- Приоритетный национальный проект «Образование» как стимул к развитию инновационной деятельности образовательного учреждения

Приоритетный национальный проект «Образование» как стимул к развитию инновационной деятельности образовательного учреждения презентация, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Приоритетный национальный проект «Образование» как стимул к развитию инновационной деятельности образовательного учреждения" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

«Приоритетный национальный проект «Образование» как стимул к развитию инновационной деятельности образовательного учреждения». Валентина Яковлевна Левская начальник отдела образования Коллегия администрации Приморского района 13.11.2008
Слайд 1

«Приоритетный национальный проект «Образование» как стимул к развитию инновационной деятельности образовательного учреждения»

Валентина Яковлевна Левская начальник отдела образования Коллегия администрации Приморского района 13.11.2008

Направления: Установление дополнительного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных учреждений; Ежегодное поощрение лучших учителей общеобразовательных учреждений; Государственная поддержка общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные об
Слайд 2

Направления:

Установление дополнительного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных учреждений; Ежегодное поощрение лучших учителей общеобразовательных учреждений; Государственная поддержка общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы; Государственная поддержка способной и талантливой молодёжи; Оснащение школ учебными и учебно-наглядными пособиями и оборудованием. Внедрение современных образовательных технологий и дистанционных программ обучения и подключение образовательных учреждений к сети Интернет.

Осуществление государственной поддержки ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы. на 01.09.2008 года 32 учреждения – районные или городские опытно-экспериментальные площадки или ресурсные центры
Слайд 3

Осуществление государственной поддержки ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы

на 01.09.2008 года 32 учреждения – районные или городские опытно-экспериментальные площадки или ресурсные центры

2006 год 2007 год 2008 год. Государственная поддержка в размере 1 млн. рублей
Слайд 4

2006 год 2007 год 2008 год

Государственная поддержка в размере 1 млн. рублей

Конкурс лучших учителей ОУ на получение денежного поощрения. Принимали участие: 2006 год – 30 человек 2007 год – 49 человек 2008 год – 38 человек
Слайд 5

Конкурс лучших учителей ОУ на получение денежного поощрения

Принимали участие: 2006 год – 30 человек 2007 год – 49 человек 2008 год – 38 человек

Премия Правительства Санкт-Петербурга. Ежегодное выполнение квоты – 4 человека «Лучший учитель Санкт-Петербурга» - 4 человека «Лучший классный руководитель Санкт-Петербурга» - 3 человека
Слайд 6

Премия Правительства Санкт-Петербурга

Ежегодное выполнение квоты – 4 человека «Лучший учитель Санкт-Петербурга» - 4 человека «Лучший классный руководитель Санкт-Петербурга» - 3 человека

Осуществление государственной поддержки способной и талантливой молодежи в возрасте от 14 до 25 лет. ежегодно выделяется 5 тысяч грантов в размере 30 тыс. и 60 тыс. рублей для победителей Всероссийских предметных олимпиад и конкурсов дополнительного образования, а также школьников, студентов и молод
Слайд 7

Осуществление государственной поддержки способной и талантливой молодежи в возрасте от 14 до 25 лет

ежегодно выделяется 5 тысяч грантов в размере 30 тыс. и 60 тыс. рублей для победителей Всероссийских предметных олимпиад и конкурсов дополнительного образования, а также школьников, студентов и молодых специалистов по следующим номинациям: 1. Социально-значимая и общественная деятельность. 2. Научно-техническое творчество. 3. Профессиональное мастерство. 4. Художественное творчество 5. Спортивные достижения.

Принимало участие 2006 год – 80 учащихся 2007 год – 71 учащийся
Слайд 8

Принимало участие 2006 год – 80 учащихся 2007 год – 71 учащийся

Внедрение современных образовательных технологий и дистанционных программ обучения и подключение ОУ к сети Интернет. В 2006 году кабинет физики – ГОУ №58; кабинет биологии – ГОУ № 109; кабинет химии – ГОУ № 554; кабинет географии – ГОУ № 661.
Слайд 9

Внедрение современных образовательных технологий и дистанционных программ обучения и подключение ОУ к сети Интернет

В 2006 году кабинет физики – ГОУ №58; кабинет биологии – ГОУ № 109; кабинет химии – ГОУ № 554; кабинет географии – ГОУ № 661.

В 2007 году: кабинет биологии – ГОУ № 53; 113; кабинет химии – ГОУ № 440; кабинет географии – ГОУ № 44; кабинет физики - ГОУ № 580
Слайд 10

В 2007 году: кабинет биологии – ГОУ № 53; 113; кабинет химии – ГОУ № 440; кабинет географии – ГОУ № 44; кабинет физики - ГОУ № 580

В 2008 году: интерактивные доски – ГОУ № 40; 598; кабинет химии – ГОУ № 599; кабинет географии – ГОУ № 617; кабинет физики - ГОУ № 438
Слайд 11

В 2008 году: интерактивные доски – ГОУ № 40; 598; кабинет химии – ГОУ № 599; кабинет географии – ГОУ № 617; кабинет физики - ГОУ № 438

Приоритетный национальный проект «Образование» как стимул к развитию инновационной деятельности образовательного учреждения Слайд: 12
Слайд 12
Приоритетный национальный проект «Образование» как стимул к развитию инновационной деятельности образовательного учреждения Слайд: 13
Слайд 13
Установление дополнительного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам ОУ. Размер выплат вознаграждения - 1000 рублей за классное руководство в классе с наполняемостью не менее наполняемости, установленной для образовательных учреждений соответствующими типовыми положениями об
Слайд 14

Установление дополнительного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам ОУ

Размер выплат вознаграждения - 1000 рублей за классное руководство в классе с наполняемостью не менее наполняемости, установленной для образовательных учреждений соответствующими типовыми положениями об образовательных учреждениях, либо в классе с наполняемостью 14 человек и более в общеобразовательных учреждениях, вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, общеобразовательных школах-интернатах, образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

вознаграждение – 1000 руб. классных руководителей в районе – 1 252 человека среднемесячные выплаты по району – 1 240 000 руб.
Слайд 15

вознаграждение – 1000 руб. классных руководителей в районе – 1 252 человека среднемесячные выплаты по району – 1 240 000 руб.

Список похожих презентаций

Патриотическое воспитание на уроках истории в рамках проектной деятельности

Патриотическое воспитание на уроках истории в рамках проектной деятельности

Патриотизм-это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам, готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. ...
Мозаика как вид творческой деятельности младших школьников

Мозаика как вид творческой деятельности младших школьников

АКТУАЛЬНОСТЬ. К концу обучения овладение целым рядом Универсальных Учебных Действий. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт. ПРОБЛЕМА. ...
Анализ инновационной деятельности педагога

Анализ инновационной деятельности педагога

Инновация - in – в и novus – новое (лат.), в переводе означает «Обновление, новинка, изменение». Инновация – это содержание и организация нового Инновационный ...
Критерии оценивания проектной деятельности и презентаций

Критерии оценивания проектной деятельности и презентаций

Образовательные достижения: это не только освоение предметных знаний и умений, но и умение применять эти знания на практике; это также овладение: ...
Курсовая и дипломная работа (проект) как самостоятельные формы исследования и аттестации студентов

Курсовая и дипломная работа (проект) как самостоятельные формы исследования и аттестации студентов

1.Результаты и достижения обучающихся за весь период обучения выбранной специальности 2.Самостоятельные формы текущей и итоговой аттестации студентов ...
Организация проектной деятельности в ДОУ

Организация проектной деятельности в ДОУ

Метод проектной деятельности. Разработан в начале 20-го столетия американским философом, психологом и педагогом Джоном Дьюи (1859 – 1952): …обучение ...
Организация проектной деятельности обучающихся

Организация проектной деятельности обучающихся

«Видение без действия – лишь мечта. Действие без видения – пустая трата времени. Видение, подкрепленное действием, меняет мир». Н. Мандела. аннотация ...
Организация проектной деятельности в начальной школе

Организация проектной деятельности в начальной школе

Обучение школьников специальным знаниям, а также развитие у них общих умений и навыков, необходимых в исследовательском поиске, - одна из основных ...
Организация проектной деятельности учащихся на уроках ОБЖ

Организация проектной деятельности учащихся на уроках ОБЖ

Гипотеза: МОУ АСОШ № 3 им. Г.С. Боровикова расположено в двухстах метрах к северо-западу от Молочноконсервного комбината, на котором находится резервуар ...
Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся профильной школы

Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся профильной школы

Основная задача современного общего образования - формирование навыков:. организации собственной деятельности; объяснения явлений действительности; ...
Взаимодействие образовательного учреждения с субъектами профилактики

Взаимодействие образовательного учреждения с субъектами профилактики

Повестка дня Система работы школы по профилактике правонарушения среди несовершеннолетних и их родителей – заместитель директора по ВР - О.Г. Ионова ...
Как подготовить и защитить учебный проект

Как подготовить и защитить учебный проект

Ведущая цель метода проектов. Овладение новым способом деятельности. В процессе работы происходит смена смысла учебной деятельности. Репродуктивный ...
Комплексная безопасность образовательного учреждения

Комплексная безопасность образовательного учреждения

Комплексная безопасность образовательного учреждения – это состояние защищенности образовательного учреждения от реальных и прогнозируемых угроз социального ...
Портфолио как оценка деятельности педагога

Портфолио как оценка деятельности педагога

«Цель жизни – самовыражение. Проявить во всей полноте свою сущность – вот для чего мы живём.» О.Уайльд. Peter Zeldin THE TEACHING PORTFOLIO. Создание ...
Надпредметные проекты как средство мотивации познавательной активности учащихся «Покормите птиц зимой!»

Надпредметные проекты как средство мотивации познавательной активности учащихся «Покормите птиц зимой!»

Надпредметный проект: Внепредметный проект, выполняется на стыках областей знаний; Выходит за рамки школьных предметов; Используется в качестве дополнения ...
Имидж образовательного учреждения

Имидж образовательного учреждения

Имидж нельзя купить. Его можно только создать. Сначала вы работаете на имидж, а потом он работает на вас. Жан Кокто. Необходимость формирования имиджа ...
Возможности международного телекоммуникационного образовательного проекта Learning Circles

Возможности международного телекоммуникационного образовательного проекта Learning Circles

Отрадненское управление Министерства образования и науки Самарской области http://kollegi.otradny.net/. ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы Самарской ...
Воспитание младших школьников в проектной деятельности

Воспитание младших школьников в проектной деятельности

1. Что такое «проект»? Что представляет собой проектная деятельность? Проект - реалистический замысел о желаемом будущем в виде прообраза; идеальное ...
Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в основной и старшей школе

Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в основной и старшей школе

Требования к проектной и учебно-исследовательской деятельности (по тексту ФГОС ООО). Требования к результатам освоения ООП «к получению нового знания ...
Обучение как формирование личности выпускника

Обучение как формирование личности выпускника

Творческая личность выпускника. Высокий уровень сформированности элементарных мыслительных операций. Активность и неординарность мышления. Организованность ...

Конспекты

Специфика проекта как формы учебной деятельности

Специфика проекта как формы учебной деятельности

Урок на тему«Специфика проекта как формы учебной деятельности». Проект есть всякое действие. индивидуальное или групповое,. . совершаемое ...
Песочная терапия как одна из форм инновационной деятельности

Песочная терапия как одна из форм инновационной деятельности

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества «Звездный». ...
Формы и методы гражданско – патриотического воспитания кадет в условиях образовательного учреждения пансионного типа

Формы и методы гражданско – патриотического воспитания кадет в условиях образовательного учреждения пансионного типа

Формы и методы гражданско – патриотического. воспитания кадет в условиях образовательного учреждения пансионного типа. А.М. Спирин – воспитатель ...
Организация проектной деятельности с использованием IT- технологии для организации внеурочной деятельности

Организация проектной деятельности с использованием IT- технологии для организации внеурочной деятельности

Организация проектной деятельности с использованием IT- технологии для организации внеурочной деятельности. Котова Янина Владимировна,. . МБОУ ...
Художественный проект как фактор формирования компетенций учащихся в ОУ, 6 класс

Художественный проект как фактор формирования компетенций учащихся в ОУ, 6 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 54. г.о. Тольятти Самарской области. Художественный ...
Система организации проектной деятельности класса во внеурочной деятельности и дополнительном образовании учащихся

Система организации проектной деятельности класса во внеурочной деятельности и дополнительном образовании учащихся

. . Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №19». города Новороссийска Краснодарского края. ...
Становление творческих способностей учащихся в процессе проектно – исследовательской деятельности

Становление творческих способностей учащихся в процессе проектно – исследовательской деятельности

Якимова Е.М.,. учитель начальных классов. МОУ СОШ №16 г. Березники. Становление творческих способностей учащихся в процессе проектно – исследовательской ...
Роль проектной и исследовательской деятельности младших школьников в формировании творческой личности

Роль проектной и исследовательской деятельности младших школьников в формировании творческой личности

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Журавлевская средняя общеобразовательная школа Белгородского района. Белгородской области». ...
Социальное проектирование в школе как фактор социализации учащихся

Социальное проектирование в школе как фактор социализации учащихся

Т е м а: «Социальное проектирование в школе как фактор социализации учащихся». Эпиграфом к педсовету могут стать высказывания Василия Александровича ...
Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников как механизм развития универсальных учебных действий

Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников как механизм развития универсальных учебных действий

Мастер-класс. учителя начальных классов Битковой НГ. . Тема:. Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников как механизм ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 апреля 2019
Категория:Педагогика
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации