- «Устный счёт» математика

Презентация "«Устный счёт» математика" (6 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "«Устный счёт» математика" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Устный счет. 6 класс.
Слайд 1

Устный счет. 6 класс.

1- 0,4 3 +2,4 3,2 – 2 3,2- 0,2 12,3 + 3,4 2,04 + 3,6 12 – 1,5 6,2- 2,6 ( 12,4 + 3,67)- 2,67 ( 45,06 + 23,5) – 40 ,06. 0,6 5,4 1,2 3 15,7 5,64 10,5 3,6 13,4 28,5
Слайд 2

1- 0,4 3 +2,4 3,2 – 2 3,2- 0,2 12,3 + 3,4 2,04 + 3,6 12 – 1,5 6,2- 2,6 ( 12,4 + 3,67)- 2,67 ( 45,06 + 23,5) – 40 ,06

0,6 5,4 1,2 3 15,7 5,64 10,5 3,6 13,4 28,5

3,3 * 2 0,4 * 0,5 0,15 *0,2 0,3 * 40 2 : 4 4,08 : 8 0,2 : 0,5 0,42 * 20 2,2 : 0,11 10 : 0,2. 6,6 0,2 0,03 12 0,5 0,51 0,4 8,4 20 50
Слайд 3

3,3 * 2 0,4 * 0,5 0,15 *0,2 0,3 * 40 2 : 4 4,08 : 8 0,2 : 0,5 0,42 * 20 2,2 : 0,11 10 : 0,2

6,6 0,2 0,03 12 0,5 0,51 0,4 8,4 20 50

4,5 + 5 4,5 + 0,5 4,5 – 2 14 – 0,9 3а + 5а – а 4* ( 2,2 – в) 2 : 0,05 0,2 : 5 Равны ли дроби: 4,04 и 4,040 Найдите среднее арифметическое: 1,2 и 6,8. 9,5 5 2,5 13,1 7а 8,8 – 4в 200:5 = 40 0,04 Равны (1,2 +6,8) :2=4
Слайд 4

4,5 + 5 4,5 + 0,5 4,5 – 2 14 – 0,9 3а + 5а – а 4* ( 2,2 – в) 2 : 0,05 0,2 : 5 Равны ли дроби: 4,04 и 4,040 Найдите среднее арифметическое: 1,2 и 6,8

9,5 5 2,5 13,1 7а 8,8 – 4в 200:5 = 40 0,04 Равны (1,2 +6,8) :2=4

Самостоятельная работа. 3,5 +2 4,2 – 2 11- 0,4 5 – 0,23 6*1,2 0,4 *1,2 0,15 * 0,3 7: 2 5: 0,5 0,4 : 8 в ящике 12кг фруктов. 2/5 яблоки. Сколько кг яблок? 5,2 + 3 5,6 – 3 10 – 0,3 4 - 0,46 4 * 1,3 1,3 * 2 0,4 * 0,12 9:2 4 : 0,4 0,3 : 6 в коробке 14 кг конфет. 3/5- ассорти. Сколько кг ассорти?
Слайд 5

Самостоятельная работа.

3,5 +2 4,2 – 2 11- 0,4 5 – 0,23 6*1,2 0,4 *1,2 0,15 * 0,3 7: 2 5: 0,5 0,4 : 8 в ящике 12кг фруктов. 2/5 яблоки. Сколько кг яблок?

5,2 + 3 5,6 – 3 10 – 0,3 4 - 0,46 4 * 1,3 1,3 * 2 0,4 * 0,12 9:2 4 : 0,4 0,3 : 6 в коробке 14 кг конфет. 3/5- ассорти. Сколько кг ассорти?

3,6 – 3 3,6 – 0,3 3- 0,6 2,1 * 3 2,1 * 0,3 3 :2 0,7 *0,8 0,45 * 1000 12дм= м дм 1м5см= м. 0,6 3,3 2,4 6,3 0,63 1,5 0,56 450 1м 2дм 1,05 м
Слайд 6

3,6 – 3 3,6 – 0,3 3- 0,6 2,1 * 3 2,1 * 0,3 3 :2 0,7 *0,8 0,45 * 1000 12дм= м дм 1м5см= м

0,6 3,3 2,4 6,3 0,63 1,5 0,56 450 1м 2дм 1,05 м

5 +0,4 4,5 – 4 4,5 – 0,5 2,2 * 3 3,2 * 0,2 9 : 2 0,01 * 40 Делители числа 45 Кратные числа 7,меньше 50. Д( 16) и К(4). 5,4 0.5 4 6,6 0,64 4,5 0,4 Д(45) 1;3;5;9;15;45 К(7) 7;14;21;28;35;42;49 4; 8; 16.
Слайд 7

5 +0,4 4,5 – 4 4,5 – 0,5 2,2 * 3 3,2 * 0,2 9 : 2 0,01 * 40 Делители числа 45 Кратные числа 7,меньше 50. Д( 16) и К(4)

5,4 0.5 4 6,6 0,64 4,5 0,4 Д(45) 1;3;5;9;15;45 К(7) 7;14;21;28;35;42;49 4; 8; 16.

4,3 + 3 4,3 – 0,3 2,8 + 4,8 0,5 * 3,3 0,34 * 20 5 : 2 40 % = 0, Верно: А) 8 делитель 24 Б)5 кратно 25 В) 101 : 2 без остатка 9) Среди чисел найдите, которые делятся на 2 и 5: 202 ; 200;105. 7,3 4 7,6 1,65 6,8 2,5 0,4 а) верно; б) нет; в) нет. 200.
Слайд 8

4,3 + 3 4,3 – 0,3 2,8 + 4,8 0,5 * 3,3 0,34 * 20 5 : 2 40 % = 0, Верно: А) 8 делитель 24 Б)5 кратно 25 В) 101 : 2 без остатка 9) Среди чисел найдите, которые делятся на 2 и 5: 202 ; 200;105.

7,3 4 7,6 1,65 6,8 2,5 0,4 а) верно; б) нет; в) нет. 200.

Устный счет (по цепочке). 5,6 – 5=? ? + 0,4=? 0,6 + ?=? ? : 4=? 2,2 * ?=? 1000 * ?=? Верно, что 5 делитель 20? Верно, что 7110231 кратно 3 какой цифрой оканчивается натуральное число, если оно кратно 4 и 5? Вместо * поставьте цифру, чтобы число 292* делилось на 3 и 5. 0,6 1 1,6 0,4 0,88 880 20: 5 =4
Слайд 9

Устный счет (по цепочке).

5,6 – 5=? ? + 0,4=? 0,6 + ?=? ? : 4=? 2,2 * ?=? 1000 * ?=? Верно, что 5 делитель 20? Верно, что 7110231 кратно 3 какой цифрой оканчивается натуральное число, если оно кратно 4 и 5? Вместо * поставьте цифру, чтобы число 292* делилось на 3 и 5.

0,6 1 1,6 0,4 0,88 880 20: 5 =4 верно 7+1+1+2+3+1=15 верно. 0 2925

Математический лабиринт. 36:4 7- + 13 -30 * 12 : 9 18 + 2 * 11 : №1
Слайд 10

Математический лабиринт.

36:4 7- + 13 -30 * 12 : 9 18 + 2 * 11 : №1

4,5 + 5 = ? ? – 9= ? ? * 100=? 0,13 * ?=? 23,5+ ? = ? Найдите все его множители и подчеркните простые. Найдите НОД ( 45, ?) Выразите :4,5 см в мм Выразите : 23 см в м найдите 20 % от 30. 9,5 0,5 50 6,5 30 Д(30) 1,2,3,5,6,10,15,30 45 = 3*3*5 30= 3*5*2 НОД(45,30) = 3*5= 15 4,5 см = 45 мм 23 см= 0,23 м
Слайд 11

4,5 + 5 = ? ? – 9= ? ? * 100=? 0,13 * ?=? 23,5+ ? = ? Найдите все его множители и подчеркните простые. Найдите НОД ( 45, ?) Выразите :4,5 см в мм Выразите : 23 см в м найдите 20 % от 30

9,5 0,5 50 6,5 30 Д(30) 1,2,3,5,6,10,15,30 45 = 3*3*5 30= 3*5*2 НОД(45,30) = 3*5= 15 4,5 см = 45 мм 23 см= 0,23 м 30 : 100 *20 = 6

16 + 3,4= ? ? – 5 = ? ? : 0,2 = ? ? * 0,5= ? найдите ОТ ? НАЙДИТЕ ВСЕ ЕГО ДЕЛИТЕЛИ И ПОДЧЕРКНИТЕ ПРОСТЫЕ. НАЙДИТЕ НОД ( ? , 36) найдите ? взаимно простое число. Вместо * поставьте цифру в составное число 15*, чтобы это число и ? были взаимно простыми. Упростите : 3,5а– а =. 19,4 14,4 72 36 36 : 6 *4
Слайд 12

16 + 3,4= ? ? – 5 = ? ? : 0,2 = ? ? * 0,5= ? найдите ОТ ? НАЙДИТЕ ВСЕ ЕГО ДЕЛИТЕЛИ И ПОДЧЕРКНИТЕ ПРОСТЫЕ. НАЙДИТЕ НОД ( ? , 36) найдите ? взаимно простое число. Вместо * поставьте цифру в составное число 15*, чтобы это число и ? были взаимно простыми. Упростите : 3,5а– а =

19,4 14,4 72 36 36 : 6 *4 = 24 Д( 24) 1,2,3,4,6,8,12,24 НОД(36,24) = 12 24 и 55. 155 2,5а

4,5 + 5 4,5 – 2 14 – 0,9 3а + 5а – а 4* ( 2,2 – в) 2 : 0,05 0,2 : 5 НОД( 40,50) НОК ( 40,50) Найдите среднее арифметическое: 1,2 и 6,8. 9,5 2,5 13,1 7а 8,8 – 4в 200:5 = 40 0,04 НОД( 40,50)= 2*5=10 НОК(40,50) = 2*2*2*5*5= 200 (1,2 +6,8) :2= 4
Слайд 13

4,5 + 5 4,5 – 2 14 – 0,9 3а + 5а – а 4* ( 2,2 – в) 2 : 0,05 0,2 : 5 НОД( 40,50) НОК ( 40,50) Найдите среднее арифметическое: 1,2 и 6,8

9,5 2,5 13,1 7а 8,8 – 4в 200:5 = 40 0,04 НОД( 40,50)= 2*5=10 НОК(40,50) = 2*2*2*5*5= 200 (1,2 +6,8) :2= 4

0,3 * 15 2,2 * 20 0,4 : 8 1 : 0, 02 5,5 + 5 7 – 2,3 5* ( 2 – а) 5,1а – а НОД( 20, 30) НОК (20,30). 4,5 44 0,05 100 : 2= 50 10,5 4,7 10 - 5а 4,1а 10 60
Слайд 14

0,3 * 15 2,2 * 20 0,4 : 8 1 : 0, 02 5,5 + 5 7 – 2,3 5* ( 2 – а) 5,1а – а НОД( 20, 30) НОК (20,30)

4,5 44 0,05 100 : 2= 50 10,5 4,7 10 - 5а 4,1а 10 60

Вычислите:
Слайд 16

Вычислите:

20 : 0,4 0,04 * 200 2,8-2 50 + 2,4 (23,4 +45,3)-35,3. 200:4=50 8 0,8 52,4 33,4
Слайд 17

20 : 0,4 0,04 * 200 2,8-2 50 + 2,4 (23,4 +45,3)-35,3

200:4=50 8 0,8 52,4 33,4

Проверочная работа.
Слайд 18

Проверочная работа.

«Устный счёт» 6 класс математика Слайд: 18
Слайд 19
«Устный счёт» 6 класс математика Слайд: 19
Слайд 20

Список похожих презентаций

Занимательная математика

Занимательная математика

Внеклассное мероприятие по математике. Михаил Юрьевич Лермонтов. Автор: Лазарева Ирина Владимировна Учитель математики, г. Москва, ГБОУ ЦСиО «Самбо-70» ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Хочу стать фокусником…. Искусство отгадывать числа. Есть фокус по отгадыванию чисел: «фокусник» просит вас складывать, умножать, вычитать задуманное ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Задачи: Закрепление умений и навыков, полученных на уроках математики. Расширение кругозора учащихся. Привитие интереса к математике. Цели урока: ...
Занимательная математика

Занимательная математика

На день какого святого наши предки имели обычай отдавать своих детей в учение? Чтобы ответить на вопрос, выполните действия и составьте слово, расположив ...
Конкурсный урок математика

Конкурсный урок математика

У Ромы не «3», а у Лены не «3» и не «5». Кто какую отметку получил? Проверь себя! 4 5. Запомни! . . Какую из этих схем составила Таня? I способ: 90 ...
Медицина и математика

Медицина и математика

МЕДИЦИНА И МАТЕМАТИКА. "Математика - основа всего точного естествознания" Давид Гильберт Выдающийся итальянский физик и астроном, один из основателей ...
Веселая математика

Веселая математика

1. Разминка «Веселый урок». 2. Конкурс художников. Нарисуйте фигуры, не отрывая карандаша от бумаги и не проводя дважды по одной и той же линии. 3. ...
Занимательная математика Думай, считай, отгадывай!

Занимательная математика Думай, считай, отгадывай!

г.Санкт-Петербург. Ростральная колонна. телевизионная башня. Исаакиевский собор. Зимний дворец. Нева. а) Высота Ростральных колонн (в метрах). б) ...
Арифметические действия над числами или зачем туристу математика?

Арифметические действия над числами или зачем туристу математика?

27 сентября – день туриста. 34 х 2 = 90 : 30 = 9 + 45 = 11 х 3 = 80 – 19 = 55 : 5 = И У Р Т С 68 3 54 33 61 11. Что лежит в рюкзаке туриста? спички ...
береза глазами математика

береза глазами математика

Цель. Целью данного исследования является выявление в повседневной жизни различных законов, которым нас обучают еще в школе. И как же все можно связать ...
«Углы» математика

«Углы» математика

Цель урока:. познакомить учащихся с геометрической фигурой углом, с видами углов (прямой, тупой, острый), сформировать представления о существенных ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Математическая игра-викторина «Своя игра». Конец игры Литература. Задачи – шутки 50. Вопрос: Один господин написал о себе: «Пальцев у меня двадцать ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Условия игры:. Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Добрый день! Приветствую вас, мои юные друзья математики. Удачи вам! Ваш друг Математик. Славянская кириллическая десятеричная алфавитная нумерация. ...
Веселая математика

Веселая математика

СОДЕРЖАНИЕ Загадки Задачи Ребусы 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15. Шёл Кондрат в Ленинград, а навстречу ему пять ребят. Сколько ребят шли в Ленинград? ...
Занимательная математика для

Занимательная математика для

23 х 25 = 7)42 + 22 = 54 : 5= 8)52 +14 = 119 = 9)62 – 23 = 291 = 10)102 – 92 = 42 = 52 =. I. Немного по теме. II. Задачи без возраста. Задача 1. Четверо ...
Весёлая математика

Весёлая математика

Можете ли вы представить сухую, строгую математику занимательной и увлекательной? С трудом? При создании проекта мы поставили перед собой 3 цели: ...
Интересная математика

Интересная математика

Франция Герб Франции Флаг Франции. . Страна граничит с 8 странами: Италией, Испанией, Бельгией, Люксембургом, Германией, Швейцарией, Монако и Андоррой. ...
Весёлая математика

Весёлая математика

Привет! Я - Винни-Пух! К вам меня позвала Инна Евгеньевна, чтобы я проверил, чему вы научились ! Итак приступим…. 10, 35, 8, 67, 26. Познакомьтесь. ...
Куда пропала математика?

Куда пропала математика?

Замочек №1. Задача 1. Часто знает и дошкольник, Что такое треугольник. А уж вам-то как не знать! Но совсем другое дело: Очень быстро и умело Треугольники ...

Конспекты

Мисс математика

Мисс математика

Познавательная математическая игра. для учениц 5-6 класса. «Мисс математика». Учитель: Доронцова О.А. Цели:. . Развитие у учащихся познавательного ...
Наше здоровье и математика

Наше здоровье и математика

Конспект урока по математикев 6 классе«Наше здоровье и математика». Спицына Татьяна Дмитриевна. учитель математики. МБОУ «Таксимовская средняя ...
Веселая математика

Веселая математика

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, детей с ограниченными возможностями здоровья. специальная ...
Математический КВН: математика в задачах

Математический КВН: математика в задачах

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 18. с углублённым изучением отдельных предметов. г. Орехово-Зуево, ...
Пушкин и математика

Пушкин и математика

Чуракова Нина Анатольевна, Ефимова Ольга Александровна. . Тема. : «Пушкин и математика». Жизнь и творчество А.С. Пушкина и действия с натуральными ...
Сказочная математика

Сказочная математика

Сказочная математика. Тема:. Закрепление. Тип урока. :.  Интегрированный: математика, чтение, казахский язык. Вид урока. :.  Игра-путешествие. ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Конспект урока для 5 класса. «Занимательная математика». . Пояснительная записка. Данный элективный курс предназначен ...
Ох уж эта математика!

Ох уж эта математика!

Внеклассное мероприятие для 6 класса по математике. «Ох уж эта математика!». . Учитель математики: Котвицкая И.Ю. Цель:. формирование интереса ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Тема урока:. «Занимательная математика». Цель урока:. . Научить учащихся разгадывать простые и сложные головоломки. . Развивать творческие ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Конспект занятия кружка «Занимательная математика» в 4 классе. . Предмет:. математика. Тема занятия: «. Выбери маршрут». Ключевые компетенции: ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 сентября 2018
Категория:Математика
Классы:
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации