- Надпредметные проекты как средство мотивации познавательной активности учащихся «Покормите птиц зимой!»

Надпредметные проекты как средство мотивации познавательной активности учащихся «Покормите птиц зимой!» презентация, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31

Презентацию на тему "Надпредметные проекты как средство мотивации познавательной активности учащихся «Покормите птиц зимой!»" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 31 слайд(ов).

Слайды презентации

МБОУ гимназия №9 Надпредметные проекты как средство мотивации познавательной активности учащихся. Христина С.А.
Слайд 1

МБОУ гимназия №9 Надпредметные проекты как средство мотивации познавательной активности учащихся. Христина С.А.

Надпредметный проект: Внепредметный проект, выполняется на стыках областей знаний; Выходит за рамки школьных предметов; Используется в качестве дополнения к учебной деятельности; Носит характер исследования.
Слайд 2

Надпредметный проект: Внепредметный проект, выполняется на стыках областей знаний; Выходит за рамки школьных предметов; Используется в качестве дополнения к учебной деятельности; Носит характер исследования.

Актуальность надпредметных проектов: Повышают учебную мотивацию учащихся; Готовят ко взрослой жизни; Воспитывают активную жизненную позицию; Нацеливают на успешное решение жизненных задач; Создают дополнительные возможности обучения для детей с ОВЗ.
Слайд 3

Актуальность надпредметных проектов: Повышают учебную мотивацию учащихся; Готовят ко взрослой жизни; Воспитывают активную жизненную позицию; Нацеливают на успешное решение жизненных задач; Создают дополнительные возможности обучения для детей с ОВЗ.

МБОУ гимназия №9 Покормите птиц зимой! Авторы работы: Анисимов Владимир 4 «Д» Анисимова Марина 2 «А» Учитель: Христина С.А. Помогали, как могли: их родители и друзья
Слайд 4

МБОУ гимназия №9 Покормите птиц зимой!

Авторы работы: Анисимов Владимир 4 «Д» Анисимова Марина 2 «А» Учитель: Христина С.А. Помогали, как могли: их родители и друзья

Сначала мы искали проект кормушки… Как обычно в Интернете. Хотели сделать примерно так
Слайд 5

Сначала мы искали проект кормушки… Как обычно в Интернете

Хотели сделать примерно так

Идем в магазин за материалами. Что же нам купить??? Шурупы с кольцами точно пригодятся
Слайд 6

Идем в магазин за материалами

Что же нам купить???

Шурупы с кольцами точно пригодятся

Покупки продолжаются. Продавец удивлен покупкой. Брус 20 на 30 см – то, что нужно
Слайд 7

Покупки продолжаются

Продавец удивлен покупкой

Брус 20 на 30 см – то, что нужно

Боже… Как нам все это домой дотащить?
Слайд 8

Боже… Как нам все это домой дотащить?

Мастерить решили на природе. Друзья улыбаются… Пока не знают, что они будут помогать. Родители уже догадываются
Слайд 9

Мастерить решили на природе

Друзья улыбаются… Пока не знают, что они будут помогать

Родители уже догадываются

Марина считает, что лопата пригодится. Папа делает вид, что разбирается в изготовлении кормушек
Слайд 10

Марина считает, что лопата пригодится

Папа делает вид, что разбирается в изготовлении кормушек

Вова работает шуроповертом. И успевает строить шалаш от непогоды
Слайд 11

Вова работает шуроповертом

И успевает строить шалаш от непогоды

Дрель – помощница. Напильник - молодец
Слайд 12

Дрель – помощница

Напильник - молодец

Марина зачищает, чтобы птицы не поцарапались. Красить будем в коридоре – соседи не испачакайтесь
Слайд 13

Марина зачищает, чтобы птицы не поцарапались

Красить будем в коридоре – соседи не испачакайтесь

Марина красит желтой краской. А Вова зеленой
Слайд 14

Марина красит желтой краской

А Вова зеленой

Красавица-кормушка сушится возле батареи… Соседи осторожно!
Слайд 15

Красавица-кормушка сушится возле батареи… Соседи осторожно!

Вкручиваем шурупы с кольцами (они пригодились). Сложная система крепления и… Ура!!! Мы ее привесили
Слайд 16

Вкручиваем шурупы с кольцами (они пригодились)

Сложная система крепления и… Ура!!! Мы ее привесили

С балкона приглашаем всех птиц – питаться вкусной и здоровой пищей. У нас на 4-м этаже
Слайд 17

С балкона приглашаем всех птиц – питаться вкусной и здоровой пищей. У нас на 4-м этаже

Начинаем вести дневник наблюдений! 14.12.2015г. И хлеб, и семечки, и пшено, и сало… Вкуснотища!
Слайд 18

Начинаем вести дневник наблюдений! 14.12.2015г.

И хлеб, и семечки, и пшено, и сало… Вкуснотища!

А птицы не прилетают 
Слайд 19

А птицы не прилетают 

Птицы сидят на соседнем доме. Питаются возле дома
Слайд 20

Птицы сидят на соседнем доме

Питаются возле дома

А к нам все равно не прилетают 
Слайд 21

А к нам все равно не прилетают 

Но выпал снег. И корма на улице стало меньше.
Слайд 22

Но выпал снег. И корма на улице стало меньше.

Ура!! Летит синица!!!
Слайд 23

Ура!! Летит синица!!!

Садится в кормушку!!!
Слайд 24

Садится в кормушку!!!

Аппетитно кушает!!! Мы рады, что это синицы, потому что синицы лесные птички, которые не делают запасов на зиму. И из научной литературы известно, что без прикорма из 10 птиц до весны доживает только 2-3 особи!
Слайд 25

Аппетитно кушает!!!

Мы рады, что это синицы, потому что синицы лесные птички, которые не делают запасов на зиму. И из научной литературы известно, что без прикорма из 10 птиц до весны доживает только 2-3 особи!

Улетает…
Слайд 26

Улетает…

А за ней другая !!! Наблюдали за кормлением птиц с 9-00 до 16-00. Свежие порции прикорма помещали в кормушку 2 раза в день (9-00 и 13-00), но больше птиц прилетало в утренние часы.
Слайд 27

А за ней другая !!!

Наблюдали за кормлением птиц с 9-00 до 16-00. Свежие порции прикорма помещали в кормушку 2 раза в день (9-00 и 13-00), но больше птиц прилетало в утренние часы.

Третья! Ура! Птицы узнали о кормушке. Теперь они расскажут остальным! И у нас будет много пернатых друзей!
Слайд 28

Третья! Ура! Птицы узнали о кормушке. Теперь они расскажут остальным!

И у нас будет много пернатых друзей!

Заканчиваем наши наблюдения 31.01.2016г. и делаем ВЫВОДЫ: Маленький размер кормушки привлекал маленьких птиц (воробьи, синицы). Чем холоднее становилось на улице, тем чаще к нам прилетали птицы. Синицы быстро запомнили нашу кормушку и время появления свежих порций прикорма. Любимым лакомством птиц с
Слайд 29

Заканчиваем наши наблюдения 31.01.2016г. и делаем ВЫВОДЫ: Маленький размер кормушки привлекал маленьких птиц (воробьи, синицы). Чем холоднее становилось на улице, тем чаще к нам прилетали птицы. Синицы быстро запомнили нашу кормушку и время появления свежих порций прикорма. Любимым лакомством птиц стали семена подсолнечника, несоленое сало и хлебные крошки. Изучая научную литературу узнали, что пшено и серый хлеб вреден для здоровья птиц, поэтому этот вид прикорма больше не использовали. Воробьи отгоняли других птиц от корма, а синицы нет. Синички обедали прямо в кормушке, их любимое лакомство – сало и малосоленый сыр. Одну кормушку посещает в день более 30 птиц.

Слышу – кто-то в окошко стучится. Поглядели – а это синица. Значит, доброе что-то случится, Раз стучит эта Синяя птица! Прикармливая птиц зимой, мы поняли, что не зря живем на этой планете, спасая от голода живых существ. Творить добро – это так просто, но очень ответственно!
Слайд 30

Слышу – кто-то в окошко стучится. Поглядели – а это синица. Значит, доброе что-то случится, Раз стучит эта Синяя птица!

Прикармливая птиц зимой, мы поняли, что не зря живем на этой планете, спасая от голода живых существ. Творить добро – это так просто, но очень ответственно!

Надпредметные проекты как средство мотивации познавательной активности учащихся «Покормите птиц зимой!» Слайд: 31
Слайд 31

Список похожих презентаций

Проектная деятельность как средство развития творческой личности учащихся

Проектная деятельность как средство развития творческой личности учащихся

Из истории метода проектов Метод проектов возник еще в начале нынешнего столетия в США. Истоки его возникновения связаны с идеями гуманистического ...
Дифференцированный подход в обучении как способ развития познавательной активности (английский язык)

Дифференцированный подход в обучении как способ развития познавательной активности (английский язык)

Можно ли добиться реализации цели развития всех учащихся при их столь разных возможностях ? Можно , если организовать процесс обучения как дифференцированный. ...
Профориентация как средство социальной адаптации учащихся

Профориентация как средство социальной адаптации учащихся

КОНЦЕПЦИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА СТАРШЕЙ СТУПЕНИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Извлечение). Цели профильного обучения В соответствии с распоряжением Правительства ...
Плакат как средство пропаганды здорового образа жизни среди учащихся

Плакат как средство пропаганды здорового образа жизни среди учащихся

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Актуализация и развитие знаний учащихся о здоровом образе жизни. Воспитание ответственного отношения к своему здоровью.   Развитие умения ...
Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся

Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся

Зміст. 1. Поняття активних методів навчання. 2. Рівні активності учнів. 3. Класифікація методів активного навчання. 4. Переваги та недоліки використання ...
Пальчиковая гимнастика как средство развития речи

Пальчиковая гимнастика как средство развития речи

Пальчиковая гимнастика. это развитие движений пальцев рук через игры и упражнения, а также инсценировку каких-либо рифмованных историй. Работа по ...
Оценивание учебных достижений учащихся как условие повышения качества образования

Оценивание учебных достижений учащихся как условие повышения качества образования

«Сегодня поставлен барьер - двоечник не должен идти в ВУЗ». Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко 24.03.09. Система оценивания. Одной из ...
Развитие познавательной активности у дошкольников

Развитие познавательной активности у дошкольников

Мир детского сознания - недалек. Он рядом, он внутри нашего взрослого мира. Он смотрит на нас глазами ребенка. Говорит нам его голосом, выражает себя ...
Рефлексивный круг как средство развития индивидуальности младших школьников

Рефлексивный круг как средство развития индивидуальности младших школьников

Оглавление. Введение...................................................................................................3 Особенности обучения младших ...
Освоение и внедрение интерактивных методов обучения и воспитания как средство модернизации учебно-воспитательного процесса

Освоение и внедрение интерактивных методов обучения и воспитания как средство модернизации учебно-воспитательного процесса

Окружной семинар. Тема: « Внедрение интерактивных методов обучения в учебно-воспитательный процесс школы» Цель: Сформировать представление о практическом ...
Развитие познавательной активности на уроках русского языка в начальной школе

Развитие познавательной активности на уроках русского языка в начальной школе

Опершись на длинный хвост, В цирке кобра встала в рост Ш-ш-ш Я вам не угрожаю, Какой я знак изображаю? УГАДАЙ-КА! Разгадайте ребусы. СЕЛИ СЪЕЛИ. Таблица. ...
Проект ОЭР «Школьный Музей Боевой и Трудовой Славы как центр патриотического воспитания учащихся»

Проект ОЭР «Школьный Музей Боевой и Трудовой Славы как центр патриотического воспитания учащихся»

Цель исследования состоит в выявлении, теоретическом обосновании и экспериментальной проверке результативности модели патриотического воспитания учащихся ...
Развитие познавательной активности у дошкольников

Развитие познавательной активности у дошкольников

То, что я услышал, я забыл. То, что я увидел, я помню. То, что я сделал, я знаю. Система работы по организации опытно- экспериментальной деятельности. ...
Проект программы «Формирование толерантности учащихся посредством международного обмена школьниками»

Проект программы «Формирование толерантности учащихся посредством международного обмена школьниками»

Предмет: международный обмен школьниками. Объект: взаимодействие детей русской и немецкой национальности в процессе международного обмена, как форма, ...
Проблемы мотивации учащихся в школьном историческом образовании

Проблемы мотивации учащихся в школьном историческом образовании

Цель российского образования. «гуманистически ориентированная личность, культурно-исторический субъект, способный к самореализации в условиях современной ...
Научно-исследовательская деятельность как средство саморазвития

Научно-исследовательская деятельность как средство саморазвития

«Если ученик не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись ...
Прогулки как метод развития двигательной активности дошкольников

Прогулки как метод развития двигательной активности дошкольников

Движение – это врожденная, жизненная необходимость и потребность человека. прогулка для ребенка - это познание окружающей действительности. Отличительные ...
Урок как средство формирования и развития личности

Урок как средство формирования и развития личности

МОУ – Сукроменская СОШ Преподаватель математики Путинцева Л.А. В 1979 году окончила Калининский государственный университет по специальности физик, ...
Народная игрушка как средство развития художественного творчества

Народная игрушка как средство развития художественного творчества

Цель исследования – выявить педагогические условия развития художественного творчества старших дошкольников посредством ознакомления с народной игрушкой. ...

Конспекты

Инновационные технологии как средство формирования социальной компетентности учащихся

Инновационные технологии как средство формирования социальной компетентности учащихся

Ежов Михаил Борисович. учитель русского языка и литературы ГБОУ гимназия № 526. Инновационные технологии как средство формирования социальной компетентности ...
Игра как средство развития двигательных способностей и укрепления здоровья учащихся

Игра как средство развития двигательных способностей и укрепления здоровья учащихся

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №66. г. Краснодар. Игра как средство ...
Информационные технологии как средство развития творческого мышления и коммуникативных компетенций учащихся начальной школы

Информационные технологии как средство развития творческого мышления и коммуникативных компетенций учащихся начальной школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 2». г.Качканара Свердловской области. Статья«. ...
Формирование компетенций учителя и учащихся как средство повышения качества образования

Формирование компетенций учителя и учащихся как средство повышения качества образования

Формирование компетенций учителя и учащихся как средство повышения качества образования. . . (Важенина Галина Петровна, учитель МОУ СОШ № 1 с углубленным ...
Декоративно-прикладное искусство как средство развития творческих способностей детей

Декоративно-прикладное искусство как средство развития творческих способностей детей

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. . Детский сад «Ласточка». Районное методическое объединение воспитателей ...
Воспитание толерантных начал и социальной активности учащихся через работу в социальном проекте

Воспитание толерантных начал и социальной активности учащихся через работу в социальном проекте

ГБОУ СОШ № 1743. Открытый урок в 7-ом классе « Воспитание толерантных начал и социальной активности учащихся через работу в социальном проекте». ...
Активизация познавательной деятельности учащихся через применение опорных конспектов на уроках русского языка

Активизация познавательной деятельности учащихся через применение опорных конспектов на уроках русского языка

. Омская область, с.Седельниково, ул.Советская,22 Телефон: (38164)21-8-23. . Иванова Валентина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей ...
Декоративно-прикладное искусство как средство развития творческих способностей детей

Декоративно-прикладное искусство как средство развития творческих способностей детей

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. . Детский сад «Ласточка». Конспект урока на тему. «Декоративно-прикладное ...
Применение инновационных технологий на уроках физики для развития творческой инициативы, мотивации учащихся с целью повышения качества обучения

Применение инновационных технологий на уроках физики для развития творческой инициативы, мотивации учащихся с целью повышения качества обучения

. Бекетова Марина Алексеевна. учитель физики. МОУ «Гимназия №1». г.Новоалександровска. Ставропольского края. Тема самообразования:. « Применение ...
Художественный проект как фактор формирования компетенций учащихся в ОУ, 6 класс

Художественный проект как фактор формирования компетенций учащихся в ОУ, 6 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 54. г.о. Тольятти Самарской области. Художественный ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 мая 2019
Категория:Педагогика
Содержит:31 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации