- Сравнение дробей с разными знаменателями

Презентация "Сравнение дробей с разными знаменателями" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Сравнение дробей с разными знаменателями" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Сравнение дробей с разными знаменателями
Слайд 1

Сравнение дробей с разными знаменателями

Устный счет. З а п о м н и 0,5 1/2 1,43 13/55 50 1/17 3,5 1/4 6/7 22/57
Слайд 2

Устный счет

З а п о м н и 0,5 1/2 1,43 13/55 50 1/17 3,5 1/4 6/7 22/57

Найди НОД и НОК чисел: 6 и 9; 12 и 8; 4 и 18; 5 и 7; 15 и 9;
Слайд 3

Найди НОД и НОК чисел:

6 и 9; 12 и 8; 4 и 18; 5 и 7; 15 и 9;

Сколько прямоугольников? Ответ: 6
Слайд 4

Сколько прямоугольников?

Ответ: 6

Расположи числа на числовой оси: 0 1 1/15; 3/15; 6/15; 10/15; 12/15; 2/3; 13/15; 10 12 2
Слайд 5

Расположи числа на числовой оси:

0 1 1/15; 3/15; 6/15; 10/15; 12/15; 2/3; 13/15; 10\15 12\15 2\3 13\15

Что значит сравнить? ˃ ˂ ˭ ≤ ≥
Слайд 6

Что значит сравнить?

˃ ˂ ˭ ≤ ≥

2 8 х ○ 9 3 ● 4 12
Слайд 7

2 8 х ○ 9 3 ● 4 12

1. А теперь вспомним , как сравниваются дроби с одинаковыми знаменателями или с одинаковыми числителями. 2. Распределите числа по группам: 13,4; 58; 7/13; 0,32; 178; 2/13; 9/13; 6/13; 245; 11/13; 11,6
Слайд 8

1. А теперь вспомним , как сравниваются дроби с одинаковыми знаменателями или с одинаковыми числителями.

2. Распределите числа по группам: 13,4; 58; 7/13; 0,32; 178; 2/13; 9/13; 6/13; 245; 11/13; 11,6

Правило: Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та дробь, у которой числитель больше.
Слайд 9

Правило: Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та дробь, у которой числитель больше.

Запишите дроби в порядке убывания: 8/33; 8/45; 8/27; 8/17; 8/7; 8/51. Решение: 8/7; 8/17; 8/27; 8/33; 8/51.
Слайд 10

Запишите дроби в порядке убывания:

8/33; 8/45; 8/27; 8/17; 8/7; 8/51

Решение: 8/7; 8/17; 8/27; 8/33; 8/51.

Проблема: как сравнить дроби с разными знаменателями?
Слайд 11

Проблема: как сравнить дроби с разными знаменателями?

Рассмотрите числа: 3/4; 2/3; 5/6; 7/12; 1/2. 2. Расположите эти дроби на координатном луче, единичный отрезок – 12 клеток. 3/4 2/3 5/6 1/2
Слайд 12

Рассмотрите числа: 3/4; 2/3; 5/6; 7/12; 1/2.

2. Расположите эти дроби на координатном луче, единичный отрезок – 12 клеток.

3/4 2/3 5/6 1/2

3. Сравните полученные отрезки. 4. Расположите дроби в порядке возрастания. Выделите наименьшую дробь зеленым цветом, а наибольшую – красным. 1/2 ; 7/12 ; 2/3 ; 3/4 ; 5/6 .
Слайд 13

3. Сравните полученные отрезки.

4. Расположите дроби в порядке возрастания. Выделите наименьшую дробь зеленым цветом, а наибольшую – красным.

1/2 ; 7/12 ; 2/3 ; 3/4 ; 5/6 .

Привести данные дроби к наименьшему общему знаменателю. Сравнить полученные дроби. Пример: Сравнить 2/3 и 3/5. Вывод:
Слайд 14

Привести данные дроби к наименьшему общему знаменателю. Сравнить полученные дроби.

Пример: Сравнить 2/3 и 3/5

Вывод:

физкультминутка
Слайд 15

физкультминутка

Егор Дима За 4 ч За 3 ч 16 18
Слайд 16

Егор Дима За 4\15 ч За 3\10 ч 16\60 18\60

3-метровое бревно распилили на 7 равных частей. 4-метровое-на 10. Сравни. 3= 30 4=28
Слайд 17

3-метровое бревно распилили на 7 равных частей.

4-метровое-на 10. Сравни. 3\7= 30\70 4\10=28\70

Я докажу, что в течение целого года вам почти некогда учиться в школе. 365 дней – всего 52 воскресенья 10 других дней отдыха Отпадает 62 дня Все каникулы – не меньше 100 дней 365-62-100 Ночью в школу не ходят А это половина года – 183 дня. Остается 20 дней Уроки – половина дня Остается всего 5 дней
Слайд 18

Я докажу, что в течение целого года вам почти некогда учиться в школе.

365 дней – всего 52 воскресенья 10 других дней отдыха Отпадает 62 дня Все каникулы – не меньше 100 дней 365-62-100 Ночью в школу не ходят А это половина года – 183 дня. Остается 20 дней Уроки – половина дня Остается всего 5 дней Многому ли тут можно научиться???

Домашнее задание : № 352, 359, 373( а, б)
Слайд 19

Домашнее задание : № 352, 359, 373( а, б)

Молодцы!!! Всем спасибо!
Слайд 20

Молодцы!!! Всем спасибо!

Список похожих презентаций

Алгебраические дроби с разными знаменателями

Алгебраические дроби с разными знаменателями

Повторить правила сложения и вычитания числовых дробей с разными знаменателями; Изучить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными ...
"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

. Выполнить умножение: 3 8 ∙2=. Выполнить умножение: 3 7 ∙ 2 9 =. 2 21. Выполнить умножение: 5∙1 7 15 =. 7 1 3. Вычислить площадь квадрата со стороной ...
Арифметика десятичных дробей

Арифметика десятичных дробей

Сегодня я научусь… Не бояться любых дробей Выполнять арифметические(+,-) действия с ними. А так же…. Научусь Сравнивать, Анализировать Делать выводы. ...
Алгебраические дроби Сокращение дробей

Алгебраические дроби Сокращение дробей

Проверка домашнего задания. № 434 № 435 № 436 №437. Алгебраические дроби. Алгебраическими называются дроби, в которых знаменатель и числитель представлены ...
«Координатная плоскость» математика

«Координатная плоскость» математика

Цели и задачи урока:. 1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты точек, строить точки по их координатам. 2. Развивать мышление, ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Математическая игра-викторина «Своя игра». Конец игры Литература. Задачи – шутки 50. Вопрос: Один господин написал о себе: «Пальцев у меня двадцать ...
«Устный счёт» математика

«Устный счёт» математика

1- 0,4 3 +2,4 3,2 – 2 3,2- 0,2 12,3 + 3,4 2,04 + 3,6 12 – 1,5 6,2- 2,6 ( 12,4 + 3,67)- 2,67 ( 45,06 + 23,5) – 40 ,06. 0,6 5,4 1,2 3 15,7 5,64 10,5 ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Условия игры:. Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов ...
"Учим таблицу умножения с Машей"

"Учим таблицу умножения с Машей"

Ты ломаешь голову, как быстро выучить таблицу умножения? Приглашаю тебя в удивительный сад к Маше, где растут необыкновенные яблочки. На одной стороне ...
Аналитический и численный методы решения систем уравнений с параметром

Аналитический и численный методы решения систем уравнений с параметром

АНАЛИТИЧЕСКИЙ И ЧИСЛЕННЫЙ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ СИСТЕМ УРАВНЕНИЙ С ПАРАМЕТРОМ. Астрахарчик Н.А. Система симметрична относительно знака x. Система симметрична ...
Алгоритмы с ветвлениями

Алгоритмы с ветвлениями

Найди ошибку. Вставить ключ в замочную скважину. Достать ключ из кармана. 3. Вынуть ключ. 4. Повернуть ключ два раза против часовой стрелки. Найди ...
Алгоритмы работы с величинами

Алгоритмы работы с величинами

Цель:. Познакомиться с понятием «величина» и показать ее назначение в программировании. 1. Как называется алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру ...
Алгоритмы внутренних точек с приближенным решением вспомогательной задачи

Алгоритмы внутренних точек с приближенным решением вспомогательной задачи

1939 – линейное программирование (Канторович). 1947 – симплекс-метод (Данциг). 1967 – метод внутренних точек (Дикин). 1984 – полиномиальный МВТ (Кармаркар). ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
«Действия с дробями»

«Действия с дробями»

Цели урока:. Устный счет. Какая часть каждой фигуры окрашена? Есть ли на чертежах ошибки? Найдите их и назовите ошибку. Нет ли в чертежах ошибок? ...
Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Ознакомить учителей математики с возможностями продукта MathCAD Обеспечить автоматизацию работы учителей с использованием MathCAD Рассмотреть решение ...
«Решение задач с помощью пропорций»

«Решение задач с помощью пропорций»

Найти значение Х: Х:3=4:6 5:Х=2:6 7:3=Х:18 Устная работа. Указать вид пропорциональной зависимости:. Какова зависимость пути от времени? Какова зависимость ...
«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

Цели урока:. 1. Закрепить знания о сложении и вычитании с переходом через десяток в приделах 20. 2. Упражняться в решении задач изученных видов. План ...
«Действия с обыкновенными дробями (2)»

«Действия с обыкновенными дробями (2)»

Урок по теме «Действия с обыкновенными дробями». На острове Дробей. 1. Сократите дроби. 2. Исключите целую часть из числа. 3. Переведите число в неправильную ...
«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

Систематизация знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», Отработка практических навыков выполнения действий ...

Конспекты

В мире десятичных дробей

В мире десятичных дробей

МКУ «Департамент образования Местной администрации г.о. Нальчик». Муниципальное казенное образовательное учреждение. дополнительного образования ...
Возведение дробей в степень

Возведение дробей в степень

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Возведение дробей в степень. ФИО (полностью). . Червакова Светлана Васильевна. . . . Место работы. . . . ...
Взаимно обратные числа. Деление обыкновенных дробей

Взаимно обратные числа. Деление обыкновенных дробей

Педагогическая мастерская как одна из форм организации учебного процесса на уроках математики. Урок был и остаётся основным звеном учебно-воспитательного ...
Взаимосвязанные задачи с десятичными дробями

Взаимосвязанные задачи с десятичными дробями

Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение – общеобразовательная школа – интернат. . «Мичуринский лицей». ...
Вводное повторение. Все действия с десятичными дробями

Вводное повторение. Все действия с десятичными дробями

Галкина Любовь Валентиновна. МБОУ «Новопоселёновская средняя общеобразовательная школа» Курского района Курской области. Учитель математики. ...
Арифметические действия с числами

Арифметические действия с числами

Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия с. числами. ». для учащихся 6-го класса. Аннотация. Повторение изученного ...
Арифметические действия с целыми числами

Арифметические действия с целыми числами

Ваш выбор: «Курить или долго жить.». Урок по математике в 6 кл коррекционной школы. Тип урока. . Обобщение и закрепление знаний по теме : ...
Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия ...
Арифметические действия с многозначными числами

Арифметические действия с многозначными числами

Тема:. «Арифметические действия с многозначными числами». Цель:. закрепить навыки сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел; ...
Арифметические действия с дробями

Арифметические действия с дробями

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 января 2019
Категория:Математика
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации