- С.В. Михалков – детям

Презентация "С.В. Михалков – детям" (3 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "С.В. Михалков – детям" (3 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Творческий проект. «С.В. Михалков – детям». Автор и руководитель проекта учитель начальных классов – Арикайнен Т. А. МОУ «Агалатовская СОШ» Всеволожский район, Ленинградская область
Слайд 1

Творческий проект

«С.В. Михалков – детям». Автор и руководитель проекта учитель начальных классов – Арикайнен Т. А. МОУ «Агалатовская СОШ» Всеволожский район, Ленинградская область

«Стих у Михалкова, то озорной, то насмешливый, неотразимо певуч, лиричен, и в этом его главная сила». К. И. Чуковский
Слайд 2

«Стих у Михалкова, то озорной, то насмешливый, неотразимо певуч, лиричен, и в этом его главная сила». К. И. Чуковский

С.В. Михалков – детям Слайд: 3
Слайд 3
Тип проекта: по доминирующей деятельности учащихся: творческий по предметному содержанию: межпредметный по продолжительности: долгосрочный (январь, февраль, март) Данным проектом было охвачено 100 % детей учащихся одного класса и 95% родителей.
Слайд 4

Тип проекта: по доминирующей деятельности учащихся: творческий по предметному содержанию: межпредметный по продолжительности: долгосрочный (январь, февраль, март) Данным проектом было охвачено 100 % детей учащихся одного класса и 95% родителей.

Идея проекта. Проблема: снижение интереса детей к чтению и творчеству детских писателей. Цели проекта: Мотивировать деятельность учащихся на самостоятельное чтение. Образовательная: развитие у учащихся интереса к творческой работе через применение современных технологий – метод проекта. Воспитательн
Слайд 5

Идея проекта. Проблема: снижение интереса детей к чтению и творчеству детских писателей. Цели проекта: Мотивировать деятельность учащихся на самостоятельное чтение. Образовательная: развитие у учащихся интереса к творческой работе через применение современных технологий – метод проекта. Воспитательная: воспитание положительных качеств: дружелюбия, товарищества, сотрудничества учеников и их родителей.

Задачи проекта: творческая самореализация учащихся в проектной деятельности (спектакли, музыкальные выступления, викторины и т. д.) активизация познавательного интереса учащихся к творчеству С. В. Михалкова. совершенствование навыков работы с информацией (сбор, систематизация, хранение, использовани
Слайд 6

Задачи проекта: творческая самореализация учащихся в проектной деятельности (спектакли, музыкальные выступления, викторины и т. д.) активизация познавательного интереса учащихся к творчеству С. В. Михалкова. совершенствование навыков работы с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование). развитие межпредметной интеграции.

Сопутствующие педагогические аспекты: классные часы. межпредметные связи (ИЗО, чтение, информатика, музыка). внеклассная работа
Слайд 7

Сопутствующие педагогические аспекты:

классные часы

межпредметные связи (ИЗО, чтение, информатика, музыка)

внеклассная работа

Этапы проектирования:
Слайд 8

Этапы проектирования:

С.В. Михалков – детям Слайд: 9
Слайд 9
С.В. Михалков – детям Слайд: 10
Слайд 10
С.В. Михалков – детям Слайд: 11
Слайд 11
Результаты проекта: активизация познавательного интереса учащихся при работе с книгой; повышение интеллектуального уровня детей; формирование умений практического и творческого применения знаний в учебно-воспитательной деятельности.
Слайд 12

Результаты проекта:

активизация познавательного интереса учащихся при работе с книгой; повышение интеллектуального уровня детей; формирование умений практического и творческого применения знаний в учебно-воспитательной деятельности.

Межпредметные связи: ИЗО – тематические рисунки, выставка работ; чтение – подбор материала по творчеству С. В. Михалкова, инсценирование его произведений; информатика – создание компьютерных презентаций по творчеству С. В. Михалкова, художников иллюстраторов; музыка – разучивание песен на стихи С. В
Слайд 13

Межпредметные связи:

ИЗО – тематические рисунки, выставка работ; чтение – подбор материала по творчеству С. В. Михалкова, инсценирование его произведений; информатика – создание компьютерных презентаций по творчеству С. В. Михалкова, художников иллюстраторов; музыка – разучивание песен на стихи С. В. Михалкова.

Методы получения информации об эффективности проектной деятельности: наблюдения за учащимися; анкетирование; учет прочитанных книг по читательским дневникам. отзывы детей и родителей;
Слайд 14

Методы получения информации об эффективности проектной деятельности:

наблюдения за учащимися; анкетирование; учет прочитанных книг по читательским дневникам. отзывы детей и родителей;

Продукт проекта. Создание коллекции детского творчества: электронных презентаций, плакатов, викторин, рисунков, кроссвордов, творческих сообщений, сценарий праздника по творчеству С. В. Михалкова.
Слайд 15

Продукт проекта

Создание коллекции детского творчества: электронных презентаций, плакатов, викторин, рисунков, кроссвордов, творческих сообщений, сценарий праздника по творчеству С. В. Михалкова.

С.В. Михалков – детям Слайд: 16
Слайд 16

Список похожих презентаций

С.В. Михалков детям

С.В. Михалков детям

1.Остановка «Дворик». Мы едем, едем, едем В далёкие края. Хорошие соседи, Счастливые друзья. Нам весело живётся, Мы песенку поём, А в песенке поётся ...
«Дядя Степа - Милиционер» С.В. Михалков

«Дядя Степа - Милиционер» С.В. Михалков

ДЯДЯ СТЕПА – МИЛИЦИОНЕР Кто не знает дядю Степу? Дядя Степа всем знаком! Знают все, что дядя Степа Был когда-то моряком. Что давно когда-то жил он ...
«В снегу стояла елочка» С.В. Михалков

«В снегу стояла елочка» С.В. Михалков

Тема урока:. С.В.Михалков «В снегу стояла елочка». Задачи урока:. Познакомиться с произведением С.Михалкова Научиться читать выразительно Создать ...
С.В. Михалков

С.В. Михалков

К 95летию поэта Сергея Владимировича МИХАЛКОВА. Все стихи Михалкова согреты теплым, серьезным, наивным юмором и пронизаны ясным светом человеческой ...
С.В. Михалков

С.В. Михалков

МИХАЛКОВ Сергей Владимирович. МИХАЛКОВ Сергей Владимирович (р. 28.02[13.03].1913), писатель. Школьные годы провел в Пятигорске. Начал печататься в ...
Успенский – детям

Успенский – детям

Успенский Эдуард Николаевич поэт, детский прозаик, драматург, сценарист, родился 22 декабря 1937 года в Егорьевске Московской области в семье служащих. ...
«Хижина дяди Тома» и С.В. Михалков

«Хижина дяди Тома» и С.В. Михалков

Сергей Владимирович Михалков (1913 – 2009). Пером – оружием своим, Что я в руках держу, - Всем честным людям трудовым Я, как солдат, служу. . С. В.Михалков. ...
Русская литература конца 19 – начала 20 века

Русская литература конца 19 – начала 20 века

Хронологический рубеж - с 1900 – 1901 гг., но он почти ничего не дает в смысле разграничения эпох. Первый рубеж нового века – революция 1905 года. ...
Пословицы – кладезь мудрости

Пословицы – кладезь мудрости

"И, может быть, ни в одной из форм языкового творчества народа с такой силой и так многогранно не проявляется его ум, так кристаллически не отлагается ...
Осип Мандельштам – жертва политических репрессий

Осип Мандельштам – жертва политических репрессий

Показать трагическую судьбу поэта Осипа Мандельштама и причины его «конфликта» с властью. Воспитывать в себе трепетное чувство уважения к творческому ...
Наташа Ростова – любимая героиня Л.Толстого

Наташа Ростова – любимая героиня Л.Толстого

Цель. Проанализировать образ героини Проследить духовное развитие персонажа. Наташа глазами Толстого и его персонажей. Впервые мы видим ее тринадцатилетней ...
Читать – значит искать и находить

Читать – значит искать и находить

Гюго, В. Собор Парижской Богоматери: роман/пер. с фр. Н.Коган. – М.: Художественная литература, 1989. – 416с. Автор обращается к истории Франции XV ...
Сергей Михалков

Сергей Михалков

Пером – оружием своим, Что я в руках держу, - Всем честным людям трудовым Я, как солдат, служу. С. Михалков. Сергей Владимирович Михалков родился ...
«Хаджи – Мурат» Л.Н. Толстой

«Хаджи – Мурат» Л.Н. Толстой

Художественный мир повести подобен тому многокрасочному полю цветов с описания которого начинается пролог. Автор тщетно пытается присоединить к «большому ...
«Формирование коммуникативно – речевой активности младших школьников на уроках чтения и во вне урочное время».

«Формирование коммуникативно – речевой активности младших школьников на уроках чтения и во вне урочное время».

Коммуникативные качества речи. Функциональные качества: выразительность; уместность; доступность; ясность; логичность; точность. Активный словарь ...
«Терем – теремок» С.Я. Маршак

«Терем – теремок» С.Я. Маршак

Начинаем мы урок Не совсем обычный Все попали в городок Очень фантастичный. Мы иллюстраторы. Самуил Яковлевич Маршак. 1887 - 1964. Жизнь поэта. Родился ...
«Поёт зима – аукает…» С.А. Есенин

«Поёт зима – аукает…» С.А. Есенин

Мало уметь читать, надо уметь думать. Сергей Александрович Есенин. Сергей Александрович Есенин (1895-1925г.г.). Партитура чувств. тихо, нежно тоскливое ...
«Мой щенок» С. Михалков

«Мой щенок» С. Михалков

ЧИСТОГОВОРКА. Ра-ра-ра – начинается…. Ре-ре-ре – стоит домик на … Су-су-су – очень холодно в … Жа-жа-жа – есть иголки у … Аш-аш-аш – у Ирины … Ор-ор-ор ...
«Мальчик – звезда» О. Уайльд

«Мальчик – звезда» О. Уайльд

Оскар Уайльд (1854–1900). английский драматург, поэт, прозаик и критик. По происхождению – ирландец. Родился 18 октября 1854 в Дублине в весьма известной ...
Сапаргали Бегалин (1896 – 1983)

Сапаргали Бегалин (1896 – 1983)

Черты характера. Честность Жестокость Зависть Доброта Смелость Трусость Ненависть. Добросердечность Глупость Бесстрашие Любовь Дружба Бессердечие ...

Конспекты

С.В. Михалков «Новогодняя быль

С.В. Михалков «Новогодняя быль

ТЕМА: С.В. . . Михалков. . «Новогодняя. . быль». Цели урока:. ознакомить детей с произведением С.В. Михалкова;. отрабатывать навыки беглого осознанного ...
Не любо – не слушай

Не любо – не слушай

ГБОУ АО «Северодвинская СКОШИ». Урок внеклассного чтения и музыки в 4 классе. «Не любо – не слушай». Учитель ...
Что есть истина? От названия произведения и эпиграфа к нему – к основному философско-нравственному вопросу

Что есть истина? От названия произведения и эпиграфа к нему – к основному философско-нравственному вопросу

Конспект урока литературы в 11 классе. . Тема: «Что есть истина? От названия произведения и эпиграфа к нему – к основному философско-нравственному ...
Тёркин – кто же он такой?

Тёркин – кто же он такой?

Автор: Бауло Елена Михайловна. учитель русского языка и литературы. МОУ СОШ №2 г.Унеча Брянской области. Конспект урока. Тема:. «Тёркин ...
Сороковые – роковые

Сороковые – роковые

Урок литературы. 6 класс. Тема:. «Сороковые – роковые…» (по стихотворениям о Великой Отечественной войне). Цели:. 1. Обучающая. - познакомить ...
Сине – голубое чудо

Сине – голубое чудо

«Сине – голубое чудо». Сине-белая посуда,. Расскажи-ка: ты откуда? Видно с севера пришла. И цветами расцвела:. Голубыми, синими,. Нежными, ...
С.А.Есенин (1895 – 1925). Лирика

С.А.Есенин (1895 – 1925). Лирика

Урок 12. Тема:. С.А.Есенин (1895 – 1925). Лирика. «Всю душу выплещу в слова». (С.А.Есенин). Цели:. 1. Знакомство (краткое) с биографией ...
Пятнадцатилетний Пушкин – твой ровесник

Пятнадцатилетний Пушкин – твой ровесник

План-конспект урока литературы в 9 классе. Тема урока: «Пятнадцатилетний Пушкин – твой ровесник». Форма урока:. заочная экскурсия. Цели урока: ...
Боль Земли – боль сердца

Боль Земли – боль сердца

Учитель русского языка и литературы. высшей категории. Муниципального автономного. общеобразовательного учреждения. основной общеобразовательной ...
Библия – памятник культуры

Библия – памятник культуры

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12. . Конспект урока по литературе. . «Библия – памятник ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 июня 2019
Категория:Литература
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации