- Микробиология – как наука. история микробиологии

Презентация "Микробиология – как наука. история микробиологии" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Микробиология – как наука. история микробиологии" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

ЛЕКЦИЯ 1. МИКРОБИОЛОГИЯ – КАК НАУКА. ИСТОРИЯ МИКРОБИОЛОГИИ. СВЯЗЬ МИКРОБИОЛОГИИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ. МИКРООРГАНИЗМЫ, ИХ МЕСТО В ПРИРОДЕ. РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ПРОКАРИОТАМИ И ЭУКАРИОТАМИ. СИСТЕМАТИКА И НОМЕНКЛАТУРА МИКРООРГАНИЗМОВ. ВИД МИКРООРГАНИЗМОВ, КРИТЕРИИ ВИДА. ПОДВИДОВЫЕ КАТЕГОРИИ.
Слайд 1

ЛЕКЦИЯ 1

МИКРОБИОЛОГИЯ – КАК НАУКА. ИСТОРИЯ МИКРОБИОЛОГИИ. СВЯЗЬ МИКРОБИОЛОГИИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ. МИКРООРГАНИЗМЫ, ИХ МЕСТО В ПРИРОДЕ. РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ПРОКАРИОТАМИ И ЭУКАРИОТАМИ. СИСТЕМАТИКА И НОМЕНКЛАТУРА МИКРООРГАНИЗМОВ. ВИД МИКРООРГАНИЗМОВ, КРИТЕРИИ ВИДА. ПОДВИДОВЫЕ КАТЕГОРИИ.

МИКРОБИОЛОГИЯ – КОМПЛЕКС БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ИЗУЧАЮЩИХ МОРФОЛОГИЮ, ФИЗИОЛОГИЮ, ГЕНЕТИКУ, ЭКОЛОГИЮ И ЭВОЛЮЦИЮ МИКРООРГАНИЗМОВ. БАКТЕРИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, МИКОЛОГИЯ, ПРОТОЗООЛОГИЯ, АЛЬГОЛОГИЯ. ОБЩАЯ, МЕДИЦИНСКАЯ, ВЕТЕРИНАРНАЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ, САНИТАРНАЯ ПРОМЫШЛЕННАЯ. В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОБЪЕКТА. В ЗАВИСИ
Слайд 2

МИКРОБИОЛОГИЯ – КОМПЛЕКС БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ИЗУЧАЮЩИХ МОРФОЛОГИЮ, ФИЗИОЛОГИЮ, ГЕНЕТИКУ, ЭКОЛОГИЮ И ЭВОЛЮЦИЮ МИКРООРГАНИЗМОВ

БАКТЕРИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, МИКОЛОГИЯ, ПРОТОЗООЛОГИЯ, АЛЬГОЛОГИЯ

ОБЩАЯ, МЕДИЦИНСКАЯ, ВЕТЕРИНАРНАЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ, САНИТАРНАЯ ПРОМЫШЛЕННАЯ

В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОБЪЕКТА

В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПРИКЛАДНЫХ ЦЕЛЕЙ

НАЧАЛО НАШЕЙ ЭРЫ. КРОМЕ ВИДИМОГО МИРА СУЩЕСТВУЕТ И НЕВИДИМЫЙ. НЕВИДИМЫЕ ГЛАЗОМ ЖИВОТНЫЕ ПОПАДАЮТ ЧЕРЕЗ РОТ И НОС ЧЕЛОВЕКА И ВЫЗЫВАЮТ БОЛЕЗНИ. Плиний Лукреций
Слайд 3

НАЧАЛО НАШЕЙ ЭРЫ

КРОМЕ ВИДИМОГО МИРА СУЩЕСТВУЕТ И НЕВИДИМЫЙ. НЕВИДИМЫЕ ГЛАЗОМ ЖИВОТНЫЕ ПОПАДАЮТ ЧЕРЕЗ РОТ И НОС ЧЕЛОВЕКА И ВЫЗЫВАЮТ БОЛЕЗНИ

Плиний Лукреций

1675 г. СОЗДАНИЕ ПЕРВОГО МИКРОСКОПА С УВЕЛИЧЕНИЕМ 270х, ОТКРЫТИЕ МИРА МИКРОБОВ. АНТОНИЙ ВАН ЛЕВЕНГУК
Слайд 4

1675 г.

СОЗДАНИЕ ПЕРВОГО МИКРОСКОПА С УВЕЛИЧЕНИЕМ 270х, ОТКРЫТИЕ МИРА МИКРОБОВ

АНТОНИЙ ВАН ЛЕВЕНГУК

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XIX ВЕКА. ФОРМИРОВАНИЕ МИКРОБИОЛОГИИ КАК НАУКИ. Илья Мечников Луи Пастер
Слайд 5

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XIX ВЕКА

ФОРМИРОВАНИЕ МИКРОБИОЛОГИИ КАК НАУКИ

Илья Мечников Луи Пастер

Роберт Кох Пауль Эрлих
Слайд 6

Роберт Кох Пауль Эрлих

ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА XX ВЕКА. СТАНОВЛЕНИЕ ИММУНОЛОГИИ –И.МЕЧНИКОВ. СТАНОВЛЕНИЕ ХИМИОТЕРАПИИ – П.ЭРЛИХ. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО СУЩЕСТВОВАНИЯ ВИРУСОВ – ДМИТРИЙ ИВАНОВСКИЙ. НАЧАЛО ВИРУСОЛОГИИ
Слайд 7

ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА XX ВЕКА

СТАНОВЛЕНИЕ ИММУНОЛОГИИ –И.МЕЧНИКОВ

СТАНОВЛЕНИЕ ХИМИОТЕРАПИИ – П.ЭРЛИХ

ДОКАЗАТЕЛЬСТВО СУЩЕСТВОВАНИЯ ВИРУСОВ – ДМИТРИЙ ИВАНОВСКИЙ. НАЧАЛО ВИРУСОЛОГИИ

ОТКРЫТИЕ НИТРОФИЦИРУЮЩИХ И СЕРНЫХ БАКТЕРИЙ – СЕРГЕЙ ВИНОГРАДСКИЙ НАЧАЛО СЕЛЬСКО- ХОЗЯЙСТВЕННОЙ МИКРОБИОЛОГИИ
Слайд 8

ОТКРЫТИЕ НИТРОФИЦИРУЮЩИХ И СЕРНЫХ БАКТЕРИЙ – СЕРГЕЙ ВИНОГРАДСКИЙ НАЧАЛО СЕЛЬСКО- ХОЗЯЙСТВЕННОЙ МИКРОБИОЛОГИИ

1928 - А. Флемингом был открыт пенициллин 1928 - с использованием капсульных и бескапсульных штаммов пневмококков Ф. Гриффитс открыл явление бактериальной трансформации, 1941 - Дж. Бидлом и Э. Татумом при изучении мутантов гриба рода Neurospora, вызывающих плесневение хлеба, пришли к разработке пост
Слайд 9

1928 - А. Флемингом был открыт пенициллин 1928 - с использованием капсульных и бескапсульных штаммов пневмококков Ф. Гриффитс открыл явление бактериальной трансформации, 1941 - Дж. Бидлом и Э. Татумом при изучении мутантов гриба рода Neurospora, вызывающих плесневение хлеба, пришли к разработке постулата один ген – один фермент. О. Эвери, К. МакЛеод и М. МакКарти доказали, что генетическим материалом, который переносится при трансформации, является ДНК. 1946 году Дж. Ледерберг и Татум открыли бактериальную конъюгацию С 1970-ых – генная инженерия

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XX ВЕКА

СВЯЗЬ МИКРОБИОЛОГИИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ. ДОСТИЖЕНИЯ ДРУГИХ ОБЛАСТЕЙ НАУКИ, ПОЛЕЗНЫЕ ДЛЯ МИКРОБИОЛОГИИ. ОПТИКА, ФИЗИКА: СТАТИСТИКА: ХИМИЯ И БИОХИМИЯ: МИКРОСКОПЫ, ПРИБОРЫ ДЛЯ КУЛЬТИВИРО- ВАНИЯ МИКРОБОВ В ЛАБОРАТОРИИ. МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ПЛОТНОСТИ, СКОРОСТИ РОСТА МИКРОБНОЙ ПОПУЛЯЦИИ. РАСШИФРОВАН ХИМИЧЕСКИЙ СОС
Слайд 10

СВЯЗЬ МИКРОБИОЛОГИИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ

ДОСТИЖЕНИЯ ДРУГИХ ОБЛАСТЕЙ НАУКИ, ПОЛЕЗНЫЕ ДЛЯ МИКРОБИОЛОГИИ

ОПТИКА, ФИЗИКА: СТАТИСТИКА: ХИМИЯ И БИОХИМИЯ:

МИКРОСКОПЫ, ПРИБОРЫ ДЛЯ КУЛЬТИВИРО- ВАНИЯ МИКРОБОВ В ЛАБОРАТОРИИ

МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ПЛОТНОСТИ, СКОРОСТИ РОСТА МИКРОБНОЙ ПОПУЛЯЦИИ

РАСШИФРОВАН ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ МИКРОБОВ, ПИТАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ПОЛУЧЕНЫ СИНТЕТИЧЕСКИЕ СРЕДЫ

ГЕНЕТИКА И ГЕННАЯ ИНЖЕНЕРИЯ:

КАРТИРОВАНИЕ ГЕНОМА МИКРОБОВ

ЧТО ДАЛА МИКРОБИОЛОГИЯ ДРУГИМ ОБЛАСТЯМ НАУКИ ? ПРИНЦИПЫ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ ЖИВЫХ КЛЕТОК В ИСКУССТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ -. МИКРООРГАНИЗМЫ – УДОБНЫЕ ОБЪЕКТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ БИОЛОГИИ И МЕДИЦИНЫ -. МИКРООРГАНИЗМЫ – ПРОДУЦЕНТЫ РАЗЛИЧНЫХ ВЕЩЕСТВ -. МИКРООРГАНИЗМЫ – ОБЪЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
Слайд 11

ЧТО ДАЛА МИКРОБИОЛОГИЯ ДРУГИМ ОБЛАСТЯМ НАУКИ ?

ПРИНЦИПЫ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ ЖИВЫХ КЛЕТОК В ИСКУССТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ -

МИКРООРГАНИЗМЫ – УДОБНЫЕ ОБЪЕКТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ БИОЛОГИИ И МЕДИЦИНЫ -

МИКРООРГАНИЗМЫ – ПРОДУЦЕНТЫ РАЗЛИЧНЫХ ВЕЩЕСТВ -

МИКРООРГАНИЗМЫ – ОБЪЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ -

ЦИТОЛОГИЯ, ИММУНОЛОГИЯ, ГЕНЕТИКА, БИОТЕХНОЛОГИЯ, ФАРМАКОЛОГИЯ, ЭКОЛОГИЯ

МИКРООРГАНИЗМЫ (МИКРОБЫ) – СОБИРАТЕЛЬНОЕ НАЗВАНИЕ ДЛЯ МЕЛЬЧАЙШИХ, ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ОДНОКЛЕТОЧНЫХ ПРО- И ЭУКАРИОТИЧЕСКИХ ОРГАНИЗМОВ. КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ, ПОДДЕРЖАНИЕ БАЛАНСА В БИОСФЕРЕ. ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ. ОБЕСПЕЧЕНИЕ НОРМАЛЬНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМОВ-СИМБИОНТОВ. ПРОДУЦЕНТЫ ЛЕКАРСТВ. ОДНА
Слайд 12

МИКРООРГАНИЗМЫ (МИКРОБЫ) – СОБИРАТЕЛЬНОЕ НАЗВАНИЕ ДЛЯ МЕЛЬЧАЙШИХ, ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ОДНОКЛЕТОЧНЫХ ПРО- И ЭУКАРИОТИЧЕСКИХ ОРГАНИЗМОВ

КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ, ПОДДЕРЖАНИЕ БАЛАНСА В БИОСФЕРЕ

ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ НОРМАЛЬНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМОВ-СИМБИОНТОВ

ПРОДУЦЕНТЫ ЛЕКАРСТВ

ОДНА ИЗ ПРИЧИН ПАРНИКОВОГО ЭФФЕКТА

ПОРЧА ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ, МАТЕРИАЛОВ И ПРЕДМЕТОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

ПРИЧИНА ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ ЛЮДЕЙ, ЖИВОТНЫХ И РАСТЕНИЙ

В СОСТАВЕ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ И МОЛЕКУЛ, ПРИНЦИПАХ СТРОЕНИЯ КЛЕТКИ, ПУТЯХ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ, НАСЛЕДСТВЕННОСТИ, ИЗМЕНЧИВОСТИ, ЭВОЛЮЦИИ - МИКРООРГАНИЗМЫ БЛИЗКИ ИЛИ ЕДИНЫ С ВЫСШИМИ ЖИВОТНЫМИ И РАСТЕНИЯМИ
Слайд 13

В СОСТАВЕ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ И МОЛЕКУЛ, ПРИНЦИПАХ СТРОЕНИЯ КЛЕТКИ, ПУТЯХ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ, НАСЛЕДСТВЕННОСТИ, ИЗМЕНЧИВОСТИ, ЭВОЛЮЦИИ - МИКРООРГАНИЗМЫ БЛИЗКИ ИЛИ ЕДИНЫ С ВЫСШИМИ ЖИВОТНЫМИ И РАСТЕНИЯМИ

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ МИКРООРГАНИЗМОВ. МАЛЫЕ РАЗМЕРЫ: 20–100 мкм (до 500 мкм). ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ПРОСТОТА СТРОЕНИЯ ТЕЛА (ОДНО- ИЛИ ДОКЛЕТОЧНЫЕ ОРГАНИЗМЫ). ВЫСОКИЕ ТЕМПЫ РАЗМНОЖЕНИЯ. МАССОВОСТЬ ПОПУЛЯЦИЙ. СПОСОБНОСТЬ К ТРАНСФОРМАЦИИ ЛЮБЫХ ВЕЩЕСТВ. ВЫРАЖЕННАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ И ПРИСПОСОБЛЯЕМОСТЬ К ВНЕШНЕЙ СР
Слайд 14

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ МИКРООРГАНИЗМОВ

МАЛЫЕ РАЗМЕРЫ: 20–100 мкм (до 500 мкм)

ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ПРОСТОТА СТРОЕНИЯ ТЕЛА (ОДНО- ИЛИ ДОКЛЕТОЧНЫЕ ОРГАНИЗМЫ)

ВЫСОКИЕ ТЕМПЫ РАЗМНОЖЕНИЯ

МАССОВОСТЬ ПОПУЛЯЦИЙ

СПОСОБНОСТЬ К ТРАНСФОРМАЦИИ ЛЮБЫХ ВЕЩЕСТВ

ВЫРАЖЕННАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ И ПРИСПОСОБЛЯЕМОСТЬ К ВНЕШНЕЙ СРЕДЕ

ВЫСОКАЯ ИНТЕНСИВНОСТЬ МЕТАБОЛИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

ПОВСЕМЕСТНОЕ РАСПРОСТРАНЕНИЕ В БИОСФЕРЕ

СРЕДИ МИКРООРГАНИЗМОВ РАЗЛИЧАЮТ: ДОКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ. ПРОКАРИОТЫ ЭУКАРИОТЫ. ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ. ПРИОНЫ ВИРОИДЫ ВИРУСЫ. БАКТЕРИИ СПИРОХЕТЫ РИККЕТСИИ МИКОПЛАЗМЫ ХЛАМИДИИ. ВОДОРОСЛИ ПРОСТЕЙШИЕ ГРИБЫ
Слайд 15

СРЕДИ МИКРООРГАНИЗМОВ РАЗЛИЧАЮТ:

ДОКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ

ПРОКАРИОТЫ ЭУКАРИОТЫ

ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ

ПРИОНЫ ВИРОИДЫ ВИРУСЫ

БАКТЕРИИ СПИРОХЕТЫ РИККЕТСИИ МИКОПЛАЗМЫ ХЛАМИДИИ

ВОДОРОСЛИ ПРОСТЕЙШИЕ ГРИБЫ

РАЗЛИЧИЯ ПРОКАРИОТОВ И ЭУКАРИОТОВ. ПРИЗНАК. ГЕНЕТИЧЕСКИЙ АППАРАТ. МЕМБРАННАЯ СИСТЕМА. РИБОСОМЫ. КЛЕТОЧНЫЕ ОБОЛОЧКИ. ТОЛЩИНА ТЕЛА ЖГУТИКИ. НУКЛЕОИД: ДВОЙНАЯ ЗАМКНУТАЯ НИТЬ ДНК. НЕПАРНАЯ ХРОМОСОМА. ЯДЕРНАЯ МЕМБРАНА - . ГИСТОНЫ - . МИТОТИЧЕСКИЙ АППАРАТ-. ИСТИННОЕ ЯДРО: ПАРНЫЕ ЛИНЕЙНЫЕ ХРОМОСОМЫ. ЯДЕРНА
Слайд 16

РАЗЛИЧИЯ ПРОКАРИОТОВ И ЭУКАРИОТОВ

ПРИЗНАК

ГЕНЕТИЧЕСКИЙ АППАРАТ

МЕМБРАННАЯ СИСТЕМА

РИБОСОМЫ

КЛЕТОЧНЫЕ ОБОЛОЧКИ

ТОЛЩИНА ТЕЛА ЖГУТИКИ

НУКЛЕОИД: ДВОЙНАЯ ЗАМКНУТАЯ НИТЬ ДНК. НЕПАРНАЯ ХРОМОСОМА. ЯДЕРНАЯ МЕМБРАНА - . ГИСТОНЫ - . МИТОТИЧЕСКИЙ АППАРАТ-

ИСТИННОЕ ЯДРО: ПАРНЫЕ ЛИНЕЙНЫЕ ХРОМОСОМЫ. ЯДЕРНАЯ МЕМБРАНА +. ГИСТОНЫ +. ТИПИЧЕН МИТОЗ

ЦПМ С ИНВАГИНАЦИЯМИ (МЕЗОСОМЫ). МИТОХОНДРИИ-. ЛИЗОСОМЫ-. ЭНДОПЛАЗ- МАТИЧЕСКАЯ СЕТЬ -

СЛОЖНОЕ И МНОГО- ОБРАЗНОЕ СТРОЕНИЕ. ЕСТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ МЕМБРАННЫЕ СТРУКТУРЫ

м.м. 70 S, НЕ СВЯЗАНЫ С МЕМБРАНОЙ

70 S-МИТОХОНДРИАЛЬНЫЕ, 80 S-ЦИТОПЛАЗМАТИЧЕСКИЕ

КЛЕТОЧНАЯ СТЕНКА СТЕРОЛЫ –, ЦЕЛЛЮЛОЗА- ХИТИН -, ХИТИНОЗАН-, ПЕПТИДОГЛИКАН+

КЛЕТОЧНАЯ ОБОЛОЧКА СТЕРОЛЫ +, ЦЕЛЛЮЛОЗА+, ХИТИН +, ХИТИНОЗАН+, ПЕПТИДОГЛИКАН-

менее 2 мкм более 2 мкм ПРОСТОЕ СТРОЕНИЕ СЛОЖНОЕ СТРОЕНИЕ

НАДЦАРСТВА ЦАРСТВА ТИПЫ (РАЗДЕЛЫ) КЛАССЫ ПОРЯДКИ СЕМЕЙСТВА РОДЫ ВИДЫ. ОРГАНИЧЕСКИЙ МИР. ИСТИННЫЕ БАКТЕРИИ. АРХЕ- БАКТЕРИИ ВИРУСЫ. ЖИВОТНЫЕ*, РАСТЕНИЯ, ГРИБЫ*, ВОДОРОСЛИ. ФОТОБАКТЕРИИ СКОТО- БАКТЕРИИ. 1) СИНЕ-ЗЕЛЕНЫЕ ВОДОРОСЛИ, 2) ЗЕЛЕНЫЕ ФОТОБАКТЕРИИ, 3) КРАСНЫЕ ФОТОБАКТЕРИИ. БАКТЕРИИ РИККЕТСИИ МОЛЛ
Слайд 17

НАДЦАРСТВА ЦАРСТВА ТИПЫ (РАЗДЕЛЫ) КЛАССЫ ПОРЯДКИ СЕМЕЙСТВА РОДЫ ВИДЫ

ОРГАНИЧЕСКИЙ МИР

ИСТИННЫЕ БАКТЕРИИ

АРХЕ- БАКТЕРИИ ВИРУСЫ

ЖИВОТНЫЕ*, РАСТЕНИЯ, ГРИБЫ*, ВОДОРОСЛИ

ФОТОБАКТЕРИИ СКОТО- БАКТЕРИИ

1) СИНЕ-ЗЕЛЕНЫЕ ВОДОРОСЛИ, 2) ЗЕЛЕНЫЕ ФОТОБАКТЕРИИ, 3) КРАСНЫЕ ФОТОБАКТЕРИИ

БАКТЕРИИ РИККЕТСИИ МОЛЛИКУТЫ

(отделы: Firmicutes, Gracilicutes, Tenericutes)

ВИД – СОВОКУПНОСТЬ СКРЕЩИВАЮЩИХСЯ ПОПУЛЯЦИЙ, ОЮЛАЖАЮЩИХ ОБЩИМ ГЕНОФОНДОМ, ЭКОЛОГИЧЕСКИМ ЕДИНСТВОМ И РЕПРОДУКТИВНОЙ ИЗОЛЯЦИЕЙ. КРИТЕРИИ ВИДА МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ ГЕНЕТИЧЕСКИЙ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ АНТИГЕННЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ. ФОРМА, РАЗМЕРЫ, СТРОЕНИЕ, НАЛИЧИЕ СПОР, КАПСУЛ, ЖГУТИКОВ, ХИМИЧ.СТРУКТУРА
Слайд 18

ВИД – СОВОКУПНОСТЬ СКРЕЩИВАЮЩИХСЯ ПОПУЛЯЦИЙ, ОЮЛАЖАЮЩИХ ОБЩИМ ГЕНОФОНДОМ, ЭКОЛОГИЧЕСКИМ ЕДИНСТВОМ И РЕПРОДУКТИВНОЙ ИЗОЛЯЦИЕЙ

КРИТЕРИИ ВИДА МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ ГЕНЕТИЧЕСКИЙ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ АНТИГЕННЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ

ФОРМА, РАЗМЕРЫ, СТРОЕНИЕ, НАЛИЧИЕ СПОР, КАПСУЛ, ЖГУТИКОВ, ХИМИЧ.СТРУКТУРА И ДР.

ГЕНЕТИЧЕСКАЯ КАРТА, МОЛ.% Г+Ц В ДНК, КРИТЕРИЙ СООТВЕТСТВИЯ 16 S рРНК

ПИТАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ТИПЫ ПИТАНИЯ И ДЫХАНИЯ, МЕТАБОЛИЧ.АКТИВНОСТЬ И ДР.

АНТИГЕННАЯ СТРУКТУРА, ХАРАКТЕР ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С АНТИТЕЛАМИ И ДР.

ФОРМЫ И ПРОЯВЛЕНИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ СРЕДОЙ И ДР.

ОБЛАСТЬ ОБИТАНИЯ, ТРОПИЗМ К КЛЕТКАМ, ХОЗЯЕВАМ

ПОДВИДОВЫЕ КАТЕГОРИИ. ЧИСТАЯ КУЛЬТУРА ШТАММ ВАРИАНТ. ЭТО СОВОКУПНОСТЬ ОСОБЕЙ, ИЗОЛИРОВАННЫХ ИЗ КАКОГО-ЛИБО БИОТОПА И ХРАНЯЩИХСЯ В ЛАБОРАТОРНЫХ УСЛОВИЯХ. ПОСЛЕ ОПИСАНИЯ И ИДЕНТИФИКАЦИИ ЕЁ НАЗЫВАЮТ ШТАММОМ. НИЗШАЯ ПОДВИДОВАЯ СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ. ШТАММЫ ОТЛИЧАЮТСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА ОДНИМ ИЛИ НЕСКОЛЬК
Слайд 19

ПОДВИДОВЫЕ КАТЕГОРИИ

ЧИСТАЯ КУЛЬТУРА ШТАММ ВАРИАНТ

ЭТО СОВОКУПНОСТЬ ОСОБЕЙ, ИЗОЛИРОВАННЫХ ИЗ КАКОГО-ЛИБО БИОТОПА И ХРАНЯЩИХСЯ В ЛАБОРАТОРНЫХ УСЛОВИЯХ. ПОСЛЕ ОПИСАНИЯ И ИДЕНТИФИКАЦИИ ЕЁ НАЗЫВАЮТ ШТАММОМ

НИЗШАЯ ПОДВИДОВАЯ СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ. ШТАММЫ ОТЛИЧАЮТСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА ОДНИМ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМИ МАЛОСУ- ЩЕСТВЕННЫМИ ПРИЗНАКАМИ, В Т.Ч. ИСТОЧНИ- КОМ ВЫДЕЛЕНИЯ

ГРУППА ШТАММОВ, ОТЛИЧАЮЩИХСЯ ОТ ТИПО- ВОГО ДЛЯ ВИДА ШТАММА ОДНИМ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМИ СТАБИЛЬНЫМИ СУЩЕСТВЕННЫМИ ПРИЗНАКАМИ (СЕРОВАР, ФАГОВАР, РЕЗИСТЕНСВАР, МОРФОВАР)

Список похожих презентаций

История развития микробиологии

История развития микробиологии

Микробиология - наука, изучающая организмы, неразличимые (невидимые) невооруженным какой- либо оптикой глазом, которые за свои микроскопические размеры ...
История становления зоологии как науки

История становления зоологии как науки

Аристо́тель (384 до н.э. – 322 до н.э.) – древнегреческий ученый и философ. Первый этап. В трактатах «О частях животных» и «История животных» Аристотель ...
История развития экологии как науки

История развития экологии как науки

1 этап. Зарождение и становление экологии как науки. До 60-х г.г. XIX века На этом этапе накапливались данные о взаимосвязи организмов со средой их ...
Какие разные – братья наши меньшие!

Какие разные – братья наши меньшие!

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ. Никто точно не знает, сколько в мире видов животных. По примерным подсчётом, их более 30 миллионов. Самых мелких не разглядишь невооружённым ...
Аквариумные рыбки – какие они?

Аквариумные рыбки – какие они?

Немного истории. Рыба — один из ранних символов христианства. По-гречески «рыба» переводится на русский как «Иисус Христос» Божий Сын Спаситель». ...
Зоология – наука о животных

Зоология – наука о животных

Империя Доклеточные Клеточные Царство Вирусы Надцарство Прокариоты Эуокариоты Царство Бактерии Царство 350 тыс. около 3 милл. 100 тыс. Заполните таблицу. ...
Ботаника – это наука о растениях

Ботаника – это наука о растениях

Возраст ботанической науки. Изучение растений продолжалось в течение тысячелетий, однако, подобно всем отраслям науки, оно разделилось на специализированные ...
Биология как наука. методы научного познания

Биология как наука. методы научного познания

Контроль знаний На базовом уровне проверяются наиболее существенные элементы содержания курса биологии основной и средней (полной) школы,. сформированность ...
Ботаника – наука о растениях

Ботаника – наука о растениях

Особенности живой природы и ее разнообразие изучает наука БИОЛОГИЯ. Справка:. Первые живые существа появились на Земле более 3,5 млрд. лет назад. ...
Биология как наука

Биология как наука

Им благодарны мы за науку. Аристотель Стагирит (384-322 гг. до н.э.) Линней Карл (1707 – 1778 гг.) Ламарк Жан Батист Пьер Антуан (1744-1829 гг.). ...
Биология как наука

Биология как наука

Термин «биология» введен Ж.Б.Ламарком в 1802 году. В биологии выделяют следующие уровни организации:. Молекулярный (молекула ДНК) Клеточный (нейрон) ...
Биология – наука о живой природе

Биология – наука о живой природе

Выделите естественные тела живой природы:. А. Вода Е. Воздух Б. Животные Ж. Растения В. Бактерии З.Тепло Г. Горные породы И. Грибы Д.Почва. Б, В, ...
Зоология - наука о животных

Зоология - наука о животных

Задачи. Сформировать общие представления о многообразии животного мира и интерес к изучению зоологии. План урока:. Зоология – система наук о животных ...
Жемчужина уссурийской тайги – амурский тигр

Жемчужина уссурийской тайги – амурский тигр

Классификация тигра. Царство: Животные   Тип: Хордовые Класс: Млекопитающие Отряд: Хищные Семейство: Кошачьи Род: Пантеры Вид: Тигр Подвид: Амурский ...
Ахатина – домашний питомец

Ахатина – домашний питомец

Цель проекта. Узнать историю разведения улиток Собрать данные по их биологии . Изучить экологические особенности ахатин. Показать значение в природе ...
Готовимся к егэ по биологии.  – практикум по подготовке к успешному выполнению задания с

Готовимся к егэ по биологии. – практикум по подготовке к успешному выполнению задания с

Задача 1. В процессе транскрипции участвовало 120 нуклеотидов. Определите число аминокислот, которые кодируются этими нуклеотидами, а также число ...
Глаз как оптическая система

Глаз как оптическая система

Цели урока. 1.Познакомиться со строением глаза, со свойствами глаза, с методами сохранения зрения в современных условиях; 2.Проверить свойства глаза ...
Генетика: история развития науки. Основные понятия

Генетика: история развития науки. Основные понятия

ЗАДАЧИ УРОКА:. Познакомиться с наукой «генетика», ее историей и достижениями. Определить цели и задачи генетики в современном мире. Показать роль ...

Конспекты

Митоз – как основа бесполого размножения, его фазы

Митоз – как основа бесполого размножения, его фазы

Гречишкина Ольга Ивановна. Учитель биологии. I. категории. . СКО, район Г.Мусрепова. Тахтабродская средняя школа. Конспект урока по биологии ...
Гуморальная регуляция. Влияние мышечной нагрузки на сердце и сосуды. Значение тренировки сердца. Функциональные сердечно – сосудистые пробы как средство личного самоконтроля

Гуморальная регуляция. Влияние мышечной нагрузки на сердце и сосуды. Значение тренировки сердца. Функциональные сердечно – сосудистые пробы как средство личного самоконтроля

Урок № 38. Тема : Гуморальная регуляция. Влияние мышечной нагрузки на сердце и сосуды. Значение тренировки сердца. Функциональные сердечно – сосудистые ...
Селекция как процесс и как наука

Селекция как процесс и как наука

Шаяхметова Л.Г., учитель. биологии первой категории. Большемешинской средней общеобразовательной школы. Тюлячинского муниципального района. ...
Генетика – наука о наследственности и изменчивости

Генетика – наука о наследственности и изменчивости

6. . . Генетика – наука о наследственности и изменчивости. Урок биологии в 9 классе. Учитель высшей категории Коврова Т.В. МОУСОШ №2 ЗАТО ...
Биология – наука о живой природе

Биология – наука о живой природе

. Урок № 1. Биология – наука о живой природе. Цель:. сформировать знания о биологии как науке, изучающей живые организмы. Задачи:. . Сформировать ...
Цветок – орган семенного размножения. Строение цветка

Цветок – орган семенного размножения. Строение цветка

. Михальчева Т.М. . учитель биологии. МОУ СОШ №3 г.Ершов. Тема урока: Цветок – орган семенного размножения. Строение. . цветка. Учебно-воспитательные ...
Взаимодействие генов – основа целостности генотипа

Взаимодействие генов – основа целостности генотипа

. «Взаимодействие генов – основа целостности генотипа». Задачи:. сформировать. . знания о типах взаимодействия генов и их множественном действии; ...
РАСТЕНИЯ – ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ. ТЫКВА

РАСТЕНИЯ – ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ. ТЫКВА

Конспект урока по биологии для 10 класса . . на тему:. «РАСТЕНИЯ – ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ. ТЫКВА». . работу выполнила. ученица 10а класса. Андрейчева ...
Почва как среда жизни

Почва как среда жизни

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1. пгт Серышево имени Сергея Бондарева Амурская область. ...
Особенности строения и жизнедеятельности млекопитающих, как высокоорганизованных животных

Особенности строения и жизнедеятельности млекопитающих, как высокоорганизованных животных

7. . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Каргалинская гимназия» Чистопольского района Республики Татарстан. Урок. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 октября 2018
Категория:Биология
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации