- Феномен внимания как основа сознательной эволюции

Презентация "Феномен внимания как основа сознательной эволюции" (8 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Феномен внимания как основа сознательной эволюции" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

ЦЕНТР МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ КЛИНИКИ «НЕЙРОЛОГИЯ». ФЕНОМЕН ВНИМАНИЯ КАК ОСНОВА СОЗНАТЕЛЬНОЙ ЭВОЛЮЦИИ. Рахманов В.А., Савиных М.А. Докладчик: директор клиники «Нейрология» Рахманов Владимир Александрович. Конференция «Серебряная нить связи поколений», Самарская Губернская Дума, 17 декабря 2010 г.
Слайд 1

ЦЕНТР МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ КЛИНИКИ «НЕЙРОЛОГИЯ»

ФЕНОМЕН ВНИМАНИЯ КАК ОСНОВА СОЗНАТЕЛЬНОЙ ЭВОЛЮЦИИ

Рахманов В.А., Савиных М.А.

Докладчик: директор клиники «Нейрология» Рахманов Владимир Александрович

Конференция «Серебряная нить связи поколений», Самарская Губернская Дума, 17 декабря 2010 г.

МОДЕЛЬ ЧЕЛОВЕКА В СОВРЕМЕННОЙ МЕДИЦИНЕ. Ч Е Л О В Е К телесное. ткани органы системы организма. соматические болезни. духовное. психика, темперамент личность, характер высшая нервная деятельность. душевная дисгармония
Слайд 2

МОДЕЛЬ ЧЕЛОВЕКА В СОВРЕМЕННОЙ МЕДИЦИНЕ

Ч Е Л О В Е К телесное

ткани органы системы организма

соматические болезни

духовное

психика, темперамент личность, характер высшая нервная деятельность

душевная дисгармония

=. разделение человека на духовное и физическое приводит к рассмотрению его как совокупности отдельно взятых частей. ЧЕЛОВЕК???
Слайд 3

=

разделение человека на духовное и физическое приводит к рассмотрению его как совокупности отдельно взятых частей

ЧЕЛОВЕК???

БИОПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ЧЕЛОВЕКА В МЕДИЦИНЕ. ХОЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД. социальное ВЗАИМОСВЯЗИ
Слайд 4

БИОПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ЧЕЛОВЕКА В МЕДИЦИНЕ

ХОЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД

социальное ВЗАИМОСВЯЗИ

взаимосвязи выражаются в конкретных действиях – ОСОЗНАННОМ проявлении себя вовне: коммуникация, созерцание, творчество. созерцание разрушение коммуникация. управление, создание, разрушение, бездействие
Слайд 5

взаимосвязи выражаются в конкретных действиях – ОСОЗНАННОМ проявлении себя вовне:

коммуникация, созерцание, творчество

созерцание разрушение коммуникация

управление, создание, разрушение, бездействие

АКТ ВЫБОРА (как признак внимания). Я. ВНИМАНИЕ (сознательное восприятие)
Слайд 6

АКТ ВЫБОРА (как признак внимания)

Я

ВНИМАНИЕ (сознательное восприятие)

Различные способы работы с вниманием: боевые искусства медитация йога. Множество техник оздоровления и самосовершенствования, разработанных на Востоке, направлены именно на концентрацию внимания …
Слайд 7

Различные способы работы с вниманием:

боевые искусства медитация йога

Множество техник оздоровления и самосовершенствования, разработанных на Востоке, направлены именно на концентрацию внимания …

ПАМЯТЬ – основа связи поколений: генетическая иммунная НЕРВНАЯ. Осознанно пользуется. восприятие и удержание информации консолидация памяти редукция и сохранение информации. Какая информация должна быть запомнена на длительный срок, а какая изъята - выбирает наше ВНИМАНИЕ
Слайд 8

ПАМЯТЬ – основа связи поколений:

генетическая иммунная НЕРВНАЯ

Осознанно пользуется

восприятие и удержание информации консолидация памяти редукция и сохранение информации

Какая информация должна быть запомнена на длительный срок, а какая изъята - выбирает наше ВНИМАНИЕ

…человеческий вид эволюционирует и темпы эволюции ускоряются…. (из исследования генетиков проекта «Геном человека», Грегори Кочран)
Слайд 9

…человеческий вид эволюционирует и темпы эволюции ускоряются…

(из исследования генетиков проекта «Геном человека», Грегори Кочран)

генетические закономерности наследования признаков. Но не вся информация передаётся в виде генетического кода. Есть ещё ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ. Если такой процесс систематичен из поколения в поколение, то происходит СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ семейного рода в определенных направлениях человеческой деятельности.
Слайд 10

генетические закономерности наследования признаков

Но не вся информация передаётся в виде генетического кода. Есть ещё ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ. Если такой процесс систематичен из поколения в поколение, то происходит СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ семейного рода в определенных направлениях человеческой деятельности.

генофонд традиции предков. сознательная самореализация. собственные интересы. лучшие условия для жизни потомков. КАЧЕСТВО ЖИЗНИ здоровье духовность. материальное благополучие
Слайд 11

генофонд традиции предков

сознательная самореализация

собственные интересы

лучшие условия для жизни потомков

КАЧЕСТВО ЖИЗНИ здоровье духовность

материальное благополучие

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 12

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

Список похожих презентаций

Как изменялись способы движения в ходе эволюции жив. мира?

Как изменялись способы движения в ходе эволюции жив. мира?

ТИПЫ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ ЖИВОТНЫХ. Движение при помощи жгутиков и ресничек. Амебоидное Мышечное. Способы передвижения. . . . Полости тела. Назовите способ ...
Реликтовые формы как доказательства эволюции

Реликтовые формы как доказательства эволюции

Гинкго — одно из древнейших древесных растений на земле. Возраст гинкго составляет, по меньшей мере, 200 млн. лет. Этот «серебряный абрикос» можно ...
Сколько воды имеется в почве и как это узнать

Сколько воды имеется в почве и как это узнать

МОУ «Кемлянская средняя общеобразовательная школа» тема исследовательской работы: «Сколько воды имеется в почве и как это узнать». Цель данной работы: ...
Топиарный уголок как экологический проект

Топиарный уголок как экологический проект

Откуда взялась идея? Наш учитель биологии Касьянова Людмила Викторовна побывала в Абакане и посетила парк топиарного искусства, созданный бывшим офицером ...
Переходные формы эволюции

Переходные формы эволюции

Палеонтологами были обнаружены формы организмов, сочетающие признаки более древних и более молодых групп. Такие ископаемые переходные формы служат ...
Анатомия и физиология как науки

Анатомия и физиология как науки

План:. Положение человека в природе. Анатомия и физиология как науки. Методы изучения организма человека. Части тела человека. Оси и плоскости тела ...
Общие понятия о здоровье как основной ценности человека

Общие понятия о здоровье как основной ценности человека

www.avk.40424s001.edusite.ru/. Общие понятия о здоровье. Здоровье - непременное условие счастья человека, оно является делом и заботой каждого. Здоровье ...
Основные закономерности эволюции

Основные закономерности эволюции

Основные понятия. Эволюция – изменения живых организмов Микроэволюция – видовая эволюция Макроэволюция – надвидовая эволюция Вид – элементарная систематическая ...
Биогеографические свидетельства эволюции

Биогеографические свидетельства эволюции

Реликтовые виды. Сравнение флоры и фауны. Эндемические виды. Биогеография - …. БИОГЕОГРАФИЧЕСКИЕ СВИДЕТЕЛЬСТВА. Фаунистическое районирование. районирование ...
Бездомные животные как одна из экологических проблем города каменска

Бездомные животные как одна из экологических проблем города каменска

«Если сдохнет от голода пес у ворот, это знак, что страна, как собака, умрет...» Уильям Блейк. Цели:. Определить круг проблем, связанных с бездомными ...
Белки, как биополимеры

Белки, как биополимеры

Понятие о белках и их классификация. Белки, или протеины. В переводе с греческого «протос» - первый, главный. Находятся в протоплазме и ядре всех ...
Бездомные животные как одна из проблем городской среды

Бездомные животные как одна из проблем городской среды

Ученик: «Не то, чтоб я не оценил Вашего учения – просто сил не хватает». Конфуций: «Если не хватает сил - ты изнемог бы где-нибудь на полдороге. А ...
Ахатины как домашние питомцы

Ахатины как домашние питомцы

Цель: в домашних условиях вырастить улиток большими и здоровыми . Задачи: - с помощью литературы и интернета изучить условия обитания и содержания ...
Антропогенез. становление человека разумного как биологического вида

Антропогенез. становление человека разумного как биологического вида

Данный материал используется в качестве: -слайд – презентации темы для учащихся 11 класса; -путеводителя по основным вопросам темы при самостоя- тельной ...
Автомобильный транспорт как основной источник загрязнения атмосферы

Автомобильный транспорт как основной источник загрязнения атмосферы

ЦЕЛЬ: Исследовать влияние автомобильного транспорта на окружающую среду. ЗАДАЧИ: 1.Изучить влияние автомобильного транспорта на атмосферу. 2.Изучить ...
Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз. Наземные экосистемы, связанные с участками однородной растительности. Таковы, например, ельник кисличный, ельник зеленомошный, березняк ...
Молекулярные свидетельства эволюции

Молекулярные свидетельства эволюции

Свидетельства эволюции (факты, доказывающие эволюционный процесс) - научные данные и концепции, подтверждающие эволюцию органического мира на Земле. ...
Биогеоценоз, как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз, как особый уровень организации жизни

УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОГО. Молекулярный; Клеточный; Организменный; Популяционно – видовой; Биогеоценотический; Биосферный. Цель урока: сформировать ...
Начальные этапы биологической эволюции

Начальные этапы биологической эволюции

Предпосылки возникновения теории. открытие, сделанное в начале XX в. Ч. Уолкотом-он нашел слоистые известняковые образования –строматолитами. В 1954 ...

Конспекты

Многообразие растительных групп, как результат эволюции. Реликты Краснодарского края

Многообразие растительных групп, как результат эволюции. Реликты Краснодарского края

Джемелинская Людмила Ивановна. Учитель биологии МОУ СОШ № 73 г. Краснодара. Тема: Многообразие растительных групп, как результат эволюции. Реликты ...
Митоз – как основа бесполого размножения, его фазы

Митоз – как основа бесполого размножения, его фазы

Гречишкина Ольга Ивановна. Учитель биологии. I. категории. . СКО, район Г.Мусрепова. Тахтабродская средняя школа. Конспект урока по биологии ...
Почва как среда жизни

Почва как среда жизни

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1. пгт Серышево имени Сергея Бондарева Амурская область. ...
Палеонтологические свидетельства эволюции животного мира

Палеонтологические свидетельства эволюции животного мира

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение МБОУ «Гимназия №32» г. Нижнекамск Татарстан. Конспект урока по биологии в 11 классе. ...
Организм растения как единое целое

Организм растения как единое целое

Муниципальное автономное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 1». города Нурлат Республика Татарстан. ...
Организм как единое целое

Организм как единое целое

«Организм как единое целое». Урок биологии в 10 классе. Из опыта работы. учителя биологии. . . I. квал.категории. МОУ НСОШ №1. Головенькиной ...
Общие закономерности и результаты эволюции

Общие закономерности и результаты эволюции

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7. г.Соль – Илецка» Оренбургской области. Модель ...
Физические упражнения как средство укрепления сердечно - сосудистой системы

Физические упражнения как средство укрепления сердечно - сосудистой системы

Интегрированный урок биологии и физической культуры «Физические упражнения как средство укрепления сердечно - сосудистой системы.». Цель: . Обеспечить ...
Вода как среда жизни организмов

Вода как среда жизни организмов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1. пгт Серышево имени Сергея Бондарева Амурская область. ...
Внешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения

Внешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения

Урок:12. Предмет: биология. Класс: 6 «Б». Тема: . В. нешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения. . Цель урока: . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.