- Аквариум – маленькая искусственная экосистема

Презентация "Аквариум – маленькая искусственная экосистема" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Аквариум – маленькая искусственная экосистема" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

О какой экосистеме мы говорили на прошлом уроке?
Слайд 1

О какой экосистеме мы говорили на прошлом уроке?

Повторение: Почему поле может превратиться в луг, если человек перестанет ухаживать за ним? Как человек ухаживает за полями? Какие сорняки ты знаешь? Как с ними надо бороться? Почему сорняки любят поля и редко встречаются в природных экосистемах? Какие растения, выращенные на полях, ты ел?
Слайд 3

Повторение:

Почему поле может превратиться в луг, если человек перестанет ухаживать за ним? Как человек ухаживает за полями? Какие сорняки ты знаешь? Как с ними надо бороться? Почему сорняки любят поля и редко встречаются в природных экосистемах? Какие растения, выращенные на полях, ты ел?

Тема урока: «Аквариум – маленькая искусственная экосистема»
Слайд 4

Тема урока: «Аквариум – маленькая искусственная экосистема»

Из каких частей состоит экосистема?
Слайд 5

Из каких частей состоит экосистема?

Элементы неживой природы: Почва Вода Воздух Свет Тепло
Слайд 6

Элементы неживой природы:

Почва Вода Воздух Свет Тепло

Элементы живой природы: Растения Животные
Слайд 7

Элементы живой природы:

Растения Животные

Неживые части экосистемы. Грунт Вода Воздух Тепло Свет
Слайд 8

Неживые части экосистемы

Грунт Вода Воздух Тепло Свет

«Профессии» живых организмов. Водоросли-производители Рыбы-потребители Улитки, микробы-разрушители
Слайд 9

«Профессии» живых организмов

Водоросли-производители Рыбы-потребители Улитки, микробы-разрушители

Аквариумные растения
Слайд 10

Аквариумные растения

Рыбы. Гуппи Меченосцы Сомики Гурами
Слайд 12

Рыбы

Гуппи Меченосцы Сомики Гурами

карась золотая рыбка вуалехвост
Слайд 13

карась золотая рыбка вуалехвост

Разрушители. Улитка-катушка Ампулярия Рак Черепаха
Слайд 14

Разрушители

Улитка-катушка Ампулярия Рак Черепаха

Аквариум
Слайд 15

Аквариум

Итог урока: Почему аквариум называют искусственной экосистемой? Назови производителей аквариума, потребителей и разрушителей. Что общего в экосистемах аквариума и поля? Чем они отличаются?
Слайд 16

Итог урока:

Почему аквариум называют искусственной экосистемой? Назови производителей аквариума, потребителей и разрушителей. Что общего в экосистемах аквариума и поля? Чем они отличаются?

Список похожих презентаций

Аквариум – маленькая искусственная экосистема

Аквариум – маленькая искусственная экосистема

Установи соответствие. Дорогие ребята! Я узнал, о вашей мечте создать в школе живой уголок. Из своей исследовательской лаборатории посылаю вам лучший ...
Аквариумные рыбки – какие они?

Аквариумные рыбки – какие они?

Немного истории. Рыба — один из ранних символов христианства. По-гречески «рыба» переводится на русский как «Иисус Христос» Божий Сын Спаситель». ...
Аквариум - замкнутая экосистема

Аквариум - замкнутая экосистема

На день рождения мне подарили аквариум и рыбок. Сомики, неоны, скалярии, гуппи и улитки ампулярии. Через 3 дня вода в аквариуме помутнела. Через 2 ...
Аквариум

Аквариум

Эти рыбки могут жить вместе. Неон (голубой). блеск. Гуппи. Красная шапочка. Хлауэр хорн. красавцы. Растения аквариума: лимнофила. Какой аквариум. ...
Цветок – генеративный орган, его строение и значение

Цветок – генеративный орган, его строение и значение

Многообразие цветков. Цветок – орган размножения растений. цветок околоцветник. главные части цветка. Лепестки венчика. Чашечка с чашелистиками. тычинки ...
Сообщество, биоценоз, биогеоценоз, экосистема

Сообщество, биоценоз, биогеоценоз, экосистема

БИОЦЕНОЗ (от био... и ценоз), совокупность животных, растений, грибов и микроорганизмов, совместно населяющих участок суши или водоёма. Биоценоз (от ...
Растения – верхолазы, душители, воры и губители

Растения – верхолазы, душители, воры и губители

Растение - душитель наступает. Фикус –душитель вырастает из семени, занесённого птицей или летучей мышью в крону какого – нибудь дерева. Это семя ...
Наука о растениях – ботаника

Наука о растениях – ботаника

В переводе с греческого языка: «Биос» – «жизнь» «Логос» – «наука». Биология – наука, изучающая особенности живой природы и ее разнообразие. Биология ...
Лес – природное сообщество

Лес – природное сообщество

Характерными почвами нашего края являются…. А) чернозёмы. Б) тундровые почвы. В)подзолистые почвы. Г) серые лесные почвы. Чернозёмные почвы преобладают…. ...
Аквариум и его обитатели

Аквариум и его обитатели

Аквариум и его обитатели. Работу выполнила: Кашинцева Кристина, ученица 3 класса МОУ «СОШ №1» п. Архара Руководитель: Гирман Н.В., учитель начальных ...
Аквариум - модель искусственно созданной экосистемы. Предметы ухода за обитателями

Аквариум - модель искусственно созданной экосистемы. Предметы ухода за обитателями

Аквариумистика. Аквариум – (от греч. «аква» - вода) – маленький искусственный водоем; Это настоящий уголок подводного царства, его обитатели требуют ...
Аквариум

Аквариум

А К В А Р И У М Т Е М А :. Цель: Какое значение для человека имеет аквариум? Задачи: -выявить первых аквариумистов; -определить, как протекает три ...
Кровеносная система – большой круг

Кровеносная система – большой круг

Кровеносная система – малый круг. Кровеносная система – газообмен. Кровеносная система – вены. Кровеносная система – Сердце. Кровеносная система – ...
Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

«Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу». Авторы: учащиеся 7-2 класса Иванова Екатерина Расулов Тимур. Согласно статье 11 ...
Курить – здоровью вредить?!

Курить – здоровью вредить?!

Колумб Америку открыл - великий был моряк, но заодно он научил весь мир курить табак... историки. 12 октября 1492 г. матрос Родриго Триана с корабля ...
Ахатина – домашний питомец

Ахатина – домашний питомец

Цель проекта. Узнать историю разведения улиток Собрать данные по их биологии . Изучить экологические особенности ахатин. Показать значение в природе ...
Микробиология – как наука. история микробиологии

Микробиология – как наука. история микробиологии

МИКРОБИОЛОГИЯ – КОМПЛЕКС БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ИЗУЧАЮЩИХ МОРФОЛОГИЮ, ФИЗИОЛОГИЮ, ГЕНЕТИКУ, ЭКОЛОГИЮ И ЭВОЛЮЦИЮ МИКРООРГАНИЗМОВ. БАКТЕРИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, ...
Бактерии – враги или друзья

Бактерии – враги или друзья

Цель исследования:. Изучить полезные и вредные свойства бактерий; Обосновать правила личной гигиены. Задачи исследования:. Изучить способы определения ...
Обмен веществ – основа жизни

Обмен веществ – основа жизни

ХИМИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ. Явления, при которых одни вещества превращаются в другие, называются…. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И МАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ. Ключевыми понятиями ...

Конспекты

Человечество – единый биологический вид

Человечество – единый биологический вид

Тема: «Человечество – единый биологический вид». Цели:. Сформировать представление о человечестве как о едином биологическом виде. . Показать ...
Кожа – наружный покровный орган

Кожа – наружный покровный орган

. Тема урока: «Кожа – наружный покровный орган». Тип урока. : Изучение нового учебного материала. Цели по содержанию. :. образовательные. ...
Стебель – часть побега. Строение стебля

Стебель – часть побега. Строение стебля

биология – 6 класс. . . урок на тему Стебель – часть побега. Строение стебля. задачи урока:. а) дать представление о стебле как осевой части ...
Фотосинтез – воздушное питание растений

Фотосинтез – воздушное питание растений

«Фотосинтез – воздушное питание растений». Цель:. углубить и расширить знания учащихся о способах питания растений. Должны знать:. что такое фотосинтез,. ...
Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные

Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные

Тип урока. :. комбинированный. . Тема. Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные. Цель:. . . формировать представления об особенностях ...
Растение – живой организм

Растение – живой организм

Государственное бюджетное образовательное учреждение. Центр образования №1456 г. Москвы. Конспект урока по биологии в 6 классе. «Растение ...
Витамины – чудесные вещества

Витамины – чудесные вещества

Урок на тему «Витамины – чудесные вещества». . . Лопасова Марина Ивановна. . учитель биологии и экологии первой квалификационной категории. ...
Митоз – как основа бесполого размножения, его фазы

Митоз – как основа бесполого размножения, его фазы

Гречишкина Ольга Ивановна. Учитель биологии. I. категории. . СКО, район Г.Мусрепова. Тахтабродская средняя школа. Конспект урока по биологии ...
ВИРУСЫ – НЕКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ

ВИРУСЫ – НЕКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ

Урок по биологии. в 10 классе. «ВИРУСЫ – НЕКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ». Цель:. сформировать у учащихся ...
Вирусы – неклеточные формы жизни

Вирусы – неклеточные формы жизни

. «Вирусы – неклеточные формы жизни». Пояснительная записка. В имеющихся в настоящее время учебниках общей биологии для полной средней школы ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 мая 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации