» » » Развитие логического мышления на уроках метематики

Презентация на тему Развитие логического мышления на уроках метематики

tapinapura

Презентацию на тему Развитие логического мышления на уроках метематики можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : Математика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайдов.

скачать презентацию

Слайды презентации

Слайд 1: Презентация Развитие логического мышления на уроках метематики
Слайд 1

Математика

Учитель высшей категории: Мельникова И.Н.

"Развитие логического мышления на уроках метематики"

(Фрагмент урока)

Слайд 2: Презентация Развитие логического мышления на уроках метематики
Слайд 2

Разминка

Найти закономерность и продолжить ряд: 1; 5; 9; 13; 17… 2; 3; 5; 9; 17… 23; 42; 35; 23; 62; 37…

Слайд 3: Презентация Развитие логического мышления на уроках метематики
Слайд 3

Составить задачу по уравнению: ( Х + 30 ) – 16 = 58 ( X – 20 ) + 30 = 53

Слайд 4: Презентация Развитие логического мышления на уроках метематики
Слайд 4

Задача

Учеников повели на экскурсию. Когда их построили парами, то один ученик оказался без пары. Тогда их стали строить тройками, и опять один ученик оказался лишним. Только когда их построили пятерками, лишних не осталось. Сколько было учеников? Варианты ответа: 50 48 36 25 15

Слайд 5: Презентация Развитие логического мышления на уроках метематики
Слайд 5

У каждого из четырех ребят живет одно какое-то одно любимое животное: кошка, собака, рыбка и канарейка ( у всех разные). У Никиты животное – с пушистой шерстью, у Артура – четвероногое, у Насти – пернатое. Кроме того, известно, что, Сюзанна и Никита не любят кошек. Какое из следующих утверждений НЕВЕРНО?

1) У Артура – собака

2) У Насти – канарейка

5) У Никиты – собака

4) У Сюзанны – рыбка

3) У Артура – кошка

Слайд 6: Презентация Развитие логического мышления на уроках метематики
Слайд 6

В парке растут дубы и сосны. Какое из следующих утверждений может быть верным?

(А) Каждый дуб ниже какой-то сосны, и каждая сосна ниже любого дуба. (В) Каждый дуб ниже какой-то сосны, какая-то сосна ниже любого дуба. (С) Какой-то дуб ниже какой-то сосны, и любая сосна ниже любого дуба. (D) Какой- то дуб ниже любой сосны, и какая-то сосна ниже любого дуба. (Е) Все утверждения (А)-(D) всегда ложны.

Слайд 7: Презентация Развитие логического мышления на уроках метематики
Слайд 7

(А) Каждый дуб ниже какой-то сосны, и каждая сосна ниже любого дуба.

____________________________________________________________

_______________________________________4_____________________

Истинно Ложно 1 2 3 5 6

Слайд 8: Презентация Развитие логического мышления на уроках метематики
Слайд 8

(В) Каждый дуб ниже какой-то сосны, какая-то сосна ниже любого дуба.

_______________________________________________________________

Слайд 9: Презентация Развитие логического мышления на уроках метематики
Слайд 9

(С) Какой-то дуб ниже какой-то сосны, и любая сосна ниже любого дуба.

Слайд 10: Презентация Развитие логического мышления на уроках метематики
Слайд 10

(D) Какой- то дуб ниже любой сосны, и какая-то сосна ниже любого дуба.

Слайд 11: Презентация Развитие логического мышления на уроках метематики
Слайд 11

Молодцы! Всем спасибо!

Список похожих презентаций

  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru