Презентация "Формирование учебной деятельности" по математике – проект, доклад

Скачать презентацию (0.58 Мб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Презентацию на тему "Формирование учебной деятельности" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Скачать презентацию (0.58 Мб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайды презентации

Слайд 1

Формирование учебной деятельности

(на примере уроков математики во втором классе) Учитель: Бочкарёва С.Ю.

Слайд 2

Требования современного общества:

Ребёнок должен быть готов к жизни; Уметь самореализоваться в жизни; Уметь анализировать и оценивать свои возможности; Уметь планировать и осуществлять свои действия.

Слайд 3

Задачи опыта:

Обосновать виды работы, направленные на формирование учебной деятельности; Разработать задания, направленные на формирование учебной деятельности; Подобрать и апробировать дидактический материал, способствующий формированию учебной деятельности.

Слайд 4

Педагогические средства опыта:

Выработка у учащихся навыков рефлексии (самоконтроля и самооценки); Развитие навыков целеопределения; Формирование у детей навыка планирования учебной деятельности; Формирование у младших школьников навыка самостоятельной деятельности.

Слайд 5

Карта „Мои достижения“

Ребёнок читает вопрос. Отвечает на него. Отмечает ответ знаком. + - знаю - не знаю ?-сомневаюсь

Слайд 6

Слайд 7

Разноуровневые задания

Сравни: 1м * 10дм 20см * 3дм 4см * 40см

Опора для ΙΙ уровня: 100см=10дм=1м Вырази в единой (меньшей) единице измерения

Слайд 8

Элементы содержательной основы учебной деятельности

Целеопределение; Планирование; Выполнение запланированных действий; Рефлексия(самоконтроль и самооценка).

Слайд 9

Результат работы

Работа способствует формированию учебной деятельности; Метод осуществляет повышение внутренней мотивации к обучению.

Список похожих презентаций

Анализ учебной и внеклассной деятельности

Актуальность данного исследования. Изучение и осмысление теории вероятности и статистики (стохастической линии ) развивает комбинаторное мышление, ...

Формирование учебной мотивации на уроках математики

Задачи современной школы: формирование у учащихся положительного отношения к процессу образования; формирование учебной мотивации, являющейся составной ...

Организация поисковой и рефлексивной деятельности учащихся при решении планиметрических задач

Задание 1. 1) Изобразите фигуры, участвующие в задаче, и нанесите на рисунок все данные: Хорда АВ и диаметр MN одной и той же окружности не пересекаются, ...

Организация исследовательской деятельности учащихся по математике

«Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой ...

Активизация познавательной деятельности при обучении математике

. Народная Классическая Педагогическая Цирковая (эстрадная) Спортивная. Группировка Классификация Систематизация Ассоциация Аналогия Рифмитизация ...

Формирование УУД на уроках математики в 5 классе

«Великая цель образования – это не знания, а действия…» Г. Спенсер. Цель образования - общекультурное, личностное и познавательное развитие, обеспечивающее ...

Формирование УУД в начальной школе на уроках математики

Формирование универсальных учебных действий в начальной школе на уроках математики. Виды УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные. ...

Формирование универсальных учебных действий на уроках математики

Основные виды УУД. Основные функции УУД. Обеспечение возможностей учащимися самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, ...

Формирование и развитие УУД на уроках математики

Личностные УУД. . . Познавательные УУД. Игра «Дешифровщик» Как называются маленькие вращающиеся звёзды, излучающие радиоволны в виде периодических ...

Игра как средство активизации и интенсификации деятельности учащихся

Игра – один из основных видов человеческой деятельности. Основные функции. - развлекательная коммуникативная диагностическая коррекционная социализирующая. ...

Дифференцированное обучение как средство повышения уровня учебной мотивации обучающихся на уроках математики

Создание условий дифференцированного обучения:. 1.Разработка индивидуальных стратегий обучения разных детей; 2.Учебно-педагогическая диагностика; ...

Вычисление площадей фигур в ходе экспериментальной деятельности

Цели:. Проверить умение проводить экспериментальную работу и на основании полученных результатов выдвигать гипотезы, делать выводы; Проверить степень ...

Видео уроки в профессиональной деятельности учителя математики

Видео урок - это фрагмент объяснения конкретной темы без лишней информации. Основная задача видео урока. объединить процесс обучения с получением ...

Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным ...

Представление опыта работы по теме «использование современных технологий при организации кружковой деятельности по фэмп

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении ...

Применение задач линейного программирования в практической деятельности

Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись ...

Информационно-коммуникационные технологии в деятельности

Школа сегодня – образовательное учреждение, реализующее инновационные программы, программу коррекционного образования, обеспечивающее условия для ...

Формирование познавательного интереса к математике

Типы уроков. 1. Урок ознакомления с новым материалом. 2. Урок закрепления изученного. 3. Урок применения знаний и умений. 4. Урок обобщения и систематизации ...

Методика организации учебно-исследовательской деятельности школьников по математике

Снижение общего среднего уровня математической подготовки абитуриентов. Углубление разрыва в уровне подготовленности по математике студентов первокурсников. ...

Формирование универсальных учебных действий на уроках математики( от теории к практике формирования)

. . . Планируемые результаты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Спасибо. ...

Конспекты

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.