- Растения – верхолазы, душители, воры и губители

Презентация "Растения – верхолазы, душители, воры и губители" (5 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Растения – верхолазы, душители, воры и губители" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

Растения – верхолазы, душители, воры и губители. Составитель: Якунина Ирина Анатольевна, МБ удо «городская станция юных натуралистов», методист г. Новокузнецк, 2014
Слайд 1

Растения – верхолазы, душители, воры и губители

Составитель: Якунина Ирина Анатольевна, МБ удо «городская станция юных натуралистов», методист г. Новокузнецк, 2014

Растение - душитель наступает. Фикус –душитель вырастает из семени, занесённого птицей или летучей мышью в крону какого – нибудь дерева. Это семя скоро пускает корни и листья. Корни быстро достигают земли и начинает впитывать из воды воду и питательные вещества, и фикус начинает быстро расти и разви
Слайд 2

Растение - душитель наступает

Фикус –душитель вырастает из семени, занесённого птицей или летучей мышью в крону какого – нибудь дерева. Это семя скоро пускает корни и листья. Корни быстро достигают земли и начинает впитывать из воды воду и питательные вещества, и фикус начинает быстро расти и развиваться. Фикус борется с деревом, на котором он вырос , за свет, воду и питательные вещества. В этой борьбе дерево может проиграть и погибнуть, заживо сгнив внутри живого саркофага.

Плавающие растения. Водосборные растения имеют геометрическую чашу из листьев, в которой собирается дождевая вода, упавшие листья и мелкие животные. Особые чешуйчатые зоны на листьях всасывают воду и полезные вещества из чаши. В таких чашах на вершинах деревьев могут обитать головастики, крохотные н
Слайд 3

Плавающие растения

Водосборные растения имеют геометрическую чашу из листьев, в которой собирается дождевая вода, упавшие листья и мелкие животные. Особые чешуйчатые зоны на листьях всасывают воду и полезные вещества из чаши. В таких чашах на вершинах деревьев могут обитать головастики, крохотные насекомые и даже растения, питающиеся ими.

Орхидеи добывают воду. Около половины орхидей в мире обитают на ветвях других растений. Они обычно имеют толстые листья с восковой поверхностью, задерживающей испарение влаги. Некоторые виды орхидей имеют пустотелые стебли, в которых хранится вода.
Слайд 4

Орхидеи добывают воду

Около половины орхидей в мире обитают на ветвях других растений. Они обычно имеют толстые листья с восковой поверхностью, задерживающей испарение влаги. Некоторые виды орхидей имеют пустотелые стебли, в которых хранится вода.

Растение - разбойник. Ракитниковый паразит лишён зелёных листьев и не способен самостоятельно получать пищу. Поэтому, он вынужден селиться на корнях других растений , питаясь их пищей, однако выживает только на кустах ракитника, и, если его семенам не удастся попасть на куст ракитника, они гибнут.
Слайд 5

Растение - разбойник

Ракитниковый паразит лишён зелёных листьев и не способен самостоятельно получать пищу. Поэтому, он вынужден селиться на корнях других растений , питаясь их пищей, однако выживает только на кустах ракитника, и, если его семенам не удастся попасть на куст ракитника, они гибнут.

Омела - растение – вампир. У омелы зелёные листья, которые могут самостоятельно получать пищу, но они и высасывают соки из тех растений, на которых поселяются. Иногда это влечёт за собой их гибель. Некоторые омелы могут даже поселяться на других омелах.
Слайд 6

Омела - растение – вампир

У омелы зелёные листья, которые могут самостоятельно получать пищу, но они и высасывают соки из тех растений, на которых поселяются. Иногда это влечёт за собой их гибель. Некоторые омелы могут даже поселяться на других омелах.

Растение без тела. Раффлезия – самый большой в мире цветок. Он – единственная часть этого растения, находящаяся на поверхности. Остальная его часть представляет собой разветвлённую сеть нитей, пронизывающих корни лиан. Растение высасывает соки и воду из лиан и поэтому не нуждается в собственном ство
Слайд 7

Растение без тела

Раффлезия – самый большой в мире цветок. Он – единственная часть этого растения, находящаяся на поверхности. Остальная его часть представляет собой разветвлённую сеть нитей, пронизывающих корни лиан. Растение высасывает соки и воду из лиан и поэтому не нуждается в собственном стволе и зелёных листьях, которые позволяли бы ему самому получать пищу.

Литература. «Тайны живой природы» - Москва,»РОСМЭН», 2000 г. http://images.yandex.ru/yandsearch?img_url=http%3A%2F%2Fwww.parasiticplants. – картинки
Слайд 8

Литература

«Тайны живой природы» - Москва,»РОСМЭН», 2000 г. http://images.yandex.ru/yandsearch?img_url=http%3A%2F%2Fwww.parasiticplants. – картинки

Список похожих презентаций

Наука о растениях – ботаника

Наука о растениях – ботаника

В переводе с греческого языка: «Биос» – «жизнь» «Логос» – «наука». Биология – наука, изучающая особенности живой природы и ее разнообразие. Биология ...
Ель, сосна – хвойные растения

Ель, сосна – хвойные растения

Игра «Четвёртый лишний». Дуб, осина, клён, смородина. Берёза, осина, ель, липа. Ель, сосна, берёза, кедр. Ель, сосна – хвойные деревья. Сосна растёт ...
Ботаника – наука о растениях

Ботаника – наука о растениях

Особенности живой природы и ее разнообразие изучает наука БИОЛОГИЯ. Справка:. Первые живые существа появились на Земле более 3,5 млрд. лет назад. ...
Ботаника – это наука о растениях

Ботаника – это наука о растениях

Возраст ботанической науки. Изучение растений продолжалось в течение тысячелетий, однако, подобно всем отраслям науки, оно разделилось на специализированные ...
Моховидные – высшие споровые растения

Моховидные – высшие споровые растения

Распространение мхов. Систематическое положение. Царство Вирусы Прокариоты Грибы Животные Растения Подцарство низшие высшие растения растения Отдел ...
Лебедь – птица 2009 года

Лебедь – птица 2009 года

Место Лебедя в системе органического мира. Царство:Животные Тип:Хордовые Подтип:Позвоночные Класс:Птицы Надотряд:Новонёбные Отряд:Гусеобразные Семейство:Утиные ...
Лист – боковая часть побега

Лист – боковая часть побега

Не вырастут листья на дереве – от самого дерева пользы не будет. Поговорка. Самое большое количество листьев на побеге имеет кипарис – 40-50 млн. ...
Кожа – наружный покровный орган. строение и функции кожи

Кожа – наружный покровный орган. строение и функции кожи

Задачи урока. Раскрыть особенности строения кожи, её функции, их взаимосвязь; углубить знания о гигиене кожи. Развивать навыки самостоятельной работы ...
Круглые черви – паразиты человека

Круглые черви – паразиты человека

Паразитические черви издавна известны под научным термином «гельминты», в связи с чем отрасль паразитологии, изучающая их, получила название гельминтологии. ...
Ахатина – домашний питомец

Ахатина – домашний питомец

Цель проекта. Узнать историю разведения улиток Собрать данные по их биологии . Изучить экологические особенности ахатин. Показать значение в природе ...
Биоразнообразие – результат органической эволюции

Биоразнообразие – результат органической эволюции

Задачи урока: сформулировать у учащихся представление о роли различных факторов, влияющих на биоразнообразие; показать, как менялось разнообразие ...
Больше доноров – больше жизни!

Больше доноров – больше жизни!

Итак… Что такое донорство? Донорство крови (лат. donare дарить) — добровольное предоставление части крови, ее компонентов для лечебных целей. Что ...
Биология – наука о живой природе

Биология – наука о живой природе

Выделите естественные тела живой природы:. А. Вода Е. Воздух Б. Животные Ж. Растения В. Бактерии З.Тепло Г. Горные породы И. Грибы Д.Почва. Б, В, ...
Биополимеры – белки

Биополимеры – белки

Биополимеры – белки. Задачи урока. Обеспечить усвоение учащимися знаний о составе и строении аминокислот, принципе их объединения в полипептидную ...
Беречь электричество – сберегать россию

Беречь электричество – сберегать россию

Цель проекта. Привлечь обучающихся к решению государственных проблем модернизации экономики, к проблемам энергосбережения путём информирования и изменения ...
Береза – символ россии

Береза – символ россии

Цели и задачи. Цель данной работы –изучить биологические особенности берёзы и выяснить почему берёзу считают символом России. Для реализации этой ...
Бактерии – враги или друзья

Бактерии – враги или друзья

Цель исследования:. Изучить полезные и вредные свойства бактерий; Обосновать правила личной гигиены. Задачи исследования:. Изучить способы определения ...
Аквариумные рыбки – какие они?

Аквариумные рыбки – какие они?

Немного истории. Рыба — один из ранних символов христианства. По-гречески «рыба» переводится на русский как «Иисус Христос» Божий Сын Спаситель». ...
Иммуноферментый анализ – диагностика онкозаболеваний

Иммуноферментый анализ – диагностика онкозаболеваний

ЦЕЛИ: ЗАДАЧИ:. Объект исследования: онкомаркеры. Предмет исследования: концентрация онкомаркеров в крови диагностируемых пациентов. Сущность иммуноферментного ...

Конспекты

Лишайники – растения-сфинксы

Лишайники – растения-сфинксы

Сценарий проблемно-эвристического урока по биологии в рамках ФГОС «Лишайники – растения-сфинксы». Автор:. Чобанова Екатерина Олеговна, учитель ...
РАСТЕНИЯ – ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ. ТЫКВА

РАСТЕНИЯ – ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ. ТЫКВА

Конспект урока по биологии для 10 класса . . на тему:. «РАСТЕНИЯ – ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ. ТЫКВА». . работу выполнила. ученица 10а класса. Андрейчева ...
Цветок – репродуктивный орган растения

Цветок – репродуктивный орган растения

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . по теме «Цветок – репродуктивный орган растения». . . ФИО:. . . Губеев Александр Михайлович. . . . ...
Биология – наука о живой природе

Биология – наука о живой природе

. Урок № 1. Биология – наука о живой природе. Цель:. сформировать знания о биологии как науке, изучающей живые организмы. Задачи:. . Сформировать ...
Торфяной мох – сфагнум

Торфяной мох – сфагнум

Филиал МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в с. Новокленское. Урок по биологии в 6 классе. на тему: « Торфяной мох ...
Царства Прокариоты, Грибы, Растения

Царства Прокариоты, Грибы, Растения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Большеазясьская средняя общеобразовательная школа». Повторительно-обобщающий урок ...
Растение – живой организм

Растение – живой организм

Государственное бюджетное образовательное учреждение. Центр образования №1456 г. Москвы. Конспект урока по биологии в 6 классе. «Растение ...
Растения первоцветы нашей местности

Растения первоцветы нашей местности

Урок – экскурсия. Тема:. Растения первоцветы нашей местности. 6 класс. Подготовила и провела Подковырова Наталья Викторовна, учитель химии ...
Витамины – чудесные вещества

Витамины – чудесные вещества

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Большеазясьская средняя общеобразовательная школа». Урок – путешествие. /8 ...
Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные

Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные

Тип урока. :. комбинированный. . Тема. Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные. Цель:. . . формировать представления об особенностях ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:31 марта 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:8 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации