- Популяция как форма существования вида

Презентация "Популяция как форма существования вида" (8 класс) по биологии – проект, доклад

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Популяция как форма существования вида" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Популяция как форма существования вида
Слайд 1

Популяция как форма существования вида

Вильгельм-Людвиг Иоганссен. Датский генетик В 1903 году предложил термин популяция для обозначения «естественной смеси особей одного вида, неоднородной в генетическом отношении»
Слайд 2

Вильгельм-Людвиг Иоганссен

Датский генетик В 1903 году предложил термин популяция для обозначения «естественной смеси особей одного вида, неоднородной в генетическом отношении»

Популяция. Группировка особей одного вида, населяющих конкретную территорию и характеризующихся общностью морфобиологического типа, специфичностью генофонда и системой устойчивых функциональных взаимосвязей с окружающей средой
Слайд 3

Популяция

Группировка особей одного вида, населяющих конкретную территорию и характеризующихся общностью морфобиологического типа, специфичностью генофонда и системой устойчивых функциональных взаимосвязей с окружающей средой

Состав популяции. В состав входят особи, различающиеся по: Полу (мужские, женские) Возрасту Взаимодействию с окружающей средой
Слайд 4

Состав популяции

В состав входят особи, различающиеся по: Полу (мужские, женские) Возрасту Взаимодействию с окружающей средой

Особь. Отдельный организм или живое существо, индивид; Является дискретной, неделимой единицей жизни; Биосистема
Слайд 5

Особь

Отдельный организм или живое существо, индивид; Является дискретной, неделимой единицей жизни; Биосистема

Взаимодействие особей в популяции. Особи непрерывно обмениваются информацией ( наследственной, биохимической, деятельностной…) Приспособления, обеспечивающие контакты между особями, или предотвращающие их.
Слайд 6

Взаимодействие особей в популяции

Особи непрерывно обмениваются информацией ( наследственной, биохимической, деятельностной…) Приспособления, обеспечивающие контакты между особями, или предотвращающие их.

Индивидуальные территории. Звуковые сигналы Пахучие метки Угрожающие позы
Слайд 7

Индивидуальные территории

Звуковые сигналы Пахучие метки Угрожающие позы

Метки на дереве, оставленные медведем
Слайд 8

Метки на дереве, оставленные медведем

Популяции с высокой плотностью. Скворцы Тля
Слайд 9

Популяции с высокой плотностью

Скворцы Тля

Колонии Сурикаты Моржи
Слайд 10

Колонии Сурикаты Моржи

Заросли. Горец птичий (спорыш). Ветреница дубравная. Иван-чай Камыш
Слайд 11

Заросли

Горец птичий (спорыш)

Ветреница дубравная

Иван-чай Камыш

Популяции, с значительным расстоянием между особями. Зимородок. Баргузинский соболь. Амурский тигр
Слайд 12

Популяции, с значительным расстоянием между особями

Зимородок

Баргузинский соболь

Амурский тигр

Распределение особей в пространстве обеспечивает: 1.Эффективное использование ресурсов среды 2. Служит основой поддержания необходимого уровня внутрипопуляционных контактов между особями
Слайд 13

Распределение особей в пространстве обеспечивает: 1.Эффективное использование ресурсов среды 2. Служит основой поддержания необходимого уровня внутрипопуляционных контактов между особями

Различные экологические ниши у особей одного вида. Гусеница бабочки Бабочка монарх
Слайд 15

Различные экологические ниши у особей одного вида

Гусеница бабочки Бабочка монарх

Вид, в структуре которого наблюдаются различные популяции, называют политипичным (многотипным) видом
Слайд 16

Вид, в структуре которого наблюдаются различные популяции, называют политипичным (многотипным) видом

Список похожих презентаций

Антропогенез. становление человека разумного как биологического вида

Антропогенез. становление человека разумного как биологического вида

Данный материал используется в качестве: -слайд – презентации темы для учащихся 11 класса; -путеводителя по основным вопросам темы при самостоя- тельной ...
Почва как среда жизни

Почва как среда жизни

Почва. По́чва — поверхностный слой литосферы Земли, обладающий плодородием и представляющий собой полифункциональную гетерогенную открытую четырёхфазную ...
Понятие роста как отражение системного процесса развития

Понятие роста как отражение системного процесса развития

Введение. Организм человека представляет собой сложноорганизованную систему многочисленных и тесно взаимосвязанных элементов, объединенных в несколько ...
Организм как биосистема

Организм как биосистема

11 класс 2 урок. Организм представляет собой биосистему , состоящую из взаимодействующих элементов. Организмы бывают:. Одноклеточные Водоросли Бактерии ...
Морфологический критерий вида

Морфологический критерий вида

МОЛОЧАИ. Гибискусы. БАЛЬЗАМИНЫ. Формы листовых пластинок. яйцевидная. Обратнояйцевидная. стреловидная ланцетная узколинейная 3-лопастные. перисто-рассеченная. ...
Микробиология – как наука. история микробиологии

Микробиология – как наука. история микробиологии

МИКРОБИОЛОГИЯ – КОМПЛЕКС БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ИЗУЧАЮЩИХ МОРФОЛОГИЮ, ФИЗИОЛОГИЮ, ГЕНЕТИКУ, ЭКОЛОГИЮ И ЭВОЛЮЦИЮ МИКРООРГАНИЗМОВ. БАКТЕРИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, ...
Человек, как уникальная живая система

Человек, как уникальная живая система

Частица целой я вселенной... Я царь — я раб — я червь — я Бог! Но, будучи я столь чудесен, Отколе происшёл? — безвестен; А сам собой я быть не мог. ...
Феномен внимания как основа сознательной эволюции

Феномен внимания как основа сознательной эволюции

МОДЕЛЬ ЧЕЛОВЕКА В СОВРЕМЕННОЙ МЕДИЦИНЕ. Ч Е Л О В Е К телесное. ткани органы системы организма. соматические болезни. духовное. психика, темперамент ...
Белки, как биополимеры

Белки, как биополимеры

Понятие о белках и их классификация. Белки, или протеины. В переводе с греческого «протос» - первый, главный. Находятся в протоплазме и ядре всех ...
Бездомные животные как одна из экологических проблем города каменска

Бездомные животные как одна из экологических проблем города каменска

«Если сдохнет от голода пес у ворот, это знак, что страна, как собака, умрет...» Уильям Блейк. Цели:. Определить круг проблем, связанных с бездомными ...
Бездомные животные как одна из проблем городской среды

Бездомные животные как одна из проблем городской среды

Ученик: «Не то, чтоб я не оценил Вашего учения – просто сил не хватает». Конфуций: «Если не хватает сил - ты изнемог бы где-нибудь на полдороге. А ...
Ахатины как домашние питомцы

Ахатины как домашние питомцы

Цель: в домашних условиях вырастить улиток большими и здоровыми . Задачи: - с помощью литературы и интернета изучить условия обитания и содержания ...
Анатомия и физиология как науки

Анатомия и физиология как науки

План:. Положение человека в природе. Анатомия и физиология как науки. Методы изучения организма человека. Части тела человека. Оси и плоскости тела ...
Адаптация организмов к условиям обитания как результат действия естественного отбора

Адаптация организмов к условиям обитания как результат действия естественного отбора

Типы адаптаций. Морфологическая адаптация. Биохимическая адаптация. Физиологическая адаптация. Поведенческая адаптация. Некоторые формы морфологической ...
Реликтовые формы как доказательства эволюции

Реликтовые формы как доказательства эволюции

Гинкго — одно из древнейших древесных растений на земле. Возраст гинкго составляет, по меньшей мере, 200 млн. лет. Этот «серебряный абрикос» можно ...
Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз. Наземные экосистемы, связанные с участками однородной растительности. Таковы, например, ельник кисличный, ельник зеленомошный, березняк ...
Температура как экологический фактор

Температура как экологический фактор

Тема урока: « Температура как экологический фактор». Цель урока :Выяснить является ли температура фактором, влияющим на жизнь животных. Разнообразие ...
Биогеоценоз, как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз, как особый уровень организации жизни

УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОГО. Молекулярный; Клеточный; Организменный; Популяционно – видовой; Биогеоценотический; Биосферный. Цель урока: сформировать ...
Человек как житель биосферы

Человек как житель биосферы

§ 48. Человеческие расы, их родство и происхождение. Какие основные расы выделяют внутри вида Человек разумный? Что лежит в основе формирования человеческих ...
Биология как наука

Биология как наука

Им благодарны мы за науку. Аристотель Стагирит (384-322 гг. до н.э.) Линней Карл (1707 – 1778 гг.) Ламарк Жан Батист Пьер Антуан (1744-1829 гг.). ...

Конспекты

Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции

Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции

Разработка урока по биологии в 11 классе по теме. . «Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции». Цель:. сформировать знания о ...
Вид. Критерии вида. Популяция

Вид. Критерии вида. Популяция

К. ү. ні.Дата. . . _____________. . Саба. қ. . Урок. . 38. . Сынып. Класс. 9. П. ә. н. Предмет. БИОЛОГИЯ. Та. қ. ырыбы.Тема. Вид. Критерии ...
Физические упражнения как средство укрепления сердечно - сосудистой системы

Физические упражнения как средство укрепления сердечно - сосудистой системы

Интегрированный урок биологии и физической культуры «Физические упражнения как средство укрепления сердечно - сосудистой системы.». Цель: . Обеспечить ...
Стебель как основная часть побега и как орган проведения питательных веществ

Стебель как основная часть побега и как орган проведения питательных веществ

Тема: «. Стебель как основная часть побега и как орган проведения питательных веществ. ». Цель урока:.  . Познакомить учащихся с особенностями внешнего ...
Почва как среда жизни

Почва как среда жизни

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1. пгт Серышево имени Сергея Бондарева Амурская область. ...
Особенности строения и жизнедеятельности млекопитающих, как высокоорганизованных животных

Особенности строения и жизнедеятельности млекопитающих, как высокоорганизованных животных

7. . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Каргалинская гимназия» Чистопольского района Республики Татарстан. Урок. ...
Организм растения как единое целое

Организм растения как единое целое

Муниципальное автономное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 1». города Нурлат Республика Татарстан. ...
Организм как единое целое

Организм как единое целое

«Организм как единое целое». Урок биологии в 10 классе. Из опыта работы. учителя биологии. . . I. квал.категории. МОУ НСОШ №1. Головенькиной ...
Многообразие растительных групп, как результат эволюции. Реликты Краснодарского края

Многообразие растительных групп, как результат эволюции. Реликты Краснодарского края

Джемелинская Людмила Ивановна. Учитель биологии МОУ СОШ № 73 г. Краснодара. Тема: Многообразие растительных групп, как результат эволюции. Реликты ...
Внешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения

Внешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения

Урок:12. Предмет: биология. Класс: 6 «Б». Тема: . В. нешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения. . Цель урока: . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 октября 2018
Категория:Биология
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации