Математика в профессиях»

«Математика в профессиях»

Ознакомление с типами профессий и характеристиками труда. Исследование значения математики в различных областях деятельности человека. Развитие познавательной ...
8 класс четырехугольники

8 класс четырехугольники

цели урока. 3. Формирование умения применять полученные знания для решения практических задач. 4. Развитие интереса к геометрии. 2. закрепление навыков ...

Конспекты

+ двухзначных и однозначных чисел в пределах 100

+ двухзначных и однозначных чисел в пределах 100

УРОК МАТЕМАТИКИ. Тема:. + двухзначных и однозначных чисел в пределах 100 (урок обобщения). Цель:. Создание условий для формирования УУД при ...
Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. Чурилковская средняя общеобразовательная школа. Домодедовского района Московской области. ...
Величины. Закрепление

Величины. Закрепление

Урок математики в 4-м классе по теме «Величины. Закрепление». Жданова Оксана Трофимовна,. учитель начальных классов. . МБОУ «СОШ № 6» г.Усинска. ...
Величины. Закрепление

Величины. Закрепление

Урок математики в 4 классе. Тема:. Величины. Закрепление. Цель:. Организовать усвоение основных вопросов темы: знания различных единиц измерения ...
Web -разработка. Применение производной.10 класс

Web -разработка. Применение производной.10 класс

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КОНСТРУИРОВАНИЯ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Учитель Беломестнова Наталья Петровна. Предмет, ...
4 арифметических действия. Закрепление

4 арифметических действия. Закрепление

Конспект урока по математике в 3 классе. «4 арифметических действия. Закрепление». Тип урока:. закрепление изученного. Цель урока. : повторить ...
Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала

Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала

Конспект урока математики в 3 классе.  по теме: «Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала». Цель:. Создать условия ...
Алгоритм сложения трехзначных чисел

Алгоритм сложения трехзначных чисел

Гагарина Ольга Николаевна. МОУ СОШ № 15 города Ейска МО Ейский район. Учитель начальных классов. Конспект урока по математике ...
Алгоритм и его свойства. Запись алгоритмов. Виды алгоритмов

Алгоритм и его свойства. Запись алгоритмов. Виды алгоритмов

Алгоритм и его свойства. Запись алгоритмов. Виды алгоритмов. . КАЗАХСТАН. ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ОБЛАСТЬ. Г.ШЫМКЕНТ, ОСНОВНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №97. ...
Алгебра событий и основные правила вычисления вероятностей

Алгебра событий и основные правила вычисления вероятностей

Закономерности окружающего мира – 7 класс. Тема 9. Алгебра событий и основные правила вычисления вероятностей. урок на тему. Правило сложения ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 августа 2018
Категория:Математика
Классы:
Содержит:24 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации