- Транскрипция – синтез РНК по матрице ДНК

Презентация "Транскрипция – синтез РНК по матрице ДНК" (11 класс) по медицине – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41

Презентацию на тему "Транскрипция – синтез РНК по матрице ДНК" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Медицина. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 41 слайд(ов).

Слайды презентации

Транскрипция – синтез РНК по матрице ДНК
Слайд 1

Транскрипция – синтез РНК по матрице ДНК

Все типы РНК транскрибируются с ДНК
Слайд 2

Все типы РНК транскрибируются с ДНК

Рибонклеозидтрифосфаты – субстраты для синтеза РНК
Слайд 5

Рибонклеозидтрифосфаты – субстраты для синтеза РНК

~ А Г Ц У. Нуклеозидтрифосфаты
Слайд 6

~ А Г Ц У

Нуклеозидтрифосфаты

Принципы транскрипции. 2. Комплементарность. 3. Антипараллельность. 5. Асимметричность. 4. Униполярность. 1. Матричный принцип
Слайд 7

Принципы транскрипции

2. Комплементарность

3. Антипараллельность

5. Асимметричность

4. Униполярность

1. Матричный принцип

ТРАНСКРИПЦИЯ 5΄ CGATGCAT 3΄ Нематричная цепь, кодирующая или смысловая ДНК 3΄ GCTACGTA 5΄ Матричная цепь, некодирующая или несмысловая m PHK 5΄CGAUGCAU 3΄
Слайд 8

ТРАНСКРИПЦИЯ 5΄ CGATGCAT 3΄ Нематричная цепь, кодирующая или смысловая ДНК 3΄ GCTACGTA 5΄ Матричная цепь, некодирующая или несмысловая m PHK 5΄CGAUGCAU 3΄

РНК транскрибируется комплементарно и антипараллельно с одной из цепей ДНК
Слайд 9

РНК транскрибируется комплементарно и антипараллельно с одной из цепей ДНК

Эксперимент, доказывающий, что транскрипция идет с одной цепи ДНК
Слайд 10

Эксперимент, доказывающий, что транскрипция идет с одной цепи ДНК

Разные гены могут транскрибироваться с одной и другой цепи ДНК
Слайд 11

Разные гены могут транскрибироваться с одной и другой цепи ДНК

Транскрипция у прокариот
Слайд 12

Транскрипция у прокариот

РНК-полимераза E.coli Белок с четвертичной структурой Holo-фермент (полный) состоит из 5 субъединиц –ααββγ. Без γ – это core-фермент. γ узнает расплавленные области промотора. Holo-фермент связывается с промотором и начинает транскрипцию после этого γ уходит и далее элонгацию осуществляет core-ферме
Слайд 13

РНК-полимераза E.coli Белок с четвертичной структурой Holo-фермент (полный) состоит из 5 субъединиц –ααββγ. Без γ – это core-фермент. γ узнает расплавленные области промотора. Holo-фермент связывается с промотором и начинает транскрипцию после этого γ уходит и далее элонгацию осуществляет core-фермент

В β субъединице находятся 2 каталитических центра, один отвечает за инициацию, а другой за элонгацию. Один работает в Holo-ферменте а другой – в core-ферменте
Слайд 14

В β субъединице находятся 2 каталитических центра, один отвечает за инициацию, а другой за элонгацию. Один работает в Holo-ферменте а другой – в core-ферменте

Бактериальная РНК-полимераза
Слайд 15

Бактериальная РНК-полимераза

Единица транскрипции у прокариот. Оперон Промотор Оператор Цистрон 1 Терминатор Цистрон n. Цистрон – ген, кодирующий один полипептид или одну молекулу РНК. ДНК 3' 5'
Слайд 16

Единица транскрипции у прокариот

Оперон Промотор Оператор Цистрон 1 Терминатор Цистрон n

Цистрон – ген, кодирующий один полипептид или одну молекулу РНК

ДНК 3' 5'

П О Т. Начало транскрипции. -10 -35. 16-19 пар нуклеотидов. РНК-полимераза ТТГАЦА ТАТААТ
Слайд 17

П О Т

Начало транскрипции

-10 -35

16-19 пар нуклеотидов

РНК-полимераза ТТГАЦА ТАТААТ

Репрессор
Слайд 18

Репрессор

Терминация не гни папин ген
Слайд 19

Терминация не гни папин ген

Теория оперона Ф. Жакоб и Ж. Мано 1961 год. Оперон – это группа генов, функции которых тесно связаны в метаболизме. Оперон весь либо активен, либо не активен. Если оперон активен, с него транскрибируется полицистронная мРНК, служащая матрицей для синтеза всех белков оперона.
Слайд 20

Теория оперона Ф. Жакоб и Ж. Мано 1961 год

Оперон – это группа генов, функции которых тесно связаны в метаболизме. Оперон весь либо активен, либо не активен. Если оперон активен, с него транскрибируется полицистронная мРНК, служащая матрицей для синтеза всех белков оперона.

Промотор – РНК-полимераза узнает в промоторе два АТ-богатых расплавленных участка , центры их -10 и -35п. н., а между ними 16-19 п. н. (если меньше или больше, РНК-полимераза не узнает промотор)
Слайд 21

Промотор – РНК-полимераза узнает в промоторе два АТ-богатых расплавленных участка , центры их -10 и -35п. н., а между ними 16-19 п. н. (если меньше или больше, РНК-полимераза не узнает промотор)

Этапы транскрипции Узнавание и прочное связывание РНК-полимеразы с промоторомЕсли оператор свободен, то в β субъединице оказывается первый нуклеотид оперона и при этом плавится один виток двойной спирали ДНК – 10 п.н.Образуется транскр глазок 3. Инициация – образование фосфодиэфирной связи между 1 и
Слайд 22

Этапы транскрипции Узнавание и прочное связывание РНК-полимеразы с промоторомЕсли оператор свободен, то в β субъединице оказывается первый нуклеотид оперона и при этом плавится один виток двойной спирали ДНК – 10 п.н.Образуется транскр глазок 3. Инициация – образование фосфодиэфирной связи между 1 и 2 нуклеотидом. Первый всегда пурин трифосфат. σ покидает фермент

4. Элонгация – наращивание цепи РНК Core фермент покрывает 40 п. н. при этом плавления спирали не происходит , но зато В-форма ДНК превращается в А-форму с пустотой внутри 0,5 нм, что облегчает транскрипцию. Водородные связи разрываются на участке не более 6 п. н. 5. Терминация
Слайд 23

4. Элонгация – наращивание цепи РНК Core фермент покрывает 40 п. н. при этом плавления спирали не происходит , но зато В-форма ДНК превращается в А-форму с пустотой внутри 0,5 нм, что облегчает транскрипцию. Водородные связи разрываются на участке не более 6 п. н. 5. Терминация

Lac-оперон Если в среде глюкозу заменить лактозой, то через некоторое время E. coli начинают синтезировать 3 фермента, обеспечивающих метаболизм лактозы. В отсутствие лактозы репрессор ( аконитаза) связан с оператором, перекрывающим промотор, и транскрипция не идет. При появлении лактозы, она связыв
Слайд 24

Lac-оперон Если в среде глюкозу заменить лактозой, то через некоторое время E. coli начинают синтезировать 3 фермента, обеспечивающих метаболизм лактозы. В отсутствие лактозы репрессор ( аконитаза) связан с оператором, перекрывающим промотор, и транскрипция не идет. При появлении лактозы, она связывается с репрессором, оператор освобождается и начинается транскрипция оперона

Триптофановый и гистидиновый опероны В присутствии солей аммония как источника азота E. coli синтезирует все АМК. При добавлении в среду Три или Гис перестает синтезировать именно эти АМК. Это связано со структурой корепрессора, который не имеет сродства к оператору, но приобретает его после присоед
Слайд 25

Триптофановый и гистидиновый опероны В присутствии солей аммония как источника азота E. coli синтезирует все АМК. При добавлении в среду Три или Гис перестает синтезировать именно эти АМК. Это связано со структурой корепрессора, который не имеет сродства к оператору, но приобретает его после присоединения АМК и тогда он присоединяется к оператору и запрещает транскрипцию

Оперон – единица транскрипции у прокариот, с него считывается 1 молекула РНК Промотор – в начале оперона, в конце – терминатор, а между ними Цистроны-последовательность ДНК, кодирующая 1полипептид или 2 РНК Промотор – площадка для посадки РНК-полимеразы Терминатор- сигнал к окончанию Транскрипции
Слайд 26

Оперон – единица транскрипции у прокариот, с него считывается 1 молекула РНК Промотор – в начале оперона, в конце – терминатор, а между ними Цистроны-последовательность ДНК, кодирующая 1полипептид или 2 РНК Промотор – площадка для посадки РНК-полимеразы Терминатор- сигнал к окончанию Транскрипции

Оператор- регуляторный участок оперона. С ним связывается белок-репрессор и останавливает транскрипцию
Слайд 27

Оператор- регуляторный участок оперона. С ним связывается белок-репрессор и останавливает транскрипцию

Готовность к транскрипции Ремоделирование нуклеосом strip, split,flip? Деконденсация доменов Гиперацетилирование гистонов и появление чувствительности к ДНК-азе I Уменьшение или распад нуклеосом Превращение нуклеосом в гексасомы Территория хромосомы – неактивные гены внутри, а активные по периферии
Слайд 28

Готовность к транскрипции Ремоделирование нуклеосом strip, split,flip? Деконденсация доменов Гиперацетилирование гистонов и появление чувствительности к ДНК-азе I Уменьшение или распад нуклеосом Превращение нуклеосом в гексасомы Территория хромосомы – неактивные гены внутри, а активные по периферии

Бактериальный промотор
Слайд 29

Бактериальный промотор

Мотивы бактериальных промоторов
Слайд 30

Мотивы бактериальных промоторов

Инициация Ф
Слайд 31

Инициация Ф

Элонгация – последовательное наращивание цепи РНК. При этом необходим разрыв водородных связей. В это время работает core-фермент. Он сначала переводит В форму в А, в которой есть внутренняя пустота, облегчающая элонгацию, разрыв водородных связей происходит на очень небольшом участке – 6 п.н.
Слайд 32

Элонгация – последовательное наращивание цепи РНК. При этом необходим разрыв водородных связей. В это время работает core-фермент. Он сначала переводит В форму в А, в которой есть внутренняя пустота, облегчающая элонгацию, разрыв водородных связей происходит на очень небольшом участке – 6 п.н.

Терминация- в терминаторе имеются Г-Ц богатые участки – палиндромы.Дойдя до палиндрома, РНК-полимераза не останавливается, а считывает его. После этого копия палиндрома в РНК складывается в шпильку а фермент сваливается с ДНК
Слайд 33

Терминация- в терминаторе имеются Г-Ц богатые участки – палиндромы.Дойдя до палиндрома, РНК-полимераза не останавливается, а считывает его. После этого копия палиндрома в РНК складывается в шпильку а фермент сваливается с ДНК

Транскрипционная единица эукариот
Слайд 34

Транскрипционная единица эукариот

Инициация транскрипции у эукариот
Слайд 37

Инициация транскрипции у эукариот

Разнообразие РНК-полимераз в эукариотических клетках
Слайд 38

Разнообразие РНК-полимераз в эукариотических клетках

Структура эукариотического промотора
Слайд 39

Структура эукариотического промотора

Терминация транскрипции
Слайд 40

Терминация транскрипции

Грибы, Amanita, содержащие яд Аманитин, оста- навливающий Транскрипцию РНК-полимераза II –очень чувствительна, III – менее, I - нечувствительна
Слайд 41

Грибы, Amanita, содержащие яд Аманитин, оста- навливающий Транскрипцию РНК-полимераза II –очень чувствительна, III – менее, I - нечувствительна

Список похожих презентаций

Ассистенция при операции по поводу маточного кровотечения

Ассистенция при операции по поводу маточного кровотечения

Маточное кровотечение это обильное выделение крови из матки, и оно может быть симптомом гинекологических заболеваний или неблагоприятного протекания ...
Нормативная база по проведению медицинских осмотров

Нормативная база по проведению медицинских осмотров

Трудовой кодекс Российской Федерации (ст. 212, 213, 214, 265) Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской ...
Микрофлора кишечника – что это?

Микрофлора кишечника – что это?

Микрофлора кишечника – что это? КИШЕЧНИК - САМЫЙ БОЛЬШОЙ ОРГАН ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОРГАНИЗМА! МАССА БОЛЕЕ 2,5 КГ КОЛИЧЕСТВО КЛЕТОК В 10 РАЗ БОЛЬШЕ ЧЕМ ВСЕ ...
Моя профессия – медицинская сестра

Моя профессия – медицинская сестра

В последнее время медработников перестали уважать, так как это было раньше. Живым примером является сериал «Интерны». В этом сериале осуждается коррупция ...
Концепция личности по З. Фрейду; механизмы психологической защиты

Концепция личности по З. Фрейду; механизмы психологической защиты

Даты жизни:. 6 мая 1856 г. – 23 сентября 1939 г. 1900 г. – выход книги «Толкование сновидений», считается годом зарождения психоанализа. Жизнь Фрейда. ...
Лечение инфекций МВП у детей – от рекомендаций к клинической практике

Лечение инфекций МВП у детей – от рекомендаций к клинической практике

Инфекции МВП у детей 18 : 1000 дет. населения. До 5% у девочек дошкольного возраста 6-10 : 1. 0-1 год – 3% Дошкольник 0.5% Пубертант 0.1%. Стандарты ...
Каждой женщине – свой контрацептив

Каждой женщине – свой контрацептив

ОТ экстренной ДО плановой контрацепции. Самый широкий спектр контрацептивных возможностей. Алёна 20 лет. Студентка Нет проблем с кожей, с весом Нуждается ...
Кишечная коли – инфекция (син. эшерихиоз)

Кишечная коли – инфекция (син. эшерихиоз)

Кишечная коли - инфекция — острое заболевание, вызываемое некоторыми типами кишечных палочек, протекающее с синдромом гастроэнтерита или гастроэнтероколита. ...
ВИЧ (human immunodeficiency virus – hiv)‏

ВИЧ (human immunodeficiency virus – hiv)‏

ВИЧ (Human immunodeficiency virus –HIV)‏. Выделен в 1983 г. во Франции в институте Пастера из лейкоцитов крови пациента с лимфаденопатией. 2 серотипа ...
Атлас по медицинской паразитологии

Атлас по медицинской паразитологии

Раздел 1. Медицинская протозоология. Систематика животных типа простейшие Империя – клеточные, Надцарство – эукариоты, Царство - животные - Zoa Подцарство ...
Атлас микропрепаратов по биологии

Атлас микропрепаратов по биологии

Атлас предназначен для самостоятельной работы студентов при: обучении по индивидуальному плану отработке пропущенных практических занятий подготовке ...
Обращения граждан рк по вопросам здравоохранения

Обращения граждан рк по вопросам здравоохранения

Обращения, поданные в порядке, установленном Законом, подлежат обязательному приему, регистрации, учету и рассмотрению. Отказ в приеме обращения запрещается. ...
Мулдашев – звезда нашего времени

Мулдашев – звезда нашего времени

Эрнст Рифга́тович Мулда́шев (р. 1 января 1948 в деревне Верхне-Серменево Белорецкого района Башкирской АССР). Мулдашев является заслуженным врачом ...
Cпланхнология – учение о внутренних органах

Cпланхнология – учение о внутренних органах

Внутренними органами человека, viscera (viscus, s. splanchna – внутренность) называются органы, расположенные преимущественно в полостях лица, шеи, ...
Клиническая эпидемиология и доказательная медицина

Клиническая эпидемиология и доказательная медицина

Условия, способствующие развитию медицины в конце 21 века. Новые информационные технологии Интернет, поисковые системы, полнотекстовые базы данных ...
Лазерная медицина

Лазерная медицина

Основные направления. Терапевтический лазер Хирургический лазер Фотодинамическая терапия Лазерная диагностика. Монохроматичность. СМ = dL/L0. Степень ...
Древний Египет и его медицина

Древний Египет и его медицина

Начало египетской медицины. Начало египетской медицины окутано легендами. Бог мудрости Тот считался автором 32 Герметических книг, 6 из которых посвящались ...
Китайская медицина

Китайская медицина

Китайская медицина зиждется на основах, принципиально отличающихся от основ западной медицины. Они - плод долгой тысячелетней практики. Изучение китайской ...
Доказательная медицина и стандарты медицинской деятельности

Доказательная медицина и стандарты медицинской деятельности

ДМ. Метод систематического поиска и применения наилучших из доступных методов лечения и профилактики с учетом индивидуальных предпочтений пациентов. ...
Доказательная медицина и проблемы формулярной системы

Доказательная медицина и проблемы формулярной системы

1,8. Федеральный перечень жизненно необходимых средств. Информация о наличии препаратов в аптеках города. Местный перечень льготных лекарств. 4,4. ...

Конспекты

Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение

Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение

Урок по теме «Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение». Цель:. . . сформировать понятия, связанные с морфологией листа, познакомить ...
Опорно – двигательная система

Опорно – двигательная система

Учебный модуль (8 класс) автор: А.В. Клинов. Опорно – двигательная система (7 часов). I. . Структурно – функциональная схема:. ОПОРНО – ...
Личностно – ориентированный подход в организации современного урока биологии

Личностно – ориентированный подход в организации современного урока биологии

Волощук Л.А. учитель биологии. . МОУ «СОШ №4»,. . г. Тобольск. . . Вы ничему не можете научить. человека. Вы можете только. . помочь ...
Митоз – как основа бесполого размножения, его фазы

Митоз – как основа бесполого размножения, его фазы

Гречишкина Ольга Ивановна. Учитель биологии. I. категории. . СКО, район Г.Мусрепова. Тахтабродская средняя школа. Конспект урока по биологии ...
Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции

Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции

Разработка урока по биологии в 11 классе по теме. . «Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции». Цель:. сформировать знания о ...
ВОЗДУШНОЕ ПИТАНИЕ РАСТЕНИЙ – ФОТОСИНТЕЗ

ВОЗДУШНОЕ ПИТАНИЕ РАСТЕНИЙ – ФОТОСИНТЕЗ

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА НА ТЕМУ: «ВОЗДУШНОЕ ПИТАНИЕ РАСТЕНИЙ – ФОТОСИНТЕЗ». По учебнику И.Н Пономаревой, О.А. Корниловой, В.С. Кучменко «Биология» ...
Кожа – «пограничник

Кожа – «пограничник

Урок окружающего мира в 4 классе. «Кожа – «пограничник» организма». Цель:. . Формировать понятие о строении и функционировании тела человека. ...
Опорно – двигательная система

Опорно – двигательная система

. Обобщающий урок по теме: «Опорно – двигательная система». Цель:.  закрепление знаний по теме. Задачи:. образовательная:.  повторить материал ...
Кожа – наружный покровный орган

Кожа – наружный покровный орган

. Тема урока: «Кожа – наружный покровный орган». Тип урока. : Изучение нового учебного материала. Цели по содержанию. :. образовательные. ...
Клетка – структурная и функциональная единица жизни

Клетка – структурная и функциональная единица жизни

ТЕМА: «Клетка – структурная и функциональная единица жизни». с использованием групповой формы работы. . Задачи:. Образовательные:. Обобщить ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 ноября 2018
Категория:Медицина
Классы:
Содержит:41 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации