- Кожа – наружный покровный орган. строение и функции кожи

Презентация "Кожа – наружный покровный орган. строение и функции кожи" (8 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31

Презентацию на тему "Кожа – наружный покровный орган. строение и функции кожи" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 31 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема урока: «Кожа – наружный покровный орган. Строение и функции кожи». Автор презентации: Ширяева Н.В. учитель биологии, высшей квалификационной категории, лицея №32 г.Белгорода
Слайд 1

Тема урока: «Кожа – наружный покровный орган. Строение и функции кожи».

Автор презентации: Ширяева Н.В. учитель биологии, высшей квалификационной категории, лицея №32 г.Белгорода

Задачи урока. Раскрыть особенности строения кожи, её функции, их взаимосвязь; углубить знания о гигиене кожи. Развивать навыки самостоятельной работы с учебником, умения выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, расширять кругозор учащихся, развивать познавательный интерес к предм
Слайд 3

Задачи урока

Раскрыть особенности строения кожи, её функции, их взаимосвязь; углубить знания о гигиене кожи. Развивать навыки самостоятельной работы с учебником, умения выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, расширять кругозор учащихся, развивать познавательный интерес к предмету; Осуществлять гигиеническое и экологическое воспитание учащихся, воспитывать сознательное отношение к здоровью. Воспитывать культуру труда.

Оборудование: рельефная таблица «Кожа человека», кинофильм «Уход за кожей», презентация по теме «Кожа – наружный покровный орган. Строение и функции кожи», рабочая тетрадь по биологии.

Основное содержание урока. Функции кожи. Строение кожи. Гигиенические правила ухода за кожей.
Слайд 4

Основное содержание урока

Функции кожи. Строение кожи. Гигиенические правила ухода за кожей.

Кожа – является скорлупообразной оболочкой…созданной природой с величайшей точностью, в связи с этим кожа и является наиболее подходящим предметом изучения для каждого… У. Хогарт
Слайд 5

Кожа – является скорлупообразной оболочкой…созданной природой с величайшей точностью, в связи с этим кожа и является наиболее подходящим предметом изучения для каждого… У. Хогарт

Знаете ли вы… …что поверхность кожи человека в среднем составляет около двух квадратных метров. Для расчёта поверхности кожи применяют формулу: Кожа – самый тяжёлый орган человеческого тела. Кожа взрослого человека весит в среднем 2,7 кг.
Слайд 6

Знаете ли вы… …что поверхность кожи человека в среднем составляет около двух квадратных метров. Для расчёта поверхности кожи применяют формулу:

Кожа – самый тяжёлый орган человеческого тела. Кожа взрослого человека весит в среднем 2,7 кг.

Кожа – внешний покров организма человека. Она соприкасается с крайне изменчивой внешней средой. Проблемный вопрос Какова её роль в сохранении постоянства внутренне среды организма? Зачем человеку нужна кожа?
Слайд 7

Кожа – внешний покров организма человека. Она соприкасается с крайне изменчивой внешней средой.

Проблемный вопрос Какова её роль в сохранении постоянства внутренне среды организма? Зачем человеку нужна кожа?

Задания для самостоятельной работы учащихся. Прочитайте § 39, перечислите функции которые выполняет кожа. Ответ запишите в рабочей тетради, задание №155.
Слайд 8

Задания для самостоятельной работы учащихся

Прочитайте § 39, перечислите функции которые выполняет кожа. Ответ запишите в рабочей тетради, задание №155.

Функции кожи. Защитная Выделительная Дыхательная (газообмен) Рецепторная (чувствительность) Участие в теплорегуляции Участие в обменных процессах
Слайд 9

Функции кожи

Защитная Выделительная Дыхательная (газообмен) Рецепторная (чувствительность) Участие в теплорегуляции Участие в обменных процессах

Прочтите в учебнике §39 текст об особенностях строения кожи и ответьте на вопросы: а) какое строение имеет кожа? б) какие ткани имеет кожа? В рабочей тетради выполните задание №156. Ответьте на вопрос: - Какое строение имеет кожа?
Слайд 10

Прочтите в учебнике §39 текст об особенностях строения кожи и ответьте на вопросы: а) какое строение имеет кожа? б) какие ткани имеет кожа? В рабочей тетради выполните задание №156. Ответьте на вопрос: - Какое строение имеет кожа?

Строение кожи человека. Эпидермис Дерма (собственно кожа): потовые железы волосяные луковицы рецепторы кожной чувствительности сальные железы кровеносные сосуды лимфатические сосуды Подкожная клетчатка (гиподерма)
Слайд 11

Строение кожи человека

Эпидермис Дерма (собственно кожа): потовые железы волосяные луковицы рецепторы кожной чувствительности сальные железы кровеносные сосуды лимфатические сосуды Подкожная клетчатка (гиподерма)

Кожа (вертикальный разрез): 1 — стержень волоса; 2 — потовая пора; 3 — выводной проток потовой железы; 4 — мышцы, поднимающие волосы; 5 — сальная железа; 6 — корень волоса; 7 — луковица волоса; 8 — сосочек волоса; 9 — сумка волоса (фолликул); 10 — потовая железа
Слайд 12

Кожа (вертикальный разрез): 1 — стержень волоса; 2 — потовая пора; 3 — выводной проток потовой железы; 4 — мышцы, поднимающие волосы; 5 — сальная железа; 6 — корень волоса; 7 — луковица волоса; 8 — сосочек волоса; 9 — сумка волоса (фолликул); 10 — потовая железа

Кожу образуют ткани. Эпидермис – многослойный эпителий. Собственно кожа (дерма) – плотная волокнистая соединительная ткань. Подкожная клетчатка – рыхлая соединительная ткань (жировая).
Слайд 14

Кожу образуют ткани

Эпидермис – многослойный эпителий. Собственно кожа (дерма) – плотная волокнистая соединительная ткань. Подкожная клетчатка – рыхлая соединительная ткань (жировая).

Красивые чистые волосы всегда в моде
Слайд 15

Красивые чистые волосы всегда в моде

Находится в волосяной сумке, лежащей в дерме, к нему подходят кровеносные сосуды и нервы. Сообщения учащихся.
Слайд 16

Находится в волосяной сумке, лежащей в дерме, к нему подходят кровеносные сосуды и нервы.

Сообщения учащихся.

Ногти – роговые образования, развивающиеся из эпидермиса. Они растут в течение всей жизни.
Слайд 17

Ногти – роговые образования, развивающиеся из эпидермиса. Они растут в течение всей жизни.

Сообщение «О чём могут рассказать ногти»
Слайд 19

Сообщение «О чём могут рассказать ногти»

Сообщение «Родимые пятна, родинки и бородавки».
Слайд 20

Сообщение «Родимые пятна, родинки и бородавки».

Работа по группам (самонаблюдение) Опыт по изучению строения и функции кожи. Задание №1. 1. Рассмотрите строение ногтя. Ответьте на вопросы: а) С какой стороны ноготь растет? б) Почему передняя поверхность ногтевой пластинки имеет розовый цвет? в) Задний край ногтя образует луночку. Почему она белая
Слайд 21

Работа по группам (самонаблюдение) Опыт по изучению строения и функции кожи.

Задание №1. 1. Рассмотрите строение ногтя. Ответьте на вопросы: а) С какой стороны ноготь растет? б) Почему передняя поверхность ногтевой пластинки имеет розовый цвет? в) Задний край ногтя образует луночку. Почему она белая? г) Какие факты доказывают, что в ногтях нет кровеносных сосудов и нервных окончаний? д) Почему нельзя грызть ногти и заусеницы? Задание №2. 1. Рассмотрите под лупой тыльную сторону поверхности руки. Она как бы разделена на ромбики и треугольники, на углах которых находятся поры. 2. Установите куда ведут отверстия из которых выходят стержни волос.

Задание №3. 1. Рассмотрите под лупой кожу ладонной поверхности кисти. Видны мелкие отверстия устий протоков потовых желез. 2. Почему при волнении ладонные поверхности кисти оказываются влажными, а тыльные нет? Задание №4. 1. Рассмотрите под лупой узоры на подушечках пальцев. 2. Докажите, что в бороз
Слайд 22

Задание №3. 1. Рассмотрите под лупой кожу ладонной поверхности кисти. Видны мелкие отверстия устий протоков потовых желез. 2. Почему при волнении ладонные поверхности кисти оказываются влажными, а тыльные нет? Задание №4. 1. Рассмотрите под лупой узоры на подушечках пальцев. 2. Докажите, что в бороздках находятся осязательные рецепторы, которые повышают чувствительность кожи в этих местах. 3. Для доказательства используйте винт с мелкой нарезкой. 4. Ответьте на вопросы: а) Какое отношение имеют капиллярные линии, расположенные на подушечках пальцев, к высокой чувствительности кожи, которая наблюдается в этих местах? б) Какое преимущество в борьбе за существование дала высокая чувствительность пальцев предкам человека?

Задание №6. 1. Приложите к лицу бумажную салфетку и поочередно прижмите ее к разным участкам лица (лоб, нос, виски, подбородок, щеки). 2.Разверните салфетку и рассмотрите получившиеся отпечаток. На участках, соприкасавшихся с жирной кожей, остаются следы. 3. Результаты наблюдений занесите в таблицу.
Слайд 23

Задание №6. 1. Приложите к лицу бумажную салфетку и поочередно прижмите ее к разным участкам лица (лоб, нос, виски, подбородок, щеки). 2.Разверните салфетку и рассмотрите получившиеся отпечаток. На участках, соприкасавшихся с жирной кожей, остаются следы. 3. Результаты наблюдений занесите в таблицу.

4. Жирную или сухую кожу надо чаще мыть?

Задание №5. 1. Дотроньтесь карандашом до волос головы, а затем уберите его. Когда возникает ощущение прикосновения? 2. Почему не ощущается шапка на голове, одежда на теле, серьги в ушах?

Кожа – зеркало здоровья. Упругая, гладкая кожа (здоровый организм); Вялая, отёчная, бледная (болезнь, возраст); Кожа с желтушной окраской (при заболевании печени); Отёчная, с синюшной окраской (при нарушениях деятельности сердца); Кожа с сероватой землянистой окраской (при желудочно-кишечных заболев
Слайд 24

Кожа – зеркало здоровья

Упругая, гладкая кожа (здоровый организм); Вялая, отёчная, бледная (болезнь, возраст); Кожа с желтушной окраской (при заболевании печени); Отёчная, с синюшной окраской (при нарушениях деятельности сердца); Кожа с сероватой землянистой окраской (при желудочно-кишечных заболеваниях).

Уход за кожей. Гигиена кожи: Правильное питание. Гигиенические процедуры. Уход за волосами и ногтями. Гигиенические требования к одежде.
Слайд 25

Уход за кожей

Гигиена кожи: Правильное питание. Гигиенические процедуры. Уход за волосами и ногтями. Гигиенические требования к одежде.

Подумай и ответь! Какова роль кожи в сохранении постоянства внутренней среды организма? Зачем человеку нужна кожа?
Слайд 26

Подумай и ответь!

Какова роль кожи в сохранении постоянства внутренней среды организма? Зачем человеку нужна кожа?

1. Худые люди быстрее замерзают, чем полные. Почему? 2. Идя по улице города, мы встречаем массу людей с различной окраской волос: блондины, брюнеты, шатены, седые. Почему каждый из нас имеет неповторимый цвет волос? 3. Поэт В. Маяковский написал: «Нет на свете прекрасней одёжи, чем бронза мускулов и
Слайд 27

1. Худые люди быстрее замерзают, чем полные. Почему? 2. Идя по улице города, мы встречаем массу людей с различной окраской волос: блондины, брюнеты, шатены, седые. Почему каждый из нас имеет неповторимый цвет волос? 3. Поэт В. Маяковский написал: «Нет на свете прекрасней одёжи, чем бронза мускулов и гладкость кожи». Прав ли он? Актуально ли это высказывание 4. Для русского человека баня не просто гигиеническое средство. Какой смысл заключен в пословице: «Помылся, как вновь народился»? 5. При виде собаки у кошки взъерошивается шерсть. Когда нам холодно или страшно, у нас волосы «встают дыбом». Почему? 6. Объясните, почему испуг вызывает усиленное потоотделение; почему при чувстве стыда кожа лица краснеет, при страхе – бледнеет? 7. От чего зависит цвет кожи?

Тест по теме «Кожа». I вариант 1. Потовые железы кожи расположены в: а) собственно коже; б) эпидермис; в) подкожной клетчатке; 2. При понижении температуры сосуды кожи: а) расширяются; б) сужаются; в) не изменяются; 3. В коже вырабатывается витамин: а) В; б) Д; в) А; 4. Рецепторы кожной чувствительн
Слайд 29

Тест по теме «Кожа»

I вариант 1. Потовые железы кожи расположены в: а) собственно коже; б) эпидермис; в) подкожной клетчатке; 2. При понижении температуры сосуды кожи: а) расширяются; б) сужаются; в) не изменяются; 3. В коже вырабатывается витамин: а) В; б) Д; в) А; 4. Рецепторы кожной чувствительности находятся в: а) дерме; б) эпидерме; в) в подкожной жировой клетчатке; 5. К производным эпидермиса кожи относятся: а) ногти; б) молочные железы; в) сальные железы; 6. Сальные железы кожи расположены в: а) собственно коже (дерме); б) эпидермисе; в) подкожной жировой клетчатке; 7. Что придает коже эластичность? а) дерма; б) эпидермис; в) подкожная клетчатка; г) дерма и эпидермис.

II вариант 1. Выделение пота с поверхности кожи у человека: а) понижает температуру тела; б) повышает температуру тела; в) не влияет на температуру тела; 2. Меланин в коже защищает организм человека от воздействия: а) низких и высоких температур; б) ультрафиолетовых лучей; в) инфракрасных лучей; 3. В дерме расположены: а) кровеносные и лимфатические сосуды и окончания нервных волокон; б) потовые, сальные железы, волосяные сумки; в) пучки гладких мышц; 4. Кожа участвует в обмене витамина: а) А; б) В; в) Д; 5. Волосяные сумки кожи расположены в: а) эпидерме; б) подкожной жировой клетчатке; в) собственно коже (дерме); 6. Наибольшее число в коже составляют рецепторы: а) тактильные; б) холодовые; в) тепловые; 7. Из какой ткани образована дерма? а) эпителиальной; б) жировой; в) соединительной; г) мышечной.

Оцените свое личное отношение к пройденной теме по шкале: а) отличное; б) хорошее; в) удовлетворительное; г) отрицательное.
Слайд 30

Оцените свое личное отношение к пройденной теме по шкале:

а) отличное; б) хорошее; в) удовлетворительное; г) отрицательное.

ЗАДАНИЕ НА ДОМ. § 39. Вопросы. Задание в рабочей тетради №157
Слайд 31

ЗАДАНИЕ НА ДОМ

§ 39. Вопросы. Задание в рабочей тетради №157

Список похожих презентаций

Дыхание. Строение и функции органов дыхания

Дыхание. Строение и функции органов дыхания

Решение задач. Без пищи и воды животное и человек могут жить несколько дней, а без воздуха никто не может жить дольше 10 минут. - Объясните, почему ...
Значение кожи и ее строение

Значение кожи и ее строение

Значение кожи. Кожа – это покров нашего тела. Она прочная, эластичная и защищает внутренние органы от механических повреждений (ударов, ушибов), а ...
Значение кожи и ее строение

Значение кожи и ее строение

В нашем организме это самый тяжелый орган, он весит 2кг 700гр; В нем содержится 250 тысяч «холодовых» и 30 тысяч «тепловых» рецепторов; На этом органе ...
Головной мозг строение и функции

Головной мозг строение и функции

Где расположен спинной мозг? Какое значение имеет спинно-мозговая жидкость? Где она находится? Рассмотрите рис. 77. Найдите спинно-мозговой канал, ...
Белки, их строение, свойства, биологические функции

Белки, их строение, свойства, биологические функции

Цели урока:. Образовательная – познакомить учащихся с белками как высокомолекулярными соединениями, с их основными химическими свойствами на основе ...
Головной мозг-строение и функции

Головной мозг-строение и функции

Правда ли что, чем больше мозг, тем умнее и счастливее его владелец? 30 грам 100 грам 400 грам 1400 грам 1 грам. Интересно, есть ли различия по массе ...
Зрительный анализатор, его строение и функции

Зрительный анализатор, его строение и функции

Анализаторы. Это системы чувствительных нервных образований, воспринимающих и анализирующих различные внешние и внутренние раздражения. Зрительный ...
Внутреннее строение рыб

Внутреннее строение рыб

Полость тела. Находится в туловищном отделе под позвоночником. В полости тела расположены внутренние органы. Пищеварительная система. Рот Язык Глотка ...
Внутреннее строение рыбы

Внутреннее строение рыбы

Вопросы. 1. Определите среду и места обитания рыб, изображенных на рисунке 116. 2. Какое строение имеют покровы тела рыб и каково значение их в жизни ...
Внутреннее строение пресмыкающихся. Прыткая ящерица

Внутреннее строение пресмыкающихся. Прыткая ящерица

Сравните внешнее строение лягушки и ящерицы. С какой особенностью внешнего строения связано название класса Пресмыкающиеся? Чем покрыто тело пресмыкающихся ...
Биогеоценозы. экосистемы. строение и свойства

Биогеоценозы. экосистемы. строение и свойства

Термины. Биоценоз-сложная природная система, комплекс совместно живущих и связанных друг с другом видов («bios»-жизнь, «koinos»-общий). Надорганизменный ...
Внутреннее строение лягушки

Внутреннее строение лягушки

Внутреннее строение. Сравните внутреннее строение рыб и лягушек. Пищеварительная система. Сравните пищеварительную систему лягушки и рыбы. Как жаба ...
Внешнее строение класса насекомых

Внешнее строение класса насекомых

Презентация к уроку учителя биологии Авриной Марины Алексеевны. ПЛАН УРОКА: 1. 2 3 4 ? выполнять лабораторную работу. 5 4 2 3 Оценивать работу. ТЕМА ...
Глаз как орган зрения и оптическая система

Глаз как орган зрения и оптическая система

Цель урока:. знать анатомическое строение глаза, механизмы работы оптической системы глаза; понимать как формируется изображение; уметь анализировать ...
Внешнее и внутреннее строение семени

Внешнее и внутреннее строение семени

Цветковые растения расселяются по Земле и размножаются семенами. С семени цветковое растение начинает свою жизнь. В плодах может быть очень много ...
Внешнее строение и разнообразие листьев

Внешнее строение и разнообразие листьев

Рассмотрим, как в листьях могут располагаться жилки; научимся различать листья простые и сложные. Внешнее строение листа. Прилистники. Многообразие ...
Внешнее и внутреннее строение насекомого

Внешнее и внутреннее строение насекомого

Класс Насекомые. Насекомые – самый крупный по числу видов класс животных. К насекомым относят, например, жуков, мух, комаров, бабочек, пчел, муравьев. ...
Внешнее и внутреннее строение корня

Внешнее и внутреннее строение корня

Корень – это специализированный, т.е. приспособленный для почвенного питания, орган растения. Его внешнее и внутреннее строение обусловлено этим назначением. ...
Вирусы. строение и многообразие

Вирусы. строение и многообразие

Цели урока:. Изучить строение вируса; Рассмотреть классификацию вирусов; Познакомиться с жизненным циклом вируса и их значением. Понятие вируса. Вирус ...

Конспекты

Кожа человека. Строение, значение и функции кожи

Кожа человека. Строение, значение и функции кожи

Тема: Кожа человека. Строение, значение и функции кожи. Образовательная цель: Познакомить учащихся со строением и свойствами кожи, показать ее значение ...
Кожа – наружный покровный орган

Кожа – наружный покровный орган

. Тема урока: «Кожа – наружный покровный орган». Тип урока. : Изучение нового учебного материала. Цели по содержанию. :. образовательные. ...
Орган зрения, его строение и функции

Орган зрения, его строение и функции

Учитель биологии Капбасова Гульшат Беркимбаевнасш.№9,высшая категория. Тема: Орган зрения, его строение и функции. Цель урока: Изучить строение глаза. ...
Органоиды цитоплазмы, их строение и функции

Органоиды цитоплазмы, их строение и функции

Разработка урока по биологии в 10 классе. . по теме «Органоиды цитоплазмы, их строение и функции». Цель:. создать общее представление о строении ...
Органы дыхания: строение и функции

Органы дыхания: строение и функции

Пантелеева Ольга Юрьевна учитель английского языка. . Докучаева Елена Ивановна. учитель биологии. ГБОУ СОШ «Школа здоровья» № 404. Урок по ...
Значение дыхания. Органы дыхания: воздухоносные пути и лёгкие. Носовая полость, носоглотка, глотка, гортань, трахея, главные бронхи, их строение и функции. Строение лёгких, газообмен в лёгких и тканях

Значение дыхания. Органы дыхания: воздухоносные пути и лёгкие. Носовая полость, носоглотка, глотка, гортань, трахея, главные бронхи, их строение и функции. Строение лёгких, газообмен в лёгких и тканях

Биология 8 класс Урок №1 Тема: «Значение дыхания. Органы дыхания: воздухоносные пути и лёгкие. Носовая полость, носоглотка, глотка, гортань, трахея, ...
Органы чувств и их значение. Строение и функции глаза

Органы чувств и их значение. Строение и функции глаза

Акмолинская область,. город Кокшетау,. . экологическая школа гимназия №13«Экос». Учитель химии и биологии 2 категории. Хабарова Татьяна Валерьевна. ...
Внешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения

Внешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения

Урок:12. Предмет: биология. Класс: 6 «Б». Тема: . В. нешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения. . Цель урока: . ...
Белки: их строение, свойства и функции

Белки: их строение, свойства и функции

МОУ «Куровская средняя общеобразовательная школа № 1». Интегрированный урок. по биологии и химии. в 10 классе. «Белки, их строение, ...
Значение нервной системы, её строение и функции. Строение нейрона: тело нейрона, дендриты, аксон, рецептор, синапс

Значение нервной системы, её строение и функции. Строение нейрона: тело нейрона, дендриты, аксон, рецептор, синапс

Краткосрочное планирование. Урок №. Предмет. Биология. . 8 класс. . Тема урока. . Значение нервной системы, её строение и функции. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.