- Процесс для жизнедеятельности животных и человека

Конспект урока «Процесс для жизнедеятельности животных и человека» по биологии

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Гидролиз – важнейший процесс для жизнедеятельности

животных и человека.



Открытый урок: учителя биологии, химии Кунцевич А.Н.

МОУ СОШ №34 Раменского р- на МО.



Планируемые Сформировать у учеников представление о понятии

результаты «гидролиз». Закрепить неразрывную связь химии и

биологии. Научить составлять реакции гидролиза

и определять рН среды теоретически и практически.

Личностная Гидролиз – важнейший процесс для жизнедеятельности

значимость животных и человека.

изучаемого для

школьника

Проблемный Доказать значение гидролиза:

вопрос а).для жизнедеятельности животных и человека;

урока б). для решения экологических проблем Земли.


План I. Инструктаж по о/т.

урока II. Изучение нового материала.

1. Гидролиз солей.

2. Типы гидролиза солей.

3. Составление уравнений реакций.

III. Закрепление знаний. Практическая работа: Гидролиз

солей.


Методы Проблемный, частично поисковый, репродуктивный.

обучения

Интегрированный урок: химия + биология.

Формы Комбинированный урок.

организации Лабораторная работа

учебной

деятельности

Приемы 1. Используя имеющиеся знания учащихся, учитель ведет

деятельности эвритическую беседу по новой теме.

учителя 2. Организация самонаблюдения учащихся для ответа на проблемный вопрос урока.

3. Учащиеся сами делают выводы.

4. Продолжить формировать навыки по правилам о/т

и проведению практических работ.


Познавательные Самостоятельная практическая работа по теме:

задания Гидролиз солей.

Цель работы: Практически изучить процесс гидролиза на примере предложенных солей


Организация Вспоминают ранее изученные, пользуются:

деятельности периодической таблицей, таблицей растворимости,

учащихся таблицей кислот, таблицей индикаторов. Обсуждают

проблему урока, делают выводы, работают практически с

хим. реактивами.

Развитие Кратко и четко отвечать на вопросы, опираться на

умений полученные знания и личный опыт, оперировать хим.

учащихся символикой и хим. понятиями, обсуждать и делать

выводы. На практике применять знания и умения.


Основные Гидролиз, сольволиз.

понятия и

термины

урока


Источники Основные:

уч.И. И.Новошинский,Н.С. Новошинская Химия 10кл. информации

учебник Биология 10-11 кл., А.А. Каменский.


Дополнительные:

И.Г. Хомченко Общая химия, стр. 94-97.

С.С. Бердоносов Новейший справочник

по химии стр. 111-115. И.Д. Зверев

Химия клетки.


Домашнее Химия 10 кл. пар. № 25, з. № 1 – 3 пис.

задание Биология 10-11 кл.,пар.22, сообщения по

теме проблемного вопроса урока.

Оценки за Всем выставляются оценки по итогам пр.раб.

урок (после проверки на следующем уроке) и

активно работ. на данном уроке.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Процесс для жизнедеятельности животных и человека», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных

Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных

Общая характеристика круглых червей. . А. скарид. ы и. острицы. , и. х строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных. . Зоологический ...
Онтогенез. Эмбриональное развитие животных. Постэмбриональное развитие. Онтогенез человека

Онтогенез. Эмбриональное развитие животных. Постэмбриональное развитие. Онтогенез человека

Онтогенез. Эмбриональное развитие животных. . . Постэмбриональное развитие. . . Онтогенез человека. Цель:. Обобщить знания о развитии ...
Особенности строения и жизнедеятельности млекопитающих, как высокоорганизованных животных

Особенности строения и жизнедеятельности млекопитающих, как высокоорганизованных животных

7. . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Каргалинская гимназия» Чистопольского района Республики Татарстан. Урок. ...
следы жизнедеятельности копытных животных

следы жизнедеятельности копытных животных

Тезисы. 1.Секции. - Животные Хакасии в природных и антропогенных ландшафтах. . . . 2.Работа-. Охотничьи копытные животные и их зимнее распространение ...
Значение млекопитающих для человека

Значение млекопитающих для человека

1. Значение млекопитающих для человека. Человек использует млекопитающих как рабочую силу, как сторожей и помощников на охоте. Млекопитающие дают ...
Значение питательных веществ для организма человека

Значение питательных веществ для организма человека

Урок повторения и обобщения. . «Значение питательных веществ для организма человека». Класс: 5 класс. Предмет: природоведение. Учебник: Сухова ...
Разнообразие подцарства Многоклеточных животных. Тип Губки. Особенности строения и жизнедеятельности

Разнообразие подцарства Многоклеточных животных. Тип Губки. Особенности строения и жизнедеятельности

УРОК 29 (4). ТЕМА: «Разнообразие подцарства Многоклеточных животных. Тип Губки. Особенности строения и жизнедеятельности». Биология 7 класс. ...
Значение млекопитающих для человека

Значение млекопитающих для человека

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 3 имени академика В.М. Глушкова г.Шахты Ростовской области. Урок по теме:. «Значение. ...
Основные процессы жизнедеятельности растительного организма

Основные процессы жизнедеятельности растительного организма

Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа. села Акатная Маза Хвалынского района Саратовской области. Обобщающий ...
Регуляция процессов жизнедеятельности организмов. Раздражимость

Регуляция процессов жизнедеятельности организмов. Раздражимость

Урок биологии в 6 классе по теме:. «Регуляция процессов жизнедеятельности организмов. Раздражимость». Задачи:. . познакомиться с регуляцией ...
Особенности скелета человека

Особенности скелета человека

Тема урока «Особенности скелета человека». 8 класс. Учитель биологии МАОУ СОШ№9 Викулова Зоя Леонидовна. Цель. : установить особенности, характерные ...
Органы дыхания животных

Органы дыхания животных

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3». г. Вилючинска Камчатского края. Конспект урока ...
Ткани животных

Ткани животных

Волощук Л.А. Учитель биологии. . МАОУ «СОШ №4». г,Тобольск Тюменская область. Урок «Ткани животных». Цель:. Сформировать знания учащихся ...
Скелет человека, его строение и значение

Скелет человека, его строение и значение

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7». конспект урока. . Скелет человека, его значение, ...
Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Хотьковская средняя общеобразовательная школа №5». Конспект урока. по ...
Процесс фотосинтеза и его значение

Процесс фотосинтеза и его значение

Урок биологии в 6 классе. учителя химии и биологии Миллер Ирины Сергеевны. КГУ «Новосветловская средняя школа». СКО, Айыртауский район, с.Новосветловка. ...
Влияние хозяйственной деятельности человека на природные ресурсы и организм человека

Влияние хозяйственной деятельности человека на природные ресурсы и организм человека

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО ФИЗИКЕ И БИОЛОГИИ. Тема урока:. Влияние хозяйственной деятельности человека на природные ресурсы и организм человека. Цель:. ...
Влияние вредных привычек на организм человека

Влияние вредных привычек на организм человека

Общешкольный классный час на тему:. «Влияние вредных привычек на организм человека». 9 класс. Классный руководитель. . Чусова Н.А. г. ...
Влияние абиотических факторов на здоровье человека

Влияние абиотических факторов на здоровье человека

Урок и презентация на тему «Влияние абиотических факторов на здоровье человека». Выполнила учитель биологии ГОУ СОШ №1743. . Конохова ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 октября 2017
Категория:Биология
Поделись с друзьями:
Скачать конспект