- Ферментативное расщепление пероксида водорода в клетках листьев растений

Конспект урока «Ферментативное расщепление пероксида водорода в клетках листьев растений» по биологии

Сценарий анимации О 11 4 – Л- 3

«Ферментативное расщепление пероксида водорода в клетках листьев растений».

Экран 1.

Лабораторная работа: «Ферментативное расщепление пероксида водорода в клетках листьев растений».

(рис. 1)

Экран 2 (Верхняя строка экрана) Лабораторная работа: «Ферментативное расщепление пероксида водорода в клетках листьев растений».

Оборудование: стол, на столе:

Лист элодеи микроскоп предметное стекло

Пинцет покровные стекла пипетка

Фильтровальная бумага тканевая салфетка препаровальная игла

Ледяная уксусная кислота вода комнатной температуры

96% спирт 3% пероксид водорода спиртовка стакан со льдом

Чашка Петри держатель штатив с пробирками

Экран 3.

(Верхняя строка экрана) Лабораторная работа: «Ферментативное расщепление пероксида водорода в клетках листьев растений».

Демонстрация текста + озвучивание

Цель: изучая активность фермента пероксидазы при нормальных условиях и при воздействии различных агрессивных агентов, доказать его белковое происхождение; убедиться в универсальном значении пероксидазы при освобождении от яда пероксида водорода в различных растительных организмах.

Экран 4 (Верхняя строка) Лабораторная работа: «Ферментативное расщепление пероксида водорода в клетках листьев растений».

Демонстрация текста + озвучивание: «Перед проведением практической работы необходимо ознакомиться с инструкцией».

Предложения появляются последовательно над рисунком.

  1. Положите лист элодеи на предметное стекло, нанесите на лист каплю пероксида водорода, закройте покровным стеклом и рассмотрите препарат под микроскопом.

  2. Положите лист элодеи на предметное стекло, нанесите на лист несколько капель ледяной уксусной кислоты, затем каплю пероксида водорода, закройте покровным стеклом и рассмотрите препарат под микроскопом

  3. Подержите лист элодеи несколько секунд в кипящей воде, а затем положите на предметное стекло, пероксида водорода, закройте покровным стеклом и рассмотрите под микроскопом.

  4. Подержите лист элодеи несколько секунд в воде комнатной температуры, нанесите на него каплю пероксида водорода, закройте покровным стеклом и рассмотрите препарат под микроскопом.

  5. Положите лист элодеи на предметное стекло, нанесите на лист несколько капель 96% спирта, затем каплю пероксида водорода, закройте покровным стеклом и рассмотрите под микроскопом.

  6. Результаты работы по каждому пункту задания занесите в таблицу.

Каталитический эффект

Предварительная обработка реактивами

Ледяной уксусной кислотой

Водой температурой кипения +100С

Водой комнатной температуры

96% этиловым спиртом

Реакция расщепления





Экран 5 (Верхняя строка) Лабораторная работа: «Ферментативное расщепление пероксида водорода в клетках листьев растений».

Демонстрация

Озвучивание

  1. Появляется лоток, в котором стоит чашка Петри с элодеей, лежат предметные и покровные стекла, пипетка, пинцет, препаровальная игла, пероксид водорода, микроскоп, стакан с водой, спирт, спиртовка, спички, уксусная кислота, тканевая салфетка, фильтровальная бумага.

Из лотка одна рука берет предметное стекло, кладет его на стол, другая рука берет пинцет, им отделяет один лист элодеи и помещает лист на предметное стекло. Пинцет удаляется. Одна рука берет пероксид водорода, открывает его, другая рука берет пипетку, набирает несколько капель пероксида внутрь, затем эти несколько капель пипетка выделяет на лист элодеи. Пипетка удаляется. Появляется рука с пинцетом, она захватывает покровное стекло и накрывает им препарат. Пинцет удаляется, появляется микроскоп. Руки помещают препарат на предметный столик, затем вращают револьверный столик, останавливается объектив, увеличивается изображение объектива и цифры на нем (х8), объектив возвращается к исходному размеру. Руки вращают зеркало. Увеличение препарата приблизить и показать.

  1. Из лотка одна рука берет предметное стекло, кладет его на стол, другая рука берет пинцет, им отделяет один лист элодеи и помещает лист на предметное стекло. Пинцет удаляется. Одна рука берет баночку уксусной кислоты, другая рука стакан со льдом помещает уксусную кислоту в стакан со льдом на несколько минут. Одна рука берет уксусную кислоту, стакан со льдом удаляется. Одна рука открывает баночку уксусной кислоты, другая рука берет пипетку и набирает ей несколько капель кислоты, затем эти капли кислоты наносит на лист элодеи. Появляется пероксид водорода. Одна рука берет пероксид водорода, открывает его, другая рука берет пипетку, набирает несколько капель пероксида внутрь, затем эти несколько капель пипетка выделяет на лист элодеи. Пипетка удаляется. Появляется рука с пинцетом, она захватывает покровное стекло и накрывает им препарат. Пинцет удаляется, появляется микроскоп. Руки помещают препарат на предметный столик, затем вращают револьверный столик, останавливается объектив, увеличивается изображение объектива и цифры на нем (х8), объектив возвращается к исходному размеру. Руки вращают зеркало. Увеличение препарата приблизить и показать.

  1. Одна рука берет пробирку, помещает ее в держатель, другая рука берет стакан с водой. Стакан с водой наклоняется и переливает в пробирку воду. Стакан удаляется. Появляется спиртовка и спички. Одна рука берет спички, зажигает их и подносит пламя спички к фитилю спиртовки, спиртовка горит. Спички удаляются. Появляется рука, которая подносит к пламени спиртовки пробирку с водой на держателе. Вода в пробирке располагается над пламенем до тех пор, пока не появятся пузырьки, тогда спиртовка удаляется. Появляется чашка Петри. Одна рука берет чашку Петри, кладет на стол, другая рука подносит к ней пробирку с кипящей водой, пробирка наклоняется, вода выливается в чашку. Пробирка удаляется. Появляется рука с пинцетом, им отделяется лист элодеи и помещает его на несколько секунд в кипящую воду. Из лотка одна рука берет предметное стекло, кладет его на стол, другая рука берет пинцет, им достает лист элодеи из кипящей воды и помещает лист на предметное стекло. Пинцет удаляется. Одна рука. Появляется пероксид водорода. Одна рука берет пероксид водорода, открывает его, другая рука берет пипетку, набирает несколько капель пероксида внутрь, затем эти несколько капель пипетка выделяет на лист элодеи. Пипетка удаляется. Появляется рука с пинцетом, она захватывает покровное стекло и накрывает им препарат. Пинцет удаляется, появляется микроскоп. Руки помещают препарат на предметный столик, затем вращают револьверный столик, останавливается объектив, увеличивается изображение объектива и цифры на нем (х8), объектив возвращается к исходному размеру. Руки вращают зеркало. Увеличение препарата приблизить и показать.

  1. Появляется чашка Петри. Одна рука берет чашку Петри, кладет на стол, другая рука подносит к ней стакан с водой комнатной температуры, стакан наклоняется, вода выливается в чашку. Стакан удаляется. Из лотка одна рука берет предметное стекло, кладет его на стол, другая рука берет пинцет, им достает лист элодеи, помещает его на предметное стекло. Появляется пероксид водорода. Одна рука берет пероксид водорода, открывает его, другая рука берет пипетку, набирает несколько капель пероксида внутрь, затем эти несколько капель пипетка выделяет на лист элодеи. Пипетка удаляется. Появляется рука с пинцетом, она захватывает покровное стекло и накрывает им препарат. Пинцет удаляется, появляется микроскоп. Руки помещают препарат на предметный столик, затем вращают револьверный столик, останавливается объектив, увеличивается изображение объектива и цифры на нем (х8), объектив возвращается к исходному размеру. Руки вращают зеркало. Увеличение препарата приблизить и показать.

  1. Из лотка одна рука берет предметное стекло, кладет его на стол, другая рука берет пинцет, им отделяет один лист элодеи и помещает лист на предметное стекло. Пинцет удаляется. Появляется баночка с 96% спиртом. Одна рука берет баночку со спиртом, открывает его, другая рука берет пипетку, набирает несколько капель спирта, наносит его на лист элодеи. Спирт и пипетка удаляется. Одна рука берет пероксид водорода, открывает его, другая рука берет пипетку, набирает несколько капель пероксида внутрь, затем эти несколько капель пипетка выделяет на лист элодеи. Пипетка удаляется. Появляется рука с пинцетом, она захватывает покровное стекло и накрывает им препарат. Пинцет удаляется, появляется микроскоп. Руки помещают препарат на предметный столик, затем вращают револьверный столик, останавливается объектив, увеличивается изображение объектива и цифры на нем (х8), объектив возвращается к исходному размеру. Руки вращают зеркало. Увеличение препарата приблизить и показать.


  1. Положите лист элодеи на предметное стекло, нанесите на лист каплю пероксида водорода, закройте покровным стеклом и рассмотрите препарат под микроскопом.

  1. Положите лист элодеи на предметное стекло, нанесите на лист несколько капель ледяной уксусной кислоты, затем каплю пероксида водорода, закройте покровным стеклом и рассмотрите препарат под микроскопом

  1. Подержите лист элодеи несколько секунд в кипящей воде, а затем положите на предметное стекло, пероксида водорода, закройте покровным стеклом и рассмотрите под микроскопом.

  1. Подержите лист элодеи несколько секунд в воде комнатной температуры, нанесите на него каплю пероксида водорода, закройте покровным стеклом и рассмотрите препарат под микроскопом.

  1. Положите лист элодеи на предметное стекло, нанесите на лист несколько капель 96% спирта, затем каплю пероксида водорода, закройте покровным стеклом и рассмотрите под микроскопом.

  1. Результаты работы по каждому пункту задания занесите в таблицу.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Ферментативное расщепление пероксида водорода в клетках листьев растений», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Значение листьев в жизни растений

Значение листьев в жизни растений

Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
Строение семян двудольных и однодольных растений

Строение семян двудольных и однодольных растений

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. СОШ №7 села Величаевского. Левокумского района Ставропольского края. Конспект урока ...
Строение и многообразие покрытосеменных растений

Строение и многообразие покрытосеменных растений

Кроссворд по разделу:. "Строение и многообразие покрытосеменных растений". 6 класс. . . . . . . . . . . . ...
Селекция растений и животных

Селекция растений и животных

Урок – практикум «Селекция растений и животных», 9 класс. Учитель биологии МОУ «Лицей № 3 им. П.А. Столыпина. . г. Ртищево Саратовской области». ...
Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Хотьковская средняя общеобразовательная школа №5». Конспект урока. по ...
Размножение и оплодотворение у растений

Размножение и оплодотворение у растений

Размножение и оплодотворение у растений. Цель:. сформировать представления о бесполом и половом размножении растений, сущности процессов опыления ...
Последний герой в мире растений

Последний герой в мире растений

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 3 имени академика В.М. Глушкова г.Шахты Ростовской области. Урок по теме:. ...
Целительная сила лекарственных растений

Целительная сила лекарственных растений

МКОУ СОШ с.Большой Китяк. Конспект внеклассного мероприятия. . по биологии в 8 классе «Целительная сила лекарственных ...
Группы растений

Группы растений

Конспект урока по познанию мира в 1 классе на тему «Группы растений». Цель:. - Познакомить детей с названиями групп растений (деревья, кустарники, ...
Генеративные органы размножения растений

Генеративные органы размножения растений

Урок по теме: Генеративные органы размножения растений урок-игра «Крестики-нолики». Цель урока: Обобщение и контроль знаний. . Задачи урока. :. ...
Воздушное питание растений (фотосинтез)

Воздушное питание растений (фотосинтез)

Тицкая Т. В. Урок по теме: «Воздушное питание растений (фотосинтез). ». Цели и задачи:. сформировать представление о фотосинтезе как воздушном ...
Внешнее строение листьев

Внешнее строение листьев

План и конспект открытого дистанционного урока по. растениеводству 6 класс. . Автор урока. :. Н.В. Сабирова – учитель технологии МБОУ С(К)СОШ ...
Внешнее строение листа. Разнообразие листьев

Внешнее строение листа. Разнообразие листьев

. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 п. Песковка. Омутнинского района Кировской области. ...
Влияние среды на строение листа. Видоизменения листьев

Влияние среды на строение листа. Видоизменения листьев

Конспект урока на тему:. «Влияние среды на строение листа. Видоизменения листьев». Урок-путешествие. По учебнику В. В. Пасечника. «Биология. ...
Влияние осени на жизнь растений

Влияние осени на жизнь растений

КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII. вида». Урок биологии по теме:. ...
Ткани. Покровная ткань растений и животных

Ткани. Покровная ткань растений и животных

Ткани. Покровная ткань растений и животных. Задачи:. сформировать представления о тканях; показать разнообразие покровных тканей растений и животных; ...
Цветение и опыление растений

Цветение и опыление растений

КГУ « Антоновская средняя школа». Разработка урока по теме : « Цветение и опыление растений». Подготовила:. учитель химии и биологии. ...
Группы растений. Органы растений, их функции

Группы растений. Органы растений, их функции

. Занятие 1. . . Ссылка. . Раздел. Познание мира. . . . . Название занятия. . Группы растений. Органы растений, их функции. . ...
Взаимосвязи животных и растений

Взаимосвязи животных и растений

. Урок «Взаимосвязи животных и растений». Тип урока:. урок изучения и первичного закрепления нового материала. Цели урока:. Образовательные:. ...
Действия с рациональными числами. Разнообразие цветковых растений

Действия с рациональными числами. Разнообразие цветковых растений

. Математика и биология. Тема урока:. Действия с рациональными числами. Разнообразие цветковых растений. Цели урока:. закрепление действий ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:18 января 2017
Категория:Биология
Поделись с друзьями:
Скачать конспект