» » » Использование метода проектов

Презентация на тему Использование метода проектов

Презентацию на тему Использование метода проектов можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : Педагогика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 41 слайд.

скачать презентацию

Слайды презентации

Слайд 1: Презентация Использование метода проектов
Слайд 1

Гришова Ирина Петро учитель начальных классов МОУ «СОШ №5»

Слайд 2: Презентация Использование метода проектов
Слайд 2

Что такое метод проектов?

Слайд 3: Презентация Использование метода проектов
Слайд 3

Проект в учебном процессе-

специально организованный преподавателем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта

Слайд 4: Презентация Использование метода проектов
Слайд 4
Метод проектов

совокупность учебно-познавательных приемов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов; ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную, групповую, которую они осуществляют в течение определенного отрезка времени; предполагает решение какой-либо проблемы

Слайд 6: Презентация Использование метода проектов
Слайд 6

Типология проектов

Признаки Доминирующая деятельность: исследовательская, поисковая, творческая, ролевая, прикладная, ориентировочная (исследовательский проект, игровой, практико-ориентированный, творческий)

Слайд 7: Презентация Использование метода проектов
Слайд 7

2.Предметно-содержательная область: Монопроект (в рамках одной области знания) межпредметный проект

Слайд 8: Презентация Использование метода проектов
Слайд 8

4. Характер контактов (среди участников одной школы, класса, города, региона, страны, разных стран мира) 5. Количество участников проекта 6. Продолжительность проекта

Слайд 9: Презентация Использование метода проектов
Слайд 9

Классификация проектов

I. По доминирующей области Практико-ориентированные Нацелены на социальные интересы самих участников проекта или его заказчика Цель проекта заранее определена, проект может быть использован в жизни класса, школы, района и т.д.

Слайд 10: Презентация Использование метода проектов
Слайд 10

I. По доминирующей области

2. Исследовательские По структуре напоминают научное исследование Обоснование актуальности темы Обозначение задач исследования Выдвижение гипотезы с проверкой и обсуждением результатов

Слайд 11: Презентация Использование метода проектов
Слайд 11

3. Информационные Сбор информации о каком-либо объекте, явлении; обобщение, представление широкой аудитории

Слайд 12: Презентация Использование метода проектов
Слайд 12

4. Творческие Максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов Альманахи, театрализация, спортивные игры, произведения изобразительного искусства, видеофильмы и др.

Слайд 13: Презентация Использование метода проектов
Слайд 13

5. Ролевые Участники берут роли литературных или исторических персонажей, выдуманных героев Результат остается открытым до самого конца проекта

Слайд 14: Презентация Использование метода проектов
Слайд 14

II. По предметному содержанию

1. Монопроекты Проводятся в рамках одного предмета или одной области знания с использованием информации из других областей Литературные, естественно-научные, экологические, языковые, культуроведческие, спортивные и др.

Слайд 15: Презентация Использование метода проектов
Слайд 15

2. Межпредметные проекты Выполняются во внеурочное время и под руководством специалистов в нескольких областях

Слайд 16: Презентация Использование метода проектов
Слайд 16

III. По продолжительности

Мини-проекты Могут укладываться в один урок и менее Наиболее продуктивны на уроках иностранного языка

Слайд 17: Презентация Использование метода проектов
Слайд 17

2. Краткосрочные проекты Требуют 4-6 уроков Координация деятельности проектных групп на уроках Подбор информации, изготовление продукта, подготовка презентации во внеклассной деятельности и дома

Слайд 18: Презентация Использование метода проектов
Слайд 18

3. Недельные проекты Выполняются в группах в ходе проектной недели Продолжительность 30-40 часов при участии руководителя 4. Годичные проекты (групповые и индивидуальные, ученические научные общества во внеурочное время)

Слайд 19: Презентация Использование метода проектов
Слайд 19
ПРОЕКТ

« В гости к осени» 2 класс Окружающий мир Плешаков А.А.

Слайд 20: Презентация Использование метода проектов
Слайд 20
Цели проекта:

Вовлечь каждого участника в активный познавательный процесс творческого характера, в различные виды деятельности. Учить детей проектировать и планировать свою деятельность. Развивать устойчивый интерес к книге- источнику знаний, умение работать самостоятельно с дополнительной литературой и информацией; расширять кругозор, повышать эрудицию. Развивать фантазию, воображение, умение синтезировать собранный материал и выбирать необходимый. Воспитывать способность к взаимопониманию и взаимопомощи, а также личную ответственность за выполнение коллективной работы. Развивать речевые умения, в том числе умение представлять свою работу другим. Привлечь к участию в школьной жизни членов семьи.

Слайд 21: Презентация Использование метода проектов
Слайд 21

Учебно-педагогические цели:

Дать учащимся возможность найти материал о характерных признаках осени в неживой природе; расширить знания детей об осенних изменениях в жизни растений, насекомых, птиц, зверей, об изменениях в труде людей и об охране здоровья людей осенью; учить устанавливать связи между сезонными изменениями в неживой и живой природе.

Слайд 22: Презентация Использование метода проектов
Слайд 22
Основа проекта

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

Слайд 23: Презентация Использование метода проектов
Слайд 23

Проект направлен на формирование

Предметных компетентностей Информационных компетентностей Коммуникативных компетентностей Социокультурных компетентностей

Слайд 24: Презентация Использование метода проектов
Слайд 24

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: - личностные: понимание необходимости решения вопросов проекта, ориентация на успех и понимание его причин, способность к самооценке на основе критериев успешности проектной деятельности, установка на здоровый образ жизни;

Слайд 25: Презентация Использование метода проектов
Слайд 25

- регулятивные: определять цель деятельности с помощью учителя и самостоятельно; умение планировать свою деятельность, работать по предложенному плану, использовать необходимые ресурсы; умение определять успешность выполнения своего задания на основе критериев оценки;

Слайд 26: Презентация Использование метода проектов
Слайд 26

- познавательные: ориентироваться в своей системе знаний; понимать, что нужна дополнительная информация для полного ответа на поставленный вопрос; производить предварительный отбор источников информации; добывать новые знания в найденных источниках; извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема и т.д.); наблюдать и делать собственные выводы;

Слайд 27: Презентация Использование метода проектов
Слайд 27

- коммуникативные: оформлять свои мысли и выводы в устной и письменной форме; слушать и понимать речь других; выразительно читать и пересказывать текст; вести беседу.

Слайд 28: Презентация Использование метода проектов
Слайд 28

Вопросы, направляющие проект:

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС Что такое осень? ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС УЧЕБНОЙ ТЕМЫ Как осень изменяет жизнь природы и людей? УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ Как изменилась погода осенью? Почему пожелтели листья? Что такое листопад? Куда подевались насекомые? Как встретили осень животные? Как осенью изменился труд людей в городе и селе? Как человек укрепляет своё здоровье осенью?

Слайд 29: Презентация Использование метода проектов
Слайд 29

Этапы работы над проектом

Сопутствующие материалы

Слайд 30: Презентация Использование метода проектов
Слайд 30

Подготовительный этап

Родительское собрание (буклет для родителей) Вводная (стартовая) презентация учителя Мозговой штурм ( определение целей работы; задач, которые помогут достичь целей; составление плана работы).

Слайд 31: Презентация Использование метода проектов
Слайд 31
Основной этап

Поиск и изучение литературы по теме работы Подбор материалов Выполнение собственных исследований Подготовка вывода по проделанной работе Оформление работы

Слайд 32: Презентация Использование метода проектов
Слайд 32

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ

Ученик с проблемами усвоения учебного материала Дополнительные индивидуальные консультации Составление индивидуального плана работы (дневник проекта) Карточки-помощники с вопросами по теме проекта Использование помощи родителей

Слайд 33: Презентация Использование метода проектов
Слайд 33
Одаренный ученик

Проведение наблюдений, фиксация результатов, составление графика температур разных осенних месяцев Отбор информационного материала для подготовки презентаций, создание вики-страницы Составление собственной карты с указанием путей миграции птиц

Слайд 34: Презентация Использование метода проектов
Слайд 34
Итоговый этап

Представление результатов, защита проекта

Слайд 35: Презентация Использование метода проектов
Слайд 35

Примеры продуктов деятельности учащихся

Доклад Газета Тест-презентация Вики-страница учащегося

Слайд 37: Презентация Использование метода проектов
Слайд 37
Система проектов

В ГОСТИ К ОСЕНИ В ГОСТИ К ЗИМЕ В ГОСТИ К ВЕСНЕ

Слайд 38: Презентация Использование метода проектов
Слайд 38

Педагогическое значение метода проектов

способствует активизации всех сфер личности школьника; повышает продуктивность обучения, его практическую направленность; формирует ключевые компетенции и универсальные учебные действия; обучает работе с информацией

Слайд 39: Презентация Использование метода проектов
Слайд 39

развивает ребенка как субъекта деятельности и общения; в центре внимания – творческие способности; создает новые личностные смыслы для ребенка; повышает мотивацию к обучению; гармонично развивает личность ученика

Слайд 40: Презентация Использование метода проектов
Слайд 40

Материалы проекта

опубликованы на сайте Intel® @ «Обучение для будущего»

Слайд 41: Презентация Использование метода проектов
Слайд 41

Презентация подготовлена с помощью материалов Мостовой Ольги Николаевны - доцент кафедры психологии и педагогики детства, к.п.н. Шиловой Ольги Николаевны д.п.н. ЛОИРО

  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru