- Пословицы – кладезь мудрости

Презентация "Пословицы – кладезь мудрости" (7 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Пословицы – кладезь мудрости" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

Пословицы – кладезь мудрости. Выполнили ученики 7 класса Команда «Страна пословиц» МОУ СОШ №4, г.Петропавловск-Камчатский
Слайд 1

Пословицы – кладезь мудрости

Выполнили ученики 7 класса Команда «Страна пословиц» МОУ СОШ №4, г.Петропавловск-Камчатский

"И, может быть, ни в одной из форм языкового творчества народа с такой силой и так многогранно не проявляется его ум, так кристаллически не отлагается его национальная история, общественный строй, быт, мировоззрение, как в пословицах" (журнал "Русская речь", № 4, 1985 г )
Слайд 2

"И, может быть, ни в одной из форм языкового творчества народа с такой силой и так многогранно не проявляется его ум, так кристаллически не отлагается его национальная история, общественный строй, быт, мировоззрение, как в пословицах" (журнал "Русская речь", № 4, 1985 г )

Вопрос. Всегда ли пословицы будут актуальны?
Слайд 3

Вопрос

Всегда ли пословицы будут актуальны?

Задачи: Узнать что такое пословица Выяснить историю происхождения Подчеркнуть специфические черты и особенности русской пословицы Обобщить полученную в ходе исследования информацию и сделать соответствующие выводы
Слайд 4

Задачи:

Узнать что такое пословица Выяснить историю происхождения Подчеркнуть специфические черты и особенности русской пословицы Обобщить полученную в ходе исследования информацию и сделать соответствующие выводы

Давно замечено, что мудрость и дух народа проявляются в его пословицах и поговорках, а знание пословиц и поговорок того или иного народа способствует не только лучшему знанию языка, но и лучшему пониманию образа мыслей и характера народа.
Слайд 5

Давно замечено, что мудрость и дух народа проявляются в его пословицах и поговорках, а знание пословиц и поговорок того или иного народа способствует не только лучшему знанию языка, но и лучшему пониманию образа мыслей и характера народа.

Пословица — малая форма народного поэтического творчества, облеченная в краткое, ритмизованное изречение, несущее обобщённую мысль, вывод, иносказание с дидактическим уклоном. Пример: Без труда не вытащишь и рыбки из пруда. Волков бояться – в лес не ходить.
Слайд 6

Пословица — малая форма народного поэтического творчества, облеченная в краткое, ритмизованное изречение, несущее обобщённую мысль, вывод, иносказание с дидактическим уклоном.

Пример: Без труда не вытащишь и рыбки из пруда. Волков бояться – в лес не ходить.

Многие русские пословицы состоят из двух соразмерных, рифмующихся частей. Пример: Бывало времечко, и мы ели семечко; А теперь и толкут, да нам не дают. Богатство с рогами, бедность с ногами.
Слайд 7

Многие русские пословицы состоят из двух соразмерных, рифмующихся частей.

Пример: Бывало времечко, и мы ели семечко; А теперь и толкут, да нам не дают. Богатство с рогами, бедность с ногами.

Пословицы, как правило, имеют прямой и переносный смысл (мораль). Часто существует несколько вариантов пословиц с одной и той же моралью (моральная инварианта). Пример: Убогий мужик и хлеба не ест; богатый и мужика съест. Убогому подле богатого жить – либо плакать. Либо тужить.
Слайд 8

Пословицы, как правило, имеют прямой и переносный смысл (мораль). Часто существует несколько вариантов пословиц с одной и той же моралью (моральная инварианта).

Пример: Убогий мужик и хлеба не ест; богатый и мужика съест. Убогому подле богатого жить – либо плакать. Либо тужить.

Пословица - самый любопытный жанр фольклора, изучаемый многими учеными, но во многом оставшийся непонятным и загадочным.
Слайд 9

Пословица - самый любопытный жанр фольклора, изучаемый многими учеными, но во многом оставшийся непонятным и загадочным.

Из истории пословиц. В средневековой Европе составлялись сборники пословиц; до нас дошло около трех десятков рукописных сборников, составленных в XIII—начале XV веков. Например, сборник так называемых «Пословиц Виллана» включает ряд шестисложных шестистиший, каждый стих которых представляет собой гл
Слайд 10

Из истории пословиц.

В средневековой Европе составлялись сборники пословиц; до нас дошло около трех десятков рукописных сборников, составленных в XIII—начале XV веков. Например, сборник так называемых «Пословиц Виллана» включает ряд шестисложных шестистиший, каждый стих которых представляет собой глоссу к седьмой, не стихотворной строке, поданной как крестьянская пословица. Все в целом отличается редкой ритмической и тематической однородностью; дискурс полностью замкнут на себе. Составителем этого сборника, в XIII веке не раз становившегося предметом обработки либо подражания, был некий клирик из рода Филиппа Эльзасского. Тексты подобного рода встречаются вплоть до XV века, иногда с иллюстрациями: тогда пословица служит подписью к рисунку.[1]

Николай Васильевич Гоголь: «…наши пословицы значительнее пословиц всех других народов. Сверх полноты мыслей, уже в самом образе выраженья, в них отразилось много народных свойств наших; в них всё есть: издёвка, насмешка, попрёк – словом, всё шевелящее и задирающее за живое…»
Слайд 11

Николай Васильевич Гоголь:

«…наши пословицы значительнее пословиц всех других народов. Сверх полноты мыслей, уже в самом образе выраженья, в них отразилось много народных свойств наших; в них всё есть: издёвка, насмешка, попрёк – словом, всё шевелящее и задирающее за живое…»

Пословица живет в речи. Только в ней емкая пословица приобретает свой конкретный смысл.
Слайд 12

Пословица живет в речи. Только в ней емкая пословица приобретает свой конкретный смысл.

Баба – что мешок: что положишь, то и несёт. Гоголь, «Мёртвые души»: Они [мужчины] говорили, что всё это вздор, что похищенье губернаторской дочки более дело гусарское, нежели гражданское, что Чичиков не сделает этого, что бабы врут, что баба что мешок: что положат, то несёт …
Слайд 13

Баба – что мешок: что положишь, то и несёт.

Гоголь, «Мёртвые души»: Они [мужчины] говорили, что всё это вздор, что похищенье губернаторской дочки более дело гусарское, нежели гражданское, что Чичиков не сделает этого, что бабы врут, что баба что мешок: что положат, то несёт …

Бедность не порок, а вдвое хуже. Куприн, «Штабс-капитан Рыбников» - Пожалуйста… не одолжите ли папиросочку? Смерть покурить хочется, а папирос купить не на что. Яко наг, яко благ… Бедность, как говорится, не порок, но большое свинство.
Слайд 14

Бедность не порок, а вдвое хуже.

Куприн, «Штабс-капитан Рыбников» - Пожалуйста… не одолжите ли папиросочку? Смерть покурить хочется, а папирос купить не на что. Яко наг, яко благ… Бедность, как говорится, не порок, но большое свинство.

Береги платье снову, а честь смолоду! Пушкин, «Капитанская дочка» Батюшка сказал мне: - Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; … и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду.
Слайд 15

Береги платье снову, а честь смолоду!

Пушкин, «Капитанская дочка» Батюшка сказал мне: - Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; … и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду.

Бог дал, Бог и взял. Чехов, «Безотцовщина» [Анна Петровна:] Тю-тю именье! Как тебе это нравится? Сплыло… Бог дал, Бог и взял…
Слайд 16

Бог дал, Бог и взял.

Чехов, «Безотцовщина» [Анна Петровна:] Тю-тю именье! Как тебе это нравится? Сплыло… Бог дал, Бог и взял…

Бог напитал - никто ни видал, а хоть и видели - не обидели. Куприн, «Белый пудель» - Дай-ка я в последний раз водицы попью. Ух, хорошо! … Если бы я был царём, всё бы эту воду пил… с утра бы до ночи! … Ну вот, Бог напитал, никто не видал, а кто и видел, тот не обидел… Ох-ох-хонюшки-и!
Слайд 17

Бог напитал - никто ни видал, а хоть и видели - не обидели.

Куприн, «Белый пудель» - Дай-ка я в последний раз водицы попью. Ух, хорошо! … Если бы я был царём, всё бы эту воду пил… с утра бы до ночи! … Ну вот, Бог напитал, никто не видал, а кто и видел, тот не обидел… Ох-ох-хонюшки-и!

Бог не выдаст, свинья не съест. В. Высоцкий, «Летела жизнь» Я сам с Ростова, я вообще подкидыш - Я мог бы быть с каких угодно мест, - И если ты, мой Бог, меня не выдашь, Тогда моя Свинья меня не съест.
Слайд 18

Бог не выдаст, свинья не съест.

В. Высоцкий, «Летела жизнь» Я сам с Ростова, я вообще подкидыш - Я мог бы быть с каких угодно мест, - И если ты, мой Бог, меня не выдашь, Тогда моя Свинья меня не съест.

Соотношение английских и русских пословиц. Многие английские и русские пословицы многозначны, что делает их трудными для толкования и сравнения. При отборе русских соответствий английской пословицы обязательным критерием было совпадение одного из значений (как правило, главного). Тем не менее, важно
Слайд 19

Соотношение английских и русских пословиц

Многие английские и русские пословицы многозначны, что делает их трудными для толкования и сравнения. При отборе русских соответствий английской пословицы обязательным критерием было совпадение одного из значений (как правило, главного). Тем не менее, важно помнить, что, складываясь в различных исторических условиях, английские и русские пословицы для выражения одной и той же или сходной мысли часто использовали различные образы, которые, в свою очередь, отражают различный социальный уклад и быт народов и часто не являются абсолютными эквивалентами.

Например: The glass is always greener on the other side of the fence. Дословный перевод этой пословицы : Трава всегда зеленее по ту сторону забора. _______________________________________________ Но в русском языке такой пословице нет, зато есть другая пословица: Хорошо там, где нас нет.
Слайд 20

Например: The glass is always greener on the other side of the fence. Дословный перевод этой пословицы : Трава всегда зеленее по ту сторону забора. _______________________________________________ Но в русском языке такой пословице нет, зато есть другая пословица: Хорошо там, где нас нет.

Насколько велико значение пословиц и поговорок в самом сознании народном мы видим по количеству пословиц о пословице! Пословица не даром молвится. На пословицу ни суда, ни расправы. Старая пословица вовек не сломится. Спесь не дворянство, глупая речь не пословица. На рынке пословицы не купишь. Добра
Слайд 22

Насколько велико значение пословиц и поговорок в самом сознании народном мы видим по количеству пословиц о пословице!

Пословица не даром молвится. На пословицу ни суда, ни расправы. Старая пословица вовек не сломится. Спесь не дворянство, глупая речь не пословица. На рынке пословицы не купишь. Добрая пословица не в бровь, а прямо в глаз. Пословицы не обойти, не объехать.

В.И. Даль: пословица - это «свод народной премудрости и суемудрия, это стоны и вздохи, плач и рыдание, радость и веселье, горе и утешение в лицах; это цвет народного ума, самобытной стати; это житейская народная правда, своего рода судебник, никем не судимый».
Слайд 23

В.И. Даль:

пословица - это «свод народной премудрости и суемудрия, это стоны и вздохи, плач и рыдание, радость и веселье, горе и утешение в лицах; это цвет народного ума, самобытной стати; это житейская народная правда, своего рода судебник, никем не судимый».

Пословица - народное изречение, в котором выражается не мнение отдельных людей, а народная оценка, народный ум. Она отражает духовный облик народа, стремления и идеалы, суждения о самых разных сторонах жизни.
Слайд 24

Пословица - народное изречение, в котором выражается не мнение отдельных людей, а народная оценка, народный ум. Она отражает духовный облик народа, стремления и идеалы, суждения о самых разных сторонах жизни.

Ответ: Пословицы, являясь частью культуры народа, всегда оставались и останутся актуальными. Несмотря на развитие экономики и техники – несмотря на прогресс.
Слайд 25

Ответ:

Пословицы, являясь частью культуры народа, всегда оставались и останутся актуальными. Несмотря на развитие экономики и техники – несмотря на прогресс.

Литература: П. К. Симони. Старинные сборники русских пословиц, поговорок, загадок и пр. XVI—XVIII ст.ст. СПБ. 1899. В. И. Даль. Пословицы русского народа. М. 1862. То же СПБ. 1879. В. Н. Иллюстров. Жизнь русского народа в его пословицах и поговорках. Изд. 3. М. 1915. А. А. Потебня. Из лекций по исто
Слайд 26

Литература:

П. К. Симони. Старинные сборники русских пословиц, поговорок, загадок и пр. XVI—XVIII ст.ст. СПБ. 1899. В. И. Даль. Пословицы русского народа. М. 1862. То же СПБ. 1879. В. Н. Иллюстров. Жизнь русского народа в его пословицах и поговорках. Изд. 3. М. 1915. А. А. Потебня. Из лекций по истории словесности. Басня, пословица, поговорка. Харьков. 1884. Н.В. Уваров. Энциклопедия народной мудрости. Пословицы, поговорки, афоризмы, крылатые выражения, сравнения, устойчивые словосочетания, встречающиеся в русском живом языке во второй половине XX – начале XXI веков. М.: Инфра-Инженерия. - 2009.

Список похожих презентаций

С.В. Михалков – детям

С.В. Михалков – детям

«Стих у Михалкова, то озорной, то насмешливый, неотразимо певуч, лиричен, и в этом его главная сила». К. И. Чуковский. . Тип проекта: по доминирующей ...
Пословицы и поговорки

Пословицы и поговорки

Пословица — это краткое мудрое изречение, имеющее законченную мысль Следует обратить внимание на то, что пословица — это целое предложение, она, как ...
Пословицы народов мира

Пословицы народов мира

Продолжить знакомство учащихся с жанром пословицы. Выявить общие мотивы в пословицах народов мира. Развивать логическое мышление, память, творческие ...
Наташа Ростова – любимая героиня Л.Толстого

Наташа Ростова – любимая героиня Л.Толстого

Цель. Проанализировать образ героини Проследить духовное развитие персонажа. Наташа глазами Толстого и его персонажей. Впервые мы видим ее тринадцатилетней ...
Осип Мандельштам – жертва политических репрессий

Осип Мандельштам – жертва политических репрессий

Показать трагическую судьбу поэта Осипа Мандельштама и причины его «конфликта» с властью. Воспитывать в себе трепетное чувство уважения к творческому ...
«Винни – Пух и все – все - все» А.  Милн

«Винни – Пух и все – все - все» А. Милн

Тема данной работы очень актуальна, сейчас дети могут читать книги на русском и английском языках. Цель нашей работы: побольше узнать об Алане Александре ...
М.Ю. Лермонтов – жизнь на Кавказе

М.Ю. Лермонтов – жизнь на Кавказе

. Кавказский хребет. Гора Эльбрус. Памятник М. Лермонтову в городе Пятигорске , откуда бронзовый поэт задумчиво смотрит на цепь Кавказских гор. Автор-русский ...
«Формирование коммуникативно – речевой активности младших школьников на уроках чтения и во вне урочное время».

«Формирование коммуникативно – речевой активности младших школьников на уроках чтения и во вне урочное время».

Коммуникативные качества речи. Функциональные качества: выразительность; уместность; доступность; ясность; логичность; точность. Активный словарь ...
«Хаджи – Мурат» Л.Н. Толстой

«Хаджи – Мурат» Л.Н. Толстой

Художественный мир повести подобен тому многокрасочному полю цветов с описания которого начинается пролог. Автор тщетно пытается присоединить к «большому ...
«Поёт зима – аукает…» С.А. Есенин

«Поёт зима – аукает…» С.А. Есенин

Мало уметь читать, надо уметь думать. Сергей Александрович Есенин. Сергей Александрович Есенин (1895-1925г.г.). Партитура чувств. тихо, нежно тоскливое ...
«Терем – теремок» С.Я. Маршак

«Терем – теремок» С.Я. Маршак

Начинаем мы урок Не совсем обычный Все попали в городок Очень фантастичный. Мы иллюстраторы. Самуил Яковлевич Маршак. 1887 - 1964. Жизнь поэта. Родился ...
«Мальчик – звезда» О. Уайльд

«Мальчик – звезда» О. Уайльд

Оскар Уайльд (1854–1900). английский драматург, поэт, прозаик и критик. По происхождению – ирландец. Родился 18 октября 1854 в Дублине в весьма известной ...
«Листопадничек» И.С. Соколов – Микитов

«Листопадничек» И.С. Соколов – Микитов

Цели урока:. Познакомить учащихся с содержанием сказки Ивана Сергеевича Соколова - Микитова «Листопадничек»; Научить определять жанр литературного ...
«Калевала» – народное сокровище

«Калевала» – народное сокровище

Элиас Лённрот – создатель уникальной поэмы. Совершил 11 путешествий в поисках народных песен, познакомился с десятками рунопевцев Финляндии, Карелии, ...
Сказки – мой первый учебник истории

Сказки – мой первый учебник истории

Сказки – мой первый учебник истории. Россия на рубеже XYIII-XIX в.в. Россия феодальная крепостническая страна. А.С. Пушкин (1799-1837). Цель: Показать ...
А.А. Ахматова – голос поколения

А.А. Ахматова – голос поколения

«И все-таки узнают голос мой…". А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество…. . 1889 год – ...
Футуризм. Творчество Велимира Хлебникова. (1885 – 1922)

Футуризм. Творчество Велимира Хлебникова. (1885 – 1922)

Пабло Пикассо «Женщина в кресле». У.Боччони «Восставший город». Костюмы к спектаклю «Ромео и Джульетта». Из манифеста «Пощечина общественному вкусу»:. ...
А.А.Ахматова – «голос своего поколения»

А.А.Ахматова – «голос своего поколения»

Я была тогда с моим народом Там, где мой народ, к несчастью, был. А.А.Ахматова. А.Ахматова в гимназии. Семья Горенко. А.Ахматова с братом Виктором. ...
Литература 30-х – начала 40-х годов

Литература 30-х – начала 40-х годов

Общие тенденции Главные задачи культурной революции – ликвидация массовой неграмотности и введение обязательного начального, а затем и среднего образования. ...
Александр Твардовский (1910 – 1971)

Александр Твардовский (1910 – 1971)

Александр Трифонович Твардовский. Александр Трифонович Твардовский родился 21 июня 1910 года на хуторе Загорье на Смоленщине, а точнее на «хуторе ...

Конспекты

Басни И.А.Крылова – «книга мудрости

Басни И.А.Крылова – «книга мудрости

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №2». Урок литературы в 5 классе. ...
Непарные по глухости – звонкости звонкие согласные звуки и их буквы. Обобщение

Непарные по глухости – звонкости звонкие согласные звуки и их буквы. Обобщение

Литературное чтение. Тема. : Непарные по глухости – звонкости звонкие согласные звуки и их буквы. Обобщение. Цели:. Обобщить и закрепить непарные ...
Народно – эпические образы в простых и сложных жанрах музыкального искусства

Народно – эпические образы в простых и сложных жанрах музыкального искусства

Ноябрь 2013г. Открытый урок музыки в 9 классе МОУ СОШ №23. Учитель музыки Самарцева Т.В. Тема:. Народно – эпические образы в простых и сложных ...
Уральский сказитель – Павел Петрович Бажов. Жанровое своеобразие и герои сказа “Медной горы Хозяйка»

Уральский сказитель – Павел Петрович Бажов. Жанровое своеобразие и герои сказа “Медной горы Хозяйка»

Аннотация. . . Урок построен на основе принципа действенного подхода к обучению, принципа сотрудничества, принципа обоснованного ответа. Проблемно-диалогическая ...
Тарас Бульба – народный герой

Тарас Бульба – народный герой

МОУ «Октябрьская СОШ». Курского района Курской области. Открытый урок по литературе. в 7 классе. «Тарас Бульба – народный герой». ...
СКАЗКА ПРО ХРАБРОГО ЗАЙЦА – ДЛИННЫЕ УШИ, КОСЫЕ ГЛАЗА, КОРОТКИЙ ХВОСТ

СКАЗКА ПРО ХРАБРОГО ЗАЙЦА – ДЛИННЫЕ УШИ, КОСЫЕ ГЛАЗА, КОРОТКИЙ ХВОСТ

ОТКРЫТЫЙ УРОК ЧТЕНИЯ НА ТЕМУ:. Д. МАМИН – СИБИРЯК « СКАЗКА ПРО ХРАБРОГО ЗАЙЦА – ДЛИННЫЕ УШИ, КОСЫЕ ГЛАЗА, КОРОТКИЙ ХВОСТ». ...
Сверху взгляд на Россию брось – рассинела речками Русь…

Сверху взгляд на Россию брось – рассинела речками Русь…

1. Амосова Валентина Александровна. 2. МБОУ «Старобрянская сош» Заиграевского района Республики Бурятия. 3. Учитель русского языка и литературы    . ...
Природа – твой родной дом

Природа – твой родной дом

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 54 г. Липецка. КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ...
Боль Земли – боль сердца

Боль Земли – боль сердца

Учитель русского языка и литературы. высшей категории. Муниципального автономного. общеобразовательного учреждения. основной общеобразовательной ...
Библия – памятник культуры

Библия – памятник культуры

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12. . Конспект урока по литературе. . «Библия – памятник ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 января 2019
Категория:Литература
Классы:
Содержит:26 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации