Презентация "Что такое числа?" (6 класс) по математике – проект, доклад

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Презентацию на тему "Что такое числа?" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

ЧТО ТАКОЕ ЧИСЛА? Числа – это выражение определённого количества. В течении тысячелетий люди использовали пальцы рук для выражения чисел. Так один предмет они показывали одним пальцем, а три – тремя. В настоящее время наше общество постоянно пользуется числами. Мы их используем, чтобы измерить время,
Слайд 1

ЧТО ТАКОЕ ЧИСЛА?

Числа – это выражение определённого количества. В течении тысячелетий люди использовали пальцы рук для выражения чисел. Так один предмет они показывали одним пальцем, а три – тремя. В настоящее время наше общество постоянно пользуется числами. Мы их используем, чтобы измерить время, купить и продать, позвонить, посмотреть телевизор, вести автомобиль… Больше того, сегодня в компьютерном мире вся информация передаётся посредством числовых кодов…

КАКИМИ БЫЛИ ПЕРВЫЕ ЦИФРЫ? Первые написанные цифры, о которых мы имеем достоверные свидетельства, появились в Египте и Месопотамии около 5000 лет назад. Хотя эти две культуры находились очень далеко одна от другой, их числовые системы очень похожи, как будто представляют один метод: использование зас
Слайд 2

КАКИМИ БЫЛИ ПЕРВЫЕ ЦИФРЫ?

Первые написанные цифры, о которых мы имеем достоверные свидетельства, появились в Египте и Месопотамии около 5000 лет назад. Хотя эти две культуры находились очень далеко одна от другой, их числовые системы очень похожи, как будто представляют один метод: использование засечек на дереве или камне для записи прошедших дней. Конечно, конкретные формы цифр были различны, но и в той, и в другой культуре использовали простые чёрточки для единиц и другие метки для десятков и более высоких порядков.

КАКИМИ ЦИФРАМИ ПОЛЬЗОВАЛИСЬ В МЕСОПОТАМИИ? Первые образцы письма появились примерно к третьему тысячелетию до рождества Христова и характеризуются использованием стилизованных символов для представления определённых объектов и идей. Постепенно эти знаки приняли более сложные формы. В Месопотамии зна
Слайд 3

КАКИМИ ЦИФРАМИ ПОЛЬЗОВАЛИСЬ В МЕСОПОТАМИИ?

Первые образцы письма появились примерно к третьему тысячелетию до рождества Христова и характеризуются использованием стилизованных символов для представления определённых объектов и идей. Постепенно эти знаки приняли более сложные формы. В Месопотамии знак означал единицу и мог повторятся девять раз для изображения чисел от 1 до 9. Знак означал число 10 и мог в сочетании с единицами изображать числа от 11 до 59. Для изображения числа 60 использовали знак единицы, но в другом положении. Для цифр более 70 использовали знаки, упоминаемые выше, в различных комбинациях.

ЦИФРЫ В МЕСОПОТАМИИ.
Слайд 4

ЦИФРЫ В МЕСОПОТАМИИ.

Какими были египетские цифры? Египтяне писали иероглифами, то есть использовали рисунки для отображения какой-либо идеи или объекта. Цифры они тоже писали иероглифами.
Слайд 5

Какими были египетские цифры?

Египтяне писали иероглифами, то есть использовали рисунки для отображения какой-либо идеи или объекта. Цифры они тоже писали иероглифами.

КАКОЙ БЫЛА РИМСКАЯ СИСТЕМА ИСЧЕСЛЕНИЯ? Древние римляне изобрели систему исчисления, основанную на использовании букв для отображения цифр. Они использовали в своей системе следующие буквы: I. V. L. C. D. M. Каждая буква имела различное значение, каждая цифра соответствовала номеру положения буквы.
Слайд 6

КАКОЙ БЫЛА РИМСКАЯ СИСТЕМА ИСЧЕСЛЕНИЯ?

Древние римляне изобрели систему исчисления, основанную на использовании букв для отображения цифр. Они использовали в своей системе следующие буквы: I. V. L. C. D. M. Каждая буква имела различное значение, каждая цифра соответствовала номеру положения буквы.

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ РИМСКИХ ЦИФР. Буквы пишутся слева направо, начиная с самого большого значения. Например, XV (15), DLV (555), MCLI (1151). Буквы I. X. C. M. могут повторяться до трёх раз подряд, например II (2), XXX (30), CC (200), MCCXXX (1230). Буквы V. L. D. не могут повторяться. Цифры 4, 9, 40, 90
Слайд 7

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ РИМСКИХ ЦИФР.

Буквы пишутся слева направо, начиная с самого большого значения. Например, XV (15), DLV (555), MCLI (1151). Буквы I. X. C. M. могут повторяться до трёх раз подряд, например II (2), XXX (30), CC (200), MCCXXX (1230). Буквы V. L. D. не могут повторяться. Цифры 4, 9, 40, 90, и 900 следует писать, комбинируя буквы: IV(4), IX(9), XL(40), XC(90), CD(400), CM(900). Горизонтальная линия над буквой увеличивает её значение в 1000 раз.

КАК УМНОЖАЛИ В ДРЕВНЕЙ ИНДИИ? Умножим, например, числа 6827 и 345.
Слайд 8

КАК УМНОЖАЛИ В ДРЕВНЕЙ ИНДИИ?

Умножим, например, числа 6827 и 345.

КАКОЙ БЫЛА СИСТЕМА ИСЧИСЛЕНИЯ В ПЛЕМЕНИ МАЙЯ? В Центральной Америке в первом тысячелетии нашей эры майя писали любое число, используя только три знака: точку, линию и эллипс. Точка имела значение единицы, линия означала пять. Комбинация точек и линий служила для написания любого числа до 19. Эллипс
Слайд 9

КАКОЙ БЫЛА СИСТЕМА ИСЧИСЛЕНИЯ В ПЛЕМЕНИ МАЙЯ?

В Центральной Америке в первом тысячелетии нашей эры майя писали любое число, используя только три знака: точку, линию и эллипс. Точка имела значение единицы, линия означала пять. Комбинация точек и линий служила для написания любого числа до 19. Эллипс под любым из этих чисел увеличивал его в 20 раз.

Проектную работу по математике: «ИСТОРИЯ ЧИСЕЛ» подготовила ученица 6-б класса Пешехонова Екатерина.
Слайд 10

Проектную работу по математике: «ИСТОРИЯ ЧИСЕЛ» подготовила ученица 6-б класса Пешехонова Екатерина.

Список похожих презентаций

"Что такое подобные слагаемые?"

"Что такое подобные слагаемые?"

Что вы хотите получить сегодня на уроке? Повысить уровень знаний; Пообщаться с учителем; Пообщаться с товарищами; Посидеть и помолчать лишь бы не ...
Нахождение числа по его дроби

Нахождение числа по его дроби

. . 70-ой годовщине Победе в Великой Отечественной войне посвящается. . Крепость-герой. Брестская крепость. В музее Брестской крепости рассказывают ...
Нахождение дроби от числа

Нахождение дроби от числа

Зарядка Завтрак Учёба в школе Обед Отдых Домашнее задание Ужин Прогулка Итог дня. ПЛАН УРОКА. Устный счет Зарядка. Утро всегда начинается с утренней ...
Натуральные числа

Натуральные числа

Как увеличить число 666 наполовину, не выполняя никаких арифметических операций? 666. Индейцы называли это число «глаза», а тибетцы – «крылья». Как ...
Модуль числа

Модуль числа

0 1 F N R L A. Какие из данных точек имеют противоположные координаты? Назовите координаты точек, отмеченных на координатной прямой. Какие числа называются ...
Математическая сказка "История одного числа"

Математическая сказка "История одного числа"

Содержание Часть1. «Слезы…слезы…слезы.. Часть2.Волшебная ночь Часть3. Чудесное превращение. Часть 1. Ой-ё-ей !-послышался горький плач. Это плакало ...
Комплексные числа

Комплексные числа

Комплексным числом называется выражение вида а + bi, в котором а и b – действительные числа, а i – некоторый символ такой, что Действительное число ...
Квадрат и куб числа

Квадрат и куб числа

Квадрат суммы (a + b)2 = a2 + 2ab +b2. (a + b)2 =(a + b) (a + b)= =a*a + a*b + b*a + b*b= = a2 + ab + ba + b2= = a2 + 2ab + b2. квадратом двучлена ...
Взаимно обратные числа

Взаимно обратные числа

Цель урока:. дать определение взаимно обратных чисел. научить находить число, обратное данному. развивать логическое мышление. Развитие логического ...
Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Натуральные числа и шкалы. 5 к л а с с № 1. Цели деятельности учителя. Главная дидактическая цель : организовать деятельность учащихся, направленную ...
«Моя математика» 1- класс - числа 0-10

«Моя математика» 1- класс - числа 0-10

Цели урока: Закрепить: навыки счета в пределах10; состав чисел 2-10; умение записывать числа арабскими и римскими цифрами; умение сравнивать выражения; ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

. Выполнить умножение: 3 8 ∙2=. Выполнить умножение: 3 7 ∙ 2 9 =. 2 21. Выполнить умножение: 5∙1 7 15 =. 7 1 3. Вычислить площадь квадрата со стороной ...
О некоторых тайнах, которые хранят числа

О некоторых тайнах, которые хранят числа

М = 2 - 1 p P-простое число. Числа Мерсенна. М =2 -1=3 - число простое М =2 -1=7 -число простое М =2 -1=31 5 М =2 -1=127 7. М =2 -1 44497. - самое ...
Взаимно обратные числа

Взаимно обратные числа

Дать определение взаимно обратных чисел; Научить находить числа, обратные данным, представленных в виде смешанных чисел, десятичных дробей. Цели и ...
Категория числа

Категория числа

В современном русском языке значение числа не всегда соответствует своей форме выражения. Так, существительное сани имеет одну форму множественного ...
Комплексные числа

Комплексные числа

Содержание. Определение    3 Стандартная модель    4 Матричная модель    6 Арифметические действия    7 Геометрическая модель    9 Модуль и аргумент    11 Множество ...
Взаимно простые числа

Взаимно простые числа

В СТРАНЕ СМЕШАРИКОВ. оглавление. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЛАН УРОКА ИТОГИ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ТЕМА УРОКА ОБОРУДОВАНИЕ. тема урока. взаимно простые числа. план ...

Конспекты

задачи на уменьшение числа на несколько единиц

задачи на уменьшение числа на несколько единиц

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УРОКУ. ТЕМА: задачи на уменьшение числа на несколько единиц (на два множества). РЕШАЕМЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ЦЕЛИ:. . -. образовательные. ...
Натуральные числа и действия над ними

Натуральные числа и действия над ними

Учебные задания занимательного характера. 5класс. МОУ Булусинская СОШ им. Т.А.Бертагаева. . Учитель математики Альзонова Л.Д. . . Истинный педагог ...
Задачи на увеличение и уменьшение данного числа на несколько единиц. Закрепление

Задачи на увеличение и уменьшение данного числа на несколько единиц. Закрепление

Конспект урока математики во 2 классе (специальном коррекционном 8 вида). Тема. :. «Задачи на увеличение и уменьшение данного числа на несколько ...
Модуль числа

Модуль числа

УРОК. 6 класс по теме:. Тема урока. : Модуль числа. Цель урока. : - ввести понятие модуля числа;. ...
Натуральные числа

Натуральные числа

Шишкина Татьяна Викторовна,. . учитель математики. . МБОУ г. Астрахани «СОШ № 20». Тема:. Натуральные числа. Класс. : 5. Тип урока. : урок ...
Квадрат и куб числа

Квадрат и куб числа

Использование презентации как печатной основы урока на уроке математики. в 5 классе по теме «Квадрат и куб числа». Ход урока. Сообщение цели ...
Логарифм числа

Логарифм числа

Тема урока:. Логарифм числа (2 ч). Цели. :. закрепить. знание основных свойств показательной функции и умение решать показательные уравнения;. ...
Виды углов. Умножение и деление двузначного числа на однозначное

Виды углов. Умножение и деление двузначного числа на однозначное

Павлодарская область. Актогайский район. . с.Барлыбай. . . Енбекшинская средняя школа. Тема:. . «Виды углов. Умножение и деление двузначного. ...
Вычитание из круглого числа

Вычитание из круглого числа

ГБОУ Гимназия №295 Г. сАНКТ-пЕТЕРБУРГ. Учитель начальных классов: Тихомирова Вероника Викторовна. Конспект урока математики для 3 класса (программа ...
Взаимно простые числа

Взаимно простые числа

Разработана учителем математики МБОУ-СОШ №64 города Тулы Платоновой Наталией Сергеевной. . Разработка урока математики по технологической карте. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 мая 2019
Категория:Математика
Классы:
Содержит:10 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации