- Жемчужина уссурийской тайги – амурский тигр

Презентация "Жемчужина уссурийской тайги – амурский тигр" (5 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Жемчужина уссурийской тайги – амурский тигр" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Жемчужина уссурийской тайги – Амурский тигр (урок биологии 5 класс). Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №44. Подготовила: Ковалёва В.В. учитель биологии и химии МБОУ СОШ № 44 г. Хабаровска. г. Хабаровск 2017
Слайд 1

Жемчужина уссурийской тайги – Амурский тигр (урок биологии 5 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №44

Подготовила: Ковалёва В.В. учитель биологии и химии МБОУ СОШ № 44 г. Хабаровска

г. Хабаровск 2017

Классификация тигра. Царство: Животные   Тип: Хордовые Класс: Млекопитающие Отряд: Хищные Семейство: Кошачьи Род: Пантеры Вид: Тигр Подвид: Амурский тигр
Слайд 2

Классификация тигра

Царство: Животные   Тип: Хордовые Класс: Млекопитающие Отряд: Хищные Семейство: Кошачьи Род: Пантеры Вид: Тигр Подвид: Амурский тигр

Самая крупная кошка на Земле. Амурский тигр – самая крупная кошка. Вес взрослого самца составляет 320-350 кг, длина достигает до 3 м. Тигр имеет отменную шубу и широченные лапы.
Слайд 3

Самая крупная кошка на Земле

Амурский тигр – самая крупная кошка. Вес взрослого самца составляет 320-350 кг, длина достигает до 3 м. Тигр имеет отменную шубу и широченные лапы.

Родина тигра. Родиной тигра являются кедрово-широколиственные леса, занимающие поймы рек.
Слайд 4

Родина тигра

Родиной тигра являются кедрово-широколиственные леса, занимающие поймы рек.

Ареал и численность животного. Область распространения тигра в Хабаровском крае составляет 3,3 млн. га. Примерная численность в Хабаровском крае в 1996 году - 64-71 особь.
Слайд 5

Ареал и численность животного

Область распространения тигра в Хабаровском крае составляет 3,3 млн. га. Примерная численность в Хабаровском крае в 1996 году - 64-71 особь.

Бродяга - одиночка. Тигр имеет свой участок, который он обходит постоянно. Величина его угодий зависит от обилия кормов и может составлять от 200 - до 1200 квадратных километров.
Слайд 6

Бродяга - одиночка

Тигр имеет свой участок, который он обходит постоянно. Величина его угодий зависит от обилия кормов и может составлять от 200 - до 1200 квадратных километров.

Размножение тигра. Тигр – плохой семьянин. О потомстве заботится самка, которая рождает 2 -3 тигрят.
Слайд 7

Размножение тигра

Тигр – плохой семьянин. О потомстве заботится самка, которая рождает 2 -3 тигрят.

Продолжительность жизни. В идеальных условиях тигр может прожить до 40 лет, но в природе полная смена поколений происходит за 20 лет.
Слайд 8

Продолжительность жизни

В идеальных условиях тигр может прожить до 40 лет, но в природе полная смена поколений происходит за 20 лет.

Питание хищника. Основная пища тигра- крупные копытные животные: изюбр, кабан, лось, косуля, на которых он охотится с кошачьей ловкостью.
Слайд 9

Питание хищника

Основная пища тигра- крупные копытные животные: изюбр, кабан, лось, косуля, на которых он охотится с кошачьей ловкостью.

Статус животного. Редкий, находящийся под угрозой исчезновения подвид.
Слайд 10

Статус животного

Редкий, находящийся под угрозой исчезновения подвид.

Лимитирующие факторы. Отрицательные изменения среды обитания под воздействием вырубок и пожаров леса. Браконьерство. Сокращение численности копытных животных.
Слайд 11

Лимитирующие факторы

Отрицательные изменения среды обитания под воздействием вырубок и пожаров леса. Браконьерство. Сокращение численности копытных животных.

Меры охраны. Амурский тигр внесён в Красные книги Международного Союза охраны природы, Российской Федерации и Хабаровского края. Вид внесён в Приложение к Конвекции о международной торговле видами дикой фауны и флоры, находящимися под угрозой исчезновения (СИТЕС).
Слайд 12

Меры охраны

Амурский тигр внесён в Красные книги Международного Союза охраны природы, Российской Федерации и Хабаровского края. Вид внесён в Приложение к Конвекции о международной торговле видами дикой фауны и флоры, находящимися под угрозой исчезновения (СИТЕС).

Спасём и сохраним амурского тигра
Слайд 13

Спасём и сохраним амурского тигра

Список используемых источников. Кучеренко С.П. Звери у себя дома. Записки дальневосточного охотоведа.-Хабаровск: Хабаровское книжное издательство, 1973.- 320 с. Вишневский Д.С., Пензин И.Д., Степанов А.А. География Хабаровского края. Учебное пособие для средней школы.-Хабаровск: Хабаровское книжное
Слайд 14

Список используемых источников

Кучеренко С.П. Звери у себя дома. Записки дальневосточного охотоведа.-Хабаровск: Хабаровское книжное издательство, 1973.- 320 с. Вишневский Д.С., Пензин И.Д., Степанов А.А. География Хабаровского края. Учебное пособие для средней школы.-Хабаровск: Хабаровское книжное издательство, 1976.- 128 с. Дунишенко Ю.М., Куликов А.Н. Жемчужина уссурийской тайги: Амурский тигр.-Хабаровск: Хабаровское книжное издательство, 2000. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BC%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B8%D0%B3%D1%80 http://www.wwf.ru/about/what_we_do/species/tiger https://www.rgo.ru/ru/proekty/sohranenie-redkih-vidov-amurskiy-tigr/ob-amurskom-tigre

Список похожих презентаций

Амурский тигр

Амурский тигр

Цель:. - выявление основных мест обитания и причин сокращения численности амурского тигра за последнее время. Задачи:. - подобрать материал, научно-популярную ...
Амурский тигр

Амурский тигр

Распространение. Ареал тигра сосредоточен в охраняемой зоне на юго-востоке России, по берегам реки Амур и Уссури в Хабаровском и Приморском крае. ...
Колючий друг – ёж

Колючий друг – ёж

Очень важно – научиться наблюдать жизнь. Умение увидеть то, что не увидели другие. Услышать то, что не услышали другие. Понять то, что не поняли другие…. ...
Чипсы – вред или польза?

Чипсы – вред или польза?

Содержание. Актуальность исследования …….……………..3 сл. История образования чипсов………..…………4 сл. Основные рецепты приготовления чипсов…....5 сл. Вред ...
Старение – неизбежность или закономерность?

Старение – неизбежность или закономерность?

Жизнь- форма времени. Иосиф Бродский. Геронтология - это наука о времени биологическом, об изменении живых систем во времени. Ее цель - поиск возможности ...
Росток – начало жизни

Росток – начало жизни

Данный проект выполнялся в рамках ГлобалЛаб (Международной виртуальной научной школьной лаборатории). “Помогая быстрее прорасти семенам, мы сможем ...
Природная зона тайги

Природная зона тайги

Тайга — биом, характеризующийся преобладанием хвойных лесов (бореальных видов ели, пихты, лиственницы, сосны, в том числе кедровой). Располагается ...
Облепиха – удивительное растение

Облепиха – удивительное растение

План работы. 1. Актуальность 2. Биологическая характеристика. 3. Места произрастания. 4. Сбор облепихи. 5.Полезные качества. Лечебные свойства. 6. ...
Лишайники – симбиотические организмы

Лишайники – симбиотические организмы

Сравнение водорослей и грибов. Строение лишайника. Особенности лишайников. Основа – грибница. Иногда грибница начинает паразитировать на водорослях ...
Ахатина – домашний питомец

Ахатина – домашний питомец

Цель проекта. Узнать историю разведения улиток Собрать данные по их биологии . Изучить экологические особенности ахатин. Показать значение в природе ...
Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

«Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу». Авторы: учащиеся 7-2 класса Иванова Екатерина Расулов Тимур. Согласно статье 11 ...
Аквариумные рыбки – какие они?

Аквариумные рыбки – какие они?

Немного истории. Рыба — один из ранних символов христианства. По-гречески «рыба» переводится на русский как «Иисус Христос» Божий Сын Спаситель». ...
Аквариум – маленькая искусственная экосистема

Аквариум – маленькая искусственная экосистема

Повторение:. Почему поле может превратиться в луг, если человек перестанет ухаживать за ним? Как человек ухаживает за полями? Какие сорняки ты знаешь? ...
Курение – это яд!!!

Курение – это яд!!!

Табачный никотин. Табачный никотин не только убивает лошадь... в человеке, но и разрушает в человеке самое главное - личность. А если начал курить ...
Бактерии – враги или друзья

Бактерии – враги или друзья

Цель исследования:. Изучить полезные и вредные свойства бактерий; Обосновать правила личной гигиены. Задачи исследования:. Изучить способы определения ...
Лекция – одна из форм эффективных технологий обучения на уроках биологии

Лекция – одна из форм эффективных технологий обучения на уроках биологии

Задача творческого развития личности школьника ориентирует учителя на использование в своей работе современных педагогических технологий. Теоретическая ...
Бенгальский тигр

Бенгальский тигр

Оранжевый. Размер и вес тигра. Бенгальский тигр чемпион по размеру и весу. Средняя масса – 300кг (388,7 кг). Длина тела вместе с хвостом - 2,9-3 м. ...
Насекомые – вредители поля и огорода

Насекомые – вредители поля и огорода

Введение.   Интерес к насекомым зародился в глубокой древности. Человек издавна сталкивался с вредом, наносимым насекомыми, и использовал полезных ...
Береза – символ россии

Береза – символ россии

Цели и задачи. Цель данной работы –изучить биологические особенности берёзы и выяснить почему берёзу считают символом России. Для реализации этой ...
Поле – природное сообщество

Поле – природное сообщество

Что такое поле? Поле – тоже сообщество, но оно сложилось под воздействием человека. Растения поля. Василёк. В свое время василек голубой был хорошо ...

Конспекты

Человечество – единый биологический вид

Человечество – единый биологический вид

Тема: «Человечество – единый биологический вид». Цели:. Сформировать представление о человечестве как о едином биологическом виде. . Показать ...
Кожа – наружный покровный орган

Кожа – наружный покровный орган

. Тема урока: «Кожа – наружный покровный орган». Тип урока. : Изучение нового учебного материала. Цели по содержанию. :. образовательные. ...
Стебель – часть побега. Строение стебля

Стебель – часть побега. Строение стебля

биология – 6 класс. . . урок на тему Стебель – часть побега. Строение стебля. задачи урока:. а) дать представление о стебле как осевой части ...
Фотосинтез – воздушное питание растений

Фотосинтез – воздушное питание растений

«Фотосинтез – воздушное питание растений». Цель:. углубить и расширить знания учащихся о способах питания растений. Должны знать:. что такое фотосинтез,. ...
Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные

Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные

Тип урока. :. комбинированный. . Тема. Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные. Цель:. . . формировать представления об особенностях ...
Растение – живой организм

Растение – живой организм

Государственное бюджетное образовательное учреждение. Центр образования №1456 г. Москвы. Конспект урока по биологии в 6 классе. «Растение ...
Витамины – чудесные вещества

Витамины – чудесные вещества

Урок на тему «Витамины – чудесные вещества». . . Лопасова Марина Ивановна. . учитель биологии и экологии первой квалификационной категории. ...
Митоз – как основа бесполого размножения, его фазы

Митоз – как основа бесполого размножения, его фазы

Гречишкина Ольга Ивановна. Учитель биологии. I. категории. . СКО, район Г.Мусрепова. Тахтабродская средняя школа. Конспект урока по биологии ...
ВИРУСЫ – НЕКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ

ВИРУСЫ – НЕКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ

Урок по биологии. в 10 классе. «ВИРУСЫ – НЕКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ». Цель:. сформировать у учащихся ...
Вирусы – неклеточные формы жизни

Вирусы – неклеточные формы жизни

. «Вирусы – неклеточные формы жизни». Пояснительная записка. В имеющихся в настоящее время учебниках общей биологии для полной средней школы ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:18 января 2017
Категория:Биология
Классы:
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации