Презентация "Спинной мозг" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37

Презентацию на тему "Спинной мозг" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 37 слайд(ов).

Слайды презентации

Спинной мозг
Слайд 1

Спинной мозг

Спинной мозг Слайд: 2
Слайд 2
Спинной мозг Слайд: 3
Слайд 3
Спинной мозг Слайд: 4
Слайд 4
Спинной мозг Слайд: 5
Слайд 5
Нейроны спинного мозга. Направление передачи импульса. Отдел нервной системы. соматическая вегетативная эфферентные афферентные вставочные Характер влияния возбуждающие тормозные
Слайд 6

Нейроны спинного мозга.

Направление передачи импульса

Отдел нервной системы

соматическая вегетативная эфферентные афферентные вставочные Характер влияния возбуждающие тормозные

Спинной мозг Слайд: 7
Слайд 7
Спинной мозг Слайд: 8
Слайд 8
афферентные входы. от кожных рецепторов - болевых, температурных, прикосновения, давления, вибрации; от проприорецепторов - мышечных (мышечных веретен), сухожильных (рецепторов Гольджи), надкостницы и оболочек суставов; от рецепторов внутренних органов - висцерорецепторов (механо- и хеморецепторов о
Слайд 9

афферентные входы

от кожных рецепторов - болевых, температурных, прикосновения, давления, вибрации; от проприорецепторов - мышечных (мышечных веретен), сухожильных (рецепторов Гольджи), надкостницы и оболочек суставов; от рецепторов внутренних органов - висцерорецепторов (механо- и хеморецепторов осморецепторы). Медиатором первичных афферентных нейронов, локализующихся в спинальных ганглиях, является, по-видимому, субстанция Р.

Вещество P участвует в передаче болевых стимулов в качестве возбуждающего нейромедиатора в синапсах между центральными отростками чувствительных нейронов спинномозгового узла и нейронами спиноталамического пути. Блокирование секреции вещества P и снятие болевых ощущений реализуются через рецепторы о
Слайд 10

Вещество P участвует в передаче болевых стимулов в качестве возбуждающего нейромедиатора в синапсах между центральными отростками чувствительных нейронов спинномозгового узла и нейронами спиноталамического пути. Блокирование секреции вещества P и снятие болевых ощущений реализуются через рецепторы опиоидных пептидов, встроенных в мембрану терминали центрального отростка чувствительного нейрона (пример феномена пресинаптического торможения). Источник опиоидного пептида энкефалина — вставочный нейрон.

Спинной мозг Слайд: 11
Слайд 11
Функции спинного мозга. проводящая рефлекторная Восходящие пути Нисходящие пути сгибательные разгибательные ритмические Рефлексы позы
Слайд 12

Функции спинного мозга

проводящая рефлекторная Восходящие пути Нисходящие пути сгибательные разгибательные ритмические Рефлексы позы

Спинной мозг Слайд: 13
Слайд 13
Спинной мозг Слайд: 14
Слайд 14
проведение чувствительности, спиномозжечковые пути, пирамидные пути, Экстрапирамидные пути.
Слайд 15

проведение чувствительности, спиномозжечковые пути, пирамидные пути, Экстрапирамидные пути.

Спинной мозг Слайд: 16
Слайд 16
Учение о рефлексах
Слайд 17

Учение о рефлексах

Йиржи Прохазка (1749—1820)первым распространил понятие о рефлексе на всю деятельность нервной системы, а не только её низших отделов. Он считал, что живой организм избирательно реагирует на внешние воздействия, оценивая их по отношению к потребностям организма: «Внешние впечатления, возникающие в чу
Слайд 18

Йиржи Прохазка (1749—1820)первым распространил понятие о рефлексе на всю деятельность нервной системы, а не только её низших отделов. Он считал, что живой организм избирательно реагирует на внешние воздействия, оценивая их по отношению к потребностям организма: «Внешние впечатления, возникающие в чувствительных нервах, очень быстро распространяются по всей их длине до самого начала. Там они отражаются по определённому закону, переходят на определённые и соответствующие им двигательные нервы и по ним чрезвычайно быстро направляются к мышцам, посредством которых производят точные и строго ограниченные движения».

Спинной мозг Слайд: 19
Слайд 19
Классификация Симонова: Витальные безусловные рефлексы обеспечивают индивидуальное и видовое сохранение организма (пищевой, питьевой, регуляции сна, оборонительный и ориентировочный рефлексы) . Критериями рефлексов витальной группы являются следующие: 1) неудовлетворение соответствующей потребности
Слайд 20

Классификация Симонова: Витальные безусловные рефлексы обеспечивают индивидуальное и видовое сохранение организма (пищевой, питьевой, регуляции сна, оборонительный и ориентировочный рефлексы) . Критериями рефлексов витальной группы являются следующие: 1) неудовлетворение соответствующей потребности ведет к физической гибели особи и 2) реализация безусловного рефлекса не требует участия другой особи того же вида. Ролевые (зоосоциальные) безусловные рефлексы могут быть реализованы только путем взаимодействия с другими особями своего вида. Эти рефлексы лежат в основе полового, родительского, территориального поведения, в основе феномена эмоционального резонанса («сопереживания») и формирования групповой иерархии. Безусловные рефлексы саморазвития ориентированы на освоение новых пространственно-временных сред, обращены к будущему. К их числу относятся исследовательское поведение, безусловный рефлекс сопротивления (свободы), имитационный (подражательный) и игровой, или, как их называет П.В. Симонов, рефлексы превентивной «вооруженности».

Отличия условных рефлексов от безусловных
Слайд 21

Отличия условных рефлексов от безусловных

Иван Петрович Павлов (1849-1936) — один из авторитетнейших учёных России, физиолог, психолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и представлений о процессах регуляции пищеварения; основатель крупнейшей российской физиологической школы; лауреат Нобелевской премии в области медицины и физио
Слайд 22

Иван Петрович Павлов (1849-1936) — один из авторитетнейших учёных России, физиолог, психолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и представлений о процессах регуляции пищеварения; основатель крупнейшей российской физиологической школы; лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии 1904 года «за работу по физиологии пищеварения».

Спинной мозг Слайд: 23
Слайд 23
Спинной мозг Слайд: 24
Слайд 24
Дуга рефлекса растяжения и реципрокного торможения мышц—антагонистов С — мотонейроны сгибателей коленного сустава; Р — мотонейроны разгибателей коленного сустава. 1 — волокна Iа, 2 — двигательные аксоны, 3 — концевые пластинки, 4 — сгибатель, 5 — разгибатель.
Слайд 25

Дуга рефлекса растяжения и реципрокного торможения мышц—антагонистов С — мотонейроны сгибателей коленного сустава; Р — мотонейроны разгибателей коленного сустава. 1 — волокна Iа, 2 — двигательные аксоны, 3 — концевые пластинки, 4 — сгибатель, 5 — разгибатель.

Спинной мозг Слайд: 26
Слайд 26
Спинной мозг Слайд: 27
Слайд 27
Спинной мозг Слайд: 28
Слайд 28
Спинной мозг Слайд: 29
Слайд 29
Спинной мозг Слайд: 30
Слайд 30
Ствол мозга. Ствол мозга — это часть головного мозга, включа­ющая в себя продолговатый мозг, варолиев мост, сред­ний мозг, мозжечок, промежуточный мозг с гипофи­зом и эпифизом. Здесь находятся ядра черепно-мозго­вых нервов, структуры ретикулярной формации, ядер­ные образования, имеющие отношение к о
Слайд 31

Ствол мозга

Ствол мозга — это часть головного мозга, включа­ющая в себя продолговатый мозг, варолиев мост, сред­ний мозг, мозжечок, промежуточный мозг с гипофи­зом и эпифизом. Здесь находятся ядра черепно-мозго­вых нервов, структуры ретикулярной формации, ядер­ные образования, имеющие отношение к осуществле­нию широкого круга рефлекторных реакций сомати­ческого и вегетативного обеспечения высших функций центральной нервной системы. Кроме того, через ствол мозга проходят восходящие и нисходящие пути, свя­зывающие его со спинным и головным мозгом. Таким образом, ствол мозга теряет свойство метамерности, ха­рактеризующее спинной мозг, и представляет собой систему специализированных ядерных образований.

Продолговатый мозг. Продолговатый мозг — самая каудальная часть ствола мозга, расположен между спинным мозгом и варолиевым мостом. В продолговатом мозгу располо­жены ядра V—XII пар черепно-мозговых нервов, разделенные проводящими путями, проходящими через продолговатый мозг как в восходящем, так и в
Слайд 32

Продолговатый мозг

Продолговатый мозг — самая каудальная часть ствола мозга, расположен между спинным мозгом и варолиевым мостом. В продолговатом мозгу располо­жены ядра V—XII пар черепно-мозговых нервов, разделенные проводящими путями, проходящими через продолговатый мозг как в восходящем, так и в нисходящем направлении. H Ретикулярная формация — скопле­ние нейронов со специфическими свойствами, основ­ная масса которых занимает центральную часть про­долговатого мозга. В нижней части продолговатого мозга с дорсальной его стороны находятся ядра не­жного и клиновидного канатиков (Голля и Бурдаха). Функции продолговатого мозга чрезвычайно раз­нообразны. Рефлексы, осуществляемые его структу­рами, можно разделить на вегетативные, соматичес­кие, рефлексы реализации сенсорных функций (вкус, слух, вестибулярная рецепция). Отдельно выделяют­ся функции продолговатого мозга, обусловленные на­личием в нем ретикулярной формации и связанные с регуляцией дыхания, сердечно-сосудистой деятельно­стью и тоническими влияниями на спинной мозг и кору больших полушарий.

Мост. Так, тела нейронов лицевого нерва (VII пара); ядро отводя­щего (VI пара) нерва; моторного ядра тройничного (V пара) нерва, сенсорное ядро тройничного нерва каудальное ядро локализовано в бульбарном отделе, а ростральное — в мезенцефальном).	ч Нейроны варолиева моста, являю­щегося связующим зве
Слайд 33

Мост

Так, тела нейронов лицевого нерва (VII пара); ядро отводя­щего (VI пара) нерва; моторного ядра тройничного (V пара) нерва, сенсорное ядро тройничного нерва каудальное ядро локализовано в бульбарном отделе, а ростральное — в мезенцефальном). ч Нейроны варолиева моста, являю­щегося связующим звеном между бульбарным и мезенцефальным отделами, принимают участие и в ре­гуляциях и интеграциях бульбарного уровня, и в модуляциях среднемозговых влияний на корковые процессы.

Средний мозг. Средний мозг представлен четверохолмием и нож­ками мозга и выполняет рефлекторные и проводни­ковые функции. В числе ядер среднего мозга — крас­ное ядро, черная субстанция, ядра глазодвигательно­го (III пара) и блокового (IV пара) нервов, ядра рети­кулярной формации. Четверохолмие являе
Слайд 34

Средний мозг

Средний мозг представлен четверохолмием и нож­ками мозга и выполняет рефлекторные и проводни­ковые функции. В числе ядер среднего мозга — крас­ное ядро, черная субстанция, ядра глазодвигательно­го (III пара) и блокового (IV пара) нервов, ядра рети­кулярной формации. Четверохолмие является важным сенсорным ство­ловым отделом мозга. Передние бугры четверохолмия представляют собой первичные зрительные, а зад­ние — слуховые центры, обеспечивающие протекание соответствующих ориентировочных рефлексов насто-раживания: зрачковый, аккомодационный рефлексы, конвергенция глазных осей, поворот глаз, туловища к источнику света — из передних бугров, и настораживание ушей, поворот головы и тела к источнику звука -- из задних бугров. Красные ядра получают по нисходящим путям импульсы от коры мозга, подкорковых двигательных ядер и мозжечка и передают сигналы по руброспинальным путям к нейронам спинного мозга. Кроме того, они связаны с ретикулярной формацией верх­ней части продолговатого мозга и участвуют в регу­ляции мышечного тонуса; нарушение этой связи при­водит к состоянию децеребрационной ригидности. Черная субстанция координирует акты жевания и глотания, участвуя также в регуляции пластического тонуса, а у человека — и в мелких движениях паль­цев рук. Среднемозговой уровень централь­ной нервной системы обеспечивает и переработку сен­сорной информации, и двигательные регуляции, а также модуляцию деятельности и диенцефальнокортикального, и бульбарноспинального уровней.

Промежуточный мозг. В общем виде можно считать, что промежуточный мозг интегрирует сенсорные, двигательные и вегетативные реакции, обеспечивая целостную деятельность орга­низма В состав промежуточного мозга входит много различных ядерных образований, которые располагаются вокруг III желудочка, образ
Слайд 35

Промежуточный мозг

В общем виде можно считать, что промежуточный мозг интегрирует сенсорные, двигательные и вегетативные реакции, обеспечивая целостную деятельность орга­низма В состав промежуточного мозга входит много различных ядерных образований, которые располагаются вокруг III желудочка, образуя его стенки. Боковые стенки III желудочка образованы таламусом, или зрительным бугром, нижняя и нижне-боковая стенки — гипота­ламусом (подбугорьем), верхняя — сводом и эпиталамусом, который содержит железу внутренней секре­ции (эпифиз). Наружной границей промежуточного мозга является полоска белого вещества — внутрен­няя капсула, которая отделяет промежуточный мозг от подкорковых ядер конечного мозга.

Спинной мозг Слайд: 36
Слайд 36
Медиатор нервно-мышечного синапса - … Анатагонист медиатора нервно-мышечного синапса - … Моноамины (3) Повышение кровяного давления и частоты пульса, ускорение метаболизма, повышение температуры тела – эффект …. Нехватка дофамина в…. приводит к паркинсонизму При шизофрении … Тормозные медиаторы (2)
Слайд 37

Медиатор нервно-мышечного синапса - … Анатагонист медиатора нервно-мышечного синапса - … Моноамины (3) Повышение кровяного давления и частоты пульса, ускорение метаболизма, повышение температуры тела – эффект …. Нехватка дофамина в…. приводит к паркинсонизму При шизофрении … Тормозные медиаторы (2) Серотонин участвует в регуляции …(3) Модулятор настроения - … Пути инактивации медиатора в синапсе(2)

Список похожих презентаций

Спинной мозг строение и функции

Спинной мозг строение и функции

Изучить строение спинного мозга и функции, которые он выполняет в нашем организме. Стимулировать развитие познавательного интереса Прогнозировать ...
Спинной мозг: строение, функции

Спинной мозг: строение, функции

Изучить строение спинного мозга и функции, которые он выполняет в нашем организме. Стимулировать развитие познавательного интереса Прогнозировать ...
Спинной мозг

Спинной мозг

Строение спинного мозга. Спинной мозг расположен внутри позвоночного столба. Он начинается от головного мозга и имеет вид белого шнура диаметром около ...
Спинной мозг

Спинной мозг

Цель урока: Создать условия для эффективного усвоения знаний о строении и функциях спинного мозга человека. Задачи: Сформировать знания о внешнем ...
Спинной мозг

Спинной мозг

Спинномозговые нервы. 31 пара Смешанные (чувствительные и двигательные). ...
Спинной мозг

Спинной мозг

Зовнішня будова спинного мозку. Спинни́й мо́зок — нижній відділ ЦНС, розташований в хребтовому каналі. Він починається на рівні нижнього краю отвору ...
Строение нервной системы. спинной мозг

Строение нервной системы. спинной мозг

Функции нервной системы. Нервная ткань и нейроны. Обеспечивает согласованную работу всех органов и систем организма Осуществляет ориентацию организма ...
Строение нервной системы. спинной мозг

Строение нервной системы. спинной мозг

Видеоролик «Механизм работы организма». НЕРВНАЯ СИСТЕМА Тема урока:. Нервная система управляет нашим организмом. Цель урока. Изучить нервную систему ...
Спинной, продолговатый мозг. Варолиев мост

Спинной, продолговатый мозг. Варолиев мост

Виды нейронов спинного мозга. Мотонейроны передних рогов (эфферентные). Интернейроны (в задних рогах). Воспринимают болевые, температурные, тактильные, ...
Центральная нервная система. спинной и головной мозг

Центральная нервная система. спинной и головной мозг

Цели урока:. Углубить знания о строении и функциях спинного мозга; Познакомить учащихся с общим планом строения головного мозга человека, со строением ...
Человеческий мозг

Человеческий мозг

Головно́й мозг — часть центральной нервной системы подавляющего большинства хордовых, её головной конец; у позвоночных находится внутри черепа. Наиболее ...
Как работает головной мозг?

Как работает головной мозг?

Откуда взялась эта тема. Недавно родилась моя сестра. Она совершенно ничего не умела. Не умела смеяться, говорить, ходить, играть. Прошло немного ...
Головной мозг строение и функции

Головной мозг строение и функции

Где расположен спинной мозг? Какое значение имеет спинно-мозговая жидкость? Где она находится? Рассмотрите рис. 77. Найдите спинно-мозговой канал, ...
Головной мозг и его тайны!

Головной мозг и его тайны!

Ваш мозг сложнее, чем любой компьютер, который мы только можем вообразить. Мозг в центре всего, что вы делаете, чувствуете и думаете. Есть множество ...
Головной мозг

Головной мозг

Головной мозг (encephalon). Онтогенез I. Стадия трех мозговых пузырей: ромбовидный мозг (rhombencepholon) средний мозг (mesencephalon) передний мозг ...
Головной мозг

Головной мозг

Дәріс жоспары. Үлкен ми. Жалпы түсінік. Ми діңгегі, оның ішкі құрылысы, жұлынға ұқсастығы. Сопақша ми, орналасуы, құрылысы. Артқы ми, бөлімдері, орналасуы ...
Головной мозг

Головной мозг

Головний мозок людини – це головний орган центральної нервової системи, що складається з маси взаємозалежних нервових клітин. Еволюція мозку. Місце ...
Частная физиология ЦНС. Передний мозг

Частная физиология ЦНС. Передний мозг

Промежуточный мозг. К структурам промежуточного мозга относят таламус – зрительный бугор, эпиталаму – надбугорье, Таламус – это релейная станция мозга, ...
Головной мозг

Головной мозг

Цель урока:. Изучить строение и функции головного мозга. Раскрыть роль продолговатого, среднего, промежуточного мозга и мозжечка в осуществлении условных ...
Анатомия, физиология и гигиена человека

Анатомия, физиология и гигиена человека

Из лицейских новостей…. Недавно в нашей школе проводился мед. осмотр юношей 9 – х классов. Много впечатлений оставил у ребят осмотр врача – невролога. ...

Конспекты

Головной мозг

Головной мозг

l. k5. 5505@mail.ru. . Учитель биологии ОК РУОЦ «Балдаурен». . Егембердиева Лаз. з. ат Картаевна. . 8 класс. . Тема:. «Головной мозг». ...
Головной мозг

Головной мозг

Анатомо-физиологические особенности работы основных отделов головного мозга. Первичный и вторичный анализ регуляции работы поступаемой в мозг информации. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 июня 2019
Категория:Биология
Содержит:37 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации