Презентация "Активизация познавательной деятельности при обучении математике" – проект, доклад

Активизация познавательной деятельности на уроках математики

МБОУ МШМВ г. Мытищи Московская область. Безбародова Анастасия Григорьевна

Народная Классическая Педагогическая Цирковая (эстрадная) Спортивная

Группировка Классификация Систематизация Ассоциация Аналогия Рифмитизация Достраивание материалов Структурирование Метод ключевых слов

Вычитание натуральных чисел

_ +

7 8 8 7 6 = 4 56 = 49

Таблица умножения 7 и 8

-2 4 6 2

Умножение натуральных чисел

х

Умножение десятичных дробей

Деление натуральных чисел

Деление десятичных дробей

запомни

1. Переносить только по одной цифре.

2. Процесс циклический. После переноса слагаемого идти вправо, а не вверх.

Решить уравнение 123 – х = 56 5 - 2 = 3 х = 123 – 56 х = 67 Ответ: 67

1024 : (123 – х) = 256 6 : 2 = 3 123 – х = 1024 : 256 123 – х = 4 6 - 2 = 4 х = 123 – 4 Ответ: 4

4х + 3 = 6 - 5х + 2 4х + 5х = 6 + 2 - 3 л.ч. п.ч.

Решение уравнений

4х - 3 = 6 - 5х + 2 4х + 5х = 6 + 2 +3

Лево,лево Право, право

Лево, право Право, лево

знак нее меняется Знак меняется

д п

Квадрат разности

-4(3х - 1)2 = -4 (9х2 + 1) - 6х -36х2 + 24х - 4

Множитель перед скобкой

№862 (представить в виде многочлена, используя формулу сокр. умножения)

а) (- у + х)( х + у)= б) (- a + b)( b - a)=

1. Две разные буквы - два квадрата (знаки умножаются), 2. Одна буква - один квадрат, причём

- у + х ) - а +b

в) (- b -с)( b -с)= г) (х + у)(-х - у)= - b + с x + y

д) ( х - у)( у - х)= е) (-а - b)(-а - b)=

1. Две разные буквы - два квадрата (знаки умножаются), 2. одна буква - один квадрат

х - у -а - b

1 км 1 м 1 дм 1 см 1 мм 1000 10

1 т 1 ц 1 кг 1 г 100

а b c h аc bc

Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике

Сложение чисел с одинаковыми и разными знаками

1) - 2 - 3 = - 5 2) - 2 + 3 = + 1

3) -12 + (-23) = = -12 - 23 = - 35

Используя формулу пути, найдите путь, который пролетит муха за 7 с, если её скорость 5 м/с

S = V t 5 7

S = 35 Ответ: 35 км/ч

Используя формулу пути, найдите время, за которое ласточка пролетит 324 км, если её скорость 54 км/ч ?

324 54 S =

Ответ: 6 ч t = 324 : 54 = 6

Используя формулу периметра прямоугольника, найдите сторону, если периметр равен 30 м, а другая сторона 2 м ?

? 30 p = 2 ( + )

= 2 ( + ) a P а+2 =15, Ответ: 13 м 30 = 2 (а + 2), (а + 2) = 30:2, а =15 -2, а =13.

Источники материалов: Алгебра 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/Ю.Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова.-20-е издание-М.: Просвещение-2015

Ссылки на Интернет ресурсы: Методический семинар «Мнемонические приёмы при обучении математике» https://урок.рф/library/metodicheskij_seminar_mnemonicheskie_priemi_pri_obuch_151314.html 2. Эйдетика и мнемотехника http://expertmemory.ru/2012/10/24/%D1%8D%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B8-%D0%BC%D0%BD%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0/