- Химия наука о веществах

Презентация "Химия наука о веществах" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Химия наука о веществах" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

ХИМИЯ - это наука о веществах и их превращениях. все вещества состоят из мельчайших, далее неделимых частиц - атомов (греч. атомос означает «неделимый») – (, Эпикур, Демокрит, V - III вв. до н. э.). -1911г. Планетарная модель Э. Резерфорда 1913 г. ее развил Н.Бор : 1) электрон в атоме может находить
Слайд 1

ХИМИЯ - это наука о веществах и их превращениях.

все вещества состоят из мельчайших, далее неделимых частиц - атомов (греч. атомос означает «неделимый») – (, Эпикур, Демокрит, V - III вв. до н. э.). -1911г. Планетарная модель Э. Резерфорда 1913 г. ее развил Н.Бор : 1) электрон в атоме может находиться только в стационарных состояниях с дискретными значениями энергии En, в которых атом не излучает. 2) при переходе из одного стационарного состояния в другое атом испускает или поглощает квант электромагнитного излучения с частотой  = (En-Em)/h. 1920-е годы квантово-механическая модель- Л. де Бройль, В. Гейзенберг, Э. Шредингер и П. Дирак. Современная теория : Атом – наименьшая химически неделимая частица , представляющая собой сложную электромагнитную систему, состоящую из ядра и электронов. Ядро состоит из нейтронов и протонов По таблице Менделеева: 19 К Аr=39 Число нейтронов = 39-19-20, протонов – 19. электронов -19. Электрону - присущи как свойства волны (дифракция и интерференция), так и свойства частицы (масса, заряд) Уравнение Л. де Бройля λ= h/mV Часть атомного пространства, где вероятность пребывания электрона составляет свыше 90 %, называется атомной орбиталью. Электрон в атоме движется: а) вокруг ядра. Б) вокруг своей оси

Для полного описания его движения используются 4 квантового числа: n = 1,2,3,... главное квантовое число и определяет общую энергию электрона. L - орбитальное квантовое число, принимающее значения 0, 1, 2, ... , (n-1), характеризует форму орбитали, ml - магнитное квантовое число описывает направлени
Слайд 2

Для полного описания его движения используются 4 квантового числа: n = 1,2,3,... главное квантовое число и определяет общую энергию электрона. L - орбитальное квантовое число, принимающее значения 0, 1, 2, ... , (n-1), характеризует форму орбитали, ml - магнитное квантовое число описывает направление орбитали в пространстве и принимает значения 0, 1, 2,..., L. спиновое число, которое описывает собственный момент иможет принимать лишь два значения: 1/2

Распределение электронов по орбиталям по 3 законам: 1) Принцип наименьшей энергии - в первую очередь электроны заполняют орбитали, имеющие наименьшую потенциальную энергию. Порядок следования орбиталей по энергии определяется по правилам Клечковского : 1 правило Клечковского - меньшую энергию имеет
Слайд 3

Распределение электронов по орбиталям по 3 законам: 1) Принцип наименьшей энергии - в первую очередь электроны заполняют орбитали, имеющие наименьшую потенциальную энергию. Порядок следования орбиталей по энергии определяется по правилам Клечковского : 1 правило Клечковского - меньшую энергию имеет та орбиталь, для которой меньше сумма (n+L); 2 правило Клечковского - если у двух орбиталей сумма (n+L) одинакова, то меньшую энергию имеет орбиталь с меньшим значением главного квантового числа) и составляет следующую последовательность 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f и т.д. 2) Принцип Паули - два электрона в одном атоме не могут иметь одинаковый набор из четырех квантовых чисел. 3) Правило Хунда – в пределах одного подуровня электроны распределяются по орбиталям таким образом, чтобы их суммарный спин был максимален. Электронное строение атома записывается: 1. в электронной формуле указывается количество электронов на подуровнях атома: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6( Cl) 2) на энергетической диаграмме

Периодический закон (ПЗ) : свойства элементов и их однотипных соединений находятся в периодической зависимости от заряда атомных ядер элементов ПЗ был создан Д. И. Менделеевым на основе разработанной им в 1867 г. период. Системы (таблицы). ПС позволяет определить электронное строение внешних уровней
Слайд 4

Периодический закон (ПЗ) : свойства элементов и их однотипных соединений находятся в периодической зависимости от заряда атомных ядер элементов ПЗ был создан Д. И. Менделеевым на основе разработанной им в 1867 г. период. Системы (таблицы). ПС позволяет определить электронное строение внешних уровней атомов элементов и тем самым сразу выявить особенности, определяющие их химические свойства, т. е. способность отдавать или присоединять электроны. Способность атома отдавать и присоединять электроны также зависит от его радиуса и характеризуется величинами энергии ионизации, энергии сродства к электрону, а в составе молекулы — относительной электроотрицательностью атома. Энергия сродства к электрону (Еcр) - это энергия присоединения электрона атомом элемента с образова­нием аниона: Э + е- Э- (Еср, кДж/моль).

Основные характеристики атомов элементов. Радиус атома. - в пикометр (пм): 1 пм == 10-12 м. В каждом периоде наибольшим радиусом обладает атом элемента, стоящий в начале периода, в периоде - уменьшаются вследствие увеличения сил взаимодействия электронов с ядром. Относительной электроотрицательность
Слайд 5

Основные характеристики атомов элементов.

Радиус атома. - в пикометр (пм): 1 пм == 10-12 м. В каждом периоде наибольшим радиусом обладает атом элемента, стоящий в начале периода, в периоде - уменьшаются вследствие увеличения сил взаимодействия электронов с ядром. Относительной электроотрицательностью (ОЭО) атома элемента называют величину, характеризующую относительную способность атома элемента притягивать к себе общие электроны в молекуле. Энергия ионизации (Еи) - это энергия отрыва электрона от атома элемента с образованием катиона: Э - е- Э+ (Еи, кДж/моль). Еи, достигающее максимума для атомов благородных газов, обладающих энергетически выгодной конфигурацией ns2np6.

Химическая связь - это совокупность сил, связывающих атомы или молекулы друг с другом в новые устойчивые структуры. . Энергия связи - энергия, выделяющаяся в процессе образования связи и характеризующая прочность этой связи (Есв, кДж/моль). Химическая связь, осуществляемая за счет одной или нескольк
Слайд 6

Химическая связь - это совокупность сил, связывающих атомы или молекулы друг с другом в новые устойчивые структуры. . Энергия связи - энергия, выделяющаяся в процессе образования связи и характеризующая прочность этой связи (Есв, кДж/моль). Химическая связь, осуществляемая за счет одной или нескольких электронных пар, сильно взаимодействующих с ядрами обоих соединяемых атомов, называется ковалентной связью (КС). Для ковалентной связи характерно: 1) взаимодействие между двумя атомами, несильно отличающихся по электроотрицательности; 2) атомы обобществляют свои валентные электроны, путем образования общих электронных пар; 3) одна общая электронная пара между двумя атомами соответствует одной ковалентной связи; 4) при взаимодействии атомов, одинаковых по электроотрицательности, образуется неполярная ковалентная связь; 5) при взаимодействии атомов, различающихся по электроотрицательности, образуется полярная ковалентная связь;

К.с. может образоваться по обменному механизму (каждый из атомов на одну связь предоставляет по одному электрону) или по донорно-акцепторному механизму (донор предоставляет электронную пару, а акцептор - пустую валентную орбиталь). Для к.с. Характерны: : кратность, насыщаемость, направленность, сопр
Слайд 7

К.с. может образоваться по обменному механизму (каждый из атомов на одну связь предоставляет по одному электрону) или по донорно-акцепторному механизму (донор предоставляет электронную пару, а акцептор - пустую валентную орбиталь). Для к.с. Характерны: : кратность, насыщаемость, направленность, сопряжение, полярность и поляризуемость. Кратность ковалентной связи характеризуется числом общих электронных пар между соединяемыми атомами. Насыщаемость- каждый атом в соединении способен обра­зовывать определенное число ковалентных связей. Направленность обусловлена тем, что атомные орбитали, участвующие в образо­вании молекулярных орбиталей, имеют различную форму и раз­ную ориентацию в пространстве и стремятся к максимальному перекрыванию. Молекулярная орбиталъ, в которой максимальная электрон­ная плотность сосредоточена на прямой, соединяющей ядра атомов, называется δ-молекулярной орбиталью. Молекулярная орбиталь, возникающая в результате бокового перекрывания р-орбиталей взаимодействующих атомов,, называется π -молекулярной орбиталью. Л. Полинг предложил идею о гибридизации атомных орбиталей. Гибридизацией называется гипотетический процесс смешения различного типа, но близких по энергии атомных орбиталей данного атома с возникновением того же числа новых (гибридных) орбиталей, одинаковых по энергии и форме.

Химическая связь, для которой характерно сильное взаимодействие общей электронной пары с ядром только одного из соединяемых атомов, что приводит к образованию противоположно заряженных ионов, электростатически притягивающихся друг к другу, называется ионной связью. И. с. не обладает насыщаемостью, т
Слайд 8

Химическая связь, для которой характерно сильное взаимодействие общей электронной пары с ядром только одного из соединяемых атомов, что приводит к образованию противоположно заряженных ионов, электростатически притягивающихся друг к другу, называется ионной связью. И. с. не обладает насыщаемостью, т.к. один катион может притягивать все соседние анионы. И с. ненаправленна, электрическое поле зарядов имеет сферическую симметрию.

Металлическая связь. Металлы имеют особую кристаллическую решетку, в узлах которой находятся как атомы, так и катионы металла, а между ними свободно перемещаются обобществленные электроны ("электронный газ"). Металлический тип взаимодействия является случаем предельной делокализации химиче
Слайд 9

Металлическая связь. Металлы имеют особую кристаллическую решетку, в узлах которой находятся как атомы, так и катионы металла, а между ними свободно перемещаются обобществленные электроны ("электронный газ"). Металлический тип взаимодействия является случаем предельной делокализации химической связи. Особые свойства металлической связи (ненаправленность, ненасыщаемость, многоэлектронность и многоцентровость) определяют ряд специфических физических свойств металлов и их сплавов: очень высокие значения тепло- и элекропроводности, большую пластичность, особые оптические свойства и т.д.

Водородная связь может возникать между положительно поляризованным атомом водорода и отрицательно поляризованным атомом очень сильного неметалла (фтор, кислород, азот). То, что подобное взаимодействие не обнаруживается у других атомов, обусловлено уникальными свойствами поляризованного атома водород
Слайд 10

Водородная связь может возникать между положительно поляризованным атомом водорода и отрицательно поляризованным атомом очень сильного неметалла (фтор, кислород, азот). То, что подобное взаимодействие не обнаруживается у других атомов, обусловлено уникальными свойствами поляризованного атома водорода (малый размер, отсутствие внутренних электронных слоев). Водородная связь (обозначена точками) может быть: а) межмолекулярной Н  ОН  О , H — F ...... H — F Н Н б) внутримолекулярной (между отдельными фрагментами молекулярной структуры). Ряд важных физико-химических свойств молекулярных веществ определяется наличием в них водородных связей (температуры плавления и кипения, вязкость, плотность, растворимость).

Квантово-механическое описание химической связи. Наибольшее распространение получили два способа - метод валентных связей (МВС) и метод молекулярных орбиталей (ММО). Основные положения метода валентных связей (МВС): 1) в ходе химического взаимодействия атомы сохраняют свою физическую и химическую ин
Слайд 11

Квантово-механическое описание химической связи. Наибольшее распространение получили два способа - метод валентных связей (МВС) и метод молекулярных орбиталей (ММО). Основные положения метода валентных связей (МВС): 1) в ходе химического взаимодействия атомы сохраняют свою физическую и химическую индивидуальность; 2) химическая связь рассматривается как возмущение, приводящее к понижению общей энергии взаимодействующих атомов при их сближении; 3) связь возникает при попарном перекрывании атомных орбиталей двух атомов; 4) связь обеспечивается наличием на перекрывшихся орбиталях пары электронов с антипараллельными спинами 5) атом может образовывать химические связи как в основном, так и в возбужденном валентном состоянии; 6) в возбужденное валентное состояние атом может перейти путем промотирования (переброса) валентных электронов с одних орбиталей на другие, если при этом: а) увеличивается количество неспаренных электронов в атоме, б) энергия, выделившаяся при образовании дополнительных связей компенсирует энергию, затраченную на промотирование; 7) валентные орбитали при перекрывании могут подвергаться гибридизации,

Метод молекулярных орбиталей (ММО) предполагает, что при образовании химической связи: а) атомы полностью утрачивают свою химическую индивидуальность. б) электроны распределены по молекулярным орбиталям. Число МО на диаграмме равно числу исходных АО. МО могут быть 2 типов: 1) связывающие МО (СМО) ха
Слайд 12

Метод молекулярных орбиталей (ММО) предполагает, что при образовании химической связи: а) атомы полностью утрачивают свою химическую индивидуальность. б) электроны распределены по молекулярным орбиталям. Число МО на диаграмме равно числу исходных АО. МО могут быть 2 типов: 1) связывающие МО (СМО) характеризуются тем, что удаление с них электронов приводит к ослаблению химической связи в частице; 2) разрыхляющие МО (РМО) - удаление с них электронов приводит к увеличению энергии химической связи; Электроны заполняют МО по тем же законам, что и АО в атомах: а) принцип наименьшей энергии, б) принцип Паули, в) правило Хунда. Критерием возможности существования химической частицы является порядок связи (ПС): ПС = (Nсв - Nразр)/n , Если ПС > 0, то данная частица может существовать. Если ПС = 0 или ПС

Диаграмма для молекулы Н2
Слайд 13

Диаграмма для молекулы Н2

По энергии рост :σ2S  E 2p3 2s2 σ σ* π π* N 1s22s22p3
Слайд 14

По энергии рост :σ2S E 2p3 2s2 σ σ* π π* N 1s22s22p3

O 1s22s22p4
Слайд 15

O 1s22s22p4

Активные формы кислорода. O2 обладает парамагнитными свойствами (из-за неспаренных эл-ов) ПС = (Nсв - Nразр)/n=8-4/2=2 1. Синглетный кислород – происходит спаривание 2 е на разрыхляющей МО у одного атома 2. Супероксидный кислород - О2 +е→О2. Неустойчив, активен ,активирует ПОЛ – разрушает клеточные
Слайд 16

Активные формы кислорода

O2 обладает парамагнитными свойствами (из-за неспаренных эл-ов) ПС = (Nсв - Nразр)/n=8-4/2=2 1. Синглетный кислород – происходит спаривание 2 е на разрыхляющей МО у одного атома 2. Супероксидный кислород - О2 +е→О2. Неустойчив, активен ,активирует ПОЛ – разрушает клеточные мембраны

ПС = (Nсв - Nразр)/n=8-5/2=1,5

Список похожих презентаций

Химия наука о веществах и их превращениях

Химия наука о веществах и их превращениях

Для полного описания его движения используются 4 квантового числа: n = 1,2,3,... главное квантовое число и определяет общую энергию электрона. L - ...
Химия – наука о веществах, их свойствах и превращениях

Химия – наука о веществах, их свойствах и превращениях

Техника безопасности в кабинете химии. Вещества хранятся в емкостях с плотно притертыми пробками.. При проведении опытов строго соблюдайте инструкции ...
Органическая химия как наука

Органическая химия как наука

Содержание. Знакомство с историей возникновения науки органическая химия Органические вещества Схемы реакций Органическая химия Электронное строение ...
Биохимия как наука

Биохимия как наука

Биохимия может быть определена как химия живых объектов (клеток и организмов). Структуры живых объектов обычно образуются из простых неорганических ...
Химия – наука чудес и превращений

Химия – наука чудес и превращений

ХИМИЧЕСКИЙ ТУРНИР «Химия- наука чудес и превращений». Девиз: «Химии требуется не такой, который из одного чтения книг понял всю науку, но который ...
Химия в разных науках

Химия в разных науках

Химия в географии. Практическая химия. 15 10 30. Химия в литературе. 5 мая 1821 на Острове Святой Елены скончался император Франции, великий французский ...
Химия как наука

Химия как наука

Специфика химии как науки (определение предмета химии). Наука о химических элементах и их соединениях. Наука о веществах и их превращениях. Наука ...
Химия и литература. Точки соприкосновения

Химия и литература. Точки соприкосновения

Цели и задачи исследовательской работы: изучить и проанализировать отрывки из произведений художественной литературы; проделать серию экспериментов, ...
Химия и здоровье

Химия и здоровье

Цель: расширить знания учащихся о том, как сохранить и укрепить здоровье. Девиз урока: О, сколько нам открытий чудных Готовят просвещенья дух И опыт, ...
Химия здоровья

Химия здоровья

«Цель химии состоит не в изготовлении золота и серебра, а в изготовлении лекарств». Парацельс (1493-1541), швейцарский врач. Прочитайте текст и выполните ...
Химия цвета

Химия цвета

металлы. Неорганические вещества. йод. Органические вещества. Техника выполнения опыта. Смочите кусочки фильтровальной бумаги растворами солей натрия, ...
Химия на службе искусства(на примере древнерусской живописи)

Химия на службе искусства(на примере древнерусской живописи)

«Химия и искусство имеют внутреннюю общность, которая коренится в их творческой природе...» Марселен Бертло. Цели и задачи. Цель: показать взаимосвязь ...
Химия и реклама

Химия и реклама

Панфилова А. МОСШ №10. «Жевательная резинка с ксилитом и карбамидом – двойная защита от кариеса». ксилит не защищает от кариеса, но и не является ...
Химия и окружающая среда

Химия и окружающая среда

Задачи: повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников в области химии и экологии; повышение интереса к данным предметам ...
Химия и повседневная жизнь человека

Химия и повседневная жизнь человека

Цель: использовать и понимать сущность химических явлений в повседневной жизни. Задача: правильно выбрать различные материалы и пробудить интерес ...
Химия - страна чудес

Химия - страна чудес

- очень древняя наука. Выдающиеся русские химики. М.В. Ломоносов Д.И.Менделеев А.М.Бутлеров (1834-1907) (1711-1765) (1828-1886). химия физика медицина ...
Интерактивная игра "Химия в ребусах: Химические элементы"

Интерактивная игра "Химия в ребусах: Химические элементы"

НИКЕЛЬ. ИОД. АЗОТ. БОР. МАГНИЙ Й. МАРГАНЕЦ. КРЕМНИЙ Л=й. МЫШЬЯК. УГЛЕРОД О. ЦИРКОНИЙ. АРГОН. МЕДЬ ДВЕ. КРИПТОН. ЗОЛОТО. СЕРА П=А. ВОДОРОД А=О Т=Д. ...
Химия - решение задач

Химия - решение задач

В этой презентации представлены материалы из пособия по химии «Решение расчетных задач школьного курса химии 8-11 классов». Решение задач 1-го типа ...
Химия

Химия

ВУЗы, для поступления в которые нужно сдавать ЕГЭ по химии Медицинский университет Политехнический университет Сельскохозяйственная академия Педагогический ...
Химия

Химия

Целью данных уроков является:. В занимательной форме повторить и обобщить материал базового курса химии; Научить применять полученые знания для решения ...

Конспекты

Химия как наука

Химия как наука

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска. "Средняя общеобразовательная школа № 78". . Химия ...
Химия на досуге

Химия на досуге

Внеклассное мероприятие «Химия на досуге». Цель мероприятия: Развивать интерес к предмету химия, смекалку, эрудицию, умение чётко и быстро формулировать ...
Химия как часть естествознания

Химия как часть естествознания

7 класс. Естествознание. . Урок 1 Химия как часть естествознания. Предмет химии. Цель:. знакомство с понятиями тело, вещество, свойства веществ; ...
Химия и повседневная жизнь человека

Химия и повседневная жизнь человека

Тема урока в 9 классе. Химия и повседневная жизнь человека. Цель урока:. Определить роль химической науки в современной жизни и доказать, что ...
Химия и повседневная жизнь человека

Химия и повседневная жизнь человека

Брусова Татьяна Викторовна. МБОУ « СудогодскаяСОШ №2» г. Судогда. Учитель химии. Урок по химии в 11 классе. . . Тема «Химия и повседневная ...
Химия и общество

Химия и общество

Бюджетное образовательное учреждение г.Омска. . «Средняя общеобразовательная школа№15». Конспект урока по химии в 9 классе. «ХИМИЯ И ОБЩЕСТВО». ...
Химия и повседневная жизнь

Химия и повседневная жизнь

Урок химии в 11 классе «Химия и повседневная жизнь». Учитель Зеленкина О.В. Цель: создать условия для изучения темы урока, понимания значения химических ...
Химия и кулинария

Химия и кулинария

Методическая разработка внеклассного мероприятия. на тему: «Химия и кулинария». (Аукцион). Автор: учитель химии. . Бижоева Лариса Аскеровна. ...
Химия в руках художника

Химия в руках художника

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №32». г.Нижнекамск Республика Татарстан. Конспект интегрированного ...
Химия в моей жизни

Химия в моей жизни

МАОУ СОШ № 170 г. Екатеринбурга. Химия в моей жизни. . . Программа элективного курса. . . . . Дубровина Елена Николаевна,. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Химия
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации