- Насекомые – вредители поля и огорода

Презентация "Насекомые – вредители поля и огорода" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Насекомые – вредители поля и огорода" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Презентация на тему «Насекомые – вредители поля и огорода». Подготовила Долинова Анна 7 «В»
Слайд 1

Презентация на тему «Насекомые – вредители поля и огорода».

Подготовила Долинова Анна 7 «В»

Введение.   Интерес к насекомым зародился в глубокой древности. Человек издавна сталкивался с вредом, наносимым насекомыми, и использовал полезных насекомых. В ассирийских клинописных табличках и египетских папирусах 3-го тыс. до н. э. упоминаются опустошительные налеты саранчи: в древнекитайских ру
Слайд 2

Введение

  Интерес к насекомым зародился в глубокой древности. Человек издавна сталкивался с вредом, наносимым насекомыми, и использовал полезных насекомых. В ассирийских клинописных табличках и египетских папирусах 3-го тыс. до н. э. упоминаются опустошительные налеты саранчи: в древнекитайских рукописях этого же периода имеются указания о разведении тутового шелкопряда и борьбе с насекомыми – вредителями огородов. С тех пор происходило зарождение науки, называемой энтомология. Энтомология (от греч. éntoma - насекомые и ...логия), наука о насекомых; обширный раздел зоологии

Колорадский жук. Колорадский картофельный жук - насекомое семейства листоедов, опасный карантинный вредитель картофеля и др. паслёновых культур. Тело длиной 9-11 мм, овальное, жёлтое; на каждом надкрылье по 5 чёрных полосок; крылья ярко-розовые; переднеспинка с чёрными пятнами, одно из которых (в це
Слайд 3

Колорадский жук

Колорадский картофельный жук - насекомое семейства листоедов, опасный карантинный вредитель картофеля и др. паслёновых культур. Тело длиной 9-11 мм, овальное, жёлтое; на каждом надкрылье по 5 чёрных полосок; крылья ярко-розовые; переднеспинка с чёрными пятнами, одно из которых (в центре) похоже на римскую цифру V.

Вредители сельскохозяйственных растений.   Это животные, повреждающие культурные растения или вызывающие их гибель. Ущерб, причиняемый вредителями и болезнями растений, велик: по данным Организации по продовольствию и сельскому хозяйству ООН, мировые потери ежегодно составляют примерно 20-25% потенц
Слайд 4

Вредители сельскохозяйственных растений.

  Это животные, повреждающие культурные растения или вызывающие их гибель. Ущерб, причиняемый вредителями и болезнями растений, велик: по данным Организации по продовольствию и сельскому хозяйству ООН, мировые потери ежегодно составляют примерно 20-25% потенциального мирового урожая продовольственных культур.

Кровяная тля. Завезена в Европу из США. Распространена в Северной и Южной Америке, Южной Африке, Европе, на островах Новая Зеландия и Тасмания. Кровяная тля размножается без оплодотворения и за лето даёт до 19 поколений. Зимует на стволах и корнях яблони. Колонии тли, выделяющие белые восковые нити,
Слайд 5

Кровяная тля

Завезена в Европу из США. Распространена в Северной и Южной Америке, Южной Африке, Европе, на островах Новая Зеландия и Тасмания. Кровяная тля размножается без оплодотворения и за лето даёт до 19 поколений. Зимует на стволах и корнях яблони. Колонии тли, выделяющие белые восковые нити, в виде снежных хлопьев покрывают побеги, стволы и корни дерева.

Классификация Саранча. Вредные для сельского хозяйства насекомые классифицируются по характеру питания: они бывают многоядные, ограниченноядные и одноядные. Самый большой вред наносят именно многоядные, например саранча, медведка, чернотелка и др. .
Слайд 6

Классификация Саранча

Вредные для сельского хозяйства насекомые классифицируются по характеру питания: они бывают многоядные, ограниченноядные и одноядные. Самый большой вред наносят именно многоядные, например саранча, медведка, чернотелка и др. .

Майский жук. Представители рода характеризуются довольно крупными размерами до 31,5 мм, выпуклым продолговато-овальным или более широким овальным телом, черной или красно-бурой окраски, большей частью с красно-бурыми или желто-бурыми надкрыльями, иногда со слабым зеленоватым отливом на голове и пере
Слайд 7

Майский жук

Представители рода характеризуются довольно крупными размерами до 31,5 мм, выпуклым продолговато-овальным или более широким овальным телом, черной или красно-бурой окраски, большей частью с красно-бурыми или желто-бурыми надкрыльями, иногда со слабым зеленоватым отливом на голове и переднеcпинке.

Типы повреждения растений насекомыми-вредителями.  Различают два основных типа повреждений растений; первый характерен для насекомых с грызущими, второй с колюще-сосущими ротовыми органами. Грызущие насекомые объедают растения грубо или частично с краёв листа, скелетируют листья, обгладывают паренхи
Слайд 8

Типы повреждения растений насекомыми-вредителями.

 Различают два основных типа повреждений растений; первый характерен для насекомых с грызущими, второй с колюще-сосущими ротовыми органами. Грызущие насекомые объедают растения грубо или частично с краёв листа, скелетируют листья, обгладывают паренхиму и т. д., перегрызают или частично надгрызают листья, стебли и побеги, проедают ходы, выгрызают под корой луб, камбий и древесину и т. д. Колюще-сосущие насекомые, например, тли, клопы и др., перед питанием вводят в растения выделения слюнных желез, ферменты которых вызывают ряд биохимических изменений. Зачастую те или иные насекомые-вредители в своём питании приурочены к определённым органам растений. Отсюда группы вредителей корней, стеблей, листьев, бутонов, цветков, плодов и т. п. Важной видовой особенностью вредителей является также в той или иной степени выраженная избирательность в отношении возрастного и физиологического состояния повреждаемого органа растения. Так, тли предпочитают питаться молодыми тканями, вишнёвый слизистый пилильщик - взрослыми тканями и т. д.

Медведка. Медведка, или земляной рак любит жить во влажной почве. На песке ее не найдешь. Сильные зубы помогают ей делать норы, перегрызая все, что встретится на пути. Вывести медведку с огорода, кажется, практически невозможно. Представьте себе: из одного гнезда расползается несколько сотен живых с
Слайд 9

Медведка

Медведка, или земляной рак любит жить во влажной почве. На песке ее не найдешь. Сильные зубы помогают ей делать норы, перегрызая все, что встретится на пути. Вывести медведку с огорода, кажется, практически невозможно. Представьте себе: из одного гнезда расползается несколько сотен живых существ. 

Методы борьбы.   Химические способы уничтожения насекомых в современных условиях наиболее распространены и эффективны. Химические вещества применяются в виде порошков, растворов, водных эмульсий и суспензий, аэрозолей, мыла, свечей, карандашей. В связи с тем что у некоторых насекомых при длительном
Слайд 10

Методы борьбы

  Химические способы уничтожения насекомых в современных условиях наиболее распространены и эффективны. Химические вещества применяются в виде порошков, растворов, водных эмульсий и суспензий, аэрозолей, мыла, свечей, карандашей. В связи с тем что у некоторых насекомых при длительном применении какого-либо препарата вырабатывается устойчивость, необходимо периодически менять средства борьбы, применяя новые, более эффективные препараты. Истребительные мероприятия проводятся и физическими методами. Например, установка различных ловушек.

Конец!
Слайд 11

Конец!

Список похожих презентаций

Насекомые - вредители сада

Насекомые - вредители сада

ОПРЕДЕЛИ ОТРЯД НАСЕКОМОГО (ВПИШИ НАЗВАНИЕ НАСЕКОМОГО В ПУСТОЙ КВАДРАТ). Колорадский жук. Махаон. Муха комнатная. МАЙСКИЙ ЖУК. САРАНЧА. КОМАР. ШМЕЛЬ. ...
Пчелы и муравьи – общественные насекомые

Пчелы и муравьи – общественные насекомые

Проверим знания. 1. Задание: распределите представленных насекомых по отрядам. № 3 № 1 №4. 2. Задание: Выберите признаки характеризующие отряды: 1 ...
Экосистема поля

Экосистема поля

Поле - это экосистема, созданная человеком ( то есть она искусственная) Круговорот веществ в экосистеме поля замыкается с помощью человека. Каковы ...
Хризофиты – золотистые водоросли

Хризофиты – золотистые водоросли

Внешний вид под световым микроскопом. Питание: псевдоподия захваты-вает пищевые частицы, формирует пищеварительную вакуоль и выбрасывает непереваренные ...
Скелет – опора организма

Скелет – опора организма

Наружный скелет. Линька ракообразных. Внутренний скелет. Строение сустава. Опорные системы растений. . ...
Насекомые леса

Насекомые леса

Шестиногий народ – так их иногда называют. насекомые. друзья - ? враги - ? В лесу у пня суетня, беготня: Народ рабочий весь день хлопочет. муравьи ...
Опорно – двигательная система

Опорно – двигательная система

1 в. За счёт чего кость растёт в длину и толщину? 2 в. Какие виды соединения костей вам известны? 1 в. Что составляет систему органов опоры и движения? ...
Биология – наука о живой природе

Биология – наука о живой природе

Выделите естественные тела живой природы:. А. Вода Е. Воздух Б. Животные Ж. Растения В. Бактерии З.Тепло Г. Горные породы И. Грибы Д.Почва. Б, В, ...
Моховидные – высшие споровые растения

Моховидные – высшие споровые растения

Распространение мхов. Систематическое положение. Царство Вирусы Прокариоты Грибы Животные Растения Подцарство низшие высшие растения растения Отдел ...
Береза – символ россии

Береза – символ россии

Цели и задачи. Цель данной работы –изучить биологические особенности берёзы и выяснить почему берёзу считают символом России. Для реализации этой ...
Беречь электричество – сберегать россию

Беречь электричество – сберегать россию

Цель проекта. Привлечь обучающихся к решению государственных проблем модернизации экономики, к проблемам энергосбережения путём информирования и изменения ...
Бактерии – враги или друзья

Бактерии – враги или друзья

Цель исследования:. Изучить полезные и вредные свойства бактерий; Обосновать правила личной гигиены. Задачи исследования:. Изучить способы определения ...
Ахатина – домашний питомец

Ахатина – домашний питомец

Цель проекта. Узнать историю разведения улиток Собрать данные по их биологии . Изучить экологические особенности ахатин. Показать значение в природе ...
Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

«Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу». Авторы: учащиеся 7-2 класса Иванова Екатерина Расулов Тимур. Согласно статье 11 ...
Лекарственные растения огорода

Лекарственные растения огорода

Цель проекта:. Изучить растения, растущие на огороде, и узнать какие из них являются лекарственными. Задачи проекта:. Собрать коллекцию растений, ...
Биополимеры – белки

Биополимеры – белки

Биополимеры – белки. Задачи урока. Обеспечить усвоение учащимися знаний о составе и строении аминокислот, принципе их объединения в полипептидную ...
Лист – боковая часть побега

Лист – боковая часть побега

Не вырастут листья на дереве – от самого дерева пользы не будет. Поговорка. Самое большое количество листьев на побеге имеет кипарис – 40-50 млн. ...
Биоразнообразие – результат органической эволюции

Биоразнообразие – результат органической эволюции

Задачи урока: сформулировать у учащихся представление о роли различных факторов, влияющих на биоразнообразие; показать, как менялось разнообразие ...
Насекомые

Насекомые

Настроение у нас отличное, А улыбки- дело привычное Пожелаем друг другу добра Ведь начинать урок пора! ЖИВОТНЫЕ. ЖИВОТНЫЕ земноводные пресмыкающиеся ...

Конспекты

Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека

Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека

Тема урока «. Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека».   Задача урока. :. дать конкретное представление учащимся ...
Их нужно спасти! Красная книга природы – насекомые

Их нужно спасти! Красная книга природы – насекомые

Их нужно спасти! Красная книга природы – насекомые. Богат и разнообразен мир насекомых нашей планеты: ученые насчитывают более. миллиона видов. ...
Насекомые вредители на Станции Юных Натуралистов

Насекомые вредители на Станции Юных Натуралистов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. « средняя общеобразовательная школа №85» им. Н.Д. Пахотищева. города Тайшета Иркутской области. ...
Фотосинтез – воздушное питание растений

Фотосинтез – воздушное питание растений

«Фотосинтез – воздушное питание растений». Цель:. углубить и расширить знания учащихся о способах питания растений. Должны знать:. что такое фотосинтез,. ...
ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ, Класс Насекомые

ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ, Класс Насекомые

Муниципальное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №8». Конспект урока биологии в 7 классе по теме. ...
РАСТЕНИЯ – ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ. ТЫКВА

РАСТЕНИЯ – ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ. ТЫКВА

Конспект урока по биологии для 10 класса . . на тему:. «РАСТЕНИЯ – ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ. ТЫКВА». . работу выполнила. ученица 10а класса. Андрейчева ...
Плесневые грибы: мукор, пеницилл. Одноклеточные грибы – дрожжи

Плесневые грибы: мукор, пеницилл. Одноклеточные грибы – дрожжи

Коммунальное государственное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 1 им. Н.Г. Чернышевского». Урок биологии в 6 классе. ...
Опорно – двигательная система

Опорно – двигательная система

Учебный модуль (8 класс) автор: А.В. Клинов. Опорно – двигательная система (7 часов). I. . Структурно – функциональная схема:. ОПОРНО – ...
Насекомые

Насекомые

Тема:. Насекомые. Цели:. Уточнение и расширение представлений о насекомых; отработка умений составлять рассказ – описание;. . Коррекция мышления ...
Личностно – ориентированный подход в организации современного урока биологии

Личностно – ориентированный подход в организации современного урока биологии

Волощук Л.А. учитель биологии. . МОУ «СОШ №4»,. . г. Тобольск. . . Вы ничему не можете научить. человека. Вы можете только. . помочь ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 августа 2015
Категория:Биология
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации