- Арифметические действия с целыми числами

Конспект урока «Арифметические действия с целыми числами» по математике для 6 класса

Ваш выбор: «Курить или долго жить.»


Урок по математике в 6 кл коррекционной школы


Тип урока. Обобщение и закрепление знаний по теме : «Арифметические действия с целыми числами»


Цели урока. Актуализировать личностный смысл учащихся к изучению темы учебного материала « Арифметические действия с целыми числами»; способствовать грамотному усвоению темы на примерах решения задач, отработке практических навыков в вычислениях.


Задачи урока. Организовать деятельность учащихся по обобщению знаний и способов деятельности при закреплении умения решения задач.

Вызвать интерес учащихся к занятию, придать ему проблемно- творческий характер.

Развивать у учащихся потребность в творческой деятельности, в самовыражении через различные виды работы.


Ход и содержание урока

Учитель:

Сегодня у нас необычный урок. Проведем мы его обсуждая проблему для человечества - наше будущее, здоровое человеческое будущее без вредных привычек, одной из которых является пагубная привычка – курение. (слайд 1)

Мы провели с вами анкетирование по следующим вопросам:

Курят ли родители?

Курит брат или сестра?

Пробовал(а) ли ты сам(а) курить?

Куришь ли ты сейчас?

Тебе это нравиться? (слайд 2)

В течении урока мы посчитаем соотношение ваших ответов.

Большинство ученых стран Запада, исследуя отравляющее действие табачного дыма на организм человека, пришли к выводу, что курение опаснейший враг здоровья и жизни человека.

В развитых странах мира за последние 30 лет курящих стало меньше. Их количество сократилось в 2- 3 раза, чего явно не происходит в нашей стране. У нас количество курящих увеличилось в 3 раза. И это не предел. А в чем причина? Почему так стремительно растет число курящих в России?

Я думаю, многие из вас скажут: «Это модно». А все же давайте подумаем – модно ли это? А может быть стоит задуматься над проблемой «Курить или долго жить?»

На эти вопросы мы попытаемся ответить сегодня на уроке, решая задачи на все действия с целыми числами.

Повторение ранее изученного

Устный счет.

Учитель:

Проведем «зарядку для ума».

Учащиеся решают разноуровневые примеры. По окончании работы- самоконтроль (по слайду 3), подводится итог

1 уровень 2 уровень 3 уровень

81-63 66:2 240:3

36+28 4х7 60х3

0:6 80:8 99:9

56:7 112-12 80х8

64:8 48+19 560:8

7х9 8х9 200х4

5х20 72х0 320:8

99:1 130+80

560+37 90х6

340-120 560-70


Задача.

Учитель зачитывает задачу:

В табачном дыме одной сигареты содержится много ядовитых веществ, разрушающих организм. Давайте попробуем посчитать количество каждого из них.(слайд 4 )

Табачный деготь-525 ед.

Окись углерода- на 250 ед. меньше, чем деготь

Полоний-210 ед.

Никотин- в 3 раза меньше, чем полоний

Синильная кислота- на 35 ед. меньше, чем никотин.


Работа фронтальная, устная. Коллективное обсуждение: « Какого ядовитого вещества содержится в сигарете наибольшее количество.»

Учитель:

Все ядовитые вещества влияют на организм человека. Курильщики страдают от различных заболеваний. Например?

(Обсуждение вопроса всем классом)

Учащиеся отвечают на вопрос и приводят примеры заболеваний: легких, сердца, печени, болезни ног. (слайд 5 )

Учитель:

У меня невольно возникает вопрос : « А как вы думаете, почему все- таки люди курят?»

( Ответы учеников, из которых делается обобщение: любопытство, подражание, привычка снять напряжение.) (слайд 6)

Проработка содержания темы


4.Учитель:

- А когда по- вашему, чаще всего начинают курить?( ответы учащихся)

Конечно же, в подростковом возрасте. (слайд 7 )

А почему курят подростки?

Обсуждение с учащимися данного вопроса. (слайд 8 )

Учитель:

Статистика показывает, что курящих подростков мальчиков обычно больше, чем девочек.

Определите, сколько курящих девочек и мальчиков в нашей школе.

552:6-68=

214-816:4=

Учащимся предлагается для решения проблемы два примера, наибольший результат- это мальчики, наименьший- девочки.

Учитель

Вывод.

Почти половина учеников школы не задумывается о том, что у них ухудшается внешность, начинают портиться зубы и появляется неприятный запах, ухудшается зрение, слух, развиваются болезни внутренних органов, появляется раздражительность, неуравновешенность, ухудшается успеваемость.


5. Работа у доски.

Задача дана на карточках. Ученики зачитывают условие, записывают краткую запись и решают.

Задача:

При проверке состояния здоровья группы учеников школы из 20 человек со стажем курения 3-5 лет, обнаружено, что 3/5 из них имеют по 2 заболевания - органов дыхания и пищеварения. Остальные - по 1 заболеванию. Определите, сколько учащихся этой группы имеют по 2 заболевания и сколько по одному?

Учитель.

Как вы думаете, нужно ли курить? Нужно ли придерживаться этой моды?

Учащиеся высказывают свое мнение по данному вопросу

Физкультминутка.


6. Задача ( решение устно, работа фронтальная )

Учитель.

Курящие дети сокращают свою жизнь на 8 лет. Определите, какова продолжительность жизни (предположительно) нынешних курящих детей, если средняя продолжительность жизни в России 56 лет

По окончании решения обсуждении с учащимися стоит ли начинать курить, если срок жизни укорочен.

Учитель.

Как вы думаете, кто является примером для подражания?

Учащиеся отвечая на вопрос в первую очередь называют своих родителей, взрослых людей.

(Далее оглашаются итоги домашней анкеты) (слайд 9)

Учитель.

Да, действительно, примером для подражания являются прежде всего родители. Дети, рожденные в семье курильщиков, в 4-5 раз чаще болеют простудными заболеваниями, хроническими воспалениями. Такие дети раздражительны.

Давайте посчитаем средний вес новорожденного ребенка, если родители курят.


Задача.

Средний вес новорожденного ребенка 3 кг 300г. Если у ребенка курит отец, то вес будет меньше среднего на 125г, если курит мать- меньше на 300г. Определите, сколько весит новорожденный, если:

а) курить мать

б) курит отец.

Задача на карточках, решают по вариантам:

1-й вариант - а)

2-й вариант - б)

По окончании решения обсуждение и высказывание мнений учащихся.

Учитель

Согласимся с тем, что полностью здоровым этот малыш не будет, и всю жизнь ему придется расплачиваться за легкомыслие родителей.

Весь мир считает, что курить не модно, не эстетично, да и для здоровья вредно. Может быть, кто-то из вас приведет доводы полезности?


Мнения учащихся.

Подведение итогов.

Учитель. Во всем мире идет борьба с табаком. Во многих странах запрещено курение на рабочем месте. Серьезный работодатель может отказать в приеме на работу или уволить курящего. Огромный вред курильщик наносит здоровью окружающих людей. Нахождение в течение 8 часов в накуренном помещении равносильно 5 выкуренным сигаретам. Табачный дым «эффективен» в радиусе 10 м от дымящей сигареты довольно громкий скандал произошел в конце 80-х годов в Англии. Около 30 лет сотрудница одной компании проработала в комнате с 4 курящими мужчинами, результатом чего стало заболевание – рак легких. На основании решения суда компанию принудили выплатить родственникам умершей денежную компенсацию. Во многих странах мира запрещено курение в общественных местах. И у нас в стране теперь тоже введён такой запрет. Всемирная организация Здравоохранения выдвинула тезис:

«Право не курящих на чистый воздух выше права курящего на курение» (слайд 10)

Рефлексия деятельности на уроке

Учитель: На этом у нас все задания закончились, мы ответили на поставленные вопросы и решили задачи. Осталось нам сделать вывод, который необходим каждому из нас: «Модно? Полезно? Стоил ли начинать? А все-таки курить или долго жить?» (слайд 11)

( Предлагаются ответы на поставленные учителем вопросы.)

Домашнее задание

Задача. Сосчитайте, сколько денег тратит ежемесячно на сигареты человек, выкуривающий одну пачку в сутки, если пачка стоит 9 рублей.

( домашнее задание записывают тетради)


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Арифметические действия с целыми числами», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Действия с дробями и целыми числами

Действия с дробями и целыми числами

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. ФИО. Место работы. Должность. Предмет. Класс. Тема урока. . Базовый учебник. Доркина Людмила Владимировна. ГКС(к)ОУ ...
Все действия с целыми числами в пределах 1000

Все действия с целыми числами в пределах 1000

Государственное. областное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями ...
Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия ...
Многозначные числа. Арифметические действия с многозначными числами

Многозначные числа. Арифметические действия с многозначными числами

Тема. : Многозначные числа. Арифметические действия с многозначными числами.  . Цель. : Закреплять навыки работы с многозначными числами.  . Задачи:. ...
Арифметические действия числами

Арифметические действия числами

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Урокматематики для 6 класса. «Арифметические действия числами». ...
Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала

Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала

Конспект урока математики в 3 классе.  по теме: «Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала». Цель:. Создать условия ...
Арифметические действия с многозначными числами

Арифметические действия с многозначными числами

Тема:. «Арифметические действия с многозначными числами». Цель:. закрепить навыки сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел; ...
Арифметические действия над числами

Арифметические действия над числами

Муниципальное казенное образовательное учреждение. «Гимназия имени Горького А.М.». Москаленского муниципального района. Омской области. ...
Арифметические действия над числами

Арифметические действия над числами

Математика, 3-й класс. Урок – сказка. Тема:. Арифметические действия над числами (Урок повторения и обобщения изученного). Цели:. 1. Продолжать ...
Арифметические действия над числами

Арифметические действия над числами

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. Лахденпохская средняя общеобразовательная. . Урок математики во 2 классе. ...
Все действия с целыми числами

Все действия с целыми числами

Все действия с целыми числами. . . I. .История возникновения ( рассказывают два ученика). Древний Египет. ,. Вавилон. и. Древняя Греция. ...
Арифметические действия. Геометрические понятия

Арифметические действия. Геометрические понятия

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. средняя общеобразовательная школа №1. МО Кореновский район. . Урок математики ...
Арифметические действия с дробями

Арифметические действия с дробями

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия ...
Арифметические действия с дробями

Арифметические действия с дробями

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Урокматематики для 5 класса. «Арифметические действия с дробями». ...
Действия с рациональными числами

Действия с рациональными числами

Урок математики в 6 классе. на тему:. «Действия с рациональными числами». (План- конспект). Разработала: учитель математики. первой ...
Арифметические действия

Арифметические действия

Урок по математике для 3 класса «Арифметические действия». Учитель 1 категории Ананьева Татьяна Николаевна. Тема:. Повторение. Арифметические действия. ...
Действия с числами

Действия с числами

Урок- путешествие по родному городу.(. 4. класс). Тема: «Действия с числами». Цели урока:. 1)      дидактические: повторение и обобщение знаний ...
Действия с числами

Действия с числами

Конспект урока математики на тему «Действия с числами». Организационный момент. . - Давайте создадим хорошее, дружелюбное настроение. Улыбнитесь ...
Действия с рациональными числами

Действия с рациональными числами

Иляшенко Любовь Петровна. учитель математики. Мартукская средняя школа №1. Тема: «Действия с рациональными числами». Цель урока. : Закрепить ...
Действия с рациональными числами и Красная книга Тверской области

Действия с рациональными числами и Красная книга Тверской области

Урок в 6 классе по математике. «Действия с рациональными числами и Красная книга Тверской области». . Цели урока:. . Обучающая: закрепить действия ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 апреля 2019
Категория:Математика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект