- Периоды детского возраста

Презентация "Периоды детского возраста" по медицине – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Периоды детского возраста" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Медицина. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Тюменской области «Ишимский медицинский колледж». Периоды детского возраста
Слайд 1

Автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Тюменской области «Ишимский медицинский колледж»

Периоды детского возраста

Если рассматривать развитие ребенка от момента зачатия, то можно выделить следующие периоды: Антенатальный (внутриутробный) период развития: - фаза бластогенеза (длиться около 15 дней) - фаза эмбрионального развития (длиться 12 – 14 недель) - фаза плода или плацентарного развития (от 3 месяцев до ро
Слайд 2

Если рассматривать развитие ребенка от момента зачатия, то можно выделить следующие периоды: Антенатальный (внутриутробный) период развития: - фаза бластогенеза (длиться около 15 дней) - фаза эмбрионального развития (длиться 12 – 14 недель) - фаза плода или плацентарного развития (от 3 месяцев до рождения) 2. Интранатальный период (от начала родов до рождения ребенка) 3. Внеутробный период развития: Неонатальный (период новорожденности) – от рождения до 4 недель - ранний неонатальный период (от рождения до 7 дней) - поздний неонатальный период (от 7 до 28 дней) Период младенчества (грудной или младший ясельный возраст – от4 недель до 12 месяцев) Преддошкольный (старший ясельный возраст – от 1 до 3 лет) и дошкольный период (от 3 до 6-7 лет). Период школьного, подросткового возраста (младший школьный возраст – от 6-7 до 12 лет, старший школьный, подростковый).

Возрастные периоды 1. Период внутриутробного развития. Период бластогенеза (длиться около 15 дней) а) предимплантации (слияние 2-х клеток) б) имплантации (внедрение в стенку матки) В этот период клетки обладают полипотентностью (изменчивостью) и высокой регенерацией. При воздействии неблагоприятных
Слайд 3

Возрастные периоды 1. Период внутриутробного развития

Период бластогенеза (длиться около 15 дней) а) предимплантации (слияние 2-х клеток) б) имплантации (внедрение в стенку матки) В этот период клетки обладают полипотентностью (изменчивостью) и высокой регенерацией. При воздействии неблагоприятных факторов клетки гибнут. 2. Период эмбриогенеза (длиться 12 – 14 недель) В этот период происходит закладка основных органов и тканей и одновременно формирование плаценты. Любой неблагоприятный фактор (вирусы, алкоголь и т.д.) дает отрицательный эффект 3. Фетальный период (с 3-х месяцев внутриутробного развития до рождения ребенка) а) ранний фетальный (до 28 недель) б) поздний фетальный (с 28 – 40 недель) В этот период наиболее тесная связь «мать – плод». Любые неблагоприятные условия материнский организм берет на себя, если нет патологии беременности. Все системы плода сформированы, поэтому ответ на повреждающие воздействия специфический. Идет усиленное формирование депо желез в организме.

Период новорожденности. 1. Ранний неонатальный (длиться первые 7 дней после родов) В этот период идет процесс адаптации (приспособления) новорожденного к новым условиям окружающей среды. 2. Поздний неонатальный период (длиться от 8 – 28 дней жизни) Характеризуется незрелостью большинства органов и с
Слайд 4

Период новорожденности

1. Ранний неонатальный (длиться первые 7 дней после родов) В этот период идет процесс адаптации (приспособления) новорожденного к новым условиям окружающей среды. 2. Поздний неонатальный период (длиться от 8 – 28 дней жизни) Характеризуется незрелостью большинства органов и систем, наличием переходных состояний, предрасположенностью к различным инфекциям, выявляются пороки развития, последствия родового акта.

Период грудного возраста. Период длиться от 28 дней до 12 месяцев. Характеризуется быстрыми темпами роста, массы, интенсивным обменом веществ. Совершенствуется ЦНС, появляются и совершенствуются двигательные навыки. Большая потребность в пище, т.к. она является строительным материалом. Острые детски
Слайд 5

Период грудного возраста

Период длиться от 28 дней до 12 месяцев. Характеризуется быстрыми темпами роста, массы, интенсивным обменом веществ. Совершенствуется ЦНС, появляются и совершенствуются двигательные навыки. Большая потребность в пище, т.к. она является строительным материалом. Острые детские инфекции в грудном возрасте наблюдаются еще относительно редко, что объясняется определенным запасом иммунных тел, полученных ребенком через плаценту, а затем и с материнским молоком.

Период молочных зубов. Период длиться от 1 года до 7 лет и включает в себя: а) преддошкольный (старший ясельный возраст) – 1-3 года Характеризуется дальнейшими совершенствованием органов и систем. Совершенствуется психика, речь, навыки, интенсивное развитие интеллекта. Основная форма развития. б) до
Слайд 6

Период молочных зубов

Период длиться от 1 года до 7 лет и включает в себя: а) преддошкольный (старший ясельный возраст) – 1-3 года Характеризуется дальнейшими совершенствованием органов и систем. Совершенствуется психика, речь, навыки, интенсивное развитие интеллекта. Основная форма развития. б) дошкольный (период посещения детского сада) – 4 – 7 лет Формируются навыки коллективности. Ребенок физически совершенствуется. Замедляются процессы роста. Формируется характер. Ребенок психически легко раним. Дети подвижны, много бегают, стараются вникать в работу, которую выполняют по дому взрослые. По уровню интеллектуального развития ребенок в конце этого периода должен быть готов к поступлению в школу.

Период отрочества (младший школьный возраст или препубертатный). Период длиться от 7 до 11 лет. Большинство органов и систем продолжают совершенствоваться и достигают полного функционального развития. Развиваются такие двигательные качества как: быстрота, ловкость, сила, выносливость. Характерно пов
Слайд 7

Период отрочества (младший школьный возраст или препубертатный)

Период длиться от 7 до 11 лет. Большинство органов и систем продолжают совершенствоваться и достигают полного функционального развития. Развиваются такие двигательные качества как: быстрота, ловкость, сила, выносливость. Характерно повышение интеллекта, улучшение памяти, развитие мышления. Усложняется поведение и характер ребенка. Появляется способность овладевать довольно сложными трудовыми навыками.

Пубертатный период (полового созревания). Период длиться от 12 до 18 лет. Характеризуется значительной перестройкой эндокринной системы, усилением функции половых желез, гипофиза, щитовидной железы, надпочечников. Изменяется внешний вид ребенка. Могут выявляться дефекты развития полового аппарата, д
Слайд 8

Пубертатный период (полового созревания)

Период длиться от 12 до 18 лет. Характеризуется значительной перестройкой эндокринной системы, усилением функции половых желез, гипофиза, щитовидной железы, надпочечников. Изменяется внешний вид ребенка. Могут выявляться дефекты развития полового аппарата, дисфункции эндокринных желез, вегетососудистые дистонии. Повышение продукции гормонов (андрогенов) ведет к усилению функции сальных желез и образованию угрей. Появляются вторичные половые признаки.

Универсальные потребности человека в разные возрастные периоды. Возраст – это определенная эпоха или ступень развития. Особенности (специфика) возраста определяются совокупностью внешних и внутренних условий: К внешним условиям относятся: - требования предъявляемые к ребенку на данном этапе его жизн
Слайд 9

Универсальные потребности человека в разные возрастные периоды

Возраст – это определенная эпоха или ступень развития. Особенности (специфика) возраста определяются совокупностью внешних и внутренних условий: К внешним условиям относятся: - требования предъявляемые к ребенку на данном этапе его жизни - сущность отношений с окружающими - тип знаний и деятельности, которыми он владеет - способы усвоения их знаний К внутренним условиям относятся: - особенности физического развития ребенка: * созревание различных морфологических образований * перестройка организма в подростковом возрасте Изменение отношений между внешними и внутренними условиями обуславливает необходимость перехода к следующим возрастным этапам.

Периоды детского возраста Слайд: 10
Слайд 10
Спасибо за Внимание
Слайд 19

Спасибо за Внимание

Список похожих презентаций

Периоды детского возраста

Периоды детского возраста

Ребенок постоянно растет, и его развитие протекает в определенной, закономерной последовательности. Выделение этапов и периодов развития ребенка, ...
Особенности хирургии детского возраста

Особенности хирургии детского возраста

Хирургия детского возраста. 1) Первая причина, побудившая выделить детскую хирургию в особую дисциплину – трудности диагностики и специфичность течения ...
Урология детского возраста

Урология детского возраста

Пороки развития почек. Аномалии количества - аплазия, удвоение, добавочная почка. Аномалии величины - гипоплазия, гигантская почка. Аномалии расположения ...
Профилактика социально значимых состояний у лиц молодого возраста

Профилактика социально значимых состояний у лиц молодого возраста

Эмбриогенез и аномалии развития МПС. Деференцировка по мужскому типу. Роль андрогенов в развитии организма мужчины. Формы тестостерона в мужском организме. ...
Пищевая аллергия у детей раннего возраста

Пищевая аллергия у детей раннего возраста

Пищевая аллергия. Группа патологических состояний, характеризующаяся патологическим и чрезмерным иммунным ответом на специфические белки пищи, который ...
Питание и здоровье детей раннего возраста

Питание и здоровье детей раннего возраста

Способ рождения, Питание и Здоровье. Здоровье ребенка во многом определяется способом рождения и питанием младенца с первых дней жизни, зависит от ...
Оценка развития детей младшего возраста

Оценка развития детей младшего возраста

Introduction. This work presents an overview of the development of intellectual abilities. Children are not little adults. Until they reach the age ...
Острые расстройства пищеварения у детей раннего возраста

Острые расстройства пищеварения у детей раннего возраста

Острое расстройство пищеварения - острое функциональное расстрой­ство пищеварения, проявляется диареей без значительного нарушения общего со­стояния. ...
Методические рекомендации ведения медицинской карты детского стоматолога амбулаторного приёма

Методические рекомендации ведения медицинской карты детского стоматолога амбулаторного приёма

Медицинская карта стоматолога амбулаторного приёма ведётся по форме № 0/43у и является основным первичным медицинским документом больного. Заполняется ...
Лечение пульпита у детей разного возраста

Лечение пульпита у детей разного возраста

Вопросы:. Методы лечения пульпита, показания. Лечение пульпита временных зубов. Лечение пульпита постоянных зубов. Ошибки и осложнения при диагностике ...
Индивидуальный подбор контрацептивов в зависимости от возраста

Индивидуальный подбор контрацептивов в зависимости от возраста

Несмотря на то, что ожидаемая продолжительность жизни женщин во многих странах больше, чем у мужчин, из-за целого ряда медико-санитарных и социальных ...
Уход за больными пожилого возраста

Уход за больными пожилого возраста

План:. Введение Гериатрия Патологические изменения Правила питания больных пожилого возраста Общие принципы ухода за больными пожилого и старческого ...
Влияние стресса на организм человека в зависимости от пола и возраста

Влияние стресса на организм человека в зависимости от пола и возраста

Цель работы: Выяснить, как стресс влияет на различные группы людей в зависимости от пола и возраста, и дать рекомендации по снятию стрессового состояния. ...
Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей дошкольного возраста

Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей дошкольного возраста

Фонематическая дислалия и моторная алалия Анамнез Дети с ЗПР и с ЗРР Основные диагностические параметры Обследование детей Слабослышащие дети с сенсорной ...
Критические периоды в жизни женщины и репродуктивное здоровье

Критические периоды в жизни женщины и репродуктивное здоровье

Проблема заболеваемости женщин в климактерическом периоде. До 85 % женщин страдают от типичных климактерических расстройств До 78 % женщин испытывают ...
Критические периоды беременности

Критические периоды беременности

Беременность - одна из форм сосуществования двух организмов, двух миров, сливающихся в единое целое: женщины и развивающегося в её утробе дитя. Успешное ...
Сенситивные периоды человека

Сенситивные периоды человека

Сенситивные периоды-это возрастные интервалы индивидуального развития, в течение которых внутренние структуры наиболее чувствительны к специфическим ...
Моя профессия - детский офтальмолог

Моя профессия - детский офтальмолог

Зрительная система младенца обладает определенными врожденными навыками, но все равно ребенка нужно учить видеть - так же, как необходимо учить его ...
Лазерная медицина

Лазерная медицина

Основные направления. Терапевтический лазер Хирургический лазер Фотодинамическая терапия Лазерная диагностика. Монохроматичность. СМ = dL/L0. Степень ...
Клиническая эпидемиология и доказательная медицина

Клиническая эпидемиология и доказательная медицина

Условия, способствующие развитию медицины в конце 21 века. Новые информационные технологии Интернет, поисковые системы, полнотекстовые базы данных ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 сентября 2018
Категория:Медицина
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации