- Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека

Конспект урока «Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека» по биологии

Тема урока «Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека».

  Задача урока: дать конкретное представление учащимся о строении сердца, о связи формы его и функции.
Оборудование. Демонстрационный материал: таблицы: «Сердце человека», «Кровеносная система», «Схема кровообращения и движения лимфы», «Фазы работы сердца»; модель сердца; торс человека; цветные мелки.
Раздаточный материал: натуральное сердце животного или модели сердца.

План урока

Проведение

Многие насекомые являются опасными вредителями сельскохозяйственных культур, портят продукты, переносят болезнетворные микроорганизмы. заражая человека и домашних животных

Прямокрылые. Из представителей этой группы большую опасность для сельского хозяйства B странах с жарким климатом до сих пор представляет азиатская перелетная саранча (рис. 108, 1). Численность саранчи периодически (раз в несколько лет) резко увеличивается. Она объединяется в стаи и перелетает на огромные расстояния. Там, где стая саранчи опускается, она полностью выедает все части зеленых растений. Уничтожение урожая саранчой на больших территориях приводит к голоду людей. Тли. Эти насекомые высасывают сок растений и таким образом угнетают их развитие. Тли (рис. 108, 2) могут переносить вирусы, вызывающие болезни растений. Клопы. Клоп вредная черепашка повреждает хлебные злаки. Это насекомое прокалывает хоботком еще не созревшие зерна и высасывает содержимое, резко снижая урожай.

Большое беспокойство человеку приносит постельный клоп. Жуки. Урон сельскохозяйственным культурам наносит свекловичный долгоносик: его личинки питаются корнями свеклы. Завязями яблонь питаются личинки яблоневого цветоеда. Личинки и взрослые особи колорадского жука уничтожают листья картофеля. У завезенного из Америки колорадского жука в Европе нет естественных врагов. Он быстро размножается и, достигая большой численности, резко снижает урожаи картофеля. К вредителям леса относятся майский жук, личинки которого подьедают корни молодых сосен. Личинки жуков-короедов и жуков-усачей, питаясь корой и древесиной, прогрызают длинные ходы в стволах, ослабляя деревья.

Насекомые, вредящие человеку

Насекомые, вредящие человеку (пояснения в тексте)

Бабочки. Вред капусте наносят гусеницы капустной белянки, которые питаются листьями капусты. Гусеницы яблонной плодожорки развиваются в яблоках, чем портят плоды. Гусеницы непарного шелкопряда, поедающие листья многих растений, могут наносить существенный вред не только садовым деревьям и кустарникам, но и растениям леса. Большой вред сосне приносят гусеницы соснового шелкопряда. В некоторых местах после нападения массы гусениц шелкопряда на сосны эти деревья полностью лишаются хвои и погибают. Гусеницы бабочек огневок живут в муке и питаются ею, загрязняют ее выделениями, чем и портят ее. Гусеницы платяной моли в домах портят изделия из шерсти.

Перепончатокрылые. Личинки некоторых пилильщиков являются вредителями деревьев и кустарников. Так, личинки хвойных пилильщиков нередко полностью объедают хвою деревьев. Личинки рогохвостов питаются древесиной, повреждая деревья. Двукрылые. Сельскохозяйственным животным вредят слепни и оводы / Питающиеся кровью слепни мучают домашний скот своими укусами и вызывают потерю в массе, снижают удои молока. Личинки оводов, которые развиваются под кожей млекопитающих, вызывают воспаление.

Комары способны передавать такие опасные заболевания, как малярия, комариные энцефалиты. Комнатные мухи переносят яйца аскарид, различных микробов, в том числе возбудителей таких опасных болезней, как дизентерия и брюшной тиф. Муха осенняя жигалка может переносить возбудителей такого опасного заболевания, как сибирская язва. А африканская муха цеце переносит трипаносому — возбудителя смертельно опасной для человека сонной болезни.

Тараканы. Черные тараканы и прусаки загрязняют и портят своими экскрементами продукты питания. Тараканы могут переносить различные болезнетворные микроорганизмы и яйца глистов. Выделения тараканов часто вызывают аллергию у людей.

Вши. К вредным для человека насекомым относятся представители вшей. Вши — мелкие бескрылые насекомые с уплощенным телом, небольшой головой, короткими усиками Ноги у вшей вооружены особыми коготками, при помощи которых насекомые прикрепляются к волосам человека, к шерсти млекопитающих, перьям птиц. Яйца (гниды) тоже прикрепляются к волосам. Питаются вши кровью человека, перенося возбудителей сыпного и возвратного тифа.

Блохи — бескрылые насекомые длиной до 5 мм. Их гладкое тело сплющено с бокои Такая форма тела приспособлена к обитанию в шерсти зверей и и перьях птиц. Голова и грудь у блох маленькие, а брюшко крупное. Задние ноги прыгательные. Ротовой аппарат колюще-сосущий. Питаются блохи кровью. Они могут передавать человеку таких возбудителей болезней, как чума, туляремия, сыпной тиф. Блохи развиваются с полным превращением. При этом их червеобразные личинки живут в норах грызунов, во влажной пыли и мусоре человеческого жилья.

Методы борьбы человека с наносящими ему вред насекомыми могут быть самыми разнообразными. К физическим методам относятся сбор (и последующее уничтожение) гусениц или яиц насекомых и ловля наземных насекомых (например, свекловичного долгоносика или пешей саранчи) с помощью вырытых в грунте ловчих канавок, специальными ловушками с пахучими веществами. Личинок малярийных комаров уничтожают, разливая па поверхности водоема керосин, который закупоривает дыхательные трубочки личинок, и они погибают.

С вредными насекомыми иногда борются и химическими способами. Так, для уничтожения вредителей растений их обрабатывают ядохимикатами. Выгребные ямы и другие места размножения личинок комнатных мух обрабатывают хлорной известью. Тараканов уничтожают различными ядами. Однако у насекомых-вредителей довольно быстро появляются особи, приобретшие нечувствительность к ядовитому веществу. Кроме того, из-за применения ядохимикатов гибнут многие полезные насекомые, а также птицы, съевшие отравленных насекомых.

Для борьбы с сельскохозяйственными вредителями используют агротехнические методы. Например, посев и посадку растений проводят с таким расчетом, чтобы они успели окрепнуть ко времени появления вредителей. Поля тщательно убирают, чтобы лишить пищи личинок вредных насекомых. Уничтожают сорные растения, на которых насекомые размножаются, а потом нападают на полевые и огородные культуры.

Наиболее безопасный и эффективный способ борьбы с вредными насекомыми — биологический. Он заключается в использовании естественных врагов насекомых — паразитов (например, наездников) и хищников (например, божьих коровок).

В лесу люди охраняют и расселяют муравейники рыжих лесных муравьев; в садах развешивают искусственные гнездовья для мелких насекомоядных птиц; в лабораториях специально разводят наездников, паразитирующих на сельскохозяйственных вредителях. Так, с капустной белянкой борются. выпуская крохотного наездника трихограмму, самка которого откладывает яйца в яйца капустной белянки. В биологической борьбе используют также бактерии, которые вызывают болезни насекомых-вредителей, и грибы, паразитирующие на них. Споры этих грибов специалисты рассеивают над зараженными полями или садами.

Среди насекомых есть серьезные вредители культурных растений и пищевых запасов. Насекомые-вредители: тараканы, платяная моль, вши, тли, капустная муха, слепни, оводы. Среди насекомых много переносчиков опасных заболеваний человека и домашних животных. Комары, мухи, слепни переносят возбудителей энцефалита, дизентерии, брюшного тифа, малярии, сибирской язвы. Переносчики болезнетворных микробов: осенняя жигалка, блохи, клопы. Вредители полей и садов: колорадский жук, капустная белянка, яблонная плодожорка, непарный шелкопряд

. Закрепление

1.Какие насекомые вредят сельскохозяйственным растениям? Охарактеризуйте жизнедеятельность некоторых из них.

Назовите наиболее распространенных насекомых — переносчиков возбудителей заболеваний человека. Каковы способы предупреждения заболеваний, переносимых насекомыми?

Перечислите меры, снижающие численность вредных насекомых.

 2. Выполнение лабораторной работы.


 



Домашнее задание:пар.45 стр.104-105


 


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Насекомые вредители на Станции Юных Натуралистов

Насекомые вредители на Станции Юных Натуралистов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. « средняя общеобразовательная школа №85» им. Н.Д. Пахотищева. города Тайшета Иркутской области. ...
Центры происхождения культурных растений

Центры происхождения культурных растений

Тема урока: «Центры происхождения культурных растений». . . Дисциплина: Биология. Класс:10 «А». Преподаватель: Бондарева Г.Ф. Дидактическая ...
Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности 6 класс

Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности 6 класс

Урок биологии с краеведением в 6 классе. Тема: «Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности». Цели:. . Обобщить ...
Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Урок Краеведения в 6а классе. . в рамках методического дня «Открытая книга». Тема урока:. «Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение ...
Многообразие и происхождение культурных растений

Многообразие и происхождение культурных растений

Интегрированный урок» биология + география» по теме. . «Многообразие и происхождение культурных растений» 6-й класс. Разделы:. Преподаватель биологии, ...
Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Хотьковская средняя общеобразовательная школа №5». Конспект урока. по ...
Центры происхождения культурных растений

Центры происхождения культурных растений

Урок биологии в 9 классе в рамках Дня открытых дверей. . . Тема: " Центры происхождения культурных растений". Учитель биологии – Лаптева Наталья ...
Центры происхождения культурных растений. Значение трудов Н.И.Вавилова

Центры происхождения культурных растений. Значение трудов Н.И.Вавилова

Чобанова Екатерина Олеговна,. . учитель биологии МБОУ СОШ №28 п.Мостовской Краснодарского края. Урок по теме «Центры происхождения культурных ...
Цветок — орган семенного размножения растений

Цветок — орган семенного размножения растений

Информационные технологии на уроке биологии по теме "Цветок — орган семенного размножения растений". Цель: формирование знаний о цветке как генеративном ...
Ферментативное расщепление пероксида водорода в клетках листьев растений

Ферментативное расщепление пероксида водорода в клетках листьев растений

Сценарий анимации О 11 4 – Л- 3. «Ферментативное расщепление пероксида водорода в клетках листьев растений». Экран 1. . . Лабораторная работа: ...
Строение семян двудольных и однодольных растений

Строение семян двудольных и однодольных растений

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. СОШ №7 села Величаевского. Левокумского района Ставропольского края. Конспект урока ...
Скелет человека, его строение и значение

Скелет человека, его строение и значение

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7». конспект урока. . Скелет человека, его значение, ...
Разрушение алкоголем организма человека

Разрушение алкоголем организма человека

Урок по биологии «Разрушение алкоголем организма человека». Цель:. Научить делать осознанный выбор относительно приема алкоголя. . . Формирование ...
Процесс для жизнедеятельности животных и человека

Процесс для жизнедеятельности животных и человека

Гидролиз – важнейший процесс для жизнедеятельности. . животных и человека. Открытый урок:. . учителя. . биологии, химии. Кунцевич А.Н. . ...
Положение человека в системе животного мира

Положение человека в системе животного мира

11 класс УМК Сонин, концентрический курс по ФГОС. Урок № 18. «Положение человека в системе животного мира». Целевые ориентации урока. Личностные:. ...
Основные и образовательные ткани растений

Основные и образовательные ткани растений

Тема: Основные и образовательные ткани растений. Цель:. сформировать первоначальные знания об основных и образовательных тканях растений. Задачи:. ...
Воздействие человека на природу

Воздействие человека на природу

Воздействие человека на природу. (Перед началом урока запускаем необходимые приложения, после чего сворачиваем для оперативного использования). ...
Влияние цвета одежды на здоровье человека

Влияние цвета одежды на здоровье человека

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА. Тема: Влияние цвета одежды на здоровье человека. Руководитель Давлетшина Вероника Васильевна,. . учитель ...
Влияние хозяйственной деятельности человека на природные ресурсы и организм человека

Влияние хозяйственной деятельности человека на природные ресурсы и организм человека

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО ФИЗИКЕ И БИОЛОГИИ. Тема урока:. Влияние хозяйственной деятельности человека на природные ресурсы и организм человека. Цель:. ...
Влияние осени на жизнь растений

Влияние осени на жизнь растений

КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII. вида». Урок биологии по теме:. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 марта 2017
Категория:Биология
Поделись с друзьями:
Скачать конспект