- Возможности международного телекоммуникационного образовательного проекта Learning Circles

"Возможности международного телекоммуникационного образовательного проекта Learning Circles" презентация, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Возможности международного телекоммуникационного образовательного проекта Learning Circles" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Возможности международного телекоммуникационного образовательного проекта Learning Circles сети образовательных ресурсов IEARN для изучения культуры мира и воспитания толерантности. Инна Ильинична Инкина Учитель английского языка Руководитель ДОО «Клуб ЮНЕСКО» http:///inkina-inna-ilinichna
Слайд 1

Возможности международного телекоммуникационного образовательного проекта Learning Circles сети образовательных ресурсов IEARN для изучения культуры мира и воспитания толерантности

Инна Ильинична Инкина Учитель английского языка Руководитель ДОО «Клуб ЮНЕСКО» http:///inkina-inna-ilinichna

Отрадненское управление Министерства образования и науки Самарской области http://kollegi.otradny.net/. ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы Самарской обл. http://kch-shkola-22008.narod.ru/
Слайд 2

Отрадненское управление Министерства образования и науки Самарской области http://kollegi.otradny.net/

ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы Самарской обл. http://kch-shkola-22008.narod.ru/

Программы, реализуемые школой. Модульно-блочное обучение Проектная деятельность Предпрофильная подготовка в 9 классах Профильное обучение на старшей ступени Программы «Путь к здоровью» и «Здоровое питание» Экологизация учебных предметов в 7-9 классах «Экологические капельки»
Слайд 3

Программы, реализуемые школой

Модульно-блочное обучение Проектная деятельность Предпрофильная подготовка в 9 классах Профильное обучение на старшей ступени Программы «Путь к здоровью» и «Здоровое питание» Экологизация учебных предметов в 7-9 классах «Экологические капельки»

Эксперимент по экологизации обучения «Экологические капельки». Сборники заданий по 8 предметам: русский язык, алгебра, история, обществознание, география, физика, химия, иностранные языки. Руководитель проекта Сергей Викторович Лебедянцев т. +7-927-603-96-26 ps-pz@list.ru
Слайд 4

Эксперимент по экологизации обучения «Экологические капельки»

Сборники заданий по 8 предметам: русский язык, алгебра, история, обществознание, география, физика, химия, иностранные языки. Руководитель проекта Сергей Викторович Лебедянцев т. +7-927-603-96-26 ps-pz@list.ru

Внеурочная работа в школе. Проектная деятельность Элективные курсы Факультативы Кружки по предметам Кружки дополнительного образования Научное общество учащихся
Слайд 5

Внеурочная работа в школе

Проектная деятельность Элективные курсы Факультативы Кружки по предметам Кружки дополнительного образования Научное общество учащихся

Требования ФГОС к образовательным результатам. 3 группы результатов Личностные Метапредметные Предметные
Слайд 6

Требования ФГОС к образовательным результатам

3 группы результатов Личностные Метапредметные Предметные

Требования стандарта к личностным и метапредметным результатам: 8 ГРУПП РЕЗУЛЬТАТОВ (соотносящихся с ключевыми компетентностями): ПРИОБРЕТЕНИЕ И ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ СОТРУДНИЧЕСТВО КОММУНИКАЦИЯ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ САМООРГАНИЗАЦИЯ И САМОРЕГУЛЯЦИЯ ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ УЧЕНИЯ И НАЧА
Слайд 7

Требования стандарта к личностным и метапредметным результатам:

8 ГРУПП РЕЗУЛЬТАТОВ (соотносящихся с ключевыми компетентностями): ПРИОБРЕТЕНИЕ И ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ СОТРУДНИЧЕСТВО КОММУНИКАЦИЯ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ САМООРГАНИЗАЦИЯ И САМОРЕГУЛЯЦИЯ ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ УЧЕНИЯ И НАЧАЛЬНЫЕ ФОРМЫ РЕФЛЕКСИИ ЦЕННОСТИ

International Education and Resource Network - IEARN. http://www.iearn.org/ http://www.iearn.org/circles/
Слайд 8

International Education and Resource Network - IEARN

http://www.iearn.org/ http://www.iearn.org/circles/

Проект был запущен в 1987. Learning Circles – проект, который объединяет школьников со всего мира 2 сессии в год: сентябрь-январь и январь-май Чтобы стать участником, надо зарегистрироваться на сайте iEARN и заполнить регистрационную форму участника проекта за 2 недели до начала сессии
Слайд 9

Проект был запущен в 1987

Learning Circles – проект, который объединяет школьников со всего мира 2 сессии в год: сентябрь-январь и январь-май Чтобы стать участником, надо зарегистрироваться на сайте iEARN и заполнить регистрационную форму участника проекта за 2 недели до начала сессии

Направления. Places and Perspectives Computer Chronicles My Hero MindWorks The Bat-Chen Diaries
Слайд 10

Направления

Places and Perspectives Computer Chronicles My Hero MindWorks The Bat-Chen Diaries

Этапы проекта. Подготовительный (знакомство с правилами, участниками) Открытие (анкетирование в классах, представление школ, письма) Планирование проектов, предложение темы каждой школой-участником
Слайд 11

Этапы проекта

Подготовительный (знакомство с правилами, участниками) Открытие (анкетирование в классах, представление школ, письма) Планирование проектов, предложение темы каждой школой-участником

4. Обмен проектами, знакомство с ними и обсуждение 5. Подготовка финального проекта 6. Закрытие
Слайд 12

4. Обмен проектами, знакомство с ними и обсуждение 5. Подготовка финального проекта 6. Закрытие

Темы проектов. Как мы живем: наша повседневная жизнь – один день из жизни Где мы живем: география нашей страны, достопримечательности и чудеса, природа, климат, стихийные бедствия Наши природные ресурсы: вода, ценность воды
Слайд 13

Темы проектов

Как мы живем: наша повседневная жизнь – один день из жизни Где мы живем: география нашей страны, достопримечательности и чудеса, природа, климат, стихийные бедствия Наши природные ресурсы: вода, ценность воды

Наше место в мире: мы граждане одного мира Приятного аппетита! Что мы едим: традиционная еда Money matters Достопримечательности нашего села
Слайд 14

Наше место в мире: мы граждане одного мира Приятного аппетита! Что мы едим: традиционная еда Money matters Достопримечательности нашего села

Спасибо за внимание! Инна Ильинична Инкина inkinna@yandex.ru
Слайд 15

Спасибо за внимание!

Инна Ильинична Инкина inkinna@yandex.ru

Список похожих презентаций

Права и обязанности участников образовательного процесса

Права и обязанности участников образовательного процесса

Обучающиеся имеют право на:. получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами; на выбор образовательного ...
Приоритетный национальный проект «Образование» как стимул к развитию инновационной деятельности образовательного учреждения

Приоритетный национальный проект «Образование» как стимул к развитию инновационной деятельности образовательного учреждения

Направления:. Установление дополнительного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных учреждений; Ежегодное ...
Ученик как субъект образовательного процесса

Ученик как субъект образовательного процесса

Ребенок как субъект образовательного процесса. Инновационные модели обучения. Развивающее обучение. Педагогика сотрудничества. Взаимодействие с социумом. ...
Возможности ИКТ на уроках краеведения

Возможности ИКТ на уроках краеведения

Нельзя только призывать к патриотизму, нужно его воспитывать – воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость. Д. С. Лихачёв. ...
Сопровождение образовательного процесса

Сопровождение образовательного процесса

Сопровождаемость – это управленческая стратегия, позволяющая минимизировать усилия по внесению в него изменений В ходе сопровождения в программу деятельности ...
Технология взаимодействия участников образовательного процесса

Технология взаимодействия участников образовательного процесса

Взаимодействие реализуется через коррекционно – развивающую службу, включающую:. профилактическая группа (врач, физрук, музыкальный руководитель). ...
Комплексная безопасность образовательного учреждения

Комплексная безопасность образовательного учреждения

Комплексная безопасность образовательного учреждения – это состояние защищенности образовательного учреждения от реальных и прогнозируемых угроз социального ...
Результативность образовательного процесса

Результативность образовательного процесса

Результа-тивность ? Результат ? Темы исследований. «Инновационная и исследовательская деятельность в УДОД». «Занятие как специфическая форма организации ...
Информатизация образовательного процесса

Информатизация образовательного процесса

Одной из значимых составляющих Приоритетного национального проекта «Образование» является информатизация образовательного пространства школ, которая ...
Использование возможностей проекта сетевой школы NetSchool

Использование возможностей проекта сетевой школы NetSchool

Модель открытой школы. В настоящее время в системе зарегистрированы: 54 сотрудника школы (администрация, учителя, секретарь, мед.работник) – 100% ...
Индивидуализация образовательного процесса в ДОУ

Индивидуализация образовательного процесса в ДОУ

Принцип индивидуализации. Среди методологических принципов, на которых строится российское образование в XXI веке, важное место занимает принцип индивидуализации. ...
Имидж образовательного учреждения

Имидж образовательного учреждения

Имидж нельзя купить. Его можно только создать. Сначала вы работаете на имидж, а потом он работает на вас. Жан Кокто. Необходимость формирования имиджа ...
Деятельность учителя математики в рамках информатизации образовательного процесса

Деятельность учителя математики в рамках информатизации образовательного процесса

Направление методической работы Внедрение ИКТ в педагогическую деятельность. Цель работы :. Активизация познавательного интереса учащихся к математике ...
Проект программы «Формирование толерантности учащихся посредством международного обмена школьниками»

Проект программы «Формирование толерантности учащихся посредством международного обмена школьниками»

Предмет: международный обмен школьниками. Объект: взаимодействие детей русской и немецкой национальности в процессе международного обмена, как форма, ...
Метод проекта при обучении географии

Метод проекта при обучении географии

ЧТО ЖЕ ТАКОЕ УЧЕНИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ? Проект - это особый вид целенаправленной, познавательной, интеллектуальной, в целом самостоятельной деятельности ...
Разработка учебного проекта

Разработка учебного проекта

Учебный проект с точки зрения обучающегося. это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Это деятельность, которая позволит ...
Организация образовательного процесса

Организация образовательного процесса

Власова И.В. – старший преподаватель КНО, методист отдела научной работы ГОУ ДПО ЧИПКРО, Почетный работник общего образования. Сущность и содержание ...
Совершенствование работы с родителями в свете модернезации образовательного процесса

Совершенствование работы с родителями в свете модернезации образовательного процесса

Цель: разработать стратегию совершенствования взаимодействия семьи и школы в деятельности по развитию личности ребенка. Задачи:. Определить основные ...
Организация планирования образовательного процесса

Организация планирования образовательного процесса

Информационные ресурсы. Литература: 1.Нормативно-правовые документы: - Закон «Об образовании» - Приказ от 23 ноября 2009 г № 655 «Об утверждении и ...

Конспекты

Специфика проекта как формы учебной деятельности

Специфика проекта как формы учебной деятельности

Урок на тему«Специфика проекта как формы учебной деятельности». Проект есть всякое действие. индивидуальное или групповое,. . совершаемое ...
Формы и методы гражданско – патриотического воспитания кадет в условиях образовательного учреждения пансионного типа

Формы и методы гражданско – патриотического воспитания кадет в условиях образовательного учреждения пансионного типа

Формы и методы гражданско – патриотического. воспитания кадет в условиях образовательного учреждения пансионного типа. А.М. Спирин – воспитатель ...
моделирование проекта

моделирование проекта

Организация проектной деятельности на уроках истории. В настоящее время всем ясно, что проектная деятельность получила широкое распространение во ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 мая 2019
Категория:Педагогика
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации