- Формирование вычислительных умений и навыков

Конспект урока «Формирование вычислительных умений и навыков» по математике


Южно-Казахстанский область

Махтааральский район, кент Асык-ата

Государственное коммунальное учреждение

Школа - гимназия “Женис”

учитель начальных классов

Исакова Гульмира Сейдуалиевна




Тема: Формирование вычислительных умений и навыков.

Цель: 1.Формировать вычислительные умения и навыки, умение решать задачи. Анализировать математические задания.

2. Развивать логическое и алгоритмическое мышление, познавательные и интеллектуальные возможности.

3. Воспитывать коллективизм и патриотизм, нравственные черты личности, способность самосовершенствоваться.


Тип урока: урок-деловая игра, работа в микрогруппах.


Ход урока:

  1. Организационный момент. Психологический настрой.

  2. Постановка цели урока.

- Сегодня у нас урок необычный. Нам предстоит поработать в фирмах. Возможно, мы не решим глобальных государственных проблем. Мы начнем с малого и шаг за шагом будем продвигаться к будущему. Наша страна стремится стать процветающей. И поэтому многие открыли и продолжают создавать фирмы. С их помощью государство идет вперед.

- Сегодня на уроке открыты фирмы по производству, реализации и сбыту зерна и хлебопродуктов.




«Ақ бидай»








- Их президентами являются (перечисляю имена)

Они будут моими непосредственными помощниками. Я являюсь генеральным директором головного предприятия.

Вручаю вам пакет с деловыми бумагами на ближайший период времени.(задания в файлах- напечатанные). Будущее фирм будет зависеть от того, как вы справитесь с поставленными задачами.

3. Устный счет

-Проверим, чья фирма умеет хорошо считать. Умение считать для фирм- это очень важно




(за правильный ответ вручаются денежные купюры в соответствии со сложностью вопроса. Ответы учащиеся записывают на переносных досках. Задания для устного счета отображаются на доске-из презентации урока)


-Итак, кто больше заработает на счет своего банка.


1. 1) 320*2 =640

2) 10000- 5100=4900

3) 126: 9=14

4) 827+406+594=1827 (100 рублей каждый ответ)


2. К посеву хлебных культур сначала приступило 130 рабочих и 110 работниц фирм. Их разделили на 10 одинаковых бригад. Сколько человек в каждой бригаде? (24 человека) (200 рублей)



  1. Президенту фирмы 35 лет, он старше своего секретаря на 6 лет. Сколько лет секретарю? (29 лет) (100 руб)

  2. Умножьте количество месяцев в году на число дней в неделе. (12*7=84 дня) (200 руб)

  3. из 1 центнера вычесть 30 кг. (70 кг) (100 руб)

  4. Длина прямоугольного участка под посевы равна 200 метров, а ширина – 20 метров. Чему равна площадь этого участка? (S= 200*20= 4000 квадратных метра.) (200 руб)


4. Работа над деловыми бумагами.

- А теперь приступим к работе по деловым бумагам. Вам нужно решить задачу. В решении вам поможет алгоритм. (алгоритм-карточка стоит на столе)

(1..Прочитай.

2. Что известно.

3. Что нужно узнать.

4. Можем ли мы …Почему?

5. Какие главные слова…

6 Реши…)


  • Задача (в раздаточной карте)

На первом поле посеяли 1 фирма 400 га пшеницы (1900)

2 фирма 200 га пшеницы (950)

3 фирма 300 га пшеницы (1425)

4 фирма 100 га пшеницы (475)

5 фирма 240 га пшеницы (1140),



А на втором в 3 раза больше чем на первом, а на третьем поле посели в 4 раза меньше, чем на втором. Сколько всего гектаров пшеницы засеяно на трёх полях? (500 тенге)


  • Реши и проверь

-Бухгалтер фирмы допустил ошибку в вычислениях. Найди и исправь ее. (на раздаточной карте)

349 736 4 217 50106

* 5 4 174 * 9 19038

17 55 33 1853 31968

32

16

16

0


(проверка микрогрупп) (каждый по 100 тенге)


  • Физминутка

- Если моё высказывание истинное, то вы молчите, если ложное – хлопайте в ладоши 2 раза:

В 1 км – 100 м

Уменьшить число в 3 раза – значит умножить его на 3.

Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо большее разделить на меньшее.

200 : 10= 2000


  • . Программированный опрос.

Ответьте на вопросы программированного опроса самостоятельно. Если утверждение истинно, вы в карточке ставите плюс в соответствующей колонке, если ложно- минус.

(президенты раздайте карточки)



(карточка ученика)

1

2

3

4

5

6

7

8










(презентация)

  1. 440+200=600

  2. 2км=200м






  1. 18 месяцев= 1год 6 месяцев

  2. 120*4= 840

  3. 4+5 –числовое выражение

  4. 150+х=260

Х=260-150

Х=111

  1. 300*10= 3000

  2. 5 кг400г-4кг 100г= 1 кг 200г (каждый верный ответ 10 руб)

Группы обмениваются листочками, взаимопроверка, подсчет баллов.


  • Задача.

-Следующее задание по деловым бумагам. Прочитайте задачу и установите, какая схема к ней подходит. (дети читают, на столе выбирают схему, которая подходит к задаче).

Задача. На элеватор привезли 10 машин пшеницы по 42 ц на каждой, а ячменя в 3 раза меньше. На сколько центнеров больше привезли пшеницы, чем ячменя?


1 схема Пшеницы – 10 м по 42 ц

Ячменя - ? , в 3 раза больше


2 схема Пшеницы – 10м по 42 ц

Ячменя -? В 3 раза меньше


(наклеить краткую запись в деловой лист) (100 тенге)


5. Аукцион знаний

- А сейчас проведем аукцион знаний

-уважаемые работники фирм! Вы можете приобрести ценные вещи за знания. Начнем торг. Вашему вниманию представлена ценная картина, необычной красоты. (книга, мягкая игрушка)


  1. (150*4):10+80 (140)

  2. 630:70+ 70:70 (10)

  3. (727+73):80+15 (25)


6. Резерв.

Ваша фирма участвует в благотворительной акции. Необходимо выполнить задние. Заработанные вами деньги пойдут в фонд защиты природы. Каждый человек сам решает, будет ли он участвовать в этой акции, и какую сумму он может внести.





-Выберите задание на карточках. Чем дороже задание, тем сложнее.

(учащиеся выбирают задания и выполняют. Сдают учителю.)


Задание.

1 уровень

Длина прямоугольника 8 см, а ширина 5 см. найти площадь и периметр. (100р)


2 уровень.

Найди площадь прямоугольной площадки , если ее длина равна 12 метров, а ширина в 3 раза меньше. (200т)


3 уровень

Найди площадь квадрата, который имеет такой же периметр, как прямоугольник со сторонами 5 см и 7 см. (300т)



7. Итог.

- А теперь время подвести итоги. Мы плодотворно поработали. Президенты должны отметить своих подчиненных. В сводной ведомости выставьте контрольные баллы. Раздайте зарплату своим коллегам.

ФИО

Оценка

1


2


3


4


5









Деловой пакет с заданиями




1. Задача 1

На первом поле посеяли 400 га пшеницы, а на втором в 3 раза больше чем на первом, а на третьем поле посели в 4 раза меньше, чем на втором. Сколько всего гектаров пшеницы засеяно на трёх полях?




Задание 2

Исправь ошибку:

349 736 4 217 50106

* 5 4 174 * 9 19038

17 55 33 1853 31968

32

16

16

0




Задание 3

Прочитайте задачу и установите, какая схема к ней подойдет. Приклейте схему к карте.

На элеватор привезли 10 машин пшеницы по 42 ц на каждой, а ячменя в 3 раза меньше. На сколько центнеров больше привезли пшеницы, чем ячменя?







Здесь представлен конспект к уроку на тему «Формирование вычислительных умений и навыков», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Формирование вычислительных умений и навыков

Формирование вычислительных умений и навыков

Открытый урок - деловая игра по математике (4 класс). Тема. : Формирование вычислительных умений и навыков. Цель:. 1.Формировать вычислительные ...
Формирование вычислительных навыков в пределах 100

Формирование вычислительных навыков в пределах 100

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. . лицей № 4 города Данкова. УМК «Школа России». Урок математики во 2 классе:. ...
Формирование вычислительных навыков. Порядок действий в выражениях без скобок ( действия первой и второй ступени)

Формирование вычислительных навыков. Порядок действий в выражениях без скобок ( действия первой и второй ступени)

УРОК МАТЕМАТИКИ 2 – Г класс . ТЕМА:. . Формирование вычислительных навыков. . Порядок действий в выражениях без скобок ( действия первой и второй ...
Закрепление вычислительных навыков при сложении и вычитании двузначных чисел

Закрепление вычислительных навыков при сложении и вычитании двузначных чисел

Обобщающий урок по теме: "Закрепление вычислительных навыков при сложении и вычитании двузначных чисел". Урок – путешествие. по фрагментам из современного ...
Закрепление вычислительных навыков сложения и вычитания в пределах 100

Закрепление вычислительных навыков сложения и вычитания в пределах 100

Конспект урока математики. Тема: Закрепление вычислительных навыков сложения и вычитания в пределах 100. Цели:. а) отработка вычислительных умений ...
Закрепление вычислительных навыков письменного сложения и вычитания

Закрепление вычислительных навыков письменного сложения и вычитания

Урок математики во 2 классе. Тема урока: Закрепление вычислительных навыков письменного. сложения и вычитания. (Урок - путешествие). Цель урока. ...
Закрепление вычислительных навыков при решении нестандартных задач

Закрепление вычислительных навыков при решении нестандартных задач

Урок математики в 4-м классе. Тема: ". . Закрепление вычислительных навыков при решении нестандартных задач". . . . Автор: Витязева ...
Закрепление вычислительных навыков в пределах 100

Закрепление вычислительных навыков в пределах 100

Открытый урок математики (экологический) 2класс 20.04.12. . Николаева О.В. Тема урока: закрепление вычислительных навыков в пределах 100. Цели ...
Закрепление вычислительных навыков в пределах 10

Закрепление вычислительных навыков в пределах 10

Конспект открытого урока. Математика. 1 класс. Тема:. «Закрепление вычислительных навыков в пределах 10». Учитель начальных классов Коскова Иригна ...
Закрепление вычислительных навыков

Закрепление вычислительных навыков

Тема:. Закрепление вычислительных навыков. Целеполагание урока:. 1. Закреплять умение умножать на двузначное число. 2. Отрабатывать вычислительные ...
Закрепление вычислительных навыков

Закрепление вычислительных навыков

Урок – спектакль. . по математике 1-го класса по теме :. « Закрепление вычислительных навыков». Учителя начальных классов 1 категории. Сараевой ...
Закрепление знаний, умений и навыков при прибавлении и вычитании числа 3

Закрепление знаний, умений и навыков при прибавлении и вычитании числа 3

Викс Татьяна Юрьевна. МБОУ СОШ № 42 г. Читы. Учитель начальных классов. «Конспект урока по теме: Закрепление знаний, умений и навыков при ...
Формирование табличных навыков сложения

Формирование табличных навыков сложения

Учитель: Настенко Ирина Александровна. МБОУ «Сахаптинская СОШ». . Урок математики 1 класс по ФГОС. . . Образовательная система «Гармония». Тема ...
Решение задач. Совершенствование вычислительных навыков

Решение задач. Совершенствование вычислительных навыков

Урок №. Тема:. Решение задач. Совершенствование вычислительных навыков. Тип:. повторение и закрепление изученного материала. . Цель:. . ...
Закономерность в записи ряда чисел. Закрепление пройденного материала. Отработка вычислительных навыков

Закономерность в записи ряда чисел. Закрепление пройденного материала. Отработка вычислительных навыков

МБОУ Камышевская СОШ. Окрытый урок по математике. во 2 классе. . по теме :. « Закономерность в записи ряда чисел. Закрепление ...
Формирование навыков сложения и вычитания в пределах 20 при помощи пальцев

Формирование навыков сложения и вычитания в пределах 20 при помощи пальцев

Формирование навыков сложения и вычитания в пределах 20 при помощи пальцев. В формировании вычислительных навыков в школьной практике. используются ...
Формирование графических навыков

Формирование графических навыков

. ОТКРЫТЫЙ УРОК. Тема «Формирование графических навыков». Раздел II. «Познаем мир». Раздел V. «Учимся рисовать». Раздел III. «Учимся ...
Формирование познавательных процессов на уроках математики

Формирование познавательных процессов на уроках математики

Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа г. Лузы. . ...
Формирование ключевых компетенций на уроках математики

Формирование ключевых компетенций на уроках математики

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №12. муниципального образования город-курорт Геленджик. ...
Закрепление знаний и умений по нумерации в пределах 1000

Закрепление знаний и умений по нумерации в пределах 1000

Открытый урок по математике 3 класс. «Закрепление знаний и умений. . по нумерации в пределах 1000». Цель. : закрепить знания и умения по нумерации ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 мая 2019
Категория:Математика
Поделись с друзьями:
Скачать конспект