- Влияние цвета одежды на здоровье человека

Конспект урока «Влияние цвета одежды на здоровье человека» по биологии

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой








ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА




Тема: Влияние цвета одежды на здоровье человека.





Руководитель Давлетшина Вероника Васильевна,

учитель биологии высшей квалификационной

категории

Учащийся Яблочников Александр











2014 г.















Содержание



Введение………………………………………………………. ……. 3-4

Глава 1. Основная часть

1.1.Методика проведения эксперимента……………………………...5

1.2. Методика сбора данных…………………………………………...6

Глава 2. Практическая часть

2.1. Оценка информированности населения по данной проблеме…..7

2.2. Результаты исследования…………………………………………8

2.3. Влияние цвета ткани на состояние здоровья человека ………..12

2.4. Просветительская работа………………………………………...16

Заключение……………………………………………………………17

Литература…………………………………………………………….18


























Введение


Цвет - это свет. К такому заключению пришел английский физик и математик Исаак Ньютон во время проведения опытов по исследованию цветового спектра. Он, находясь у себя дома в темной комнате, приоткрыл окно и пустил маленькую полоску света. Поместив стеклянную призму по ходу лучика света, он обнаружил, что свет преломляется и разбивается на шесть цветов спектра, которые становились видимыми, когда попадали на прилегающую стену.

Как влияет цвет одежды на человека? Чтобы найти ответ на этот вопрос, мы разработали исследовательскую работу и попытались выяснить, существует ли взаимосвязь состояние здоровья человека с тем, какую одежду предпочитают носить учащиеся нашей гимназии. Был изучен материал по данному вопросу, подготовлен инструментарий. В качестве метода исследования использовали анкетирование, с помощью которого выяснили, каким цветам школьники отдают наибольшее предпочтение. Работа имеет практическую ценность, так как полученные данные и рекомендации могут быть использованы учащимися, родителями, учителями.

Цель исследования: исследовать отражающую способность ткани, окрашенного в разные цвета.

Задачи:

1. Измерить интенсивность света при прохождении сквозь слои ткани различного цвета;

2. Используя датчик температуры определить какая ткань лучше всего защищает кожу человека от солнца;

3. С помощью датчика температуры и программы Logger Lite создать графики, показывающие зависимость температуру кожи от цвета ткани;

4. Информировать учащихся гимназии о влиянии цвета одежды в летний период на состоянии здоровья человека.


Объект исследования: ткани, окрашенные в разные цвета

Предмет исследования: отражательная способность ткани на свету.

Гипотеза: материалы разного цвета имеют разную отражающую способность. Мы думаем, что они отражают солнечные лучи по порядку цвета в спектре радуги: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

Материалы и оборудование: датчик температуры поверхности STS- BTA, программа Logger Lite, ткань ситец белого, красного, зеленого и черного цветов.
































Глава 1. Методы исследования


Величина, характеризующая способность поверхности тела отражать падающие на нее поток света, называется отражательной способностью. Отражательная способность зависит от ее цвета, текстуры, особенности материала, из которого она состоит.

Чтобы определить какой отражательной способностью обладают ткани разных цветов, использовалось оборудование для проведения экспериментов из справочника «Vernier».

Основной вопрос, на который мы должны ответить в ходе исследовательской работы: Как тепло отражается и поглощается тканью разного цвета.

    1. Методика проведения эксперимента

  1. Подсоединить датчик температуры к адаптеру, а адаптер подключен к компьютеру.

  2. В качестве источники света используется настольная лампа с энергосберегающей лампой накаливания.

  3. Положить датчик так, чтобы щуп касался кожи человека на руке.

  4. Чтобы датчик оставался неподвижным во время сбора данных , закрепили его скотчем.

  5. Щуп датчика должен находиться на расстоянии 20 см от источника света.

I:\НОУ учащихся\Гибатов Амир\фото рука.jpg

Рис.1. Контрольный эксперимент






    1. Методика сбора данных


  1. Запустить программу Logger Lite.

  2. Открыть файл этого эксперимента, следуя указаниям.

  3. Включить настольную лампу.

  4. Посмотреть на показания счетчиков на экране компьютера (обязательно следить за тем, чтобы датчик был направлен прямо на лампу).

  5. Собираем данные для каждого цвета ткани.

  6. Следить за тем, чтобы датчик температуры и источник света оставались на одном месте во время сбора данных.













































Глава 2. Практическая часть


2.1. Оценка информированности населения по данной проблеме


Для оценки информированности учащихся гимназии о влиянии цвета одежды на здоровье человека было опрошено 69 человек. Были выделены и опрошены следующие группы населения: учащиеся гимназии (с 7 по 11 классы)- (30 ч-к); родители учащихся -30 человека; учителя гимназии 9 человек.

Результаты анкетирования представлены в таблице 1:


Вопросы

Учащиеся

Родители

Учителя

Какому цвету одежды летом Вы отдаете предпочтение?

белый 32%

серый 28%

черный 23%

бежевый 5%

хаки 2%

синий 5%

другое 5%

белый 60%

серый 9%

черный 24%

бежевый 5%

хаки 0%

синий 1%

другое 1%

белый 39%

серый 17%

черный 22 %

бежевый 7%

хаки 0%

синий 12%

другое 3%

Какая гамма для нарядной одежды Вам наиболее близка летом?

светлая 33%

темная 21%

контрастная 25 %

другое 21%

светлая 42%

темная 17 %

контрастная 41 %



светлая 19%

темная 47%

контрастная 34 %



Является ли для Вас приоритетным в покупке тот факт, что одежда темного цвета?

да 42%

нет 58%

да 31%

нет 69%

да 47%

нет 53%

Почему вы предпочитаете светлую одежду?

-Красиво 37%

-Броско 23%

-Оригинально 11%

-Марко 1%

-Привлекает внимание окружающих 17%

-другое 11%

-Красиво 19%

-Броско 11%

-Оригинально 7%

-Марко 15%

-Привлекает внимание окружающих 18%

Другое 30%

-Красиво13%

-Броско 7%

-Оригинально 3%

-Марко 19%

-Привлекает внимание окружающих 11%

-другое 47%

Существует ли взаимосвязь между цветом одежды и здоровьем?

да 6%

нет 90%

не знаю 4%

да 22%

нет 36%

не знаю 42%

да 24 %

нет 40%

не знаю 36%


Вывод: На основании результатов анкетирования, можно заключить, что покупая одежду многие из нас предпочитают светлые тона, не зная о существовании взаимосвязи цвета одежды со здоровьем. Такую ситуацию можно объяснить тем, что учащиеся не имеют достаточной информации по данной теме. Поэтому одна из задач исследовательской работы :

  • Информировать учащихся гимназии о влиянии цвета одежды в летний период на состоянии здоровья человека.

2.2. Результаты исследования


Для определения влияние цвета одежды на повышение температуры тела с последующим образованием внутреннего тепла исследовалась ткань следующих цветов:

Рисунок 2

Ситец зеленый

Ситец красный

Ситец черный

Ситец белый

I:\НОУ учащихся\Гибатов Амир\зеленый.jpg

I:\НОУ учащихся\Гибатов Амир\красный.jpg

I:\НОУ учащихся\Гибатов Амир\черный.jpg

I:\НОУ учащихся\Гибатов Амир\белый.jpg

Рис.2. Ситец



Эксперимент 1(контрольный)


I:\НОУ учащихся\Гибатов Амир\фото рука.jpg


Рис. 3. Температура кожи при комнатной температуре без воздействия света.


Вывод: Используя датчик температуры, определили температуру кожи без воздействия света при комнатной температуре. Данные данного эксперимента взяли как контрольную температуру – 32.2 градуса С.



Эксперимент 2

I:\НОУ учащихся\Гибатов Амир\Снимок 1 кожа руки.PNG


Рис.3. Температура кожи человека при комнатной температуре под лампой.


Вывод: Для определения температуры кожи под действием света настольной лампы в течении 30 сек. проводилось измерение на открытом участке кожи. Средняя температура кожи -34.4 градуса С.


Эксперимент 2


I:\НОУ учащихся\Гибатов Амир\Снимок черная.PNG

Рис. 4. Температура кожи человека под черной тканью


Вывод: исследования показали, что температура кожи под черной тканью повышается на 3,5 С ° и составляет 35,7 С°.






Эксперимент 3


I:\НОУ учащихся\Гибатов Амир\Снимок красный.PNG

Рис 5. Температура кожи человека под зеленой тканью


Вывод: исследования показали, что температура кожи под зеленой тканью повышается на 3,2 С ° и составляет 35,4 С°.


Эксперимент 4


I:\НОУ учащихся\Гибатов Амир\Снимок35,2.PNG


Рис 6. Температура кожи человека под красной тканью

Вывод: исследования показали, что температура кожи под зеленой тканью повышается на 3 С ° и составляет 35,2 С°.



Эксперимент 5


I:\НОУ учащихся\Гибатов Амир\Снимок белый.PNG


Рис 6. Температура кожи человека под белой тканью


Вывод: исследования показали, что температура кожи под зеленой тканью повышается на 2,4 С ° и составляет 34,6 С°.


Результаты: Анализируя данные проведенных экспериментов, мы сделали вывод: что отражательная способность материала зависит от цвета..

Отражательная способность различных цветов представлена в следующей таблице:

Цвет

Отражательная способность (%)

1

черный

7%

2

темно-синий

8%

3

темно-зеленый

9%


4

темно-красный

13%

5

коричневый

27%

6

светло-голубой

36%

7

светло-зеленый

45%

8

белый

84%


Вывод: Температура кожи человека в летний период прямо пропорционально цвету одежды.



Вывод: белый цвет очень хорошо отражает солнечные лучи и поэтому в самую сильную жару, в белом, будет прохладнее.


2.3. Влияние цвета ткани на состояние здоровья человека


Температура тела - комплексный показатель теплового состояния организма человека, отражающий сложные отношения между теплопродукцией (выработкой тепла) различных органов и тканей и теплообменом между ними и внешней средой .

Температура тела человека, находящегося в состоянии относительного покоя, в определенной степени зависит от параметров внешней среды и физического состояния человека. Значительная часть заболеваний сопровождается характерным изменением температуры тела.

Температура кожи человека в различных участках разная. Эти различия обусловлены системой кровоснабжения. На температуру кожи влияет одежда, обувь, головные уборы, степень охлаждения, перегревания. (У различных людей более высокая температура в области головы, у одетых в области туловища.)

У мужчин и женщин находящихся в одинаковом состоянии температура кожи примерно одинакова, но у женщин она больше.

Большая часть тепла, образующегося в организме человека, рассеивается с поверхности тела. Это определяет значение температуры кожи при оценке теплового состояния организма.


Артериальное давление индивидуально для каждого ребенка с учетом пола, возраста и роста (см. таблицу ).



Таблица 2. Значения АД по данным суточного мониторирования у детей и подростков в зависимости от роста (M.S.Soergel et аl., 1997)


Рост мальчика

АД

Рост девочки

АД

120 см

123/85

120 см

120/84

130 см

125/85

130 см

124/84

140 см

127/85

140 см

127/84

150 см

129/85

150 см

129/84

160 см

132/85

160 см

131/84

170 см

125/83

170 см

131/84



Для определения состояния здоровья человека летом я выполнил следующие измерения:


Величина кровяного давления в зависимости от цвета одежды


Температура воздуха

Температура кожи

Цвет ткани

АД

(119/85)



24 С°

34, 7

Белая

120/85

35,2

Красная

125/87

35,4

Зеленая

121/85

35,7

Черная

127/87


Вывод:

  1. теплые тона - желтый, оранжевый, красный.

  2. холодные тона - голубой, синий, фиолетовый, черный

  3. холодные и теплые тона оказывают разное физиологическое действие на организм. Теплые тона увеличивают мускульное напряжение, повышают кровяное давление, учащают ритм дыхания. Холодные тона наоборот понижают кровяное давление, замедляют ритм сердца и дыхания.

Цвет летней одежды должен быть светлый, так как светлые ткани хорошо пропускают ультрафиолетовые лучи, необходимые для здоровья ребенка, и отражают тепловые. В условиях юга, где резко повышена ультрафиолетовая радиация, в условиях прямого облучения, более целесообразна одежда красного и голубого цвета, так как она в меньшей степени, чем белая, пропускает ультрафиолетовые лучи.



2.4. Связь цвета одежды и здоровья человека

Цвет одежды человека влияет на восприятие этого человека другими людьми.


КРАСНЫЙ:

Характер этого цвета агрессивный. На тех, кто носит красный, несомненно, обратят внимание.

Очень полезно использовать красный цвет носков, перчаток для улучшения периферического кровообращения.

ОРАНЖЕВЫЙ:

Кто предпочитает оранжевую одежду, тот человек-альтруист, у него всегда хорошее настроение и желание шутить.

Оранжевую одежду следует носить при ревматизме, запорах. Очень полезен для женщин, у которых имеются трудности с зачатием из-за психологических проблем.

ЖЕЛТЫЙ:

Люди, носящие желтый цвет, очень сильные личности.

Этот цвет используют для улучшения функций желудка и стимуляции лимфатической системы.

ЗЕЛЕНЫЙ:

Это цвет энергетического баланса. Кто его носит, всегда в поиске равновесия.

Зеленый цвет расслабляет и освежает, помогает в случае головной боли и бессонницы.

ГОЛУБОЙ:

Люди, которые одеваются в голубую одежду как правило интроверты, внешне закрытые, флегматики.

СИНИЙ:

Люди в синем очень нервные и напряженные. Синий цвет носят очень закрытые люди, живущие в своем замкнутом мире.

ФИОЛЕТОВЫЙ:

Все оттенки выражают чувственность, более темные духовность.

Настоятельно противопоказан при депрессии.

ЧЕРНЫЙ:

Стройнит фигуру. Можно носить под вечер. Но избегать днем, так как этот цвет блокирует проникновение в кожу электромагнитного излучения других цветов. Черный цвет следует избегать в случае депрессии.

БЕЛЫЙ

Оздоравливает весь организм. Этот цвет вносит в жизнь свежесть и солнечную энергию.

СЕРЫЙ:

Люди, которые носят серый, создают барьер между собой и миром. Это всегда был цвет власти, которая ставила четкую грань между собой и остальными.

КОРИЧНЕВЫЙ:

Предпочтение коричневого цвета, символизирует отсутствие семейных корней, однако, в то же время помогает быть практичным и не отвлекает.


Вывод: Таким образом, понимая, как влияет тот или иной цвет на нашу психику, мы можем улучшить свое настроение, самочувствие и здоровье в целом. Нужно научиться пользоваться различными цветами, чтобы привнести в свою жизнь больше гармонии, радости и счастья.



























2.4. Просветительская работа


По результатам исследования данной проблемы была проведена просветительская работа среди учащихся гимназии:

  1. Подготовлена презентация « Цвет - это свет».

  2. Выступление на классных часах

  3. По результатам проделанной работы составлен буклет «Цвет - это свет» и разработаны следующие рекомендации:

не пытайтесь за черным цветом скрыть свою фигуру;

летом носите одежду светлых тонов;

носить одежду белых тонов комфортно и гигиенично, т.к. белый цвет отражает солнечные лучи;

радуйтесь лету и солнцу, носите светлую одежду.

различные цвета обладают различной энергетикой, поэтому по-разному влияют на психику человека, на его настроение, самочувствие и здоровье.

























Заключение


Цвет летней одежды должен быть светлый, так как светлые ткани хорошо пропускают ультрафиолетовые лучи, и отражают тепловые. В условиях юга, где резко повышена ультрафиолетовая радиация, в условиях прямого облучения, более целесообразна одежда красного и голубого цвета, т. к. она в меньшей степени, чем белая, пропускает ультрафиолетовые лучи. В условиях наших широт целесообразно носить белую одежду.

При ношении одежды темных тонов происходит перегрева организма, вследствие повышенного потоотделения (для охлаждения) и скапливания на поверхности кожи остатков пота.

Большое значение имеет цвет одежды: в холодное время года рекомендуется носить темную одежду, которая хорошо поглощает солнечные лучи и вместе с ними - энергию; в теплое время года для ребенка предпочтительнее светлая одежда - такая одежда отражает солнечные лучи, поэтому ребенку обеспечиваются более комфортные условия.

Наша гипотеза в том, что материалы разного цвета имеют разную отражающую способность подтвердилась. Они отражают солнечные лучи по порядку цвета в спектре радуги: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.











Литература



  1. Антонова О.Л. Возростная анатомия и физиология.- М.-2010.-137 с.

  2. Самкова В.А. Начинаем изучать основы естественных наук. -М.-2012.-234 с.

  3. Смирнова Е.Т. Гигиенические требования к детской одежде .- М.:Просвещение- 1973.-206 с.


















































18


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Влияние цвета одежды на здоровье человека», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Влияние абиотических факторов на здоровье человека

Влияние абиотических факторов на здоровье человека

Урок и презентация на тему «Влияние абиотических факторов на здоровье человека». Выполнила учитель биологии ГОУ СОШ №1743. . Конохова ...
Ядовитые растения. Влияние их на здоровье человека

Ядовитые растения. Влияние их на здоровье человека

Муниципальное общеобразовательное учреждение. гимназия № 7 Бугульминского муниципального района. . Республики Татарстан. Конспект внеклассного ...
Эмбриональное развитие человека. Репродуктивное здоровье

Эмбриональное развитие человека. Репродуктивное здоровье

Конспект урока. Тема: Эмбриональное развитие человека. Репродуктивное здоровье. Цель урока:. формирование знаний о влиянии факторов окружающей ...
Влияние хозяйственной деятельности человека на природные ресурсы и организм человека

Влияние хозяйственной деятельности человека на природные ресурсы и организм человека

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО ФИЗИКЕ И БИОЛОГИИ. Тема урока:. Влияние хозяйственной деятельности человека на природные ресурсы и организм человека. Цель:. ...
Газообмен в лёгких и тканях. Влияние никотина на организм человека

Газообмен в лёгких и тканях. Влияние никотина на организм человека

Северо-Казахстанская область. р-н им. Г. Мусрепова. Калиновская средняя школа. с. Рузаевка. Интегрированный урок по биологии и химии в ...
Влияние вредных привычек на организм человека

Влияние вредных привычек на организм человека

Общешкольный классный час на тему:. «Влияние вредных привычек на организм человека». 9 класс. Классный руководитель. . Чусова Н.А. г. ...
Становление наук о человеке. Систематическое положение человека

Становление наук о человеке. Систематическое положение человека

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 518 Выборгского района Санкт – Петербурга. ...
Скелет человека

Скелет человека

Конспект урока по теме: «Скелет человека». Цель:. создать условия для эффективного усвоения знаний об особенностях скелета человека, связанных с ...
Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности 6 класс

Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности 6 класс

Урок биологии с краеведением в 6 классе. Тема: «Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности». Цели:. . Обобщить ...
Витамины и их значение в жизни человека

Витамины и их значение в жизни человека

Тема: «Витамины и их значение в жизни человека». Цель:. . - формировать представление детей о понятии "витамины";. - формировать представление ...
Особенности скелета человека

Особенности скелета человека

Тема урока «Особенности скелета человека». 8 класс. Учитель биологии МАОУ СОШ№9 Викулова Зоя Леонидовна. Цель. : установить особенности, характерные ...
Органы чувств человека

Органы чувств человека

Тема:. «Органы чувств человека». Цель:. познакомить уч-ся с органами чувств человека. Задачи:. 1.Сформировать знания об органах чувств человека. ...
Опорно-двигательная система человека

Опорно-двигательная система человека

Урок по биологии с применением педагогической технологии трехмерной методической системы обучения ПТМСО Караева Ж.А.и Кобдиковай Ж. У. Тема: Обобщение ...
Влияние осени на жизнь растений

Влияние осени на жизнь растений

КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII. вида». Урок биологии по теме:. ...
Влияние окружающей среды на растительный мир

Влияние окружающей среды на растительный мир

. Конспект урока. . «Влияние окружающей среды на растительный мир». в 7 классе МОУ СОШ №1. . (УМК Сонин Н. И., Захаров В. Б.). ...
Бактерии в организме человека

Бактерии в организме человека

Тема: Бактерии в организме человека. . . Возраст: 5 класс ФГОС. Программа: ОС «Школа 2100». . . Цель: Рассмотреть роль бактерии в организме ...
Влияние абиотических факторов на живые организмы

Влияние абиотических факторов на живые организмы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя образовательная школа № 243. . Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...
Человек и его здоровье

Человек и его здоровье

. Игра как составная часть нашей жизни, или старые игры на новый лад. Дидактические игры – универсальные методы обучения, имеющие широкий диапазон ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 апреля 2017
Категория:Биология
Поделись с друзьями:
Скачать конспект