- Ботаника – это наука о растениях

Презентация "Ботаника – это наука о растениях" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28

Презентацию на тему "Ботаника – это наука о растениях" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 28 слайд(ов).

Слайды презентации

Ботаника – это наука о растениях
Слайд 1

Ботаника – это наука о растениях

Возраст ботанической науки. Изучение растений продолжалось в течение тысячелетий, однако, подобно всем отраслям науки, оно разделилось на специализированные направления только за последние 300 лет.
Слайд 2

Возраст ботанической науки

Изучение растений продолжалось в течение тысячелетий, однако, подобно всем отраслям науки, оно разделилось на специализированные направления только за последние 300 лет.

Отношения с другими науками. Немногим более 100 лет назад ботаника еще относилась к медицине, и ею занимались главным образом врачи, для которых она была увлечением или основным делом. Однако сейчас это — самостоятельная и очень важная научная дисциплина с многими разделами, хотя и сохранившая тесне
Слайд 3

Отношения с другими науками

Немногим более 100 лет назад ботаника еще относилась к медицине, и ею занимались главным образом врачи, для которых она была увлечением или основным делом. Однако сейчас это — самостоятельная и очень важная научная дисциплина с многими разделами, хотя и сохранившая теснейшую связь с медициной.

Лишь несколько групп организмов — растения, водоросли и некоторые бактерии — способны поглощать энергию Солнца и запасать ее в органических молекулах в ходе фотосинтеза. Фактически вся жизнь на Земле прямо или косвенно зависит от этого процесса.
Слайд 4

Лишь несколько групп организмов — растения, водоросли и некоторые бактерии — способны поглощать энергию Солнца и запасать ее в органических молекулах в ходе фотосинтеза. Фактически вся жизнь на Земле прямо или косвенно зависит от этого процесса.

Перед ботаниками и агрономами стоит насущная задача — прокормить быстро растущее население планеты. Современные растения — наиболее перспективный возобновляемый источник энергии для человеческой деятельности, а ископаемые растения образовали огромные запасы газа, нефти и угля, от которых зависит вся
Слайд 5

Перед ботаниками и агрономами стоит насущная задача — прокормить быстро растущее население планеты. Современные растения — наиболее перспективный возобновляемый источник энергии для человеческой деятельности, а ископаемые растения образовали огромные запасы газа, нефти и угля, от которых зависит вся современная промышленная цивилизация.

Роль растений, а также водорослей и фотосинте-зирующих бактерий заслуживает нашего внима-ния и по другой, более важной причине. Как продуценты мировой экосистемы эти организмы снабжают все остальные существа, включая человека, энергией, кислородом и многими другими жизненно необходимыми элементами и
Слайд 6

Роль растений, а также водорослей и фотосинте-зирующих бактерий заслуживает нашего внима-ния и по другой, более важной причине. Как продуценты мировой экосистемы эти организмы снабжают все остальные существа, включая человека, энергией, кислородом и многими другими жизненно необходимыми элементами и веществами. Изучив ботанику, легче оценить важнейшие экологические проблемы современности и, поняв их, способствовать созданию более здорового мира.

Отрасли ботанической науки. Физиология растений изучает, как растения функционируют, т. е. как они поглощают и преобразуют энергию, растут и развиваются. Морфология растений исследует внешнюю форму растений, Анатомия растений — внутреннее строение, Систематика, или таксономия растений, занимается их
Слайд 7

Отрасли ботанической науки

Физиология растений изучает, как растения функционируют, т. е. как они поглощают и преобразуют энергию, растут и развиваются. Морфология растений исследует внешнюю форму растений, Анатомия растений — внутреннее строение, Систематика, или таксономия растений, занимается их названиями и классификацией. Среди многих других специальных областей назовем цитологию растений (изучение растительных клеток), генетику растений (науку о наследственности у растений) и экологию растений, исследующую взаимоотношения растений со средой обитания (произрастания).

Система царств. К эукариотам относится много весьма различных групп одно-клеточных организмов. Гетеро-трофных одноклеточных эука-риот, по традиции называемых простейшими, относят к жи-вотным, а автотрофных – к растениям (водорослям). Оче-видно, что между ними су-ществуют тесные взаимосвязи, и говори
Слайд 8

Система царств

К эукариотам относится много весьма различных групп одно-клеточных организмов. Гетеро-трофных одноклеточных эука-риот, по традиции называемых простейшими, относят к жи-вотным, а автотрофных – к растениям (водорослям). Оче-видно, что между ними су-ществуют тесные взаимосвязи, и говорить о двух различных эволюционных линиях непра-вомерно. Поэтому теперь всех одноклеточных эукариот объ-единяют в царство про-токтистов (Protoctista).

Различия в способах питания. В то время как минеральное питание растений происходит путем всасывания (осмоторфно), а углеродное питание растений происходит за счет фотосинтеза (за исключением немногих видов, которые утратили эту способность, но явно произошли от обычных), животные пищу заглатывают (
Слайд 9

Различия в способах питания

В то время как минеральное питание растений происходит путем всасывания (осмоторфно), а углеродное питание растений происходит за счет фотосинтеза (за исключением немногих видов, которые утратили эту способность, но явно произошли от обычных), животные пищу заглатывают (т.е. питаются фаготрофно), а грибы впитывают (абсорбируют), предварительно переварив пищу выделенными наружу ферментами. Каждая из этих трех эволюционных линий многоклеточных считается отдельным царством эукариот; остальных эукариот (весьма неоднородную группу) относят к царству протоктистов.

Объекты нашего лекционного курса. В нашем курсе лекций будут рассмотрены организмы, традиционно изучавшиеся ботаниками, т. е. растения, бактерии (главным образом, фотосинтезирующие), грибы и автотрофные протоктисты (водоросли), — фактически все живые существа, кроме животных, которыми занимаются зоо
Слайд 10

Объекты нашего лекционного курса

В нашем курсе лекций будут рассмотрены организмы, традиционно изучавшиеся ботаниками, т. е. растения, бактерии (главным образом, фотосинтезирующие), грибы и автотрофные протоктисты (водоросли), — фактически все живые существа, кроме животных, которыми занимаются зоологи. Хотя мы не включаем в растительное царство водоросли, грибы и бактерии и будем стараться не называть эти организмы растениями, они обсуждаются здесь по традиции, а также потому, что обычно входят в ботаническую часть учебной программы подобно тому, как сама ботаника считалась когда-то частью медицины. Однако следует иметь в виду, что бактериология, фикология (наука о водорослях) и микология (наука о грибах) — это вполне самостоятельные, общепризнанные области знания.

Система царств, наук и сферы перекрывания
Слайд 11

Система царств, наук и сферы перекрывания

Происхождение жизни и первые этапы эволюции. Согласно современным представлениям, наша планета сформировалась около 4,5 млрд. лет назад. Первоначально Земля была сухой, вода появилась в результате дегазации недр - выхода в атмосферу водяного пара
Слайд 12

Происхождение жизни и первые этапы эволюции

Согласно современным представлениям, наша планета сформировалась около 4,5 млрд. лет назад. Первоначально Земля была сухой, вода появилась в результате дегазации недр - выхода в атмосферу водяного пара

По мере конденсации водя-ного пара появлялись сначала мелкие лужицы, которые по-немногу становились все больше и больше. Однако понадобилось 500-700 млн. лет для того, чтобы на Земле воз-никли более или менее крупные водоемы, которые по-степенно сформировали гидро-сферу - жидкую оболочку на-шей план
Слайд 13

По мере конденсации водя-ного пара появлялись сначала мелкие лужицы, которые по-немногу становились все больше и больше. Однако понадобилось 500-700 млн. лет для того, чтобы на Земле воз-никли более или менее крупные водоемы, которые по-степенно сформировали гидро-сферу - жидкую оболочку на-шей планеты, занимающую в настоящее время около 70% ее поверхности. Затем в резуль-тате оседания на дно водоемов различных частичек образова-лись и осадочные породы.

Считается, что первоначально атмосфера Земли состояла в основном из газообразного азота и довольно большого количества водяного пара и углекислоты. На четыре элемента, образующие эти вещества — углерод, водород, азот и кислород, — приходится около 98% массы всех живых организмов. В грозовой первично
Слайд 14

Считается, что первоначально атмосфера Земли состояла в основном из газообразного азота и довольно большого количества водяного пара и углекислоты. На четыре элемента, образующие эти вещества — углерод, водород, азот и кислород, — приходится около 98% массы всех живых организмов. В грозовой первичной атмосфере Земли молекулы газов само-произвольно соединялись в новые более крупные молекулы. Кислород, составляющий сейчас около 21% земной атмосферы, практически отсутствовал, пока его в большом количестве не начали производить фотосинтезирующие организмы. В результате ультрафиолетовые лучи (от которых мы защищены сейчас слоем озона, одного из соединений кислорода) достигали поверхности Земли, содействуя синтезу новых молекул.

Циферблат биологической эволюции. Жизнь в истории Земли возникла рано (до 6 ч утра по 24-часовой шкале). Многоклеточных организмов не было вплоть до сумерек Человек появился менее, чем за минуту до полуночи
Слайд 15

Циферблат биологической эволюции

Жизнь в истории Земли возникла рано (до 6 ч утра по 24-часовой шкале). Многоклеточных организмов не было вплоть до сумерек Человек появился менее, чем за минуту до полуночи

На протяжении значительной части своей истории (не менее 2 млрд. лет) биосфера была прокариотной, то есть в ее состав вхо-дили только организ-мы, сходные с совре-менными бактериями. Эукариотные организмы – разнообразные одноклеточные (около 1 млрд. лет назад), и многоклеточные (600 - 800 млн. лет на
Слайд 16

На протяжении значительной части своей истории (не менее 2 млрд. лет) биосфера была прокариотной,

то есть в ее состав вхо-дили только организ-мы, сходные с совре-менными бактериями.

Эукариотные организмы – разнообразные одноклеточные (около 1 млрд. лет назад), и многоклеточные (600 - 800 млн. лет назад) - заняли свое место в биосфере лишь позднее.

Прокариотная (слева) и эукариотная клетки
Слайд 17

Прокариотная (слева) и эукариотная клетки

Система организмов по данным секвенирования наиболее консервативной рРНК
Слайд 18

Система организмов по данным секвенирования наиболее консервативной рРНК

Растения, эволюционировавшие из зеленых водорослей, приобрели ряд специфических адаптаций к жизни на суше. Они развиты у представителей господствующей группы — сосудистых растений — и включают восковидную кутикулу, пронизанную специальными отверстиями — устьицами, через которые осуществляется газооб
Слайд 19

Растения, эволюционировавшие из зеленых водорослей, приобрели ряд специфических адаптаций к жизни на суше. Они развиты у представителей господствующей группы — сосудистых растений — и включают восковидную кутикулу, пронизанную специальными отверстиями — устьицами, через которые осуществляется газообмен; эффективную проводящую систему, доставляющую воду и поглощенные питательные вещества по стеблям от корней к листьям, и разносящей продукты фотосинтеза ко всем частям растения.

Эволюция растений сопровождалась становлени-ем биомов — крупных наземных сообществ, включающих и животных. Взаимодействующие системы, состоящие из биомов и окружающей их неживой среды, называются экосистемами. Человек, появившийся около 2 млн. лет назад, по меньшей мере 11 000 лет назад изобрел земл
Слайд 20

Эволюция растений сопровождалась становлени-ем биомов — крупных наземных сообществ, включающих и животных. Взаимодействующие системы, состоящие из биомов и окружающей их неживой среды, называются экосистемами. Человек, появившийся около 2 млн. лет назад, по меньшей мере 11 000 лет назад изобрел земледелие, став в результате господствующей на Земле экологической силой. Люди использовали знание растений в интересах собственного развития и будут делать это с еще большим размахом в будущем.

Особенности растительной клетки
Слайд 21

Особенности растительной клетки

Универсальная биологическая мембрана. Полупроницаемая перепонка из белков и фосфолипидов
Слайд 22

Универсальная биологическая мембрана

Полупроницаемая перепонка из белков и фосфолипидов

Эндоплазматическая сеть. и аппарат Гольджи
Слайд 23

Эндоплазматическая сеть

и аппарат Гольджи

Строение растительной клетки
Слайд 24

Строение растительной клетки

Ядро в эукариотической растительной клетке
Слайд 25

Ядро в эукариотической растительной клетке

Двумембранные органеллы в клетках растений
Слайд 26

Двумембранные органеллы в клетках растений

Эндосимбиогенез
Слайд 27

Эндосимбиогенез

Теория и практика эндосимбиогенеза
Слайд 28

Теория и практика эндосимбиогенеза

Список похожих презентаций

Ботаника-наука о растениях

Ботаника-наука о растениях

Ботане(греч.)трава,растение. «Прозябаемое царство»;. Ламарк ввел термин «биология». Царство-группа организмов, имеющих сходное строение. Расте-ния ...
Наука о растениях – ботаника

Наука о растениях – ботаника

В переводе с греческого языка: «Биос» – «жизнь» «Логос» – «наука». Биология – наука, изучающая особенности живой природы и ее разнообразие. Биология ...
Наука о растениях- ботаника. Мир растений

Наука о растениях- ботаника. Мир растений

Цели и задачи урока:. Познакомить с правилами поведения в кабинете, правилами техники безопасности. Дать представление о месте биологии в системе ...
Ботаника – наука о растениях

Ботаника – наука о растениях

Особенности живой природы и ее разнообразие изучает наука БИОЛОГИЯ. Справка:. Первые живые существа появились на Земле более 3,5 млрд. лет назад. ...
Ботаника - наука о растениях

Ботаника - наука о растениях

Цель урока познакомить учащихся с понятиями «биология», «ботаника», «царство», «растительный покров», «дикорастущие растения»; выявить связь между ...
Прием наркотиков - это медленное падение

Прием наркотиков - это медленное падение

ЧТО ТАКОЕ НАРКОТИКИ И. БЫВАЕТ ЗА ИХ УПОТРЕБЛЕНИЕ? Наркотические средства – это вещества растительного или синтетического происхождения, оказывающие ...
Передвижение воды и минеральных веществ в растениях

Передвижение воды и минеральных веществ в растениях

Тема урока:. Передвижение воды и минеральных веществ в растениях. Цель урока:. Выяснить: путь движения воды и минеральных веществ по разным органам ...
Биология - наука о живой природе

Биология - наука о живой природе

«Нет ничего более изобретательного, чем природа». «Нет, ничего более упорядоченного, чем природа». Марк Цицерон. План урока 1.    Правила работы в кабинете ...
И это всё о птицах

И это всё о птицах

НАД ПРОЕКТОМ РАБОТАЛИ. Балян Анна Брагина Анастасия Гулюхина Татьяна Дергачёва Татьяна Ковина Ксения Конченкова Татьяна Малинина Ирина Щербинина Светлана. ...
Зоология – наука о животных

Зоология – наука о животных

Империя Доклеточные Клеточные Царство Вирусы Надцарство Прокариоты Эуокариоты Царство Бактерии Царство 350 тыс. около 3 милл. 100 тыс. Заполните таблицу. ...
Экология - биологическая наука

Экология - биологическая наука

Эрнест Геккель. Термин «экология» предложен в 1866г. немецким биологом Э.Геккелем, который рассматривал ее как «общую науку об отношениях организмов ...
Биология как наука

Биология как наука

Термин «биология» введен Ж.Б.Ламарком в 1802 году. В биологии выделяют следующие уровни организации:. Молекулярный (молекула ДНК) Клеточный (нейрон) ...
Биология как наука

Биология как наука

Им благодарны мы за науку. Аристотель Стагирит (384-322 гг. до н.э.) Линней Карл (1707 – 1778 гг.) Ламарк Жан Батист Пьер Антуан (1744-1829 гг.). ...
Биология – наука о живой природе

Биология – наука о живой природе

Выделите естественные тела живой природы:.
А. Вода Е. Воздух Б. Животные Ж. Растения В. Бактерии З.Тепло Г. Горные породы И. Грибы Д.Почва.
Б, В, ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Основные методы в биологии. Описательный метод Сравнительный метод Исторический метод Экспериментальный метод Моделирование. Описательный метод. Для ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Биология — наука о жизни. Ее название возникло из сочетания двух греческих слов: bios (жизнь) и logos (слово, учение). Биология изучает строение, ...
Биология - наука о живом

Биология - наука о живом

Предбиологические структуры, представляющие собой гигантские органические молекулы, - предел химической эволюции вещества. Принципиально иной уровень ...
Спид – что это такое?

Спид – что это такое?

С П И Д –. синдром приобретенного иммунодефицита; первая глобальная эпидемия, которая своими размерами перекрывает все эпидемии, которые перенесло ...
Ухо - это орган слуха

Ухо - это орган слуха

Болезни органов слуха. Мастоидит. Воспаление сосцевидного отростка височной кости, в толще которого находятся воздухопосные клетки, сообщающиеся с ...
Ботаника и биология

Ботаника и биология

Г. Галилей (1564—1642). Развитие цитологии. Р. Гук (1635—1703). Антони ван Левенгук (1632—1723). Линзы Левенгука. Современные увеличительные приборы. ...

Конспекты

Фонематический слух - что это?

Фонематический слух - что это?

Фонематический слух. . – что это? . Значительное количество речевых нарушений, так или иначе, связано с неспособностью детей дифференцировать ...
Селекция как процесс и как наука

Селекция как процесс и как наука

Шаяхметова Л.Г., учитель. биологии первой категории. Большемешинской средней общеобразовательной школы. Тюлячинского муниципального района. ...
Всё о растениях

Всё о растениях

Составил учитель: Димитриева Е.М. 2012/13 уч.год. План работы на неделю биологии. . дата. Название мероприятия. . класс. . понедельник. ...
Генетика – наука о наследственности и изменчивости

Генетика – наука о наследственности и изменчивости

6. . . Генетика – наука о наследственности и изменчивости. Урок биологии в 9 классе. Учитель высшей категории Коврова Т.В. МОУСОШ №2 ЗАТО ...
Биология – наука о живой природе

Биология – наука о живой природе

. Урок № 1. Биология – наука о живой природе. Цель:. сформировать знания о биологии как науке, изучающей живые организмы. Задачи:. . Сформировать ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 января 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:28 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации